王永遲疑了一下，張張嘴，道：“總之，先道歉再說，快點(diǎn)，別把事情鬧大了。”
    “知道了。”楊銳用中文回了王教授一句，又換英文說“抱歉”，且道：“我不是擔(dān)心您會(huì)撰寫同樣或類似的論文，我更擔(dān)心自己的想法不能得到認(rèn)可……”
    “這或許就是文化差異了。”王永笑著幫他說了一句。
    楊銳其實(shí)也不是說理查德教授就一定抄襲自己的論文或，大家第一次見面都不熟悉，他只是出于保護(hù)自己的資產(chǎn)的敏感心態(tài)，而做出的應(yīng)激反應(yīng)而已。
    相應(yīng)的，理查德教授肯定也是出于某種心態(tài)，做出了相應(yīng)的應(yīng)激反應(yīng)。
    從楊銳的角度來說，不管理查德教授是不是真的要抄襲自己的創(chuàng)意，打個(gè)預(yù)防針是應(yīng)該的。反正就是一個(gè)外國(guó)教授，加州大學(xué)伯克利分校再牛，又能怎么樣，過上一年，這位也就拍拍屁股走人了，楊銳自然不在乎他開心或者不開心。
    不過，王教授的面子是要給的，不能因?yàn)樽约旱念A(yù)防針，影響到了王教授，另外，楊銳也不在乎嘴上的道歉，這種東西簡(jiǎn)直是成本最低的交易品了，如果道歉有用，中國(guó)隨便派出幾百萬(wàn)碎嘴婆婆，早就占領(lǐng)東京了。
    “我也有點(diǎn)反應(yīng)過度。”短暫的時(shí)間，也足夠理查德整理好心情了。
    楊銳再次道歉，然后告辭離開。
    理查德自然不會(huì)挽留他，端著自己的茶杯去試驗(yàn)臺(tái)了。
    王教授道了句抱歉，追了出去。
    下了一層樓梯，楊銳等了一下王教授，不等他說話，先道：“我想把剛才說的論文寫出來。”
    “什么！”
    “通過基因克隆的方式，對(duì)鉀離子通道進(jìn)行研究。”楊銳鄭重道：“王教授，您要是不嫌棄，我邀請(qǐng)您加入這個(gè)課題。”
    “你這是……哎，沒有必要嘛。”王教授覺得楊銳是年輕心態(tài)作祟。就像是很多少年人，在人生中，總會(huì)覺得自己發(fā)明了一個(gè)全新的東西，比如將橡皮擦套在鉛筆后面的發(fā)明，不知重復(fù)了多少次。
    學(xué)術(shù)研究中，一樣會(huì)有類似的情況。某個(gè)人某天靈光一現(xiàn)，或許就想到了某個(gè)絕妙的點(diǎn)子——與鉛筆擦的創(chuàng)意不同的是，學(xué)術(shù)研究的審查更嚴(yán)肅，成本也更高。教授招募那么多實(shí)驗(yàn)狗做什么？在沒有搜索引擎以前，這些就是人工搜索引擎，為什么考研都要考英語(yǔ)，不懂英語(yǔ)連搜索引擎的功能都沒有，是狗都不如的。
    現(xiàn)在沒有做前置的了解，楊銳就說要做項(xiàng)目，還邀請(qǐng)王永參與，他自然覺得楊銳年少氣盛。
    不過，王永見多了一代又一代的學(xué)生，對(duì)楊銳的印象又好，沒有打擊，只是道：“先不要急著做課題，你有興趣，就先找找相關(guān)的資料。”
    “恩……好吧。”楊銳總不能說自己在腦海中查資料的效率高。
    王永拍拍楊銳的肩，又道：“年輕人有銳氣是好事，但要小心使用了。好了，我回去再看看理查德。你呀，回去查查伯克利加州大學(xué)是怎么回事，多好的機(jī)會(huì)呀，要是被理查德看重，以后想出國(guó)留學(xué)都容易的多。”
    楊銳摸著腦門子笑笑，卻是決定先把這個(gè)論文完成，反正是順著鉀離子通道一條線上去的，借此積累影響力的話，這也是一個(gè)極好的方向。
    王永回到實(shí)驗(yàn)室，自然又是一番解釋，總算將此事給消弭了過去。
    過了兩天，理查德更是出人意料的提出，希望在北京大學(xué)招募幾名實(shí)習(xí)生，輔助自己做實(shí)驗(yàn)。
    吸引外國(guó)的著名教授在北大工作，自改革開放以來就是北大領(lǐng)導(dǎo)層所期望的。
    國(guó)外的牛牌大學(xué)都是有很多外籍教授的，北大沒有，感覺上格調(diào)就低了。
    理查德教授的要求可以說是撓到了北大管理層的癢處，王永剛幫他報(bào)上去，上面就批準(zhǔn)了，而且如理查德所要求的那樣，允許他通過期末考試出題，遴選自己所需要的人才。
    對(duì)此，正在積極備考的學(xué)生們，卻是茫然不知。
    ……
    楊銳根本沒把期末考試放在眼里，如果說高考是對(duì)高中知識(shí)的全面檢測(cè)，考研就是對(duì)大學(xué)知識(shí)的重新學(xué)習(xí)，論文則是對(duì)碩士期間知識(shí)的再整理。
    通過高考的學(xué)生，掌握的高中知識(shí)和沒有通過高考的是兩樣的，同樣，通過了考研的學(xué)生對(duì)大學(xué)知識(shí)的掌握程度也是相對(duì)高的，認(rèn)真去做論文的碩士生，又比隨便做論文混畢業(yè)的碩士生能夠更充分的應(yīng)用知識(shí)。
    楊銳即使多年不接觸大學(xué)的東西，重新復(fù)習(xí)，也能很快回憶起來，更別說他還認(rèn)真的學(xué)了一遍，所以他根本用不著專門分配精力和時(shí)間給期末考試。
    不過，隨著期末考試的臨近，考試氣氛還是感染了楊銳。
    “多吃點(diǎn)，明天要考試呢。”景語(yǔ)蘭專門燒了一桌子好菜，等著楊銳回來。
    一進(jìn)門就聞到了噴香的味道，在實(shí)驗(yàn)室里忙碌十幾個(gè)小時(shí)的疲憊似乎也不翼而飛了。
    “你怎么知道明天要考試？”楊銳拖了鞋進(jìn)門，打開水龍頭慢慢洗手，心里充盈著暖暖的氣息。
    景語(yǔ)蘭輕笑兩聲，說：“你們上次聊天，我記住的，快來上桌了，我買了你喜歡的牛肉，還有大黃魚和對(duì)蝦。”
    “對(duì)蝦也買到了？”楊銳略表驚訝。
    “有人送我爸的，我給截走了。”景語(yǔ)蘭吐吐舌頭。
    作為海產(chǎn)品，80年代的中國(guó)鮮少龍蝦、帝王蟹，或者藍(lán)鰭金槍魚這種奢侈品，對(duì)蝦差不多就是頂級(jí)存在了。
    因此，雖然沿海仍然能夠捕撈到非常大的對(duì)蝦、明蝦，但分配到地方以后，能不能買到就各憑手段了。
    楊銳看著比手掌還長(zhǎng)的對(duì)蝦，不由笑了起來：“你爸知道你拿過來了嗎？”
    “他在單位吃飯的時(shí)間比在家還多，哪知道廚房里有什么啊。”
    “那好，嘗嘗看。”楊銳搓搓手，開始剝對(duì)蝦。
    景語(yǔ)蘭坐對(duì)面，也笑著剝蝦，芊芊素手，卻是靈活的如同舞蹈一般，同時(shí)用英語(yǔ)道：“我做飯的時(shí)候已經(jīng)吃了些，你要把菜都吃光。”
    楊銳一愣，笑道：“這還順帶英語(yǔ)教學(xué)了？”
    “英語(yǔ)要常練習(xí)才行，有沒有外語(yǔ)環(huán)境，區(qū)別很大。我讀書的時(shí)候，一個(gè)宿舍的同學(xué)，平時(shí)都要用俄語(yǔ)或者英語(yǔ)說話……那時(shí)候條件比現(xiàn)在艱苦，但大家的學(xué)習(xí)效率也很高。”景語(yǔ)蘭秉承著家庭教師的職責(zé)，一邊用英語(yǔ)聊天，一邊幫楊銳剝蝦挑魚刺。
    美女授課，兼帶廚藝賞析，楊銳簡(jiǎn)直爽的飛起，大口吃蝦的同時(shí)道：“現(xiàn)在的條件也挺艱苦啊，除了房子大一點(diǎn)，吃的好一點(diǎn)，老師漂亮一點(diǎn)……”
    說到這里，景語(yǔ)蘭已然笑了出來。
    吃過飯，楊銳堅(jiān)持叫了銳捷公司的皇冠過來，讓司機(jī)將景語(yǔ)蘭送回家。
    楊銳擁有銳捷公司34%的股份，是名副其實(shí)的第二大股東，雖然不參與經(jīng)營(yíng)，但要求銳捷公司派一輛車給他，卻是再正常不過了。
    對(duì)于這樣一家年利潤(rùn)千萬(wàn)美元的公司來說，也根本不在乎一輛公務(wù)車的支出。
    第一次坐這輛車的時(shí)候，景語(yǔ)蘭也稍微有點(diǎn)不自在，但坐多幾次，倒也是習(xí)慣了。
    司機(jī)的態(tài)度很好，車況也非常舒服，除了注意一些上下車的地點(diǎn)，有車接送，大大方便了景語(yǔ)蘭的來往，也解決了晚上回家的安全問題。
    楊銳收拾了碗筷，回房坐了短暫的溫習(xí)，干脆上床睡覺。
    翌日。
    北大的各大教學(xué)樓籠罩著沉重的嚴(yán)肅氣氛。
    現(xiàn)在的教室大多被考試所占領(lǐng)了，樓道里，黑板上，到處可見嚴(yán)肅的考試紀(jì)律。
    如果只看外面的話，多多少少要被這嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臍夥战o震懾，就好像北大變成了清華的似的。
    入了教室，鐵血似的氣氛卻為之一變。
    三三兩兩說笑的人群，輕松的話題，燦爛的笑容，又會(huì)讓人恍然大悟。
    原來還是北大。
    楊銳喜歡這樣的大學(xué)。
    自詡社會(huì)精英的人群，即使不能泰山崩于前而色不變，至少也應(yīng)該是考試臨于左而目不瞬的。
    “喂，楊銳，好好考，爭(zhēng)取把咱們班的平均分拉上來。”班長(zhǎng)后來進(jìn)門，首先給坐中間的楊銳打氣。
    楊銳失笑道：“我爭(zhēng)取不扯咱們班的后腿。”
    “隔壁班的胥岸青可是摩拳擦掌的要搶年紀(jì)第一呢。”白玲從女生群里伸長(zhǎng)脖子，說了一句。
    “人家怎么想，你怎么知道？”楊銳問。
    白玲撇撇嘴，說：“左立言逢人就說胥岸青有多厲害，誰(shuí)能不知道啊，所以說你得加油呀。”
    楊銳啞然，沒當(dāng)回事。
    一會(huì)兒，監(jiān)考老師拿來了試卷，頗為隨意的發(fā)了下來，且道：“你們今年的試卷有兩道附加題，是外教出的，能做的就做，不能做的放著也不影響。”
    拿到卷子的連忙翻到最后，果然是兩道純英文的題目。
    ……
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