書(shū)接上回，討論科舉年。
    庾海略歸納了一下，分析說(shuō)道：“理科方面的考試沒(méi)什么大問(wèn)題。就當(dāng)下來(lái)說(shuō)，相關(guān)的各項(xiàng)制度已得完善，一切流程按部就班即可，基本上可保無(wú)虞。然，傳統(tǒng)的科舉制度依舊如故，沒(méi)有革新，仍是占用著大量的公共資源。”
    科舉制度始于隋，興于唐，盛于宋，本朝至臻。經(jīng)過(guò)這千百年來(lái)的不斷打磨與完善，已經(jīng)形成了一套較為嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹贫润w系。其優(yōu)點(diǎn)良多，但弊端也十分明顯，總體來(lái)看，瑜不掩瑕。
    要不，來(lái)番大刀闊斧做出改進(jìn)？
    不可！！
    這種觀念已然深入人心，根深蒂固，絕非地方官所能晃動(dòng)。除非有一天，你能做到內(nèi)閣首輔的位置，或許那樣，你尚有資格動(dòng)上一動(dòng)。
    不過(guò)在此之前，一切還得循規(guī)蹈矩，按部就班，保持原來(lái)的樣子。
    資源太過(guò)浪費(fèi)？
    那也得認(rèn)！
    想到此，齊譽(yù)慷慨道：“為拓寬轄內(nèi)學(xué)子們的前程，我何惜資源浪費(fèi)？況且，咱們衙門(mén)收取了民之賦稅，那就得取之于民、用之于民。倘若吝嗇財(cái)政，虛與委蛇，終會(huì)被老百姓們戳脊梁骨的。我還是那句話，任何施政都要以民為本，這一點(diǎn)不容半點(diǎn)含糊。”
    好一句以民為本！
    本是平心靜氣匯報(bào)的庾海，在聞此言后立即激情澎湃起來(lái)，大有一種士為知己者死的慷慨情懷。
    在壓住了心間的波瀾后，他才續(xù)稟道：“關(guān)于科舉方面的規(guī)劃部署，我想和你大略地報(bào)上一報(bào)。”
    “庾大人請(qǐng)說(shuō)。”
    “從大面上來(lái)講，咱們明年的科舉先后共有四場(chǎng)大考。分別是，年后二月時(shí)的縣試，五月時(shí)的府試，丹桂飄香時(shí)的院考，以及入冬前的秋闈。然而，這四考首尾相連，期間休暇甚少，必須要提前準(zhǔn)備才行。臨抱佛腳？那肯定是來(lái)不及的。”
    是啊！
    現(xiàn)在的瓊州，已經(jīng)晉升為了省府級(jí)別的行政劃分，而轄區(qū)內(nèi)的文教配置，自然也會(huì)隨之水漲船高。和以前相比，又多出了生員院試以及舉人鄉(xiāng)試這兩場(chǎng)大考。
    上一屆時(shí)，瓊州尚歸屬?gòu)V東省管轄，這兩考，自然由那時(shí)的時(shí)任巡撫陸博軒負(fù)責(zé)。現(xiàn)如今，瓊州已然獨(dú)立成省，就不可能再依賴他人了。
    簡(jiǎn)言之，必須自己搞定。
    庾海在說(shuō)完了總體概況之后，又專門(mén)挑出了幾處‘難處’細(xì)而講之。
    先說(shuō)院試，這一關(guān)考題以及批卷全都由省府衙門(mén)自行負(fù)責(zé)，朝廷的禮部完全不參與，也就是說(shuō)，這一考可以理解為是省府衙門(mén)的份內(nèi)事。
    至于難點(diǎn)，自然是所涉及到的出題和批卷了。
    若在以前，這事只能交由貢士出身的孫曰恭來(lái)辦。然而，此人的觀念太過(guò)偏拗，無(wú)法做到公正取才，此為大弊端。不過(guò)，洛淵的來(lái)瓊卻是一舉解決了這個(gè)難題，若能有他這種大祭酒在那坐鎮(zhèn)，誰(shuí)敢胡亂來(lái)呢？
    庾海的意思就是，他想讓齊譽(yù)出面搬請(qǐng)洛老，以促成此事。因自己的威望太低，面子太薄，也只得勞煩上司代往了。
    齊大人點(diǎn)點(diǎn)頭，道：“這事由我來(lái)辦，不難玉成，可放寬心。”
    庾海尷尬一笑，回說(shuō)：“太好了，那就拜托大人了。”
    接下來(lái)，就是關(guān)于鄉(xiāng)試方面的問(wèn)題了。
    就屬性上來(lái)說(shuō)，鄉(xiāng)試和院試大不同，一個(gè)為朝廷選才，一個(gè)為地方掘能，兩者雖同為科舉考試，但不能相提并論。
    鄉(xiāng)試考卷的題目皆由內(nèi)閣成員親命，地方官不能參與其中。而監(jiān)考批卷的座師，也全都由禮部尚書(shū)親自指派，地方官也同樣無(wú)法染指。
    由此不難看出，在選拔舉人的鄉(xiāng)試的環(huán)節(jié)中，地方政府只是扮演了一個(gè)管吃管喝的東道主而已。雖出錢出力，卻是連個(gè)客串路人甲的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。
    這是國(guó)家制度所致，任何人都不能違背，只能無(wú)條件配合。
    此環(huán)的難點(diǎn)是，應(yīng)對(duì)經(jīng)驗(yàn)不足。
    考場(chǎng)、治安、后勤，這樣樣都需要嚴(yán)格把關(guān)，沒(méi)有一套硬實(shí)的班底推動(dòng)實(shí)施，那是可能會(huì)生亂子的。
    在以上這三項(xiàng)中，后兩項(xiàng)全都是關(guān)于人員方面的培訓(xùn)和補(bǔ)充，只要緊把手去辦的話，還是來(lái)得及的。
    唯獨(dú)這考場(chǎng)，是個(gè)傷腦筋的大難題。
    尤其是關(guān)于防火這塊，其構(gòu)筑必須要能經(jīng)得住禮部官員的審查，要是驗(yàn)不過(guò)的話，你的政績(jī)立馬減一。
    歷史中考場(chǎng)失火、學(xué)子團(tuán)滅的事并不罕見(jiàn)，若不把好這一關(guān)，還談何選才任能？
    若真是發(fā)生了火災(zāi)，皇帝丟臉不說(shuō)，還被鐵面的史官于竹帛中抹下黑色的一筆，淪為后人恥笑的談資。
    考場(chǎng)，乃是重中之重。
    對(duì)于此，庾海說(shuō)出了自己的想法：“我的計(jì)劃是，想借用一下那新落成的‘孔子學(xué)院’，那大樓的上下全都是實(shí)打?qū)嵉乃嘟Y(jié)構(gòu)，寬敞明亮，雅致高端，絕對(duì)達(dá)得到防火的標(biāo)準(zhǔn)。禮部官員若是見(jiàn)了，肯定說(shuō)不出什么膩歪話來(lái)。所以我認(rèn)為，此處為考場(chǎng)的不二之選。”
    嗯，很有道理！
    齊譽(yù)笑道：“關(guān)于這事，我也會(huì)知會(huì)到洛祭酒，讓他全力配合。”
    “多謝大人玉成！”
    “呵呵，客氣了！”
    說(shuō)到這，二人稍頓，開(kāi)始喝茶。
    在潤(rùn)了潤(rùn)嗓子后，庾海繼續(xù)說(shuō)道：“齊大人，我欲改革一項(xiàng)時(shí)下弊政，故而，想在這里聽(tīng)聽(tīng)你的意見(jiàn)。”
    “咱有弊政？那還不快快講來(lái)！”齊譽(yù)聞言放下茶杯，催促他道。
    庾海略作梳理，說(shuō)道：“在咱們的科舉制度中，有一項(xiàng)不成文的傳統(tǒng)規(guī)矩，那就是，但凡是應(yīng)試的考子，都必須要達(dá)到十歲以上的年齡。若是以下，就會(huì)被視為是斷乳孩童應(yīng)試，有傷儒之大雅。”
    這里所提到的應(yīng)試，自然是指童生考的縣試，為科舉路上的始發(fā)站。
    然而，其雖名為童生，但卻不是特指兒童之意，通俗來(lái)講，這只不過(guò)是一個(gè)層次上的形象比喻罷了。
    要知道，大多數(shù)的讀書(shū)人都是碌碌無(wú)為之輩，直到三十大幾仍為一介童儒，這種例子數(shù)不勝數(shù)，幾乎隨處可見(jiàn)。甚至還有那種皓首窮經(jīng)者，最后竟和自己的孫子做起了同科、同窗。
    若從科學(xué)的角度上來(lái)說(shuō)，兒童期的可塑性為最佳，只要你有足夠的資源跟上，他們的學(xué)識(shí)并不落于老窮酸們。
    所以說(shuō)，這項(xiàng)不成文的傳統(tǒng)規(guī)矩并不合理。
    庾海見(jiàn)齊大人點(diǎn)頭，又道：“隨著這幾年來(lái)教育的不斷普及與提高，咱們瓊州學(xué)子的學(xué)識(shí)積累甚速，才至七八歲時(shí)，便達(dá)到了一般儒生的水平。鑒于此，我想下發(fā)一道應(yīng)勢(shì)公文，文中明確指出，但凡是我省府戶籍的考子，應(yīng)考方面不設(shè)任何的年齡年制，只要你敢報(bào)考，我禮房就敢接收。”
    齊譽(yù)聞言一贊，道：“此法甚好，就這么辦。”
    對(duì)于庾海的布政和施政能力，齊大郎還是很信任的，事事支持，有求必應(yīng)。
    在聊完了政事之后，二人便扯起了其他方面的閑談。
    “齊大人，我有一事想不明白，想向你請(qǐng)教一二。”
    “哦？請(qǐng)說(shuō)！”