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    不安的周爸爸趁周罄回房間寫作業(yè)時(shí)悄悄給女兒的同學(xué)林美打了個(gè)電話，此時(shí)房間里還回蕩著杰克遜的歌聲。
    林媽媽接到電話喊林美，然后悄悄貼著話筒跟她一起聽。
    “林美啊，你好，我是周罄的爸爸。”周爸爸十分客氣的說。
    “周叔叔好。”林美也很乖巧。
    “我想問一下，周罄有沒有跟你提過……我想讓她去留學(xué)的事？你知道她對(duì)這件事是怎么看的嗎？”周爸爸見上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)時(shí)都沒這么緊張。
    林美決定幫周罄說點(diǎn)好話，她說：“周叔叔，其實(shí)周罄并不是怎么排斥這件事的。”
    周爸爸更加不安了：“哦……”
    “她只是有點(diǎn)害怕和不習(xí)慣，那畢竟是個(gè)陌生的國家嘛。她又是自己一個(gè)人去，很不安的。雖說有她媽媽在，可兩人也很久沒見了。”林美說。
    “她跟她媽媽從來沒見過，只通過電話。”周爸爸解釋道，說完他就覺得把周罄送到一個(gè)她完全沒見過的人那里去，她不安也是正常的。
    林媽媽沖林美做出一個(gè)吃驚的口型，林美點(diǎn)頭，做“是啊就是這么慘”的可惜樣。
    母女兩個(gè)交換了下眼神繼續(xù)聽。
    周爸爸忐忑不安的說：“那……她是這么跟你說的？”他真的疏忽了，忘了考慮女兒的心情！
    林美說：“周叔叔，你平常多安慰安慰周罄，她很不想離開你。”
    “哦，哦……”周爸爸說，“那林美，幫叔叔保密好嗎？別告訴周罄我打電話給你了。叔叔謝謝你。”
    林美點(diǎn)頭：“好的，叔叔，我不會(huì)說的。”星期一見到周罄說。
    周爸爸剛想掛電話，想起今天周罄突然聽起了搖滾樂，問林美：“林美，叔叔還有件事想問你。你們今天去哪里玩了？”
    “哦，我想學(xué)跳舞就讓周罄帶我去買磁帶了。”林美坦白道。
    “哦，你現(xiàn)在想學(xué)跳舞？報(bào)班嗎？是為了放松？”周爸爸想了一下，要不要給周罄也報(bào)個(gè)芭蕾舞班，跟林美一起上，兩個(gè)小女孩做個(gè)伴，周罄老在家里悶著聽這種歌會(huì)學(xué)壞的。
    “嗯，對(duì)。那周叔叔再見。”林美說。
    “再見，再見，林美，幫我跟你媽媽說聲啊，叔叔掛電話了。”
    林美拿著話筒說：“他掛了。”
    林媽媽還不知道周罄家是這樣，“周罄的爸爸還挺關(guān)心女兒的。她媽去美國了？”
    林美說：“聽說是周罄還很小的時(shí)候，周罄媽媽想去美國讀書，辭職去的。”
    林媽媽點(diǎn)頭說：“她媽挺拼的。周罄像媽媽的多。”
    林美：“啊？哪里像？”
    林媽媽說：“周罄去年到咱家來找你，我就看出這孩子比你有規(guī)矩。不過你現(xiàn)在也趕上去了。”林媽媽安慰女兒一句，接著說：“她的學(xué)習(xí)態(tài)度好。”
    林美猜，應(yīng)該是周罄的認(rèn)真勁吧。不過她一直以為是周爸爸的嚴(yán)格要求讓周罄養(yǎng)成這樣的習(xí)慣。照媽媽說的，那也有可能是來自周媽媽的遺傳。
    等周一到學(xué)校后，林美發(fā)現(xiàn)周罄跟父母之間的問題好像不那么嚴(yán)重了。前兩周，周罄就像中二少女一樣渾身充滿壓抑感。現(xiàn)在她身上的壓抑感不見了。
    這周輪到林美他們這組打掃衛(wèi)生。放學(xué)后，林美還要留下做值日，周罄說：“沒事，我等你。”然后拿個(gè)漂亮精致的小本子靠在窗口津津有味的看著。
    林美拖地時(shí)經(jīng)過瞟一眼：“看什么呢？”
    走近她才聽到周罄在哼歌，一邊哼一邊搖頭打拍子，渾身上下都被音樂細(xì)胞充滿了。
    “Just beat it!Beat it!”周罄滿臉入神的哼著，似乎已經(jīng)沉浸在音樂中了。
    她手上的本子上是端端正正抄寫的歌詞，抄了好幾頁呢。
    “你都聽完了？”林美其實(shí)是想問，周罄把那張CD上的歌詞都抄下來了？那可不少啊。
    打掃完衛(wèi)生后，兩人背著書包下樓，林美把周罄的本子借過來看，兩人挽著艱難又驚險(xiǎn)的慢慢下樓。
    林美發(fā)現(xiàn)周罄很認(rèn)真的在本子的第一頁上寫了邁克·杰克遜的生平，還有他所有發(fā)行的唱片。
    杰克遜雖然在美國成名很早，但他傳入中國的時(shí)間卻是在九十年代中后期，而且流傳進(jìn)來的歌曲很少。
    周罄說：“我跟我媽說，讓她在美國幫我買邁克的原版CD。”她從來沒跟周媽媽要過東西，這是第一次。
    “你喜歡上他了？”周罄推了自行車，兩人慢慢走出校門。
    “我覺得他很有勇氣。”周罄說，“我認(rèn)真想過了，其實(shí)我不想去美國，有很大一部分原因是因?yàn)槲也幌胍娢覌尅Ｒ遣皇俏覌寛?jiān)持讓我過去找她，說不定我爸說了，我也不會(huì)這么排斥。”
    周罄想，如果周爸爸只是單純的想送她出國，在那邊接待她的只是周爸爸的一個(gè)朋友或親戚，她就不會(huì)反對(duì)得這么厲害了。
    林美靜靜的聽周罄說著。
    “后來我又想，她其實(shí)跟我一點(diǎn)關(guān)系都沒有。說是我媽，可是她從來沒回來見過我，一直都是打電話。也沒有給我寫過信。我爸說那是以前她也過得很辛苦，沒空寫信。”周罄不屑的冷笑說，“我現(xiàn)在想，她是不是覺得把我接過去就對(duì)得起我了？”
    林美說：“那你現(xiàn)在打算怎么辦？”
    周罄哈哈一笑說，“我想好了，他們?cè)僬f讓我去，我就去。不管我媽她是怎么想的，去美國對(duì)我有好處。我去那邊讀書，我會(huì)讓我爸把錢都交給我，不能給她。誰知道她在那邊過得怎么樣？我找了很多留學(xué)的書看，她現(xiàn)在跟那個(gè)男人只是在同居，兩人根本就沒結(jié)婚。可笑她還對(duì)那個(gè)男人的兩個(gè)孩子都很好，聽說那個(gè)女孩現(xiàn)在天天晚上都去參加Party，玩到三四點(diǎn)，她每天晚上都要開車去接她，因?yàn)橥砩喜话踩！?br/>     “她什么時(shí)候這么對(duì)過我？”周罄用一種冰冷委屈的語氣反問林美。
    “她覺得把我接過去就算了？就省事了？就對(duì)得起我了？她做夢！”周罄說。
    目送著周罄騎上自行車匯入車流中，林美多少有一種看到歷史的感覺。她轉(zhuǎn)身回家，在路上想當(dāng)年周罄在初三下學(xué)期去美國時(shí)，是不是也抱著這樣的想法呢？
    之后她和周罄在逛街，周罄偶爾看到旁邊的報(bào)亭里有一本雜志上印著杰克遜的照片就去把那本雜志買了下來，然后直到她們分手回家她都在翻那本雜志上簡單兩頁的嗣杰克遜的報(bào)道。
    但是周爸爸卻突然不再堅(jiān)持讓周罄去美國了。周媽媽打回來的電話也越來越少，周罄還偷聽到周爸爸跟周媽媽隔著電話線吵架。
    “估計(jì)她又不想讓我去了。我跟她說我想要邁克的CD，她說那東西很貴，而且很沒必要，讓我專心學(xué)習(xí)。”周罄撇撇嘴。
    在一次周考后，周罄的成績下降了。
    不過周罄并不在乎。
    溫度開始下降，天漸漸變冷了。林美把裙子都收起來，換上牛仔褲和外套，她現(xiàn)在常常穿校服外套。一是合身，二是方便耐臟。
    而且，她發(fā)現(xiàn)學(xué)校里混穿一年級(jí)校服的人越來越多，她在三樓就常常看到穿著帶兩條白道的校服的男生和女生。
    林美進(jìn)了班，看到周罄已經(jīng)到了，正趴在課桌上寫著什么。林美把早自習(xí)的書拿出來，看到書包里放的昨天發(fā)下的卷子，過去問周罄：“你卷子寫完了沒？”
    周罄一臉興奮的招手叫她過去。
    林美走過去才看到周罄在寫信，信紙是精品店賣的那種帶花紋和顏色的漂亮信紙，散發(fā)著香味。最讓林美驚訝的是，周罄寫信用的是英語。
    “你幫我看看，有沒有寫錯(cuò)的地方。”周罄說，“我打算給邁克寫信！我去郵局問過了，可以寄到美國去，我在雜志上查到了邁克唱片公司的地址，可以讓他們轉(zhuǎn)交。”
    林美看了一遍，說實(shí)話她覺得這個(gè)主意很棒！周罄寫的很簡單，就是說她非常喜歡杰克遜的歌，非常喜歡歌的歌詞中的意思還有旋律，很佩服邁克，認(rèn)為他是個(gè)值得敬佩的偉大的歌唱家。她會(huì)永遠(yuǎn)支持他，希望他以后唱出更多更好的歌。
    “很棒啊。”林美把信還給周罄。她還是第一次發(fā)現(xiàn)，她都沒有想到給杰克遜寫信。她是在大學(xué)后才開始聽他的歌，在杰克遜去世后，她還在網(wǎng)上參加了悼念活動(dòng)。但回到現(xiàn)在之后，她卻從來沒想過給杰克遜寫信。
    周罄閃閃發(fā)亮的眼神讓她明白過來，哪怕她重新回到這個(gè)年紀(jì)，她也沒有這個(gè)年紀(jì)應(yīng)該有的朝氣了。
    這是一個(gè)只要喜歡就可以無所不能的年紀(jì)。
    成年人總愛說不可能，因?yàn)橛羞@樣那樣的障礙。
    但少年人不會(huì)說這句話。因?yàn)樗麄兏究床坏秸系K。
    如果林美是周罄，她會(huì)首先開始擔(dān)心不停下降的成績，還有父母之間錯(cuò)綜復(fù)雜的關(guān)系。追星，特別是一個(gè)遙遠(yuǎn)異國的歌星，隔著一片海洋和語言不通，她再喜歡也就是聽聽他的歌而已。
    但是，寫信！這種做法可能只會(huì)存在于她的想像里。
    周罄卻付諸實(shí)施了！
    周罄把信收起來，想起林美剛才說的卷子，馬上大驚失色道：“我的卷子沒寫！你的借我看看！”
    林美遲疑了下，還是把卷子給她了。
    周罄抄卷子時(shí)，林美小心翼翼的問她：“你最近……在家里沒寫卷子？”
    “寫不進(jìn)去。”周罄抬頭看了眼林美，透出一點(diǎn)點(diǎn)的焦慮，“我現(xiàn)在看到書就煩，想起要背課文、背單詞、寫卷子就煩躁。”
    林美哦了聲，過了會(huì)兒又小心翼翼的問她：“那……你打算怎么辦？”
    就算林美不當(dāng)孩子很多年，但她還記得孩子有多么討厭被人義正嚴(yán)辭的“教訓(xùn)”。特別是明知自己做錯(cuò)的時(shí)候。被人教訓(xùn)就像被人當(dāng)面揭短。
    父母和老師還好，關(guān)系不算近的親戚，父母的朋友，路上遇到的隨便一位“長輩”，年紀(jì)比較大的孩子，等等。這些人的教訓(xùn)只會(huì)引起反效果。
    其實(shí)他們什么都知道。林美以前被人教訓(xùn)的時(shí)候心里就想“你當(dāng)我不懂？我知道要學(xué)習(xí)，要提高成績，可成績提高不了我有什么辦法？只會(huì)拿大道理訓(xùn)人！”。
    她當(dāng)時(shí)對(duì)這種隨便訓(xùn)人的所謂“關(guān)心”她的人，認(rèn)為他們只是想站在致高點(diǎn)上爽一把。嗨，你做錯(cuò)了，我可以罵你，我可以通過訓(xùn)你爽一爽。你還不能反駁，因?yàn)槲艺f的是對(duì)的。你反駁就是你不懂事不聽話不識(shí)好人心。
    P！
    所以林美從以前就很討厭被這種好心人“勸”。直到現(xiàn)在還是很討厭。真正關(guān)心她的人不會(huì)只說一些假大空的話。
    林美結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)，想跟周罄探討一下她的想法。
    她想周罄自己是不可能不對(duì)成績下降擔(dān)心的。
    周罄轉(zhuǎn)著筆沒說話。
    上課鈴打了，周罄把卷子還給她。林美回座位坐下，鄭老師進(jìn)來了。
    “上周我發(fā)給你們的卷子，這周開始用上課的時(shí)候講一下。這些卷子都是市里一些重點(diǎn)高中的中考語文試卷，如果你們想考上那些高中，就要認(rèn)真對(duì)待這些卷子。”鄭老師說。
    上次跟林美說的話，鄭老師沒有忘了。她找出了市里一共十所高中最近三年的中考語文卷子，然后印了發(fā)給他們當(dāng)作業(yè)。
    厚厚的一摞。
    林美如獲至寶。這種卷子新華書店是不會(huì)有的，只有像鄭老師這樣的老師才能找來。可是沒有門路和用心收集，一般的老師要是不肯費(fèi)這個(gè)勁，這些卷子學(xué)生根本就看不到。
    林美想著既然有語文的，那肯定就有數(shù)學(xué)的和其他科目的。她壯著膽子去問鄭老師，鄭老師答應(yīng)幫她找找看，并順便把數(shù)學(xué)的直接給她了，說：“你們徐老師也有這份卷子，我想她也會(huì)讓你們做的。你先拿著，別聲張。”
    林美激動(dòng)之下很想報(bào)答下鄭老師，送點(diǎn)東西什么的。她當(dāng)然也送過禮，比較簡單的就是到超市買上幾百塊一千塊的購物卡送過去，簡單方便又省事。
    ——問題是現(xiàn)在的超市不知道有沒有這項(xiàng)服務(wù)。
    林美回家問林媽媽，說她想買張購物卡給鄭老師。
    林媽媽想了下說：“也行，這主意現(xiàn)在挺流行的。”
    林美發(fā)現(xiàn)自己還真蠢，送禮這種事是文化，淵源流長的。有超市就肯定有購物卡。
    “你現(xiàn)在學(xué)習(xí)不錯(cuò)，也是多虧了鄭老師。送點(diǎn)東西是應(yīng)該的。”林媽媽說，還很驚訝的看了眼林美，“這主意是跟你舅舅學(xué)的？”
    林美呵呵道：“……以前過年時(shí)聽舅舅說過。呵呵。”
    林媽媽說：“那你不用管了，我來。送張卡確實(shí)比較方便，比大包小包提到你老師家強(qiáng)。”
    林媽媽說不讓林美管就連打聽都不許她打聽了，林美過兩天再問，林媽媽就說：“小孩子家家的心眼不少，學(xué)你的習(xí)去。”
    林美想謝謝鄭老師，可就是簡單謝謝，沒打算出大血。見林媽媽不說就囑咐她：“別送太多！”回頭再嚇著鄭老師了。
    林媽媽一下子笑了，“行了，小扣！知道了！你卷子不寫了？”
    還有兩個(gè)月就要過年了。學(xué)校的老師們更加緊張了，為了替他們緊緊弦，周考橫空出爐了。
    周考，顧名思義就是每周考一次。并不單純指出卷子考試，還包括在課堂上隨機(jī)提問這種“面試”。
    一次周考時(shí)，林美的化學(xué)成績一下子從上次的78分躍升到93分。
    周考成績會(huì)抄寫到教室后面的黑板上。林美現(xiàn)在已經(jīng)是一匹不折不扣的黑馬，橫空出世后每次分?jǐn)?shù)進(jìn)步都會(huì)讓人嚇一跳。
    林美自己都嚇了一跳，朱海看著她的卷子上紅艷艷的93分說：“你是怎么學(xué)的啊……”
    林美很想說是這次出題的關(guān)系。化學(xué)老師這次出卷子全都是最近兩周的內(nèi)容，一點(diǎn)以前的都沒有。
    而她的復(fù)習(xí)重點(diǎn)也是這樣定的，因?yàn)樗舶l(fā)現(xiàn)老師出題的重點(diǎn)都是從后往前推，最近學(xué)的出題比重最大。所以她在知道要考試后就重點(diǎn)復(fù)習(xí)最近兩周的內(nèi)容，前面的都放棄了沒去看。
    誰知道會(huì)這樣？
    結(jié)果就造成分?jǐn)?shù)虛高的嚇人。
    不過她知道自己說實(shí)話只會(huì)顯得“裝”和讓人想揍，于是就說：“我媽給我請(qǐng)了個(gè)家教。”
    朱海：“哦，怪不得。”
    周罄放學(xué)后悄悄問她：“你請(qǐng)的哪里的家教？”
    林美反應(yīng)過來問她：“你也想請(qǐng)家教？”
    周罄點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“我跟我爸聊過了。我說我最近學(xué)不進(jìn)去，他讓我放松放松別著急。我跟他說我想請(qǐng)家教，他答應(yīng)了。”
    林美只好坦白說：“我沒請(qǐng)家教，我當(dāng)時(shí)是胡說的。不過我們?cè)豪镉腥苏?qǐng)家教，我給你打聽打聽？”
    就算聽說林美剛才說謊，周罄的接受力也比以前強(qiáng)多了。林美記得如果是以前的周罄肯定就該問她干嘛說謊了，實(shí)話實(shí)說也不會(huì)有事之類的。
    現(xiàn)在周罄就點(diǎn)點(diǎn)頭嗯了聲說：“你這么說是對(duì)的。我聽陸露說，梅露那群人有些看不慣你。”
    林美好笑：“她們?cè)趺纯床粦T我？”
    “你成績進(jìn)步太快唄。”周罄冷笑，“你沒注意吧？上次語文你差一點(diǎn)就把梅露壓下去了。”
    林美這回是真嚇一跳，回憶了下說：“沒有啊。”
    “差一點(diǎn)，你82，梅露84.就差一道填空。”周罄說，“現(xiàn)在聽說梅露每天學(xué)到凌晨兩點(diǎn)，她媽給她找了很多練習(xí)冊(cè)和卷子。”
    林美發(fā)現(xiàn)原來這是個(gè)“看不慣”，這不就是鄭老師最期待的良性競爭嗎？她這匹黑馬跳出來，給了梅露這些好學(xué)生們壓力，讓她們也加緊努力了。
    不過班里學(xué)生之間也確實(shí)壁壘分明。男生與女生，班委與普通學(xué)生，學(xué)習(xí)成績?nèi)蓐?duì)，最差的一起玩，平均成績不及格。中等的是一撥，平均分在70分左右。班里的尖子們是第三撥，這一撥統(tǒng)常跟班委重合度較高。
    林美就是從中等成績跳到尖子生的這一撥里的。但她現(xiàn)在的成績還不穩(wěn)定，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是大家心目中的“尖子生”。
    周罄原來屬于非班委的尖子生，她的家教好，在班里有點(diǎn)高嶺之花的味道，就是比較超然。
    現(xiàn)在成績突然下降到中流，她其實(shí)也很急。
    很快，林美就聽說周罄已經(jīng)找到家教了。每周三次，八點(diǎn)到八點(diǎn)半，家教在她家給她上課，補(bǔ)習(xí)范圍就是主門四科。每節(jié)課二十塊。
    “是個(gè)大學(xué)生。我爸說這種家教正好，還沒離開學(xué)校太遠(yuǎn)，剛參加過高考，對(duì)我們現(xiàn)在的科目還很熟，還能教我一點(diǎn)超綱的東西。”周罄說，“不過這人說話結(jié)巴！一句話他能重復(fù)四五遍，我都聽懂了他還一再問‘你懂了嗎’。”