政協(xié)的吳副主席離開湖東之后，他要是回到了京城，見到了楊天宇，勢(shì)必會(huì)埋怨起楊天宇來，說唐誠這個(gè)人不懂事！
    從而吳副主席還會(huì)在京城制造唐誠能力淺薄的言論，對(duì)唐誠的仕途造成威脅，這一切看似問題不大，其實(shí)身后的影響是很壞的，這些都是秘書長(zhǎng)的作用，看來，這個(gè)省委秘書長(zhǎng)的人選，是非常重要，唐誠必須要把秘書長(zhǎng)變成自己的人，這樣的話，會(huì)對(duì)自己今后的權(quán)力掌控，是非常有好處的！
    不過，仕途上，謀劃是謀劃，但是真正的要辦了一個(gè)人，那是需要時(shí)機(jī)的，不可能是想到就做到，唐誠也要等待時(shí)機(jī)！
    唐誠雖然也搞政治手段和斗爭(zhēng)，但是，唐誠是有分寸的，政治斗爭(zhēng)也不能影響到唐誠為人民服務(wù)的行動(dòng)和計(jì)劃。
    眼下，距離唐誠允諾給民辦教師答復(fù)的時(shí)間越來越近了，而省委里的意見依然存在分歧，莫小龍代表的一種意見依然是占有了上風(fēng)，而且還經(jīng)過了常委擴(kuò)大會(huì)議的表決，唐誠要想否決這個(gè)決議，是有難處的。
    于是，唐誠暫時(shí)的先把個(gè)人恩怨和榮辱放到一邊，先為在最底層掙扎的民辦教師們謀點(diǎn)福利吧！
    看到民辦教師群體還依然掙扎在貧困線上，想到這個(gè)情況，唐誠的心就非常疼。
    唐誠知道，自己要想給民辦教師們做點(diǎn)事，最后還是要經(jīng)過省委常委會(huì)同意才行！尤其是要做通莫小龍的工作，唐誠還不想放棄，唐誠想再努力一把！
    唐誠親自給省委打電話，要求見莫小龍商討工作，莫小龍那邊接通了唐誠的電話，莫小龍說：“上午，我是沒有時(shí)間，下午吧，下午，我會(huì)讓秘書通知你的。”
    唐誠知道，莫小龍?jiān)谟幸獾耐涎樱@樣才顯的他厲害和尊貴，但是，為了給底層人民謀點(diǎn)福利，唐誠忍了。
    得到了莫小龍的意見后，唐誠就給利群市的市委書記田英年打了個(gè)電話，通知田書記馬上來省城，唐誠要見他，一起去給莫書記做工作。
    田英年趕來省城后，唐誠和田英年一起吃的午餐。
    午餐期間，唐誠問田英年說：“田書記，我非常推崇你在利群市的工作成績(jī)，尤其是在關(guān)于民辦教師清退這個(gè)問題上，有些執(zhí)政理念，我很贊同，也頗有心得，我想在全省推廣你們利群市的做法，要在全省的民辦教師工作，也實(shí)施分層次分階段的補(bǔ)償做法，將民辦教師分為若干的等級(jí)，不同的等級(jí)有不同的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償標(biāo)準(zhǔn)，分而治之，我認(rèn)為，這樣做，是符合當(dāng)前實(shí)際情況的，有非常高的借鑒意義和現(xiàn)實(shí)意義。就是有一樣，你們的做法，在全省推廣起來，有難度，我們省委內(nèi)部的意見也不統(tǒng)一，我想讓你下午和我一起去見莫書記，向莫書記匯報(bào)這個(gè)事，爭(zhēng)取得到莫書記的支持，你敢不敢和我去啊？”
    田英年說：“沒有什么敢不敢的，我始終認(rèn)為，民辦教師處于我們這個(gè)社會(huì)的底層，吃盡了辛苦，為社會(huì)進(jìn)步做出了奉獻(xiàn)，如今我們不需要他們了，就像向外踢糞蛋一樣把他們一腳踢開，我認(rèn)為是不近情理的，也是沒有愛心的表現(xiàn)，也違背了我們?yōu)槿嗣穹?wù)的理念。”
    唐誠在這里找到了一個(gè)知音不容易，也非常欣慰，田英年的做法某些方面和唐誠的執(zhí)政理念契合。
    下午四點(diǎn)，唐誠和田英年一起找到了莫小龍。
    唐誠真誠的說：“莫書記，前段時(shí)間，我去了利群市，利群市的有些做法是非常有前瞻意義的，尤其是在民辦教師的清退問題上，探索出來了新的經(jīng)驗(yàn)和思路，我認(rèn)為可以在全省推廣！下面，我想請(qǐng)莫書記聽聽田英年同志的工作匯報(bào)。”
    莫小龍不想聽，可是，唐誠和田英年一起找來了，莫小龍也無法拒絕，只好讓田英年簡(jiǎn)短講了講他們利群市的做法！
    田英年講完，唐誠說：“莫書記，我們是不是就按照這個(gè)模式，來解決我們省的民辦教師清退的問題啊？”
    莫小龍沉吟了下說：“唐誠同志，英年同志，你們二位提出的建議，是有可取之處的，但是，關(guān)于如何清退民辦教師的這個(gè)問題上，省委已經(jīng)做出表決了，不好更改，民辦教師原本就是一個(gè)臨時(shí)工，基本上和農(nóng)民沒有兩樣，就因?yàn)樵诮逃龖?zhàn)線上，就應(yīng)該另眼看待嘛！我認(rèn)為這是不妥的，全省十多萬的民辦教師啊，補(bǔ)償起來，那可是一筆不小的數(shù)目，我們省財(cái)政不能支出，如果你唐誠同志堅(jiān)持要這么做，可以啊，但是，有一個(gè)前提條件，那就是不能動(dòng)用我們湖東省的財(cái)政，從中央財(cái)政劃撥也好，從民間集資也好，只要是你唐誠有本事解決，我也無可厚非！”
    唐誠看著莫小龍，看來，自己還是不能說服他了！
    唐誠做最后的努力的說：“莫書記，讓我來說，只要是我們稍微節(jié)儉一下，壓縮其他方面的開支，擠出來這些民辦教師的補(bǔ)償問題，是完全可以辦到的，當(dāng)然了，只要是莫書記同意，我也可以到中央財(cái)政去，去尋找支持，民辦教師們不容易，都是在貧困線上掙扎的群體，補(bǔ)償他們，有利于緩解干群關(guān)系，也有利于社會(huì)貧富分化的縮小，對(duì)我們建設(shè)和諧社會(huì)是有幫助的！”
    莫小龍依仗著上一次常委擴(kuò)大會(huì)議的表決，以這個(gè)為擋箭牌，拒不接受唐誠和田英年的提議，使問題再一次的擱淺！
    莫小龍說：“不行！唐誠同志，我還是那句話，民辦教師應(yīng)該清退，我們沒有額外補(bǔ)償他們的義務(wù)！這個(gè)問題，常委擴(kuò)大會(huì)議已經(jīng)做出表決了！不宜更改。”
    問題僵住了。
    唐誠還要據(jù)理力爭(zhēng)，卻被田英年用眼神制止住了！
    從莫小龍的辦公室出來，唐誠嘆了口氣說：“他怎么能這么對(duì)待那些低收入群體呢！一點(diǎn)愛心不講啊！”
    田英年也嘆了口氣，莫小龍畢竟現(xiàn)在還是省委書記，手里掌握著湖東省的權(quán)力資源呢，莫小龍知道，常委會(huì)里不一定取得優(yōu)勢(shì)，所以呢，這個(gè)莫小龍就另辟別經(jīng)，召開了常委擴(kuò)大會(huì)議，否定了唐誠！
    俗話說的好，瘦死的駱駝比馬大，莫小龍的官職在那里擺著呢！
    此時(shí)，唐誠已經(jīng)是沒有理由再次召開常委會(huì)討論這個(gè)事情了！
    怎么辦呢！
    田英年說：“沒有辦法，只能是走一步看一步了，但是，我是利群市的市委書記，只要是你唐誠省長(zhǎng)支持我，我就堅(jiān)決的在我的利群市貫徹我們的做法。”
    唐誠聽后，很是欣慰，就和田英年再次的握手，握手之后，兩個(gè)人就分別了。
    雖然說，唐誠現(xiàn)在湖東省還沒有掌控到絕對(duì)的權(quán)力，但是，也接連得到了幾名心腹大將，首先是傅龍彪，經(jīng)過考驗(yàn)之后，可以信任，現(xiàn)在，唐誠又比較欣賞這個(gè)田英年了！
    包括明湖市的市委書記孫浩，這些都是唐誠的人了！
    唐誠回到了自己的省長(zhǎng)辦公室，再次的陷入了深思中，該如何打破時(shí)下的僵局呢！
    就在這個(gè)時(shí)候，轉(zhuǎn)機(jī)又一次來到了唐誠的身邊，方悅這個(gè)時(shí)候進(jìn)來，將今日的新聞簡(jiǎn)報(bào)呈現(xiàn)給唐誠，這是全省十七地市最新的發(fā)生的新聞事件，讓唐誠做一個(gè)大致的瀏覽。
    唐誠就翻看著發(fā)生在各地級(jí)市的新聞事件，看看有沒有自己關(guān)心的，結(jié)果，在翻看到大鼓市方面呈報(bào)上來的新聞資料時(shí)，一行字幕跳進(jìn)了唐誠的眼簾。
    新聞資料上說：大鼓市的民辦教師韓有雨，跳河自殺了！
    韓有雨！這個(gè)名字怎么這么熟悉啊！唐誠的腦子急速的運(yùn)轉(zhuǎn)，猛然間，唐誠就想起來了，自己前段時(shí)間，曾經(jīng)到大鼓市去調(diào)研民辦教師的生存狀況，去的民辦教師家，就是這個(gè)韓有雨家，唐誠還和韓有雨座談，知道韓有雨家生活困難，唐誠臨行之時(shí)，還給韓有雨家留了補(bǔ)助，自殺的不會(huì)就是這個(gè)韓有雨吧！
    唐誠的心一下子就緊了起來！
    新聞資料上說，這個(gè)韓有雨生前做過四十年的民辦教師，清苦了一輩子，死了時(shí)候，懷里揣著的是他做教師時(shí)得到的榮譽(yù)稱號(hào)和獎(jiǎng)狀。因?yàn)樗褶k老教師的身份，也是被好事的記者們，寫到新聞簡(jiǎn)報(bào)上的原因！
    就是這個(gè)韓有雨！
    唐誠看完這個(gè)消息，心情是非常沉重，多么好的一個(gè)人啊！怎么說自殺就自殺了呢！
    唐誠就默默的看著這個(gè)新聞簡(jiǎn)報(bào)，突然是靈機(jī)一動(dòng)，眼下，唐誠已經(jīng)是無路可走了，韓有雨的自殺，卻用鮮血給唐誠開拓出來了一條道路，就看唐誠如何利用這個(gè)事件，展開絕地大反擊了！
    頓時(shí)，唐誠就有了主意！
    韓有雨的這個(gè)事，唐誠要把它炒作起來，從而會(huì)對(duì)莫小龍形成壓力，迫使莫小龍改變初衷！
    唐誠看了看這個(gè)新聞發(fā)生的時(shí)間，是剛剛發(fā)生的，昨天那個(gè)韓有雨跳河自殺，按照，民間的風(fēng)俗習(xí)慣，今天，正好是韓有雨的喪事期間，接受親朋好友的吊唁。
    唐誠馬上把方悅叫進(jìn)來，讓方悅通知分管教育的副省長(zhǎng)，省教育廳長(zhǎng)，和省民政廳長(zhǎng)，唐誠要親自去大鼓市，參加韓有雨老師的葬禮！
    堂堂的一個(gè)省長(zhǎng)，去參加一個(gè)普通民辦教師的葬禮，親自去吊唁一個(gè)普通的民辦教師，這在湖東省的歷史上是不曾有過的，不要說湖東省了，即便是放眼全國(guó)，省長(zhǎng)去參加民辦教師的葬禮，這也稱得上是前無古人后無來者！
    方悅一聽，急忙是勸說到：“省長(zhǎng)啊，您身份顯貴，怎么能去參加一個(gè)普通民辦教師的葬禮呢！這不是合乎規(guī)制啊！會(huì)降低您的省長(zhǎng)威信的，也不符合官場(chǎng)規(guī)矩啊！您還是不要去了，您如果想要表示關(guān)懷，我可以去代表，實(shí)在不行，教育廳的陸廳長(zhǎng)可以代表啊！”
    方悅的話，也不無道理，畢竟唐誠生活在的這個(gè)環(huán)境里，省長(zhǎng)去參加一個(gè)民辦教師的葬禮，這不合乎情理！
    但是，唐誠就是唐誠，唐誠就要用這個(gè)方式，來實(shí)施一箭雙雕，真實(shí)的想法，唐誠確實(shí)也想去靈前，去吊唁這位民辦教師，當(dāng)然，唐誠此去，也會(huì)爆發(fā)出巨大的新聞沖擊力。
    唐誠堅(jiān)持要去，不但要去，唐誠還要大張旗鼓的去，唐誠對(duì)方悅安排說：“不僅僅要通知以上領(lǐng)導(dǎo)，還要通知省電視臺(tái)和省報(bào)社的新聞?dòng)浾撸醒虢逃娨暸_(tái)駐湖東的記者，隨我一同前往！”
    方悅此時(shí)，也有點(diǎn)明白唐誠的用意了，既然是唐誠要這么做，一定有唐誠的道理，方悅就沒有再勸，馬上按照唐誠的指示去辦了。
    很快，唐誠的車隊(duì)和隨從人員就在省政府樓下集合了，兩輛考斯特，外加兩輛新聞采訪車，唐誠坐上了第一輛，車隊(duì)迅速的向大鼓市方面進(jìn)發(fā)！
    在路途中，唐誠的隨行人員就給大鼓市方面取得了聯(lián)系，大鼓市的市委書記鮑國(guó)治，聽說唐誠要親自參加韓有雨的葬禮，他是目瞪口呆，轉(zhuǎn)眼間就回過味來，急忙是安排迎接工作，通知市公安局的人，負(fù)責(zé)好現(xiàn)場(chǎng)安保，確保省長(zhǎng)的安全！
    鮑國(guó)治急忙是備車，前往韓有雨的家鄉(xiāng)韓集鄉(xiāng)流洼寨。恰巧這天，天空還飄灑著蒙蒙細(xì)雨。
    鮑國(guó)治要在流洼寨的村口，親自迎接唐誠！
    中午時(shí)分，唐誠就趕到了流洼寨，來到了韓有雨的靈堂前，唐誠率領(lǐng)一干官員，給韓有雨的遺像前三鞠躬！
    唐誠握住韓有雨老伴的手，向她表示慰問，唐誠說：“節(jié)哀順變啊，韓老師是一個(gè)好人，他為教育事業(yè)做出的奉獻(xiàn)，人民不會(huì)忘記，政府也不會(huì)忘記的！”
    韓有雨的老伴還有韓有雨的子女們，忙就上來給唐誠磕頭，唐誠阻攔，對(duì)方說：“這是我們這里的風(fēng)俗，來吊唁的人，孝子賢孫都要磕頭回禮的。”唐誠也就沒有再推辭，接受了他們的回禮。
    此時(shí)，唐誠隨行的新聞?dòng)浾撸檬种械臄z像機(jī)，拍下了這個(gè)珍貴的新聞畫面！
    出來韓有雨的靈堂，唐誠在門外，又接受了省電視臺(tái)和中央教育電視臺(tái)的記者采訪，面對(duì)著鏡頭，唐誠深情的說：“看到眼前的這一幕，做為人民省長(zhǎng)，我是十分的痛心，在這里，我向韓有雨老師致歉，是我的工作沒有做好，讓他受委屈了，大家也看到了，韓有雨老師做了將近四十年的民辦教師職業(yè)，只到死時(shí)，家里還是一貧如洗，他的死也是和自己的貧苦有關(guān)。”