行政樓教導(dǎo)處。
    行政樓破舊失修，樓道里靜悄悄的能聽到滴水聲。
    辦公室逼仄狹小，房間套著房間，四張桌子堆在一個(gè)房間，就將之塞滿了。
    孟亮坐在靠窗的辦公桌后，和教導(dǎo)處的干事賈從軍有說(shuō)有笑，只在楊銳進(jìn)門的時(shí)候，投過(guò)一縷意味深長(zhǎng)的笑容。
    “楊銳是吧，過(guò)來(lái)過(guò)來(lái)。”教導(dǎo)處的干事賈從軍招招手，示意楊銳站到自己對(duì)面來(lái)。
    楊銳自然不會(huì)去找孟亮道歉，于是，教導(dǎo)處不出意料的找上了他。
    學(xué)校如今的學(xué)生并不太多，因此是學(xué)校管理和院系管理并行，不過(guò)，被叫到教導(dǎo)處來(lái)必然要嚴(yán)肅一些。
    楊銳于是嚴(yán)肅的來(lái)到辦公桌前。
    他穿著一身挺括的英格蘭手工羊絨外套，系著米黃色的羊絨圍巾，手捅在口袋里，帥的一塌糊涂，與周圍是格格不入。
    當(dāng)楊銳站在了辦公桌前的時(shí)候，比常人高大健壯的身材制造出了更多的壓迫感。
    孟亮不自覺的停下了笑容。
    辦公室里，幾名不相干的人也好奇的看著楊銳。
    1984年的中國(guó)人，生活條件好了不少，令人畏懼的饑荒漸行漸遠(yuǎn)，粗糧也離開了城市居民的餐桌，補(bǔ)丁衣服不再是人們生活中的常例，而粗布也不是主選衣料了。
    但是，改變只來(lái)得及想進(jìn)步到此。
    現(xiàn)在的主流服裝是化纖和棉布的，某些時(shí)候，如的確良的化纖衣服還很受歡迎，可像是純粹的毛呢大衣，甚或設(shè)計(jì)過(guò)的品牌服裝，根本就不在普通人的思維領(lǐng)域內(nèi)。
    楊銳的低調(diào)奢華，粗看是低調(diào)的，細(xì)看卻是無(wú)比的奢華。
    小到做工精湛的紐扣和縫線，大到合體的剪裁與衣料選擇，皆在昭示著與眾不同。
    教導(dǎo)處干事賈從軍因?yàn)槁毼欢厣母吒咴谏弦脖怀堵淞讼聛?lái)，變成了尋常的詢問：“你就是楊銳？”
    “是。”楊銳將手從口袋里取了出來(lái)。
    “你是不是申請(qǐng)了圖書館的工作？”
    “是。”
    “你申請(qǐng)了圖書館的工作，為什么不聽從孟老師的工作安排，而且態(tài)度惡劣？”賈從軍翻開桌上的一個(gè)本子，拿起了筆，在上面打了兩個(gè)勾，一副我正在做記錄的樣子。
    楊銳看看他，看看孟亮，說(shuō)：“我沒有態(tài)度惡劣，至于孟老師的工作安排，我不確定是什么？孟老師，你能重新說(shuō)明一下嗎？”
    孟亮皺皺眉，說(shuō)：“我當(dāng)時(shí)安排你清掃書庫(kù)，你沒聽到？”
    “我聽到了，只是那個(gè)書庫(kù)需要五個(gè)人左右來(lái)打掃，我一直等著孟老師您找其他同學(xué)來(lái)呢。”楊銳隨口給了一個(gè)理由，這種事情，也就是一個(gè)理由就行了。
    孟亮反而有點(diǎn)被氣到了，不屑的笑道：“你這是想憑三寸不爛之舌顛倒黑白？什么叫需要五個(gè)人左右來(lái)打掃？你就不能先開始打掃？”
    “這我沒想到。”楊銳笑了一下。
    教導(dǎo)處的干事盯著楊銳，不時(shí)的做點(diǎn)記錄。
    站在楊銳的位置，看不到他在寫些什么，如果是普通學(xué)生，此時(shí)多數(shù)已是心神不寧了。
    楊銳渾然無(wú)懼。
    半分鐘后，賈從軍緩緩的放下了筆記本，道：“楊銳，你不要覺得這是一件小事，就不予重視，向孟老師賠禮道歉是最基本的師生禮儀，老師安排你的工作，不論多少，你也必須去做，能不能完成是能力問題，去不去做是態(tài)度問題……你表個(gè)態(tài)吧。”
    楊銳瞅了一眼孟亮，道：“不如孟老師先表個(gè)態(tài)。”
    “你道歉以后，我會(huì)視你的態(tài)度，決定追究還是不追究的。”孟亮心里得意，也不計(jì)較楊銳的問話。
    楊銳嘴角撇了一下，道：“就是說(shuō)，道歉了還是要追究？”
    “你這樣的態(tài)度，肯定是不行的。”孟亮用手點(diǎn)了點(diǎn)，又對(duì)其他老師道：“你們看看，就是這樣的態(tài)度，真當(dāng)自己是個(gè)人物了。”
    楊銳撇撇嘴，問：“那我想知道一下，你準(zhǔn)備怎么追究？”
    “楊銳，你這是怎么說(shuō)話呢？”賈從軍插話了，接著，他又用警告的語(yǔ)氣道：“你不會(huì)真的想領(lǐng)個(gè)通報(bào)批評(píng)，記入檔案吧。”教導(dǎo)處的老師嚇唬著楊銳。
    教導(dǎo)處可以根據(jù)學(xué)生的情節(jié)嚴(yán)重與否，給予大小不等的處分做懲戒，學(xué)生不怕處分，怕的是記入檔案，如此一來(lái)，好單位就根本去不了了。
    當(dāng)然，學(xué)校的處分檔案，在畢業(yè)前都有機(jī)會(huì)撤銷，但那又是另一茬麻煩了。
    生在這個(gè)時(shí)代，就無(wú)法避免這個(gè)時(shí)代的麻煩。
    楊銳想了一會(huì)，點(diǎn)頭道：“我明白你們的意思了，那我先回去了。”
    賈從軍一愣，繼而勃然道：“你回去什么？”
    “我得回去考慮一下。”說(shuō)完，楊銳不等他們?cè)俜磻?yīng)，轉(zhuǎn)身就出了辦公室了。
    孟亮伸了一下手，也是慢了不知半拍。
    沒有扯住楊銳，兩人都僵在了椅子了，幾秒鐘后，孟亮冷然道：“看到了？就這么個(gè)學(xué)生，慣出來(lái)的毛病！”
    “我打電話給生物系的，實(shí)在不行，就給處分！”賈從軍也氣的夠嗆，拿起桌上的電話，就撥了出去。
    現(xiàn)在的電話，網(wǎng)內(nèi)還是很方便打的，網(wǎng)外卻是麻煩了不少。
    生物系辦公室的電話打通了，賈從軍仍是氣憤難平，堅(jiān)持要生物系出面找到楊銳批評(píng)教育并處理之，并著重道：“這樣的學(xué)生，絕對(duì)不能放任，否則，就是姑息養(yǎng)奸！”
    這個(gè)話說(shuō)的很重了，對(duì)面的生物系老師不確定情況，也只能暫時(shí)應(yīng)承下來(lái)，說(shuō)：“我這就給系主任說(shuō)。”
    教導(dǎo)處干事這才露出一點(diǎn)笑容，掛掉電話，對(duì)孟亮道：“這是他自找的。”
    “太傲。”孟亮一語(yǔ)評(píng)價(jià)，又心有不忿的道：“少年不知愁滋味，等他吃了虧，才知道社會(huì)是怎么樣。”
    賈從軍贊同的點(diǎn)點(diǎn)頭，又稍微提高一點(diǎn)聲量，像是對(duì)辦公室里的其他老師說(shuō)：“不能給學(xué)生慣著毛病，越慣越?jīng)]法管，這個(gè)楊銳就是以前被寵壞了，哪里都把他當(dāng)了寶，再這么下去，非得翻天了，得給他提個(gè)醒！”
    叮鈴鈴。
    桌上的電話又響了。
    “教導(dǎo)處。”賈從軍拿起了電話。
    “我是高教司綜合處的處長(zhǎng)程裕，我找你們主任。”電話那頭，是威嚴(yán)的男中音。
    “哦，程主任您好，請(qǐng)稍等。”賈從軍連忙起來(lái)喊主任。
    主任過(guò)來(lái)，接起電話，還沒客套兩句，就只剩下了“嗯嗯嗯”，“是是是”的回答。
    一會(huì)兒，主任放下電話，拿起公文包就跑了出去。
    臨下班，主任回來(lái)，將一份文件往桌上一丟，說(shuō)：“總結(jié)被高教司打回來(lái)了，所有人都留下，重新做，明天早上8點(diǎn)以前，我要重新拿回去。”
    這下子，滿辦公室的人都沒空做其他事了。
    第二天，主任留下滿屋子被榨干了的男人，興沖沖的前往教育部。
    中午，沒等其他人睡清楚呢，主任再次返回，紅著眼睛喊：“重做。”
    房間里，頓時(shí)滿是哀嚎呻吟。
    主任下了命令，壓著眾人開始重做文書工作，自己拿起電話，打問了起來(lái)。
    傍晚。
    正準(zhǔn)備下班的孟亮接到相熟的小賈的電話，稍微收拾了一下，就來(lái)到了教導(dǎo)處，問：“楊銳的通報(bào)批評(píng)下了嗎？”
    就他想，叫自己來(lái)，也只能是這么一件事了。
    孟亮雖然是幫李鑫的忙，但在這個(gè)過(guò)程中，自己也挺不爽楊銳的。
    反正，就是一名學(xué)生罷了，再怎么帥氣有能力，還不是想怎么揉捏就怎么揉捏。
    熟悉的教導(dǎo)處干事賈從軍看到孟亮來(lái)了，并不像以前那樣，熱情的堆起笑容，而是伸出一根手指示意了一下，再揉揉熬夜熬的通紅的眼睛，拿起電話就撥號(hào)。
    “你先忙。”孟亮理解的點(diǎn)點(diǎn)頭，又向其他人打了個(gè)招呼。
    一個(gè)辦公室四個(gè)人，其他三人都把頭給扭過(guò)去了。
    孟亮皺了皺眉，沒當(dāng)回事的找地方坐下了。
    “喂，是生物系嗎？我是小賈啊，我中午剛剛打了電話……是，是，還是是說(shuō)楊銳的事，這件事我們具體了解了一下，楊銳同學(xué)確實(shí)沒有犯錯(cuò)，是我們誤會(huì)了，理解錯(cuò)誤，因?yàn)橹饔^上認(rèn)為老師和學(xué)生產(chǎn)生沖突，一定是學(xué)生錯(cuò)了……”
    “對(duì)，對(duì)，其實(shí)是這名老師有打擊報(bào)復(fù)的嫌疑……沒錯(cuò)，沒錯(cuò)，我們太莽撞了，還沒有搞清楚事情的真相，就匆匆忙忙的打了電話，實(shí)在對(duì)不起。抱歉抱歉，另外，我得特別說(shuō)一下，楊銳是位好同學(xué)，即使遭受了不白之冤，他也能冷靜客觀的處理問題……哪里哪里，沒有給我們添麻煩，一點(diǎn)都沒有，相反，他非常成熟的處理了這件事，這個(gè)楊銳是個(gè)寶啊，真羨慕你們生物系的生源，等畢業(yè)了，你們系要是不留人，就送給我們算了……哈哈，謝謝謝謝……”
    賈從軍堆著笑，放下了電話，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)面對(duì)孟亮，已是冷若冰霜。
    “聽明白了嗎？”小賈問。
    “這……什么意思？”孟亮半清醒半糊涂。
    “你挾私報(bào)復(fù)生物系大一學(xué)生楊銳的事實(shí)已經(jīng)調(diào)查清楚了。你和中絲總公司的職員李鑫兩人是朋友關(guān)系，為了幫他出氣，你安排了繁重的計(jì)劃外勞動(dòng)給楊銳，在遭到合理拒絕以后，你還試圖通過(guò)蒙蔽教務(wù)處的方式對(duì)楊銳進(jìn)行處分，此事的性質(zhì)很嚴(yán)重，你最好認(rèn)真對(duì)待。你先表個(gè)態(tài)吧。”賈從軍板著臉，看不出表情來(lái)。
    孟亮的瞳孔放大又縮小，賈從軍說(shuō)的東西，才不是他調(diào)查的，而是孟亮告訴他的。
    “不說(shuō)話也沒用，這件事，我們主任非常重視，嚴(yán)命我一定要拿出一個(gè)方案來(lái)。我建議你自己交代問題，主動(dòng)取得當(dāng)事人的諒解……現(xiàn)在是嚴(yán)打期間，學(xué)校也會(huì)嚴(yán)肅對(duì)待職務(wù)犯罪……”
    “犯罪？這怎么就是犯罪了？”
    “你不想事情鬧大，就要嚴(yán)肅對(duì)待此事，行了，我能說(shuō)的就是這些了，主任還在里面等你呢，你好好想想，跟我進(jìn)來(lái)。”
    孟亮呆呆的站起來(lái)，腦液都凝固了似的。
    啥情況啊！
    ……
    ，