第一組專家團(tuán)隊(duì)上臺(tái)。
    和其他學(xué)生一樣, 林朝夕攤開本子，準(zhǔn)備認(rèn)真聽講。
    可當(dāng)永川師范大學(xué)劉教授團(tuán)隊(duì)展開ppt后, 林朝夕就發(fā)現(xiàn)，這個(gè)活動(dòng), 還真是一個(gè)教育學(xué)學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。
    所謂的學(xué)術(shù)交流, 真的挺枯燥和無聊的。
    劉教授援引了幾篇文章, 先講綜述部分。大體內(nèi)容是：奧林匹克數(shù)學(xué)只是為小部分學(xué)生準(zhǔn)備“數(shù)學(xué)課外活動(dòng)”。
    《解析奧數(shù)魔方——誰動(dòng)了奧數(shù)的奶酪》
    《解開小學(xué)奧數(shù)帶來的心靈枷鎖》
    林朝夕看著那些被引用的文獻(xiàn)名稱，怎么都覺得它不像是學(xué)術(shù)論文。而更像是對(duì)一些觀點(diǎn)和看法的摘取。
    隨后, 劉教授展示了研究數(shù)據(jù)和圖表。
    林朝夕一開始還認(rèn)真想看數(shù)據(jù), 卻發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)來自對(duì)某市奧數(shù)課外學(xué)習(xí)狀況的五年跟蹤研究。
    第一份圖表統(tǒng)計(jì)了校外奧數(shù)參與度。
    結(jié)果發(fā)現(xiàn)，小學(xué)生選擇校外奧數(shù)課程比例在三年級(jí)時(shí)有顯著增加。
    第二份圖表則是校外奧數(shù)課程投入的時(shí)間和金錢。
    結(jié)果發(fā)現(xiàn)，課外學(xué)習(xí)費(fèi)用從200x~200x年的元（該年居民人均可支配收入為28838元）, 上漲到200x~200x年的多元（43851元）。
    “大家可以計(jì)算下，這個(gè)數(shù)字，占人均可支配收入的百分比。”
    臺(tái)下很多數(shù)學(xué)書都算得飛快, 隨后發(fā)出嘆聲：“將近百分之二十, 好多啊！”
    “所以你們知道，父母為你們的學(xué)習(xí), 究竟付出了多少。”
    林朝夕的目光落在城市名上，據(jù)林朝夕所知，它的房?jī)r(jià)和年人均可支配收入基本持平。
    學(xué)區(qū)房更是天價(jià)。
    家長(zhǎng)們?cè)趯W(xué)生奧數(shù)上花費(fèi)大量金錢, 確實(shí)因?yàn)閵W數(shù)與升學(xué)掛鉤，它很功利。可對(duì)家長(zhǎng)們來說，如果不努力試下走這條捷徑, 剩下的那條大道，其實(shí)從來不為他們敞開大門。
    可這種情況，她又不能出聲說什么。
    她憋了一會(huì)，只能在筆記本上畫了個(gè)圈，然后又畫了個(gè)圈……
    不多時(shí)，一只鉛筆小豬成型。
    林朝夕看著豬，又看著臺(tái)上的教授，在想要不要加副眼鏡什么的……
    她想到這里，左邊推來一張紙。
    低頭看去，上面是兩道數(shù)學(xué)題，字跡清雋，出自裴之。
    林朝夕扭過頭，很有種偷偷走神被抓包地羞愧感。
    裴之看著她，摘下左耳上不知戴了多久的耳機(jī)，遞了過來。
    林朝夕木然地將耳機(jī)塞入耳中，輕盈悅耳的小提琴聲傳出。
    整個(gè)世界都很清新明澈。
    身邊的俊朗少年按了兩下自動(dòng)鉛筆，林朝夕終于明白過來，這是讓她別聽了，隨便做兩道題都好。
    林朝夕定了定心神，是啊，她也沒必要糾結(jié)和難受。
    專家學(xué)者的看法，其實(shí)和他們又有多大關(guān)系呢？
    拉過裴之的出題紙，林朝夕開始認(rèn)真思考。
    時(shí)間也不知過了多久，陸志浩推了推她，很震驚：“你們?cè)诟陕铮俊?br/>     “裴哥的特訓(xùn)題。”林朝夕說。
    陸志浩苦口婆心：“你怎么不認(rèn)真聽，機(jī)會(huì)多難得？”
    因?yàn)槲也宦牐贾离p方專家要探討什么……
    臺(tái)上的學(xué)術(shù)辯論活動(dòng)進(jìn)行到中期，劉教授團(tuán)隊(duì)拿出相關(guān)研究數(shù)據(jù)，通過家長(zhǎng)的反饋表，試圖證明奧數(shù)訓(xùn)練讓孩子們逐漸喪失數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣：“有關(guān)專家認(rèn)為，只有5%智力超常兒童適合學(xué)習(xí)奧林匹克數(shù)學(xué)……”
    “你認(rèn)可嗎？”林朝夕問。
    “我也不知道。”老陸同志一如既往誠實(shí)。
    林朝夕說：“這個(gè)團(tuán)隊(duì)辯論，不適合我們聽，而無論它產(chǎn)生什么結(jié)論，其實(shí)都和我們沒什么關(guān)系。”
    “為什么啊？”
    陸志浩這樣問道，而前方的學(xué)術(shù)辯論告一段落，接下來應(yīng)該是提問時(shí)間。
    會(huì)場(chǎng)內(nèi)有點(diǎn)熙熙攘攘，老師們、專家們、學(xué)術(shù)們，大概都在交流各自觀點(diǎn)。
    可讓人意外的是，臺(tái)上劉教授團(tuán)隊(duì)并沒有第一時(shí)間下臺(tái)。
    主持人王教授按住話筒，緩步上臺(tái)，與他們小聲交談后，又匆匆下臺(tái)，同大會(huì)主辦方交流。
    其他人都不知道發(fā)生什么，但卻不約而同看向馮教授方向。
    大會(huì)主辦方躬身過去，去詢問馮教授的意見。
    老人家不知道說了什么，工作人員表情尷尬了下，隨后像下定什么決心，他們沖站在臺(tái)上的劉教授團(tuán)隊(duì)點(diǎn)了點(diǎn)頭。
    主持人也再度上臺(tái)：“感謝雙方專家為我們帶來精彩的辯論。”她臉上笑盈盈的，非常謙和客氣，“接下來，按照會(huì)議流程，應(yīng)該是屬于各位老師和專家的提問時(shí)間。”
    話音未落，已經(jīng)有人搶著舉手。
    “這位老師看來有很多想說的，不過請(qǐng)等待一下，經(jīng)大會(huì)組委會(huì)協(xié)商，我們決定在本次會(huì)議中加入一個(gè)特殊環(huán)節(jié)。”
    王教授伸出手臂，退了半步，讓位給劉教授。
    “各位專家老師、各位同學(xué)，我剛才向大會(huì)主辦方做了一個(gè)私人請(qǐng)求。在我得知大家身后的學(xué)生，是來自各項(xiàng)數(shù)學(xué)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)的尖子生后，我就想讓他們也上臺(tái)講講。”
    劉教授頓了頓，繼續(xù)說道：“他們中有的來自我省數(shù)學(xué)集訓(xùn)隊(duì)，也有的來自國家集訓(xùn)隊(duì)，都是萬里挑一的優(yōu)秀數(shù)學(xué)生。”
    禮堂內(nèi)先是靜了靜，隨后有些驚嘆聲，最后不知哪位老師帶頭開始鼓掌，掌聲嘩啦啦連成一片。
    學(xué)生們臉上則表情各異，有人興奮，有人不好意思，還有很迷茫，一副我是誰我在哪的可愛表情。
    劉教授：“我們?cè)谧鲅芯繒r(shí)，總在闡述大人的觀點(diǎn)，現(xiàn)在有這么多年輕而優(yōu)秀的數(shù)學(xué)生坐在這里，我想我們?cè)谧膶＜覍W(xué)者，也可以聽聽他們的觀點(diǎn)；而通過詢問學(xué)生們相關(guān)問題，也可以解答老師們的一些疑惑。這應(yīng)該是對(duì)我們雙方都很有意義的活動(dòng)。”
    “很有趣，我們是應(yīng)該聽聽孩子們的想法。”
    “怎么選人呢？”
    “這是特殊議程，可以給我們討論時(shí)間嗎？”
    底下的專家學(xué)者們紛紛贊成，林朝夕放下筆，坐直身體，知道重頭戲來了。
    劉教授按按手，示意與會(huì)諸人稍安勿燥：“據(jù)我所知，今天也是全國初中生數(shù)學(xué)聯(lián)賽的放榜日，是一個(gè)非常有意義的日子。作為老師，我想先恭喜獲得一等獎(jiǎng)的學(xué)生，這份名單已經(jīng)在官網(wǎng)公式……”
    他說完，按動(dòng)手上光標(biāo)筆，幕布投影翻動(dòng)，一份完整藍(lán)底黑字的名單瞬間出現(xiàn)在所有人面前。
    臺(tái)下嘩然。
    劉教授言下之意是，在大庭廣眾公布名單，那他現(xiàn)在放名單，并沒有侵犯學(xué)生**的意思。
    可成績(jī)出來剎那，林朝夕就在高中組那聽到她和裴之的名字，有人在催快別人找他們的成績(jī)。
    林朝夕心跳快了些，她沒想到會(huì)在這種情況下，以這種形式知道自己的成績(jī)。
    和所有人一樣，她迅速掃過名單，但不知怎地，成績(jī)密密麻麻，她找得竟很慢。
    “臥槽，牛逼啊，一等獎(jiǎng)。”
    陸志浩聲音響起，林朝夕還沒反應(yīng)過來，就被重重錘了兩記背。他還想去拍裴之，不過礙著她在中間，只能握拳示意了下。
    林朝夕趴在桌上幾欲吐血，她連頭都抬不起來，只能聽到身邊是此起彼伏的恭喜聲。
    借著那些吵鬧聲和恭喜聲，她很快知道，老陸同志拿了三等獎(jiǎng)，章亮二等獎(jiǎng)，最討厭的陳楚也拿了三等獎(jiǎng)。
    而陳成成，則是全國一等獎(jiǎng)。
    林朝夕趴在桌上，沖陳成成看去。當(dāng)年海藻一樣的小同學(xué)，現(xiàn)在已經(jīng)挺拔如松。
    收到他的視線，陳成成抿著唇，也點(diǎn)點(diǎn)頭，他眼眶有點(diǎn)紅。
    耳邊是仍吵吵嚷嚷的慶祝生，配合上剛才的論文報(bào)告中究竟有多少人在學(xué)奧數(shù)的數(shù)據(jù)。林朝夕想，他們一路走來，其實(shí)沒有誰是容易的。
    林朝夕不由自主想去看看裴之。
    他大概是他們中看上去最輕松的一個(gè)，但想起他的母親還有他的家庭，她不知怎地又心緒難平。
    偷偷轉(zhuǎn)過一點(diǎn)腦袋，陽光撒在裴之身上，然后斜斜地投在書桌上，陰影從他那邊傾倒下來，一直過來，落到她這里。
    林朝夕看著書桌上少年的肩膀、脖頸、和下顎線條，目光最終落在自己的手上。
    裴之發(fā)絲陰影，落在了她的手上。
    耳朵里還是流水般的小提琴聲音，林朝夕也不知道自己那時(shí)在想什么，但她鬼使神差地伸出手，想揉揉落在書桌上的那片頭發(fā)陰影。
    你也很不容易啊。
    幾乎喟嘆似地想到這里，林朝夕感到腦袋一重，一手落在她后腦勺上，重重地揉了揉。