二十一
　　這個(gè)謠言不止涉及到海棠一個(gè)人，而恰巧許夢(mèng)就在那天中午被老師扣在了辦公室，很顯然兩者之間有很大可能存在相關(guān)性。就像海棠曾有過(guò)的那種感覺(jué)一樣，當(dāng)一條線索和另一條線索糾纏在一起的時(shí)候，故事有了不同的面，也就是聶曉雯沒(méi)來(lái)得及，或是說(shuō)沒(méi)忍心講給海棠聽(tīng)的那一面。
　　那天上午，許夢(mèng)像往常一樣到校、交作業(yè)、打水、上課，她感覺(jué)到有人盯著她看，有人嘀嘀咕咕地說(shuō)著什么，但她不太在乎。從小，她就是那種常常受到關(guān)注和議論的人——她比走在一起的孩子們高些、打球時(shí)常常是她一個(gè)女生扎在一堆男孩子中間，還有她追求女孩子時(shí)不避諱，這些都能引得人多看她兩眼、多在背地里聊些她的事。那些復(fù)雜、多樣的眼光和揣測(cè)，她不喜歡，但是她習(xí)慣了，她把它們當(dāng)做對(duì)自己沒(méi)有實(shí)質(zhì)性影響的東西，選擇置之不理。
　　但這次不一樣了。是她球隊(duì)里的朋友作為提醒把那些傳言告訴她的，一開(kāi)始聽(tīng)說(shuō)有人在傳她已經(jīng)和海棠在一起了，內(nèi)心還有些淺淺的沾沾自喜。而當(dāng)傳言被完整地講到最后，她第一次因?yàn)楸粋髦{言而皺起了眉頭。許夢(mèng)感覺(jué)自己心臟的劇烈跳動(dòng)已經(jīng)阻礙了呼吸，她覺(jué)得自己全身發(fā)燙。她覺(jué)得自己要爆炸了。
　　“假的，”她攥緊的手指指甲幾乎要嵌進(jìn)掌心里，“誰(shuí)告訴你的？”
　　朋友嘆了口氣，輕輕按住她的肩膀：“王曼婷說(shuō)的。其實(shí)她昨天就跟我說(shuō)了，我沒(méi)當(dāng)回事，但我發(fā)現(xiàn)今天好多人都在聊……我覺(jué)得還是得告訴你一下。”
　　依靠著僅剩的理智，許夢(mèng)朝朋友說(shuō)了聲謝謝。王曼婷也是球隊(duì)的，因?yàn)槟承┧^青春期女孩間的幼稚矛盾，她一直和許夢(mèng)不對(duì)付。當(dāng)初許夢(mèng)接觸張辰的時(shí)候，也是她做了很多奇怪的渲染后到處“幫”許夢(mèng)宣傳，只是那時(shí)候沒(méi)有編出什么太過(guò)分的東西，加之編的內(nèi)容也都在大家可以觀測(cè)的范圍之內(nèi)，聽(tīng)說(shuō)的人可以自己去做判斷，張辰和許夢(mèng)就都沒(méi)怎么在意。
　　這次她太過(guò)分了。“是因?yàn)橹拔乙辉偃萑趟龁幔俊痹S夢(mèng)一邊想著，一邊往王曼婷座位那邊走去。她看見(jiàn)王曼婷正窩著身體，雙手伸在課桌下面玩手機(jī)。
　　旁邊同學(xué)們看著許夢(mèng)風(fēng)風(fēng)火火地走過(guò)去，知情的都相互拉扯著默默后退。
　　“那些混蛋話是你編的嗎？”許夢(mèng)立在王曼婷身邊，居高臨下地盯著她，雙手還是緊緊地攥著。
　　像是被嚇了一跳，王曼婷抬頭看許夢(mèng)的時(shí)候稍稍后仰。
　　“不知道你在說(shuō)什么。”她不敢對(duì)上許夢(mèng)的眼睛，假裝毫不在意的表情也顯得僵硬。
　　許夢(mèng)咬緊牙齒，把左手緊握著的拳頭狠狠地砸在身側(cè)的課桌桌面上。她緩緩俯身，接近面前那個(gè)還在一點(diǎn)點(diǎn)后仰的女孩，“我一直就知道你嘴賤，沒(méi)想到能這么賤！”
　　她沒(méi)有退路了。當(dāng)后仰到一定程度，從腹部開(kāi)始的顫抖擴(kuò)散到全身時(shí)，她滴溜溜地翻了個(gè)白眼，“你怎么知道是不是真的呢……”
　　王曼婷說(shuō)這句話時(shí)聲音很小，但對(duì)許夢(mèng)來(lái)說(shuō)聲聲入耳，足以讓她確認(rèn)自己的猜測(cè)，也足以為她的怒火中燒再添一把火。她用力地一吸一呼氣——渾身的汗毛都站立起來(lái)、喉嚨干澀刺痛、太陽(yáng)穴嗡嗡地顫動(dòng)。于是在王曼婷準(zhǔn)備不管不顧回過(guò)身去的那一瞬間，許夢(mèng)伸出自己的右手，揪住她的領(lǐng)子，拉著她成了一個(gè)半立半坐的姿勢(shì)，強(qiáng)迫她看著自己的眼睛。
　　“你再說(shuō)一遍？”她在她的眼神里看到了恐懼和慌亂，她不知道自己用了多大的力氣，不知道王曼婷有沒(méi)有掙扎，不知道是怎樣被一直圍觀的同學(xué)們拉到一邊去的。她在紛紛擾擾的聲音中聽(tīng)到不知是誰(shuí)說(shuō)了一句話：“誰(shuí)會(huì)信她那些鬼話啊，你先冷靜……”，才慢慢回過(guò)神來(lái)。
　　她感覺(jué)到自己手心生疼，全身燥熱。教室門口有人在喊她，語(yǔ)氣聽(tīng)起來(lái)很生氣。她抬起頭來(lái)——原來(lái)是班主任來(lái)了。身邊圍著的同學(xué)慢慢散開(kāi)，另一群同學(xué)還圍在王曼婷身邊。她看著她假模假樣地哭，滿是輕蔑地冷笑了一聲向教室門口走去。

　　“說(shuō)吧，怎么回事？”班主任是個(gè)五十多歲的老太太，估計(jì)是類似的事見(jiàn)得多了，坐在辦公室里的她已經(jīng)看不出有什么太大的情緒波動(dòng)，邊向許夢(mèng)問(wèn)話邊喝著茶葉。
　　“我看她不順眼。”許夢(mèng)站在一邊，雙手插在口袋里，左手大拇指摩挲著口袋上別著的籃球別針。此刻她已經(jīng)徹底冷靜下來(lái)了，她開(kāi)始想起海棠——這段時(shí)間她們相處得不錯(cuò)，她能看出海棠在自己身邊漸漸多了笑容。但是現(xiàn)在呢？她聽(tīng)到那些可怕的謠言了嗎？她在憤怒或是傷心嗎？不應(yīng)該是這樣的，她就該是一直那樣帶著淡淡的、甜甜的笑，像那些讓人心動(dòng)的花一樣。
　　許夢(mèng)堅(jiān)持不把海棠牽扯進(jìn)來(lái)，她不想通過(guò)自己的嘴把那些惡心人的東西講給更多的人知道，所以一問(wèn)一答間也就翻來(lái)覆去那幾句話。老師感覺(jué)奇怪，她一直認(rèn)為許夢(mèng)是個(gè)中規(guī)中矩的孩子，踏踏實(shí)實(shí)不會(huì)犯錯(cuò)誤，這事的背后一定還有什么自己不知道的。
　　“不說(shuō)就在這站著吧，”預(yù)備鈴響了，老師把書本教具摞在一起，擰上水杯蓋，“還在我教室里揪著人家脖領(lǐng)子，我再晚去一會(huì)是不還要打架呢？嗯？中午找人給你帶飯，下午還說(shuō)不清楚這事兒就找家長(zhǎng)來(lái)！”
　　于是老師就端著準(zhǔn)備好的一堆東西徐徐地走去教室了，許夢(mèng)就獨(dú)自皺著眉頭一動(dòng)不動(dòng)地站在空曠的辦公室里。謝思雨以上衛(wèi)生間為由溜出教室跑到辦公室來(lái)，許夢(mèng)就交代他帶了那些話。

　　意料之外，情理之中的，在海棠帶著疑惑去吃了午飯、許夢(mèng)被留在辦公室里罰站、王曼婷裝模作樣郁郁寡歡地趴在課桌上的那段時(shí)間，葉一迪找了過(guò)來(lái)。而后，那間教室里又一次發(fā)生了對(duì)王曼婷的質(zhì)問(wèn)，老師從葉子口中得知她們的朋友被造的謠。在辦公室里的除了許夢(mèng)又多了葉一迪和王曼婷兩個(gè)人，幾個(gè)學(xué)生的班主任都坐在了那兒。王曼婷也改了那副平白受了欺負(fù)的樣子，面對(duì)著一個(gè)氣勢(shì)洶洶一個(gè)橫眉冷眼的兩個(gè)女孩，規(guī)規(guī)矩矩地站在一邊。