金百慧攥著粉筆,沉默地走回自己的座位。
    金百慧戴著一副方形眼鏡,鏡片橫平豎直,嵌在紅色的塑料邊框里。她抬手扶了扶眼鏡架,犀利的目光穿透鏡片,落在林知夏的身上。
    她和林知夏隔著一段距離，遙遙相望,還做了個(gè)口型：下課找你。
    下課找我？金百慧要和我說什么？林知夏感到費(fèi)解。
    更奇怪的是，金百慧也不參加數(shù)學(xué)熱身搶答賽了。她本本分分地靜坐不動,再也沒有舉手發(fā)言。
    金百慧和林知夏雙雙退賽,十七班和十八班的同學(xué)們都有了更多的表現(xiàn)機(jī)會。他們中的佼佼者爭先恐后地舉手,努力為班級爭取榮譽(yù)。
    不過,這一場數(shù)學(xué)熱身搶答賽已經(jīng)臨近尾聲。
    十七班比十八班落后了一分,最后一個(gè)問題至關(guān)重要。張老師還沒開始讀題，林知夏就預(yù)測道：“十七班和十八班，一定會打成平手。”
    “是的。”江逾白附和道。
    張老師請了清嗓子,開始朗讀：“有一個(gè)集合，只包含兩位數(shù)。集合中的所有兩位數(shù)都是正整數(shù)。這個(gè)集合內(nèi)的每一個(gè)元素都能被這個(gè)元素自身的個(gè)位數(shù)或者十位數(shù)整除，同學(xué)們,請告訴我，集合內(nèi)的所有元素之和為多少？”
    張老師話音落后，段啟言瘋狂舉手。
    段啟言的側(cè)臉冷峻,眼神桀驁。他的手臂保持筆直,手腕繃緊,直指天花板,像一面高高豎起的鮮明旗幟。
    張老師果然念了他的名字：“段啟言，你來講。”
    段啟言早就算出了答案。他知道，集合里一定包含11，22，33……99這些數(shù)字，再加上12，15，24，36，48這五個(gè)特殊數(shù)字，集合內(nèi)的所有元素之和就等于630！
    對！就是六百三！
    為了師范附小的榮譽(yù)而戰(zhàn)！
    段啟言充滿自信地大聲喊道：“三百六！”
    “六”字剛出口，段啟言的太陽穴突突地跳了兩下。
    為什么？究竟為什么？他的腦海中飄浮著六百三，而他報(bào)出來的卻是三百六？
    他因?yàn)樘o張、太害怕失敗，而犯下了競賽場上最低等的錯(cuò)誤！他趕忙改口說：“老師，我講錯(cuò)了，不是三百六……”
    張老師笑著安慰他：“心算出錯(cuò)，那是正常現(xiàn)象，計(jì)算機(jī)還有編譯錯(cuò)誤，何況一個(gè)人呢？沒事，十七班減一分。”
    十七班的分?jǐn)?shù)只剩下18分。
    他們注定要輸給十八班了。
    十七班的士氣頓時(shí)跌入谷底。段啟言也成了千古罪人。他宛如石雕一般杵在原地，眼睜睜看著金百慧舉起一只手。而張老師也毫無遲疑地點(diǎn)了金百慧。筆趣閣
    金百慧沒有起立。她坐在座位上，毫無征兆地冒出一句：“答案是一千。”
    金百慧的班主任嘆了口氣：“怎么會是一千呢？金百慧，這道題不難啊，你肯定能解出來。我公布正確答案，答案是六百三，你課后再想想吧。”
    班主任親手給十八班扣除一分。
    最后的比分結(jié)果變成19比18。十八班得了19分，十七班得了18分。十八班雖然贏了，卻是險(xiǎn)勝。兩位老師也沒做評價(jià)，只鼓勵大家勤動腦、多做題、力爭上游。
    “力爭上游！”林知夏興致高昂地重復(fù)道。
    前排的沈負(fù)暄扭過頭來看著她：“我們班輸了，你不生氣？”
    “不生氣，”林知夏講出心里話，“只要比賽的過程能令我開心，我就不在乎輸贏。還有，你覺不覺得金百慧剛才故意讓了一分給我們？金百慧還挺公平的。”
    “那道題太簡單，她不可能算錯(cuò)。”沈負(fù)暄認(rèn)同林知夏的推斷。
    韓鵬插了一句：“簡單？照你這么說，段啟言也是故意輸給了十八班？段啟言很強(qiáng)的，師范附小第一戰(zhàn)神！他也不可能算錯(cuò)。”
    “師范附小第一傻瓜。”沈負(fù)暄哈哈地嘲笑道。
    開學(xué)之前，沈負(fù)暄完全沒料到段啟言會為他提供這么多的笑料。堂堂師范附小第一戰(zhàn)神，先是在班上帶起了“感到尷尬就跑出教室”的熱潮，又在數(shù)學(xué)搶答賽上拖了全班的后腿……段啟言下一次考試恐怕保不住第三名的位置。
    沈負(fù)暄預(yù)測，江逾白會成為全班第三。
    恰在此時(shí)，江逾白問起沈負(fù)暄：“你為什么不舉手回答問題？”
    沈負(fù)暄伸了個(gè)懶腰，慢悠悠地說：“我媽媽的電腦上，有一個(gè)文件夾，那里面就有競賽班的開學(xué)資料。我看過這一次數(shù)學(xué)搶答賽的題目……”
    “所以，你記得題目嗎？”林知夏忽然打斷他的話，“沈負(fù)暄，你看過的東西，永遠(yuǎn)不會忘嗎？你覺不覺得這種記憶方式讓人非常困擾？”
    “沒有啊。”沈負(fù)暄撓了撓脖子。
    林知夏目不轉(zhuǎn)睛地凝視他，仿佛要洞穿他的靈魂和意志。她以為自己找到了同類，但是，沈負(fù)暄卻說：“怎么可能啊，我怎么可能還記得那些東西？我就是不喜歡把題目重做一遍，那多無聊啊。”
    林知夏若有所思。
    投影儀停止工作，下課鈴打響了。
    同學(xué)們邁著輕快的步伐，三五成群離開了教室。
    林知夏跟在江逾白的背后，隨他一起往外走去。太陽曬到了臺階之前，交替的光線一段深一段淺，金百慧側(cè)身立在陰影處，氣勢洶洶地喊道：“林知夏！”
    林知夏一怔，反倒是江逾白回應(yīng)道：“有事嗎？”
    金百慧開門見山地說：“我學(xué)過大學(xué)的課程。我學(xué)過《圖論》、《線性代數(shù)》、《復(fù)變函數(shù)與積分變換》、《高等數(shù)學(xué)》上下兩冊。《高等數(shù)學(xué)》書里沒有寫過布萊克韋爾關(guān)鍵更新定理。你在哪里念的小學(xué)，林知夏？”
    她抬起一條腿，踩上臺階，鞋底微微擰了擰，碾死一只路過的螞蟻。
    林知夏后退一步，躲到了江逾白的背后：“我畢業(yè)于實(shí)驗(yàn)小學(xué)。”
    “實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級？”金百慧不依不饒地問，“你是跳級生？”
    林知夏沒有吱聲。江逾白坦然答道：“我是跳級生。”他還透露：“我每天補(bǔ)課，從早補(bǔ)到晚。你要找競爭對手，可以找我。”
    “從早補(bǔ)到晚”這句話，顯然使用了夸張的修辭手法。
    金百慧信以為真。她還問：“你每天晚上幾點(diǎn)睡覺？”
    晚上八點(diǎn)半，江逾白就會上床睡覺。他的爸爸告訴他，小孩子長身體的時(shí)候一定要多休息，否則，他的身高可能無法達(dá)到爸爸的水平。
    江逾白的人生目標(biāo)之一，就是讓自己的身高接近1.88米。他的爸爸和叔叔差不多都是這個(gè)身材，江逾白當(dāng)然也會承襲家族的優(yōu)良傳統(tǒng)。
    他想了想，對金百慧說：“我在夜深人靜時(shí)睡覺。”
    這不算撒謊。
    晚上八點(diǎn)之后，整座莊園萬籟俱靜，路燈關(guān)閉，只剩下昏暗的地?zé)艉图t外線警報(bào)器。
    金百慧并不了解江逾白的家庭背景。她住在一個(gè)臨街的鬧市區(qū)。根據(jù)她的生活經(jīng)驗(yàn)，“夜深人靜”約等于午夜十二點(diǎn)。
    金百慧咬了一下大拇指：“你們兩個(gè)跳級生，學(xué)得累嗎？”
    “累了就要休息呀，不能硬撐，”林知夏真誠地建議道，“身體健康最重要。我們年紀(jì)還小，不能學(xué)得太累，那樣對身體很不好。金百慧，你開心一點(diǎn)，放松一點(diǎn)，盡量享受輕松的人生。”
    說完，林知夏看著江逾白：“你也不要太累了。”
    江逾白誠實(shí)地說：“我沒覺得累。”
    “不付出怎么會有回報(bào)？”金百慧突然冒出一句話。她今天穿了長袖和背心，本來就覺得有點(diǎn)熱。中午的氣溫又升高了不少，她的鼻頭滲著一層細(xì)汗，眼神依然透徹清明。
    林知夏遞給金百慧一包餐巾紙。
    金百慧猶豫著接受了。她抽出一張紙巾擦臉，又說：“你們聽過愛迪生的那句話吧——‘天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感’。你不付出，就沒有回報(bào)。一加一等于二，你不創(chuàng)造一，你就沒有二。”
    “一加一不一定等于二，”林知夏卻說，“比如二進(jìn)制里，只有0和1。”
    金百慧抿唇，補(bǔ)充道：“我說的一，是一個(gè)單位。”
    林知夏嘗試和她溝通：“你聽說過量子計(jì)算嗎？量子計(jì)算的一個(gè)位被稱作Qubit，而Qubit可以包含0與1的組合。你不能說Qubit本身是1也不能說Qubit是0，它可能更類似于組合態(tài)。組合態(tài)的表達(dá)方式也很有意思，一般包括基本狀態(tài)和復(fù)數(shù)系數(shù)振幅。每個(gè)系數(shù)代表了一個(gè)粒子在相應(yīng)位置被觀測發(fā)現(xiàn)的概率，復(fù)數(shù)系數(shù)的平方之和必須等于一。你喜歡研究概率的相關(guān)問題嗎？”
    “我讀過《量子力學(xué)》。”金百慧傲然抬頭。
    “你看懂了？”江逾白隨口問道。
    金百慧揉皺手中的紙團(tuán)，準(zhǔn)確無誤地扔進(jìn)了旁邊的垃圾簍。她追根究底道：“林知夏，你每一本書都能看懂？”
    “不能啊，”林知夏一點(diǎn)都不羞愧，“收集外界信息可以填補(bǔ)我們的思維空白區(qū)，我覺得這個(gè)過程很快樂。雖然有些書里傳達(dá)的東西，我也不是很明白。”
    金百慧垂下手臂，雙掌緊貼褲縫。她沒和林知夏打招呼，扭頭走回了十八班。
    林知夏輕輕地扯住江逾白的書包帶子。他們二人也返回了十七班的教室。班主任張老師為大家抱來一沓材料——那是競賽班的教學(xué)計(jì)劃書。
    張老師簡單地交代幾句話，就宣布上午的課程結(jié)束。
    林知夏把文件和材料全部裝進(jìn)書包，又找出她的學(xué)生公交IC卡。她很有骨氣，硬是沒去初二年級找哥哥，自己一個(gè)人搭乘公交車回家了。
    *
    中午十二點(diǎn)，林知夏踏進(jìn)家門。
    媽媽問她：“夏夏，你哥哥呢？你哥哥沒跟你一起回來？”
    林知夏立刻向媽媽告狀：“媽媽，媽媽，我不知道為什么，哥哥總是不理我……不，他不是哥哥，他讓我叫他林澤秋。今天在學(xué)校里，我遇到林澤秋的同學(xué)了，林澤秋裝作不認(rèn)識我。林澤秋和同學(xué)說，我是初一競賽班的學(xué)妹。”
    媽媽聽了這話，登時(shí)氣不打一處來：“林澤秋怎么回事，這才開學(xué)第一天！”
    媽媽并不了解前因后果，就認(rèn)定林澤秋沒事找事。
    林澤秋差不多在十二點(diǎn)十分左右走到家門口。他隱隱有些擔(dān)心林知夏找不到回家的路，或者在公交車上被人拐了……她明顯比正常初中生的年紀(jì)要小，看起來也是一副很單純很好騙的樣子。
    林澤秋還沒進(jìn)屋，媽媽就沖他吼道：“林澤秋！你馬上給我過來！”
    林知夏出聲制止：“不，媽媽，你不要兇哥哥，我想請你做一個(gè)見證人。你坐在我和哥哥的旁邊，聽我和哥哥聊天。”
    這還是江逾白的主意。
    江逾白為林知夏提供了一個(gè)絕妙的辦法。江逾白建議，林知夏和林澤秋溝通時(shí)，讓家里的長輩做個(gè)見證。這樣一來，林澤秋就要斟酌措詞，不能隨心所欲地展現(xiàn)他的惡聲惡氣。
    林知夏知道，哥哥在媽媽的面前特別乖，從來不敢和媽媽頂嘴。只要媽媽為林知夏撐腰，林知夏就不怕哥哥變兇了！
    兄妹溝通的地點(diǎn)，正是林知夏的臥室。
    林知夏搬來三把椅子，真誠地邀請哥哥和媽媽坐下。
    哥哥的臉色奇差無比。他皺眉不語，雙腿微微分開，兩手搭放在膝頭。無論媽媽如何旁敲側(cè)擊，他也不愿意為自己解釋一句，簡直就是“要?dú)⒁獎幭ぢ犠鸨恪薄?br/>     媽媽余怒未平：“林澤秋，今天是你妹妹第一天上中學(xué)，你這個(gè)做哥哥的，沒幫到她也就算了，怎么還能在學(xué)校里欺負(fù)她？她是你的親妹妹。你妹妹這么小，你不保護(hù)她，還讓她跟你劃清界限？”
    林澤秋深吸一口氣。他心情壓抑，找不到宣泄口。
    “哥哥！”林知夏坐到他的對面。
    他終于出聲：“你要干什么？”
    林知夏還以為哥哥會說：滾開，別煩我。
    沒想到，哥哥只是問了一句：你要干什么？
    果然！在媽媽的面前，哥哥會變得更溫柔。江逾白的建議真是太有用了！林知夏以前怎么沒有想到呢！
    “我必須和你溝通，哥哥。”林知夏坐得筆直，目光一瞬不離地傾注在林澤秋的身上。
    林澤秋的后背靠緊了椅子。
    林知夏繼續(xù)說道：“你在學(xué)校里裝作不認(rèn)識我，這是你的主觀行動。你產(chǎn)生了這種行動，肯定是受到了外在因素和內(nèi)在因素的影響……”
    “別跟我聊心理學(xué)，我沒興趣。”林澤秋冷漠地打斷了妹妹的話。
    媽媽卻說：“林澤秋，你跟你妹妹好好講話，我講過多少次，你是哥哥，哪家的哥哥像你這樣？你妹妹招你惹你了？”
    林知夏站起來，抱住媽媽的手臂：“溝通的氛圍很重要，媽媽，保持平穩(wěn)的心態(tài)，讓我們遵循心理學(xué)的指導(dǎo)。”
    媽媽輕拍了女兒的后背。出乎林知夏的意料，媽媽也站起身，還說：“我得去檢查倉庫了，你爸爸一個(gè)人在看店，忙不過來，午飯做好了，就在桌子上。你們兄妹倆什么時(shí)候聊完了，別忘了去客廳吃飯。家和萬事興，爸爸媽媽不想看到你們吵架，手心手背都是肉，你們鬧得狠了，我跟你爸晚上都睡不著，明早還要去批發(fā)市場進(jìn)貨搶貨。”
    媽媽即將離開臥室，林知夏萬般不舍地挽留她：“媽媽，媽媽……”
    林知夏奶聲奶氣地叫著媽媽，可她的媽媽忽然有了一副鐵石心腸。媽媽執(zhí)意給兒子和女兒留下獨(dú)立的空間，讓他們自己去面對這一次的矛盾和沖突。
    媽媽去了自家超市。
    寬敞的臥室里，只剩下林知夏和林澤秋兩個(gè)人。
    林知夏失去靠山，忐忑不安道：“我不是故意找媽媽告狀的。”
    “你究竟想說什么？”林澤秋伸長雙腿，懶散地坐在椅子上。
    林知夏回想今天的遭遇。她的記憶力實(shí)在太好了。她清楚地記著每一個(gè)細(xì)節(jié)，這讓她本已熄滅的怒火再次燃燒起來，瞬間怒發(fā)沖天：“林澤秋，我很嚴(yán)肅地告訴你！我特別生氣，上一次這么生氣還是五歲那年，你把我的水彩筆都弄壞了！這次更嚴(yán)重，沒人能哄好我！”
    林澤秋看著她，就像看小貓撓人。他面無表情地說：“你生氣了？嚇?biāo)牢伊恕！?br/>     林知夏漲紅了臉：“林澤秋，你不要太過分。”
    “你搞沒搞錯(cuò)？林知夏，”林澤秋提醒她，“你扯著我來聽你講廢話，算我過分？”
    林知夏強(qiáng)作鎮(zhèn)定，質(zhì)問道：“我只是想找到原因，你為什么要和我斷絕血緣關(guān)系。上個(gè)禮拜我看報(bào)紙，報(bào)紙上有一個(gè)老爺爺發(fā)表了一則聲明，他聲稱要和兒子斷絕關(guān)系。因?yàn)樗膬鹤咏?jīng)常賭博、酒駕、包養(yǎng)小三，他覺得自己沒把兒子培養(yǎng)好……”
    說到這里，林知夏引入主題：“我又沒有賭博、酒駕、做違法的事，林澤秋，你憑什么和我斷絕關(guān)系？”
    林澤秋聽得一愣：“我沒和你斷絕關(guān)系。”
    “你有！”林知夏斬釘截鐵地說，“你不讓我叫你哥哥！”
    林澤秋站起身：“出了學(xué)校大門，你怎么叫都行。”
    “為什么？”林知夏的求知欲一瞬間爆發(fā)了，“為什么為什么為什么！”
    林澤秋打開了臥室房門：“羅里吧嗦的，你煩不煩？我沒空跟你瞎扯。我去客廳吃飯。”
    真是浪費(fèi)了一次溝通的機(jī)會！
    林知夏怒從心頭起，惡向膽邊生：“哥哥，我們家里有一個(gè)喇叭，那是爸爸媽媽做促銷活動時(shí)用的喇叭。你不告訴我具體的原因，我就帶著喇叭去學(xué)校，在你的班級門口大聲喊，哥哥哥哥哥哥哥哥，讓全校所有同學(xué)和老師都能聽見我的聲音。”
    按理說，林知夏發(fā)出恐怖的威脅，哥哥就會很兇地批評她。
    但是，林澤秋一句話都沒說。
    他扶著門把手，身形微微顫了顫。
    他的大腦一片空白，雙手麻痹，脊背僵直。
    為什么他極力避開噩夢中的場景……
    反而促成了噩夢發(fā)生在現(xiàn)實(shí)里？
    如果林知夏真的那么做了，林澤秋的校園生活就毀了。
    自從初一下學(xué)期以來，林澤秋就頻繁收到女同學(xué)的示好。他明白那是《思想品德》課本上所說的“青春期萌動”。他遵從課本上的教導(dǎo)，謹(jǐn)慎地把握著交往的尺度，嚴(yán)格控制著異性同學(xué)之間的界限。他清白、上進(jìn)、品行端正，從不借別人抄作業(yè)。
    而一旦林知夏卷入他的校園關(guān)系網(wǎng)，他就會從云端跌落，從天上的明星淪為地上的諧星。
    臥室門開了一條縫，林澤秋踏出一步，又突然轉(zhuǎn)過身，走回林知夏的面前：“林知夏，你要是帶了喇叭去學(xué)校，我就登報(bào)紙，和你斷絕血緣關(guān)系。”
    “你登報(bào)紙吧，我等著，”林知夏竟然說，“讓爸爸媽媽看到，你會被逐出家門。你會在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，裹著破破爛爛的棉絮，睡在天橋底下的橋洞里。”
    林澤秋氣不打一處來，真想卷起鋪蓋離家出走。可是下一秒，林知夏的態(tài)度忽然放軟：“為什么，哥哥，我好困惑啊，你以前還說，你不會因?yàn)槲业拇嬖诙械诫y過，不管怎么樣，我都是你的妹妹……你是不是不記得自己說過的話？可是我還記得，對比現(xiàn)在和從前，我覺得好難過……就連這種難過的心情，我都沒有辦法忘記……”
    林知夏坐在床邊，淚水啪嗒啪嗒往下掉，落在她的毛絨玩具上。
    她懷里抱著小企鵝，雙手握著企鵝翅膀，指甲尖都微微泛白。
    “我……”林澤秋的心口像被一把鈍刀割過。無形的血液順著潰爛的傷口往外涌出，他雙腿一軟，疲憊不堪地坐在地上。
    他說：“林知夏，這不是你的問題。我……我考了三次競賽班，沒有成功。”之后的話，他死都講不出來。
    林知夏雙眼微瞇：“因?yàn)槟憧疾簧细傎惏啵阅阍趯W(xué)校里不認(rèn)我，就能保全你的面子，是這個(gè)道理嗎？”她歪過頭：“你為什么不早點(diǎn)告訴我呢？在我的輔導(dǎo)下，你可以輕松考進(jìn)競賽班，更不用擔(dān)心面子的問題。”
    林澤秋單手扶額，千言萬語化為兩個(gè)字：“算了。”
    林知夏蹲到他的身邊，瘋狂搖晃他的肩膀：“振作！哥哥！振作！”
    林澤秋輕輕推開她的手，她立刻介紹道：“我最好的朋友一直都是無所畏懼的，他越戰(zhàn)越勇，眼界廣闊。今天的數(shù)學(xué)搶答賽上，我發(fā)現(xiàn)，他的心算水平突飛猛進(jìn)，簡直不可同日而語！58進(jìn)制和62進(jìn)制的轉(zhuǎn)化題，他都能口算出來了！我們班一共得了19分，最難的4分都是他一個(gè)人貢獻(xiàn)的！要知道，今年一月份，他考試還經(jīng)常打草稿呢。”
    “你最好的朋友是男是女？”林澤秋質(zhì)問道。
    “是非常好的男孩子。”林知夏毫不避諱地回答。