更多的時間里，小包一個人在發(fā)愣。而且一下就愣半小時。
    一個年輕師傅過來，他姓趙，是個實習(xí)技術(shù)員，對小包說：“走！小包同學(xué)，咱們?nèi)ダ滹嫴款I(lǐng)汽水去，你要想喝汽水，就直接去，拿多少隨便。”小包連忙跟上，免費(fèi)汽水誰不要喝。
    二人來到廠里食堂旁邊的一個大排檔一樣的敞棚里，地面水淋淋的，十來個穿著白大褂的工人正在忙活著。門旁邊就堆著大垛的汽水箱，不是后世的塑料箱，是木箱，一箱24大啤酒瓶。
    和小包一起來的師傅在門邊的紙板上某一欄劃了個1字，就扛起一箱，走了幾步回頭說：以后這個小同學(xué)來了，就是給我們班帶的。
    汽水隨便喝，但是汽水瓶不能少，要回收的，破的也要拿回來上交。
    1976年4月26號，小包一到學(xué)校，等候在樓梯口的班主任侯老師就領(lǐng)著他進(jìn)了校長辦公室。里面還有那兩個監(jiān)考的五年級教師，一臉喜愛地看著小包同學(xué)。
    校長和藹地說：“包亞倫同學(xué)，從今天起，你就到五二班上課了。這位是五二班班主任王健老師。”
    小包連忙鞠躬，說：“王老師好！”
    “這位是算術(shù)老師，李力蕓老師。”校長聲音剛落，小包又是鞠躬說：“李老師好！”
    幾人相識一眼，沒有說話。
    校長為了表示關(guān)懷，問了一句：“小包同學(xué)，你到五年級上課，還有什么需要幫助的嗎？”
    “報告校長！我，我沒有課本呢！我家在河南農(nóng)村，家里有媽媽和兩個妹妹，我爸爸在大型廠，工資是五十四塊，還要給家里每月寄十五塊錢，我想請學(xué)校幫助完成小學(xué)課程。第一次來這里，我這樣說，你不會生氣吧？”
    “哈哈哈！不會不會！那個小王老師，你去教研室找一套五年級教材，還有，文具作業(yè)本也拿上一些。這樣懂禮貌的農(nóng)村孩子，學(xué)習(xí)有這么好，應(yīng)該鼓勵。小李老師，你把學(xué)生領(lǐng)回教室，他個子小，找個前排座位。哈哈哈！”校長很久沒有這么笑過了。
    五年級在三樓。小包跟著李老師進(jìn)了教室，學(xué)生們很詫異，老師領(lǐng)個三年級小朋友來干什么？
    接著，班主任王老師也快步進(jìn)來，手里抱著一堆書本什么的。見李老師還沒有安排，就說：“根據(jù)這次段考成績，我現(xiàn)在調(diào)整一下作座位，王衛(wèi)紅，你到第五排空位上去坐；張國勤，你去第四排；李國慶，你去后面第三排坐。好！現(xiàn)在為大家介紹一位新同學(xué)，叫包亞倫，是從三二班直接跳級來我們班的，大家鼓掌歡迎！”
    小包迎著掌聲，站在講臺前對著下面鞠個躬，說：請大家多多幫助，共同進(jìn)步！
    哈啊！河南老鄉(xiāng)！后面一個聲音叫起來。王班主任大怒：“羅學(xué)文，不要欺負(fù)新同學(xué)！包亞倫同學(xué)，你去第二排坐下。同學(xué)們，現(xiàn)在公布段考成績。”
    大家啞火了，靜靜地聽老師念分?jǐn)?shù)。中間，上課鈴聲才響起來，念完考試結(jié)果，最后王老師說：包亞倫同學(xué)是從三年級要求來我們班插班上課的，他在段考中，和你們同樣時間內(nèi)，不僅做完三年級試卷，也做完五年級試卷，兩個年級的語文和算術(shù)成績一共考了——400分。”
    哦嗚哇——大家驚呆了，這還是人嗎？這還是小學(xué)學(xué)生嗎？
    這一節(jié)，老師開始評講考試試卷題目；第二節(jié)，老師評講考試作文，作文題目是半命題作文：我的——，題目要求，寫一篇400字左右的文章，內(nèi)容是身邊熟悉的人或事，題目自定。
    小包的作文被老師當(dāng)范文評講。他寫的是我的家庭。
    依照小包水平，這篇小短文可以上教科書，他在文中介紹自己遠(yuǎn)在河南老家的媽媽和妹妹，也用一句話寫了年后去世的奶奶，著重寫的是身邊的爸爸。全文四百多字，字里行間流露出濃厚的對家庭成員的感情。語句修辭方面、用詞造句方面，肯定都是不用說了，關(guān)鍵是短文里蘊(yùn)含的豐富感情，簡直可以上《讀者》雜志，這種元素正是五年級作文里缺少的，連王老師這個男人也留下感動的淚水。
    王老師說，批改試卷時，排卷老師老師連讀三遍，又傳閱幾個老師，一致同意，這片作文給滿分，四十分。
    下課后，全班同學(xué)以異樣的眼光看向小包，就是那個羅學(xué)文也走向小包，伸手過來說：我就叫羅學(xué)文，你是這個！說著，伸出一個大拇指，點(diǎn)了個贊，然后就走了。
    外面操場上響起歌曲，課間操時間到了，小包也跟著下樓。這次排隊時，小包從三二班隊列前經(jīng)過，三二班的隊伍明顯散亂些，大家伸長脖子看著自己的同學(xué)去了五年級隊伍。小包因為個子矮，被班子排在縱隊第一個，排頭兵。
    小包發(fā)現(xiàn)，主席臺上示范體操動作的那個紅領(lǐng)巾不是自己現(xiàn)在班上的體育委員嗎？叫什么來著？這個全校體操動作最標(biāo)準(zhǔn)的小姑娘因為斜著眼看小包的笨拙動作，有幾次自己也跟不上音樂節(jié)奏了。
    小包原來沒有學(xué)過廣播體操，在三二班時，第一次他沒有動，直立在人群中觀察學(xué)習(xí)，第二次課間操，他有模有樣地?fù)]動手腳，第三次，就熟練些，但那是在人群中間，做的好與壞沒有人注意。現(xiàn)在搞在第一位，后面有人看著，臺上也有美女看著，小包就不自在起來，又沒有具體人指導(dǎo)，動作肯定不到位。
    接著兩節(jié)課是算術(shù)，數(shù)學(xué)老師也是分兩節(jié)總結(jié)考試得失。放學(xué)時，班長說，學(xué)校將在星期三下午集體看電影，片名叫《閃閃的紅星》，大家不要請假。
    小包在三年級時看過一場木偶動畫片《兩個小八路》，也是全校集體活動。那次是在青山禮堂看的。這次卻是在北邊的工人劇院看，一坐下，小包首先就看到銀幕兩邊是多年的標(biāo)語，左側(cè)是“領(lǐng)導(dǎo)我們事業(yè)的核心力量是中國公民黨，指導(dǎo)我們事業(yè)的理論基礎(chǔ)是馬克思列寧主義。右側(cè)寫的是“工人階級是我們黨最堅實的階級基礎(chǔ)。工人階級是領(lǐng)導(dǎo)一切的。經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)是決定上層建筑的。”黃底紅字很清楚醒目。
    電影開演，小包關(guān)心的是那兩首插曲，《映山紅》和《小小竹排》，后世里，《映山紅》的版本小包聽過無數(shù)，可翻來覆去就四前句，這次小包聽到原版原聲帶不說，還聽到《映山紅》的后半部分，鄧玉華的演唱不是后世那些版本所能相比的，后半部分那豪邁的革命樂觀主義氣魄，不是無病呻吟的流行歌手能擁有的。這是小包看這場電影的最大收獲。
    五年級的課程依舊簡單無比，五年級的生活依舊平淡無奇。不同的是，五年級是全天上課，小包除了星期六下午和星期天，或者是放假，就沒有去廠里的機(jī)會。
    街面上依舊是經(jīng)常有軍綠色大卡車，拉著一車車同樣顏色的年輕人戴著紅袖章、軍帽，沖擊這里沖擊那里。遠(yuǎn)遠(yuǎn)見到他們，小包和膽小的市民一樣，趕緊遠(yuǎn)離馬路。
    小包晚飯后除了到那片大字報墻外看帖子外，就是逛街，什么都看。從舊貨質(zhì)當(dāng)市場（現(xiàn)在也是國營商店），到菜市場，從小人書連環(huán)畫租賃鋪到米面糧油商店，從看消防隊?wèi)?zhàn)士訓(xùn)練，到郵局書店，更驚險的是，他還廢品收購站，到青山公園里，乘坐施工電梯，下到人民防空工程——一座正在施工的防空豎井里參觀一番。
    小包的一番市場調(diào)查，得出結(jié)論，覺得現(xiàn)在形勢下，也是商機(jī)無限。關(guān)鍵是，兜里沒有一毛錢。如果有錢的話，郵局門外的集郵愛好者拿的求售的集郵冊真的是好東西，哪一張郵票都是增值無限啊！就是郵局賣的紀(jì)念張，也令人垂涎欲滴啊！還有廢品站里，簡直遍地珍寶。可惜，李俊來時，只是賣了幾只牙膏皮，換了一根細(xì)銅管，他要做臭臭的嘎石燈。
    那種低端的玩意兒，小包是不屑一顧地。他在找賺錢的門路，可全國人民都缺錢啊！
    今年的五一正趕上周六，因為畢業(yè)班要沖刺，也不另外放假。星期六下午，小包再次到了廠里，一眼就見到屋里有一個新焊制的小平板拉車，五十厘米見方，四個小鐵輪子，做得很精致。
    車間依舊還在學(xué)習(xí)，在檢修。工廠里的氣氛明顯緊張起來，聽說最近就要開工。那個小趙叔叔見小包仔細(xì)打量小車，就說：“小子，叔叔給你做得這個小車怎么樣？去！拉一車汽水回來，把瓶子送去，不然人家不給。”
    小包高興地開始向上面搬上空汽水瓶箱，就咣當(dāng)咣當(dāng)?shù)乩チ似尽Ｆ镜膸煾狄娺^小包，加上小包嘴甜，就幫助裝上兩箱子，小包又在烈陽下拉回來。小包覺得這個小車子質(zhì)量很好，小趙叔叔的手藝不錯。
    回到休息室，棚子里的溫度和外面沒有什么區(qū)別，但有風(fēng)扇不停地吹，五六個工人師傅坐在地上打盹。小包睡不著，開始在外間廢品堆里找合適的材料。還真的找出一塊薄鐵皮，小包拿石筆在上面畫來畫去，沒有人看他。終于，在小包想開動切割機(jī)時，注意小包很久的小趙問他：“你不能動那，有電危險！你想做什么？看我能不能幫你？”
    小包終于等到這句話，說：“趙叔叔，我想搞的是個小發(fā)明。是這樣的... ...”
    小包在地上用石筆畫寫著圖畫，他要做個削皮刀，俗稱刮子。最簡單不過，就是一個弧形鐵皮什么一個裂口。小趙師傅立即理解了小包的意思，很好的想法，裂口既是刀口又能限位，限制削皮的厚薄。
    有小趙的動手，效率就上來了。但是切割機(jī)的響聲也叫休息的師傅們惱火。小趙說：小包同學(xué)搞了個小發(fā)明，我把它實現(xiàn)了。
    大家睡意全消，齊齊上來圍觀，小包你搞什么設(shè)計？咱瞧瞧！小趙切割的鐵皮太小，又用砂輪打磨，用沖床壓了一下弧度，找來一塊什么包裝箱的木條，用砂輪打磨一下，沒有木刺，做了個把子，一個削皮刀做成了。不到五分鐘。
    小包說：“小趙叔叔，再做幾個，給家里做飯的師傅們一人一個，我要三個。現(xiàn)在我去食堂，找廚房師傅要個白蘿卜試驗一下。”
    大家來了興致。幫忙做木把，幫著切割鐵皮，小趙只管沖壓弧度。
    小包來到食堂后門，一個中年女師傅正坐在小矮凳上洗葫蘆瓜，小包就喊：阿姨好！
    那女人一愣，旋即想到，出現(xiàn)在這里的小孩一定是哪個工友同事的孩子，就和氣地問：小朋友，你有什么事兒嗎？你家大人在哪里上班？
    小包拿著手里的削皮刀，說：阿姨！給，你看用這個削皮怎么樣？