2000年，十月底，全國科技工作會議在首都召開，會議部署了“十五”期間科技工作的四個重點：一是加強(qiáng)技術(shù)創(chuàng)新，為經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整提供強(qiáng)大動力。二是加強(qiáng)原始性創(chuàng)新，增強(qiáng)科技持續(xù)創(chuàng)新能力。三是加快科技體制創(chuàng)新，推進(jìn)國家創(chuàng)新系統(tǒng)建設(shè)。四是創(chuàng)造良好環(huán)境條件，加強(qiáng)高素質(zhì)科技人才隊伍建設(shè)。
    此后每年的科技工作會議，都有不同學(xué)科的科技成果出爐，然后在這往后十年，二十年。以及此前一窮二白的奠基時期，一并組成了一段中國走向近代化的漫長和艱難的歷程。
    會議間隙，李太行教授遇到了同參加會議，來自清華的趙啟光趙教授，作為同屬推動“863計劃”的成員之一，兩人之間有些共同話題，而且雙方的研究領(lǐng)域都有交叉，互相會通個氣，甚至在競爭的層面上，還會彼此試探摸底。
    這位趙啟光，亦就是當(dāng)初跟清華十中招生組打招呼，要把程燃招入清華的那位，同時也是在得知程燃進(jìn)入中南科大后，說了那句流傳江湖的“李太行近水樓臺，太雞賊了”的教授。
    雙方在一陣對相關(guān)領(lǐng)域和行業(yè)的意見進(jìn)行閑聊，當(dāng)中想起了什么，趙啟光開口，“對了，那個叫程燃的，招到你們科大里面后，情況怎么樣？對相關(guān)領(lǐng)域的適應(yīng)，還習(xí)慣嗎？”
    李太行愣了一下，半垂著眼瞼，似乎在思索回想。
    趙啟光沒聲好氣，“就程飛揚(yáng)的那個兒子。”
    “噢噢”李太行這個時候才連連恍然，瞇著眼睛道，“哎呀，你不說我還忘了唉，你說這孩子吧，畢竟是孩子，進(jìn)入大學(xué)后，有些收不住心了，逐漸也就沒什么動靜了，好像成績實在普通”
    “是專業(yè)不行還是怎么的？要是發(fā)現(xiàn)專業(yè)不對，那就馬上調(diào)整啊”
    “不是專業(yè)不對，還是放松了希望他自己能緊迫起來吧。”
    “那就太可惜了，所以說啊，當(dāng)初應(yīng)該來我們清華”
    “是可惜啊，不過都一樣，去你們清華，也要被退學(xué)”
    會議間隙的交流時間是短暫的，兩人很快分開，趙啟光背過李太行往前走的時候，李太行冷嗤了一聲。
    還惦記著自己圈里面的崽呢也不看看我是誰，怎么可能讓你趙啟光得逞？
    趙教授走進(jìn)會議廳里，也是滿心腹誹：裝摸做樣的，都是千年的狐貍，你在那跟誰演戲呢？不過這李太行真心太賊了，先不說挖了清華北大的墻角，現(xiàn)在又把人捂得嚴(yán)嚴(yán)實實的，很難找到機(jī)會啊
    不過和趙啟光在首都碰面的這場交談，倒是給了李太行一個念頭，確實是到目前為止，程燃也已經(jīng)到了中南科大兩個月了，情況到底是如何，還是不知道的，一方面他的確是忙，二來，他雖說是科大研究所學(xué)術(shù)委員會主任，但這兩個月基本都沒怎么回過學(xué)校活動，都在外面奔走，首都是呆得最長的，每天各種事宜壓下來，不知不覺間科大的很多工作也就沒有過問，自然有助理研究員在幫忙打理，而程燃在科大的情況，也就來不及過問了。
    不過程燃畢竟也是大一，離李太行所預(yù)想他規(guī)劃的路線，還只是萬里長征的第一步。
    這么想著的時候，突然程燃的電話就打了過來，這讓李太行不得不覺得還真有些玄妙的巧合。
    說不定是自己的大腦能量太強(qiáng)，類似某種量子機(jī)制，影響到了科大那個小程燃，造成了說曹操曹操到的冥冥之中？
    接起電話，李太行笑著慰問程燃在大學(xué)的情況，十萬獎學(xué)金是不是落實到位了？和程燃之間開獎學(xué)金的玩笑，似乎成了兩人間一個特別的事跡。他當(dāng)然也是知道程燃壓根不缺十萬塊的。
    “老頭子，你在科技部開會吧很厲害啊，光是想想，就覺得是好大一座山。”
    “你抬頭看山的時候，別忘記成為山的人也曾經(jīng)這么做過，只是有的人一步一個腳印的爬上去，數(shù)十年如一日，回頭就是一覽眾山小。做學(xué)問就是這樣的。你在科大生活怎么樣如何還適應(yīng)吧”
    “暫時還算適應(yīng)”
    “暫時？”
    “找到一群志同道合的朋友，大家商量了一下，想搞一個學(xué)術(shù)性的群體，內(nèi)部競爭制，一方面可以互相鞭策學(xué)習(xí)，一方面也希望吸納一些優(yōu)秀的人進(jìn)來，能夠為成員彼此之間所需求知識進(jìn)行支援和補(bǔ)充。”
    “噢這是個很好的事情啊。要是我讀大學(xué)那陣，有這么一個供大家學(xué)術(shù)交流的地方，肯定會扎進(jìn)來汲取知識的。”
    “同時也不僅僅是這樣還準(zhǔn)備擴(kuò)展出去，利用科大的人才優(yōu)勢，更精準(zhǔn)的和外部一些公司對接，引進(jìn)一些設(shè)備，技術(shù)合作，甚至可以說成為一些公司的高校實驗點”
    “你想做的很大啊！這個事兒很好啊。”李太行腦海里電光火石，他可是見識過程燃的眼界視野的，換任何一個人跟他說今天這話，都還不是本科生了，就是研究生博士，他都會懷疑對方是不是在張口說大話的臆語。
    但是換電話里面的那個人，李太行就知道不會。光是他的身份，說和外部公司對接，和公司聯(lián)合搞實驗點，就絕對不是句空口白話。
    而實際上，這也未必不是李太行當(dāng)初要把程燃薅進(jìn)中南科大的本質(zhì)原因。那就是程燃這樣的學(xué)生，進(jìn)入科大，在將學(xué)術(shù)資源變現(xiàn)，從外界攫取商業(yè)和社會資源上，能夠比一些大學(xué)教授的作用還大。
    現(xiàn)在又聽程燃說起他打算成立的協(xié)會的構(gòu)想，李太行是本能的想到科技工作會議上遇到的那個清華趙啟光，心想幸好中途截胡，沒有讓程燃拿給趙啟光他們清華截過去，否則現(xiàn)在聽程燃在那頭匯報的，就是趙啟光那個烏龜臉了吧。
    “這個相當(dāng)好！大學(xué)生活要有意義，你們搞這個，我覺得就有意義。死讀書要不得，我們更要把書給讀活了，不光讀活，還要與時俱進(jìn)，還要眼光長遠(yuǎn)，程燃，你這么搞，我很欣慰”
    “現(xiàn)在有個小小的問題”
    “嗯？你說？要人還是要技術(shù)要設(shè)備？人我這邊能找到科學(xué)研究所的，如果你們想要教授指導(dǎo)，我給你們安排，保證有真本事”
    “不是”
    “那是什么！？”
    “是上報到團(tuán)委過不了。”
    “”
    “特媽的腦袋里面有乒乓啊！”</br>