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    看到一個(gè)常常去網(wǎng)吧的哥們,你會(huì)想問(wèn)他哪里的網(wǎng)吧機(jī)子比較好,收費(fèi)合理，老板還愿意幫著帶飯。
    看到一個(gè)像林美這樣靠“家教”提高成績(jī)的學(xué)生,你會(huì)想問(wèn)她哪里的家教老師好。
    圖海就是來(lái)問(wèn)家教的。他有第一手內(nèi)部消息，直接就問(wèn)林美：“我聽(tīng)說(shuō)你上補(bǔ)習(xí)班,我正好也想補(bǔ)補(bǔ)我的物理，你能告訴我補(bǔ)習(xí)班老師的電話嗎？”
    林美：“……”
    她倒不是剛才春心萌動(dòng)了。她只是在猶豫要不要實(shí)話實(shí)說(shuō)。
    她上的那個(gè)補(bǔ)習(xí)班,老師確實(shí)是多教一個(gè)就會(huì)分去她一部分的精力,直觀的說(shuō),多一個(gè)人，林美每次找老師提問(wèn)的時(shí)間就相應(yīng)少了。本來(lái)她能分到二十分鐘,這一下可能每次課只能分到十五分鐘了。
    所以林美就猶豫了。
    不過(guò)她猶豫了幾秒鐘后說(shuō)：“我明天告訴你吧。”
    圖海在另一頭說(shuō)：“嗯,打擾你了。我這里有一套省一的卷子，我已經(jīng)寫(xiě)完了，可以借給你看。明天放學(xué)我在學(xué)校門(mén)口等你，帶你去復(fù)印下。你別跟別人說(shuō)。”
    林美掛了電話想，校草還是很懂的嘛，知道等價(jià)交換。
    林美跟林媽媽說(shuō)的，打算上完這周就不去找這個(gè)物理老師了。她想問(wèn)下學(xué)校的物理老師收不收學(xué)生。
    “反正都是講題，我找于老師講。也犯不著跑那么遠(yuǎn)。”林美說(shuō)。
    她早想過(guò)了，既然都是講題，她完全可以找自己的老師，不但人熟悉，也不用每天晚上騎車(chē)跑那么遠(yuǎn)，晚上回來(lái)走夜路還是有點(diǎn)滲人的。
    林媽媽說(shuō)：“那你要先問(wèn)下你們于老師肯不肯干。”有的老師不樂(lè)意私下教學(xué)生，嫌浪費(fèi)精力。
    林美跟林媽媽商量了一下，林媽媽說(shuō)最好先找鄭老師探探口風(fēng)。“咱們可以給錢(qián)，就照現(xiàn)在的標(biāo)準(zhǔn)。”
    林美說(shuō)：“周罄找的大學(xué)生家教一次課是二十。”其實(shí)就是一個(gè)半小時(shí)二十塊。周罄說(shuō)一小時(shí)是二十，半小時(shí)是送的。“她現(xiàn)在上的這個(gè)補(bǔ)習(xí)班等于是兩節(jié)課五十。”這個(gè)是一個(gè)半小時(shí)五十。
    一小時(shí)二十到三十塊是現(xiàn)在補(bǔ)課的價(jià)格。
    林媽媽說(shuō)：“那咱一小時(shí)給她三十問(wèn)問(wèn)看行不行。”
    為了林美的學(xué)習(xí)，林媽媽是很舍得花錢(qián)的，說(shuō)完她就給鄭老師打電話了。
    鄭老師答應(yīng)幫忙問(wèn)問(wèn)，但也不一定能行。
    林美第二天到學(xué)校，鄭老師在早自習(xí)把她叫出去小聲說(shuō)：“我昨天問(wèn)過(guò)你于老師了，你于老師說(shuō)可以幫你輔導(dǎo)輔導(dǎo)，不過(guò)每周只能抽出兩天來(lái)。”
    林美馬上說(shuō)：“可以，那我找于老師說(shuō)？”
    鄭老師：“嗯，你找她去吧，記得避著點(diǎn)人。”她嘆了口氣，說(shuō)：“林美，你可要認(rèn)真學(xué)了。你媽為了你讓學(xué)好可是花了大力氣了，你不學(xué)好，都對(duì)不起你媽掏的這錢(qián)。”
    林美聽(tīng)了心里酸酸的。其實(shí)她也沒(méi)怎么報(bào)答她媽。一直到她回來(lái)前，她花的家里的錢(qián)也比她賺回來(lái)的多，而且那時(shí)林媽媽正在給她攢錢(qián)說(shuō)幫她付首付，說(shuō)女孩要有一套自己的房，日后才不受欺負(fù)。
    她一直覺(jué)得她花家里的錢(qián)是從留學(xué)開(kāi)始的，那才是真的花錢(qián)似流水。再倒回來(lái)一次，她是沒(méi)勇氣這么花家里的錢(qián)了，心塞。
    可現(xiàn)在看看，她其實(shí)從很早就開(kāi)始花家里的錢(qián)了。
    鄭老師跟她說(shuō)完，七點(diǎn)五十的鈴就響了，早自習(xí)結(jié)束，各班的人都從班里出來(lái)，交作業(yè)的，上廁所的。
    林美剛想回班，一個(gè)男生在后面喊她：“林美？”
    林美回頭一看，光芒萬(wàn)丈！瑞氣千條！
    圖海在她后面，說(shuō)：“放學(xué)別忘了。要是我們班放學(xué)晚你就等等我，我騎的是輛藍(lán)色山地。”
    林美：“……哦。”
    一掃周?chē)數(shù)≈車(chē)牟还苣猩荚诳催@里！
    此時(shí)再看圖海，好像比她剛回來(lái)時(shí)帥多了。
    肯定是周?chē)说哪抗庥屑映桑屗X(jué)得圖海真有閃亮效果。
    林美灰溜溜的回班，往座位上一坐，覺(jué)得誰(shuí)都知道剛才走廊上圖海跟她說(shuō)話了。她警覺(jué)的交完作業(yè)，若無(wú)其事回去看書(shū)，突然高源冒出來(lái)說(shuō)：“你跟圖海談著呢？”
    林美黑著臉：“滾！”
    高源嚇跑了，連三趕四躲到鄭凱那邊用看到哥斯拉的震驚臉說(shuō)：“女生真嚇人啊！”
    鄭凱跟他周?chē)鷰讉€(gè)哥們剛才都看到了，鄭凱說(shuō)：“叫你賤！”
    鄭凱還是知道一點(diǎn)的。三年級(jí)五個(gè)班，尖子生也就是年級(jí)前十名，所以他們幾個(gè)其實(shí)都認(rèn)識(shí)。他跟圖海在一個(gè)補(bǔ)習(xí)班，他說(shuō)：“圖海想找林美打聽(tīng)下她上的補(bǔ)習(xí)班。”
    高源：“哦……”
    “知道了吧？”鄭凱說(shuō)。
    高源：“我還當(dāng)她看不上錢(qián)亮是因?yàn)閳D海。”
    鄭凱掃了周?chē)谎郏呐乃f(shuō)：“叫錢(qián)亮死心吧。我聽(tīng)人說(shuō)，林美嫌他個(gè)子低。”
    高源恍然大悟，也能理解，往椅子上一攤說(shuō)：“這就難怪了。”
    個(gè)子低這個(gè)真沒(méi)辦法，就連他們打球都不愛(ài)帶錢(qián)亮，就是覺(jué)得他看著“弱”，沒(méi)法帶。
    林美第二次“被”戀愛(ài)了，現(xiàn)在人人都說(shuō)她在跟圖海悄悄談。她頂著這種目光熬了一天，跟于老師談好了家教的事。于老師挺嚴(yán)肅：“我還要帶班，還要備課出卷子，要不是你們鄭老師說(shuō)你最近進(jìn)步快，我是不想帶的。你先來(lái)一個(gè)星期試試，能行咱們?cè)僬f(shuō)后面的，不行就算了。”
    林美在自家老師面前不自覺(jué)就成了乖小孩，聽(tīng)完老師吩咐就問(wèn)下這費(fèi)用怎么算？
    于老師說(shuō)：“一周五十，你來(lái)兩次，我給你輔導(dǎo)兩個(gè)晚上，你也住得近，七點(diǎn)半過(guò)來(lái)，九點(diǎn)結(jié)束，也不耽誤事。”
    林美覺(jué)得這個(gè)時(shí)間很合適，而且這個(gè)價(jià)格非常公道，都“便宜”的讓她驚喜了！
    她美滋滋的回到班里，周罄和朱海都悄悄沖她笑。
    朱海趴到她的桌上，勾著手指讓林美低頭，小聲問(wèn)她：“老實(shí)交待！你跟圖海怎么回事？”
    林美心情好，也覺(jué)得這次的“戀情”不像上次那么煩人，呵呵的嬌羞一笑，一副“你懂”的表情。
    按說(shuō)這誰(shuí)都能看出這是在開(kāi)玩笑吧！
    朱海驚喜的哇了一聲，抓住她激動(dòng)的問(wèn)：“你真跟圖海成了？”
    林美：“……你什么眼神？”鄙視了朱海一眼，淡淡道：“人家看不上我啦。就是有點(diǎn)事找我，回頭告訴你。”
    打發(fā)完朱海，還有周罄。
    周罄倒是相信她跟圖海沒(méi)事，林美說(shuō)不想再去那個(gè)補(bǔ)習(xí)班了，覺(jué)得浪費(fèi)時(shí)間。錢(qián)是小事，但現(xiàn)在爭(zhēng)分奪秒的，時(shí)間本來(lái)就不夠，她每天去那邊掏錢(qián)做半個(gè)小時(shí)卷子再聽(tīng)二十分鐘的解題？來(lái)回還要花快一個(gè)小時(shí)的時(shí)間呢。
    周罄說(shuō)：“不去就不去吧。我爸當(dāng)時(shí)也說(shuō)浪費(fèi)時(shí)間。”
    放學(xué)時(shí)，林美正在收拾書(shū)包，鄭凱提著書(shū)包特意拐到她這邊來(lái)：“圖海叫我跟你說(shuō)，他班上今天自習(xí)課考語(yǔ)文，讓你等等他。我讓值日的把鑰匙給你，一會(huì)兒你記得鎖門(mén)就行。”
    林美：“……”
    她看看，今天值日的是高源他們那組，高源一看她看過(guò)來(lái)就沖她招手。
    ……看來(lái)今天挨的那次罵還沒(méi)有給足他教訓(xùn)。
    王寶寶提著垃圾箱興沖沖的回來(lái)：“五班那邊在考語(yǔ)文！明天我們是不是也要考？”
    附中的垃圾箱在操場(chǎng)邊緣，不但要下樓還要跨過(guò)半個(gè)操場(chǎng)。這種活兒一向?yàn)槿吮苤患啊?br/>     林美發(fā)現(xiàn)她看到王寶寶是去倒垃圾的那個(gè)一點(diǎn)都不吃驚。
    王寶寶看到林美，“林美你怎么沒(méi)走啊？”
    班里現(xiàn)在人都走光了，只剩下打掃衛(wèi)生的三五個(gè)人。
    高源嘿嘿笑：“林美一會(huì)兒有約會(huì)~”
    林美瞪著眼睛掃過(guò)去，高源捂嘴嬌羞道：“我閉嘴，我不說(shuō)~”然后邁著他那大長(zhǎng)腿做小天鵝狀拖著拖把奔出門(mén)去。
    他去涮拖把了。
    林美看反正還有點(diǎn)時(shí)間，干脆再寫(xiě)一會(huì)兒作業(yè)，就把練習(xí)冊(cè)翻出來(lái)寫(xiě)。不久聽(tīng)到自己身邊嘿嘿嘿的笑聲，抬頭看是王寶寶。
    王寶寶跟高源他們?cè)谝粔K久了也學(xué)會(huì)了嘿嘿嘿的說(shuō)話方式：“嘿嘿嘿~林美，你知不知道陸露有沒(méi)有喜歡的男生啊？”
    林美就記得王寶寶給一個(gè)女生寫(xiě)情書(shū)還發(fā)動(dòng)他的哥們幫他參考，但忘了女生是誰(shuí)。這一聽(tīng)原來(lái)是陸露，“你喜歡陸露？”
    陸露從氣質(zhì)上講有點(diǎn)像晴雯，就是一臉精明的小妹相，然后有點(diǎn)點(diǎn)厲害。總得來(lái)說(shuō)，林美不覺(jué)得陸露會(huì)看上王寶寶。
    王寶寶大概從她的表情中體會(huì)到了他的愛(ài)情這路不會(huì)太順暢，皺眉道：“你們女生是不是都喜歡比你們個(gè)子高的男生？”
    反正現(xiàn)在閑著也是閑著，林美有了聊天的興致說(shuō)：“臉可以彌補(bǔ)一切。”
    “啊？”王寶寶。
    “就是說(shuō)如果你長(zhǎng)得帥的話，一米七也可以接受。”林美說(shuō)，這個(gè)身高值當(dāng)然是以一米八為帥哥線，一米七五為及格線來(lái)看的。
    王寶寶，目前身高一米六一。
    “……”王寶寶沉默了。
    “那你覺(jué)得她會(huì)喜歡我嗎？”王寶寶不死心的問(wèn)。
    林美覺(jué)得……可能性不大，她搖頭說(shuō)：“不太清楚……”
    怎么說(shuō)呢？王寶寶這種外形的如果以后有個(gè)好工作，那可以往經(jīng)適男方向發(fā)展。但在現(xiàn)在，學(xué)習(xí)好就是最大的加分項(xiàng)。要是王寶寶的平均分再上升二十分的話，那他在女生眼里會(huì)再帥一點(diǎn)！
    同理可證圖海，他的校草值很大程度都加在他是五班學(xué)習(xí)委員上了。
    王寶寶挺鍥而不舍的：“那你覺(jué)得她怎么樣才會(huì)喜歡我啊？”
    林美就把上述推論給他說(shuō)了。
    王寶寶皺眉說(shuō)：“你不會(huì)是學(xué)傻了吧？我學(xué)習(xí)好了陸露就會(huì)喜歡我？”
    林美翻了個(gè)白眼說(shuō)：“那你說(shuō)你短期內(nèi)還有什么努力方向？再長(zhǎng)二十公分？換*志穎的臉？你家中彩票變成大富翁？”
    王寶寶憋了半天說(shuō)：“……我心好。”
    林美吐槽了句：“I beg your pardon？”請(qǐng)?jiān)僬f(shuō)一遍？剛才風(fēng)太大我沒(méi)聽(tīng)清……
    “不跟你說(shuō)了！”王寶寶羞憤而去。
    王寶寶這組的組長(zhǎng)叫何棋，就是那個(gè)給王寶寶報(bào)了兩個(gè)接力的。他臨走到林美這里：“好學(xué)生，鄭凱讓我把鑰匙給你，窗戶我都關(guān)了，窗簾也拉了，你走的時(shí)候記得關(guān)燈關(guān)門(mén)就行了，鎖了再推一把看鎖上沒(méi)。”
    林美瞪他一眼，何棋的個(gè)子不比王寶寶高多少，但形象比王寶寶這傻蛋好得多。他是物理委員，也鄭凱那一掛的尖子生加班委中的佼佼者。
    林美以前就覺(jué)得他是腦子好，現(xiàn)在再當(dāng)一回同學(xué)，覺(jué)得何棋身上還有楊修的味兒。自持智高而看別人都是傻子，他連鄭凱都看不起，覺(jué)得鄭凱“官迷”。
    何棋笑嘻嘻把鑰匙放她桌上，“別走太晚啊。”然后就聽(tīng)他一路跑下樓梯。
    五班那邊終于放學(xué)了。林美能聽(tīng)到走廊盡頭五班的教室門(mén)一開(kāi)，學(xué)生們吵雜的聲音一下子涌出來(lái)，然后他們慢慢經(jīng)過(guò)走廊。
    林美就起來(lái)關(guān)燈關(guān)門(mén)，跟著五班的人流一起下樓。
    就算是同年級(jí)，不同班之間也有著次元之壁。林美夾在五班的人中間都有自己跟他們不是一伙的感覺(jué)，五班的人有好奇的也盯著林美看。
    出了教學(xué)樓，人群一下子散開(kāi)了。
    林美慢吞吞走到校門(mén)口，站在那里等，一邊看著五班的人從自行車(chē)棚把車(chē)推出來(lái)，騎上后駛過(guò)校門(mén)口的斜坡，匯入車(chē)流中。
    她正在看哪一個(gè)是圖海，就見(jiàn)圖海跟一群男生騎著車(chē)咻的一下出了校門(mén)。
    林美：“……”
    這家伙是忘了？
    那她不是白等了？
    林美也懶得叫人，轉(zhuǎn)頭準(zhǔn)備去斑馬線那里等著過(guò)馬路。
    誰(shuí)知圖海滑下斜坡剎車(chē)停下沖她喊：“哎！你等我一會(huì)兒！！”真多虧了他的山地車(chē)是好牌子的，剎車(chē)剎得又快又好。
    跟著他一起的男生發(fā)出轟笑，幾人對(duì)圖海又推又打。
    林美就站住繼續(xù)等。看圖海一邊“滾！”一邊笑著打他的哥們，等哥們都騎著車(chē)走了，他兩條長(zhǎng)腿一支地，把車(chē)給調(diào)了個(gè)頭沖她過(guò)來(lái)。
    “走吧，我?guī)闳?fù)印。”圖海一指他背后的車(chē)座上，“坐上來(lái)吧。”
    林美斜坐上去，看他車(chē)座應(yīng)該是后來(lái)改裝安上去的，沒(méi)地方抓，一伸手抓住他的衣服了，順便扶了下腰。
    圖海僵了下。
    林美猶未有覺(jué)，“去哪兒復(fù)印？路口就有家復(fù)印店。”
    圖海啊了兩聲：“啊，對(duì)，就是去哪兒。”他腳一蹬，車(chē)往前滑，騎著向路口而去。
    作者有話要說(shuō)：好多砸雷的！么么噠！
    雖然不能有脖子以下的描寫(xiě)，但青春期萌萌的蠢動(dòng)還是可以有的。估計(jì)最后兩人就牽下手。
    明天更新還是兩點(diǎn)14：00
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