第四百零六章：一則視頻引爆“唐朝大學(xué)”
    “看到這一則視頻，我都有些想去學(xué)計(jì)算機(jī)。【
    愛(ài)尚閱讀網(wǎng)】”
    這是一位網(wǎng)友的留言。
    該視頻講解的內(nèi)容簡(jiǎn)單明了，讓人一看就已明白。雖然他們對(duì)于具體的編程不知道怎么回事，但是，他卻知道，學(xué)習(xí)了這些編程，他到底會(huì)運(yùn)用到哪里？就算是學(xué)習(xí)了最簡(jiǎn)單的幾個(gè)編程用法，在具體的運(yùn)用當(dāng)中，都能找到實(shí)例。
    這也是唐朝大學(xué)，一直堅(jiān)持的學(xué)以致用。就是讓大家能體會(huì)到，學(xué)習(xí)到的東西，他能夠有實(shí)用價(jià)值。而且，還能手動(dòng)產(chǎn)生實(shí)例。要不然，一大堆編程語(yǔ)言學(xué)習(xí)下來(lái)，恐怕大都要頭昏腦脹，簡(jiǎn)直不知所云。如果一邊學(xué)習(xí)，一邊動(dòng)手，那么，一卻都變得很是簡(jiǎn)單。
    “我要轉(zhuǎn)學(xué)，我要轉(zhuǎn)學(xué)，我要轉(zhuǎn)到唐朝大學(xué)。”
    很多計(jì)算機(jī)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的人士，他們?cè)诳吹竭@一則視頻之后。徹底的對(duì)唐朝大學(xué)的教學(xué)方案，感到大為興奮。而且，從視頻當(dāng)中，就已如此牛-逼-，相信直接教習(xí)，更加會(huì)瘋狂。如果他們的學(xué)校，也是這樣的教學(xué)方法，那該多好。可是，大學(xué)里的一大堆教師，他們都是理論上的天才。甚至，有一些，很多都是從沒(méi)工作過(guò)，就是一直留校任教的學(xué)生，在那里擔(dān)當(dāng)下一批學(xué)生的職業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃。
    試問(wèn)，以如此經(jīng)驗(yàn)培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生，他們學(xué)的好才怪。難怪一大堆讀了本科的，他們還要考研。為啥，就是本科當(dāng)中，沒(méi)有學(xué)到比較有用的技術(shù)。于是，他們希望讀研，希望能夠得到名家指點(diǎn)，學(xué)習(xí)到更深一層的東西。
    這一則視頻的出，很快，在人人網(wǎng)中，引起了學(xué)生群的強(qiáng)烈反響。
    他們看完之后，都會(huì)選擇視頻分享，讓更多的學(xué)子看到。一時(shí)之間，國(guó)內(nèi)一些計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，大都將此視頻下載回來(lái)，當(dāng)成是自己專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的教材。而且，這樣的視頻，因?yàn)檫B載的方式，幾乎是每天都有一課，不少在大學(xué)沒(méi)有學(xué)到多少知識(shí)的學(xué)子，已將唐朝大學(xué)的這幾份視頻，當(dāng)成是網(wǎng)絡(luò)再教育，進(jìn)行了又一次瘋狂的補(bǔ)課。
    是的，誰(shuí)都想學(xué)好。
    如果在能夠?qū)W好的情況之下，很多人士，他們都愿意去學(xué)。特別是，當(dāng)他們的興趣，被這個(gè)視頻調(diào)動(dòng)起來(lái)之后。那么，之后的，就是學(xué)習(xí)枯燥的編程，他們也不覺(jué)得煩燥。因?yàn)椋麄儗W(xué)了幾句編程之后，立馬可以得到實(shí)踐運(yùn)用。輕松快樂(lè)，而且，也有成就感。
    ……
    英國(guó)。
    亞瑟在英國(guó)一家普通的大學(xué)里面，學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)。
    雖說(shuō)他所在的這一家大學(xué)并不怎么樣，但是，亞瑟可能是天賦如此，或者是比別人更努力一些。如此，亞瑟這幾年來(lái)，在計(jì)算機(jī)方面學(xué)的都很不錯(cuò)。而且，大學(xué)這幾年來(lái)，他還自學(xué)了中文，雖然，中文很難，這是他接觸到的語(yǔ)種當(dāng)中，最難的一種。但是，亞瑟知道，遙遠(yuǎn)的中國(guó)，那里正開(kāi)始著巨大的變革。21世紀(jì)的中國(guó)，將是世界的起點(diǎn)。
    于是，亞瑟決定學(xué)習(xí)中文，他想要到中國(guó)去，施展自己的才能。
    如此，平時(shí)的時(shí)候，亞瑟經(jīng)常通過(guò)人人網(wǎng)訪問(wèn)一些中國(guó)各大學(xué)學(xué)校。為此，他還取了一個(gè)中文名字，叫做蕭章華。一個(gè)外國(guó)人能取這樣的名字，足見(jiàn)，這人對(duì)于中國(guó)文化的理解。很多的時(shí)候，如果他人不細(xì)看亞瑟資料的話，還真將亞瑟當(dāng)成是中國(guó)人。
    直到亞瑟一直宣稱(chēng)，自己是英國(guó)人的時(shí)候，大家才反應(yīng)過(guò)來(lái)。
    今天，亞瑟與往常一樣，他進(jìn)入到人人網(wǎng)。最近，中國(guó)地區(qū)那邊似乎很熱鬧，前段時(shí)候，他沒(méi)有時(shí)間，他現(xiàn)在決定看看。登錄過(guò)去，他卻是發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，他的一些計(jì)算機(jī)系的中國(guó)朋友，都在相互轉(zhuǎn)載一則有關(guān)于計(jì)算機(jī)教程的視頻。
    看到如此，亞瑟也選擇了點(diǎn)擊播放，他倒要看看，這一則視頻，究境是一些什么。
    半個(gè)小時(shí)之后，亞瑟已經(jīng)看完。
    “哦，上帝。”
    這簡(jiǎn)直是上帝的杰作，他從來(lái)沒(méi)有看過(guò)，計(jì)算機(jī)教學(xué)內(nèi)容，居然可以這樣演講。就是在發(fā)達(dá)的英國(guó)，亞瑟也認(rèn)為，這樣的視頻，絕對(duì)是國(guó)際最一流的。他可以讓一個(gè)沒(méi)有半點(diǎn)基礎(chǔ)的計(jì)算機(jī)人士，對(duì)于編程會(huì)發(fā)生很大的興趣。而且，這視頻還是一系列的教學(xué)系統(tǒng)，只要一直觀看學(xué)習(xí)下去，相信，你也能成為這一方面的高手。
    于是，亞瑟準(zhǔn)備了轉(zhuǎn)載，并且轉(zhuǎn)發(fā)。他也想讓他的同學(xué)，他們一起來(lái)看看這一則視頻。因?yàn)椋耐瑢W(xué)，他也感到擔(dān)心。這一幫家伙，計(jì)算機(jī)知識(shí)奇爛。或許，這一則視頻，能夠幫他們找回初時(shí)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣。
    只是過(guò)了五分鐘后，亞瑟又覺(jué)得，這還不夠。因?yàn)椋@一則視頻是中文，在英國(guó)，并不是誰(shuí)都會(huì)中文的。為此，亞瑟也就將視頻下載下來(lái)，并且，為這一則視頻貼上了英文字幕。他希望，這樣的舉動(dòng)，應(yīng)該能幫到他的一些朋友。
    “嘿，凱迪，現(xiàn)在干嘛？”
    翻譯完畢之后，亞瑟找到了他的朋友，凱迪。
    “在逛人人網(wǎng)呢。”
    “哦，是嘛，正好，我也在逛人人網(wǎng)，我給你一個(gè)視頻，你看一下。我保證，你只要一直追看這些視頻，未來(lái)，你也可以自己制作一個(gè)人人網(wǎng)。”
    “天吶，亞瑟，我的朋友，你又不是不知道。我對(duì)這個(gè)編程什么的，最討厭了。”
    “凱迪，我保證，這個(gè)視頻，你一定會(huì)大有興趣的。”
    亞瑟想挽救自己的朋友，耐著-性-子，誘導(dǎo)著他。
    “好，我看看，希望你說(shuō)的對(duì)。”
    見(jiàn)到亞瑟這么認(rèn)真，凱迪只好同意，點(diǎn)擊亞瑟發(fā)過(guò)來(lái)的視頻，選擇了播放。
    “各位，我們現(xiàn)在開(kāi)始講解……”
    郁悶，還是中國(guó)人的視頻。不過(guò)，還好，有中文字幕，要不然，他非關(guān)了不可。
    雖有不快，但凱迪還是準(zhǔn)備看看，這一個(gè)視頻到底說(shuō)的是什么。
    三分鐘之后，凱迪覺(jué)得，那個(gè)中國(guó)人的講解很創(chuàng)新，不錯(cuò)。
    五分鐘之后，凱迪有了興趣，感覺(jué)這視頻很棒，很有意思。
    十五分鐘之后，凱迪已被這一則視頻吸引住了。
    半個(gè)小時(shí)之后，凱迪完全開(kāi)始崇拜。
    直到結(jié)束，凱迪高聲一吼，“天吶，這種感覺(jué)，簡(jiǎn)直是太棒了。”
    很久沒(méi)有體會(huì)過(guò)這種感覺(jué)了。
    因?yàn)椋瑥拈_(kāi)始到最后結(jié)束，整整45分鐘，凱迪居然完全聽(tīng)懂了，而且，還被里面講解的內(nèi)容吸引住。這種瘋狂的接收知識(shí)，一卻都能吸引的感覺(jué)，真的是太爽了。是的，凱迪很久都沒(méi)有這樣的感覺(jué)了。現(xiàn)在，他已經(jīng)破切想看第二集，甚至，他現(xiàn)在已然起了當(dāng)初準(zhǔn)備學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的斗志。
    可是，以前學(xué)習(xí)之時(shí)，很快，他就被一大堆編程打敗了。但現(xiàn)在看看，這編程看起來(lái)挺有意思的嘛。很多模塊，都是通過(guò)這些編程一一展出。這讓凱迪覺(jué)得大是過(guò)癮。甚至，有幾個(gè)很簡(jiǎn)單的代碼，曾經(jīng)凱迪也學(xué)過(guò)。只是，這一段代碼，凱迪并不知道如何的運(yùn)用。可是，在這視頻當(dāng)中，他終于明白。原來(lái)，這一段代碼，是用來(lái)設(shè)置網(wǎng)頁(yè)的標(biāo)題。
    “怎么樣，凱迪？”
    “亞瑟，你從哪里找到的這個(gè)視頻，很棒，真的，還有下一集么？”
    “這個(gè)，有下一集，但這是在一個(gè)唐朝大學(xué)出來(lái)的教學(xué)方案。可是，都是中文。”
    “這樣呀。”
    凱迪嘆了一口氣，然后眼珠子一轉(zhuǎn)，大為熱情的說(shuō)道，“親愛(ài)的亞瑟，你不是學(xué)中文嘛，你就將他翻譯成中文字幕怎么樣？”
    “好，只要你愿意學(xué)，我很愿意幫這個(gè)忙。”
    看到凱迪興奮的樣子，亞瑟顯得很激動(dòng)。看來(lái)，自己的朋友，似乎對(duì)計(jì)算機(jī)重拾了信心。這是一個(gè)好現(xiàn)象，好，我就再翻譯幾集，讓他進(jìn)入真正的計(jì)算機(jī)領(lǐng)域。而不是身在計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)，但計(jì)算機(jī)內(nèi)容，他只學(xué)到玩游戲和泡互聯(lián)網(wǎng)。
    隨后，亞瑟又翻譯了很多集“唐朝大學(xué)”出來(lái)的視頻。而凱迪在學(xué)習(xí)的過(guò)程當(dāng)中，也不忘給他們的朋友，還有同學(xué)之類(lèi)。只是，誰(shuí)也沒(méi)想到，就在他們這翻如此之下。這一些唐朝大學(xué)出品的視頻，卻在世界計(jì)算機(jī)領(lǐng)域當(dāng)中，徹底的傳播開(kāi)來(lái)。
    許多學(xué)計(jì)算機(jī)不怎么樣的，都在世界的同一時(shí)刻，觀看起唐朝大學(xué)這一些視頻。他們發(fā)現(xiàn)，看過(guò)這些視頻之后，他們覺(jué)得，學(xué)計(jì)算機(jī)，真的是一件再簡(jiǎn)單不過(guò)的事情。特別是對(duì)于那些以英語(yǔ)為主的國(guó)家來(lái)說(shuō)，對(duì)于一些代碼，他們也比別人掌握的快。
    而且，這幾個(gè)視頻，都是初集視頻，就算是沒(méi)有任何基礎(chǔ)的人士，他們也能夠看得明白。而且，也會(huì)因?yàn)檫@一些視頻，從而對(duì)計(jì)算機(jī)內(nèi)容感到大為有興趣。并且，在視頻介紹當(dāng)中，慢慢的，他們也開(kāi)始了學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)相關(guān)內(nèi)容。
    就這樣，其后的一個(gè)月的時(shí)間里，唐朝大學(xué)不斷的更新著他們的教學(xué)視頻，而世界各地的人士，也在瘋狂的轉(zhuǎn)載，并且吸收起來(lái)。而且，有一些人士看完之后，還會(huì)在上面提出各種各樣的問(wèn)題，甚至，有的會(huì)提出一系列的建議。
    當(dāng)然，唐朝大學(xué)教案組看得，也會(huì)根據(jù)這些意見(jiàn)或者是問(wèn)題，進(jìn)行一定的改正。
    除此之外，世界學(xué)子，也因?yàn)檫@一些視頻開(kāi)始認(rèn)識(shí)到唐朝大學(xué)。
    在全球各國(guó)人眼中，唐朝大學(xué)，簡(jiǎn)直是世界一流大學(xué)。要不然，他怎么可能制作的出，如此有份量的視頻呢？這樣的一種現(xiàn)象，也使得唐朝大學(xué)，在還未招收一位學(xué)生的情況之下，便在全球很多人士的眼中，開(kāi)始變得出名起來(lái)，特別是在計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)方面。
    也因?yàn)樘瞥髮W(xué)人氣高漲，唐朝大學(xué)教案組決定，在第一套網(wǎng)頁(yè)制作視頻之后，唐朝大學(xué)再接再厲，出了第二套基礎(chǔ)教程，這一次，是有關(guān)于運(yùn)用程序的開(kāi)發(fā)。從計(jì)算器開(kāi)始，再到紙牌，還有一些小游戲……而且，這些內(nèi)容，都不需要太復(fù)雜的代碼，只需要比較簡(jiǎn)單的。就像計(jì)算器一樣，其實(shí)很簡(jiǎn)單。但是，很簡(jiǎn)單，如果不詳細(xì)講解具體的運(yùn)用，你仍是不知道怎么制作。就算你學(xué)了一大堆編程內(nèi)容，仍是一樣學(xué)不來(lái)。
    兩套視頻，每天都在人人網(wǎng)中更新。而且，唐朝大學(xué)這一塊被人人網(wǎng)認(rèn)證的牌子，一時(shí)之間，赫然閃耀全世界。很多國(guó)外人士，他們紛紛打聽(tīng)，唐朝大學(xué)的招生章程，看看能不能通過(guò)流學(xué)，就此進(jìn)入中國(guó)唐朝大學(xué)。
    這樣的情況，全球人士，簡(jiǎn)直將唐朝大學(xué)比做是中國(guó)最好的大學(xué)。全球很多人士，他們不知道清華，不知道北大，更不知道**之類(lèi)。可是，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，通過(guò)這一些視頻學(xué)習(xí)，他們知道了唐朝大學(xué)，知道了這一個(gè)先進(jìn)的學(xué)校。
    就連一些哈佛，劍橋，牛津……等等世界名校。也因?yàn)樘瞥髮W(xué)出-色-的教學(xué)方法，一時(shí)之間，得到了他們的擁護(hù)。他們認(rèn)為，唐朝大學(xué)簡(jiǎn)直開(kāi)創(chuàng)了新的教育方式。我們通過(guò)這種創(chuàng)新的教育，通過(guò)這種“學(xué)以致用”的理念，很快就能掌握學(xué)習(xí)技術(shù)。
    這比之世界上很多一流大學(xué)的教育，也要高明一些。
    而且，唐朝大學(xué)此舉，也開(kāi)辟了另一種教育，那就是“網(wǎng)上教育”。一大堆計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的人士，每天跑到人人網(wǎng)，就是為了查看唐朝大學(xué)出來(lái)的視頻。因?yàn)椋谝曨l里面，他可以學(xué)到更多的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。而且，這些知識(shí)，還是一看就懂，還能一步一步，不停的跟著-操-作。
    “唐朝大學(xué)，網(wǎng)上教育學(xué)生達(dá)百萬(wàn)人次。”
    一則新聞公布出來(lái)，立即吸引了很多人的眼球。
    文中指出，剛剛有了大學(xué)資質(zhì)的唐朝大學(xué)，這一次，在還未開(kāi)始的時(shí)候，他就展現(xiàn)出了他的創(chuàng)新。人人網(wǎng)中幾十個(gè)視頻，已經(jīng)被全世界人士瘋狂轉(zhuǎn)發(fā)。現(xiàn)在，很多學(xué)子，已經(jīng)將唐朝大學(xué)出來(lái)的視頻，當(dāng)成是自己的學(xué)習(xí)教案。
    以p流量統(tǒng)計(jì)，全球已經(jīng)有數(shù)百萬(wàn)人士選擇觀看了這一些視頻，這只是獨(dú)立訪問(wèn)的p。如果以間接看過(guò)這些視頻的，估計(jì)有千萬(wàn)級(jí)人次。畢竟，從全球人士傳過(guò)來(lái)的消息來(lái)看。已經(jīng)有多個(gè)國(guó)家或地區(qū)，對(duì)唐朝大學(xué)出來(lái)的視頻進(jìn)行了翻譯，并且，已引起了不小的轟動(dòng)。
    ……
    哈佛。
    哈佛大學(xué)是美國(guó)最早的私立大學(xué)之一，是以培養(yǎng)研究生和從事科學(xué)研究為主的綜合-性-大學(xué)。哈佛大學(xué)被譽(yù)為美國(guó)-政府-的思想庫(kù)。這里先后誕生了八位美國(guó)總統(tǒng)，40位諾貝爾獎(jiǎng)得主和30位普利策獎(jiǎng)得主。其商學(xué)院案例教學(xué)盛名遠(yuǎn)播。這里也培養(yǎng)了締造了微軟、bm、等一個(gè)個(gè)商業(yè)奇跡的人。
    今天，哈佛大學(xué)召開(kāi)了一個(gè)特別會(huì)議。
    “女士們，先生們，唐朝大學(xué)在人人網(wǎng)的興起，這絕對(duì)不是偶然。看看，現(xiàn)在一大堆瘋狂的學(xué)生。他們簡(jiǎn)直將唐朝大學(xué)出來(lái)的教學(xué)視頻，當(dāng)成了經(jīng)典的名家巨著。這一些學(xué)生當(dāng)中，有普通學(xué)校的學(xué)生，也有工作幾年的社會(huì)青年，而且，還有我們這個(gè)，一直被國(guó)際社會(huì)稱(chēng)為最出名學(xué)府之一的哈佛大學(xué)……在我們這群學(xué)生當(dāng)中，他們天天只學(xué)習(xí)唐朝大學(xué)的視頻教案。我不知道，這是唐朝大學(xué)的視頻太過(guò)于經(jīng)典，還是我們哈佛大學(xué)的教育太過(guò)于能。今天，我將大家叫來(lái)，大家說(shuō)，我們應(yīng)該怎么做……”
    哈佛大學(xué)的校長(zhǎng)“勞倫斯”，用著他那激情的語(yǔ)言，在會(huì)場(chǎng)當(dāng)中，表述著他的觀點(diǎn)。這位強(qiáng)勢(shì)的校長(zhǎng)，在上任的幾年時(shí)間，一直力圖對(duì)這個(gè)老牌大學(xué)進(jìn)行“顛覆-性-”改革，迎得了很高的聲望。
    “我想，我們應(yīng)該給予回?fù)簟Ｗ屖澜缈纯矗覀児穑@一個(gè)將近400多年的名校，該當(dāng)是何等的輝煌。”
    計(jì)算機(jī)學(xué)院院長(zhǎng)“喬維”，堅(jiān)定的回答。
    是的，最近幾十天的時(shí)間里，他親眼看著“唐朝大學(xué)”在人人網(wǎng)的輝煌。他也親眼看到，一大堆學(xué)生在上課的時(shí)候，居然不專(zhuān)心聽(tīng)課，只埋頭看起唐朝大學(xué)出來(lái)的視頻。這對(duì)于他來(lái)說(shuō)，雖然，唐朝大學(xué)的視頻也還算可以，但也沒(méi)經(jīng)典到哪去，而且，哈佛大學(xué)的經(jīng)典視頻更是數(shù)。不，不是視頻，就是真人演講，也是一等一的厲害。
    可是，這一些學(xué)生，他們已經(jīng)完全視哈佛大學(xué)這一個(gè)幾百年來(lái)積累的數(shù)學(xué)識(shí)。他們現(xiàn)在，只看到唐朝大學(xué)，這連一個(gè)學(xué)生都還沒(méi)有招到的大學(xué)。
    “goo，喬維，這個(gè)任務(wù)交給你，你可以組建一個(gè)哈佛大學(xué)教案組。專(zhuān)門(mén)整理出，或者是現(xiàn)場(chǎng)錄制出更為優(yōu)秀的教案。我們要讓全世界人士看到，我們哈佛，才是眾校的no1。”
    勞倫斯激動(dòng)的吼了起來(lái)。
    “是，校長(zhǎng)大人。”
    喬維點(diǎn)了點(diǎn)頭。
    散會(huì)之后，聽(tīng)從校長(zhǎng)勞倫斯的吩咐，他組建了哈佛大學(xué)教案組。并且，連續(xù)上了人人網(wǎng)，希望在人人網(wǎng)中，開(kāi)辟一個(gè)哈佛大學(xué)的個(gè)人主頁(yè)。而美國(guó)人人網(wǎng)分部接到哈佛大學(xué)遞交的申請(qǐng)，瞬間將申請(qǐng)遞交到了總部，因?yàn)椋绹?guó)人人分部暫時(shí)沒(méi)有收到這一方面的業(yè)務(wù)。
    不過(guò)，很快，總公司立馬回電，給予全部通過(guò)。并且，還吩咐全球各人人網(wǎng)子公司，做好這一方面的業(yè)務(wù)準(zhǔn)備，爭(zhēng)取將全世界的名校，全部拉到人人網(wǎng)當(dāng)中。只是，目前人人網(wǎng)只有一個(gè)唐朝大學(xué)，其他一些名校暫時(shí)還在觀望，他們暫時(shí)沒(méi)有這個(gè)打算。
    不過(guò)，哈佛大學(xué)在人人網(wǎng)開(kāi)設(shè)個(gè)人主頁(yè)之后，這一爆炸-性-的新聞，一下子引起了全世界的觀注。畢竟，哈佛大學(xué)是為全球最出名的學(xué)校之一。他們沒(méi)想到，哈佛大學(xué)，居然跑到了人人網(wǎng)。而很多學(xué)子聞得哈佛大學(xué)在“人人網(wǎng)”開(kāi)設(shè)個(gè)人主頁(yè)之后，紛紛跑去觀注，一時(shí)之間，哈佛大學(xué)人氣飛升，大有不是猛龍不過(guò)江的勢(shì)頭。
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