石一原來在西北已經(jīng)上了五年級。回到老家蜀州，因?yàn)閷W(xué)校已經(jīng)開學(xué)半年，所以，只能讓石一去四年級作旁聽生。
    而石一對那些已經(jīng)學(xué)過的簡單課程也沒什么興趣。
    于是，有了更多的時間去河邊看大人們掛魚。就是用超過幾十米的魚線，甩出帶著一個小鉛坨的十幾厘米倒鉤，從河中央快速收線拉回來，進(jìn)行掛魚。每次看到人家掛到的比人還長的大魚，石一都感覺很興奮。沙漠地區(qū)生活的孩子，見到這么大，需要兩個大人才能抬起來走的活魚，還是很新鮮、很好玩。
    石一自己也會想個辦法，在河邊挖個小水坑，然后用根很短的魚線，上面綁一只地下隨便就能挖到的小蚯蚓，甩到河邊水里，過一會，就快速把魚線向小水坑拉出。
    嘿嘿，你還別說，用這種超級簡單的方法，石一半天居然撈到滿滿一水坑魚。不過，都是些一指長、巴掌長的小魚。
    拿回家收拾收拾，也能炸一盆兒小魚干吃了。
    雨天去竹林挖新鮮的竹筍，簡直太好吃。
    地里去摘毛豆、挖花生。水稻田里去踩慈姑、抓黃鱔。樹上去摘枇杷、李子。山里去抓山老鼠、菜蛇。。。石一玩的不亦樂乎。
    不得不說，蜀州號稱華中福地，各種小吃、酒席。。。吃的東西比艱苦的西北寒地要豐富很多。這里的面條可以當(dāng)菜吃，糯米可以做主食。
    當(dāng)然，最主要的，還是在后山很少有人去的竹林里鍛煉身體、修煉武技。不知道是不是因?yàn)槌缘呢S富、營養(yǎng)好，又無拘無束的原因，石一身體開始有些強(qiáng)壯起來。十一歲的少年，平時放松還看不太出來。一旦使起勁來，身上已經(jīng)是一條條健勁、堅(jiān)硬的肌肉。
    心境已經(jīng)可以非常平靜，靜聽風(fēng)聲、竹聲、雨聲、蟲鳴。。。觀想竹的脈絡(luò)、根系，生長、散聚，結(jié)構(gòu)、韌勁。它適合導(dǎo)流的中空，它抗風(fēng)耐雨的纖維。感悟其中的原理、規(guī)律。
    武技也是越來越純熟。每天無數(shù)遍的重復(fù)練習(xí)，已經(jīng)使得石一，對學(xué)到的殺式爛熟于心。對各種狀態(tài)下的連招應(yīng)變，基本都能做到瞬間反應(yīng)、無縫連接。
    唯一缺乏的就是與人實(shí)戰(zhàn)對練。最大的問題就是不能與師傅駝公搭手對練。
    但是，在學(xué)校就有點(diǎn)小麻煩。這些同學(xué)見石一這么個大孩子，留級跟他們一起上學(xué)，還是外地來的，都笑他是個笨蛋、廢物。
    石一也不在乎，不反駁，不理睬，不說話。這就更是讓那些小孩子以為石一還是個傻子。。。老師點(diǎn)名讓石一念書，石一也不念。老師為此還有些生氣，認(rèn)為這孩子是不是有語言障礙。
    其實(shí)他們不明白，石一心里想笑都是強(qiáng)忍著。這些蜀州的老師、孩子們，念書就像唱山歌一樣，拖著長長的、高低起伏、拐彎抹角的音調(diào)讀書，這哪里是讀書？明明就是在扯著嗓子唱歌嘛。。。
    你們說廢物就廢物吧。又有什么關(guān)系？
    石一也不跟他們說什么。反正只是旁聽。這些簡簡單單的東西，沒什么好說的。
    轉(zhuǎn)眼，六月。邊境事態(tài)漸漸平息。
    石一隨媽媽再一次千里迢迢、長途跋涉，背著滿背簍二十來公斤的松花鵝蛋（石一媽媽自己養(yǎng)的鵝，鵝又下的蛋，再自己做成松花蛋。）回到了西北的家里。石一背回來的松花鵝蛋，父母也基本都送給了朋友、鄰居。
    一聽說石一回來了，狗蛋那幾個曾被石一摔過的家伙，就趕緊跑來找石一報仇。
    結(jié)果，以速度見常的劉順華，上來就連輸三把：
    第一次，他趁石一剛剛站定，立即就撲上來，想靠速度，在石一還沒準(zhǔn)備好的時候偷襲卡脖子。哪知道，石一只是抬手，把他的雙手向上隔當(dāng)開，同時右腳一下跨到他身后，緊接著身體往他身上一靠。劉順滑雙腳被石一右腳攔住，無法后撤，身體直接就倒了下去。他都沒明白發(fā)生了什么事，就已經(jīng)被石一輕易摔倒。
    第二次，劉順華想要左右跑動，找機(jī)會給石一來個絆腿摔。可剛從左跑到右，一停頓，準(zhǔn)備換腿再向左的時候，石一卻一步就預(yù)先到了他左邊，仿佛等他過來一樣，伸腳一鉤他剛剛落下的腳跟，劉順華莫名其妙的就倒在地上。
    第三次，劉順華小心翼翼盯著石一，站著不動。他想這樣石一總沒機(jī)會了吧。可石一就這么直直向他跨步過來，劉順華伸手就抓石一的胸口，石一根本沒給他機(jī)會，向右一錯身，左腳已經(jīng)從劉順華右邊落到他身后，石一左臂一橫，繼續(xù)向前跨步，砰！劉順華一屁股摔倒在地。
    大家一看，都有點(diǎn)傻了，一時反應(yīng)不過來。這，是什么情況？還沒明白，怎么一上場，沒任何糾纏，只一下劉順華就倒，三次都是如此。
    狗蛋心里也有些發(fā)毛，本來滿滿的信心，這下也猶豫了。可是來都來了，總不至于不敢下場吧。。。
    狗蛋只好硬著頭皮，下場站好，躬身低頭等著石一，準(zhǔn)備以不變應(yīng)萬變。石一一臉平淡，抬腳跨步向狗蛋兩腿間直插而去。上身左右一晃，就到了狗蛋跟前。狗蛋伸手去抓石一，卻抓了個空。石一雙手一個環(huán)抱，緊緊摟住狗蛋的中腰，由腳及腰猛一發(fā)力，狗蛋整個人就被石一抱起，雙腳一離地，也就無處用力了。石一就著前沖之勢，嘭！的一聲，把狗蛋橫著摔在地上。
    狗蛋只覺得渾身都被石一這一下給摔散架了，躺在地上半天沒爬起來。
    石一輕輕一笑，伸手把狗蛋拉起來，問：“”還來嗎？”
    狗蛋還有點(diǎn)懵，但他已經(jīng)知道，自己根本不是石一的對手。因?yàn)樽约簯{的是力量大，可剛才他清清楚楚的感覺到，石一的力量已經(jīng)比他大出太多，根本就是以力量碾壓他的。
    何況石一用的什么技巧。。。他根本就沒見過。
    他搖搖頭：“哎。。。摔不過恁，不來了。”
    石一轉(zhuǎn)頭看看旁邊躲著的楊堅(jiān)。“你呢？”
    楊堅(jiān)趕緊擺擺手：“我就算了吧。”這楊堅(jiān)一般都是靠滑頭、偷襲取勝。一看石一現(xiàn)在表現(xiàn)出的實(shí)力。自己根本就沒機(jī)會，還是別自找難看了。
    石一的朋友高建國、崔鐵柱他們，可是高興壞了。紛紛找他問東問西。
    狗蛋他們看來再也沒機(jī)會報仇了。只能乘興而來、敗興而歸。
    還有半個月，就要五年級升初中考試，而半個學(xué)期的課，石一根本沒上過。父母想讓他重讀五年級。石一不愿意，堅(jiān)持要去跟隨原來的班級復(fù)習(xí)。
    石一的堅(jiān)持，有兩個原因：一是他不認(rèn)為五年級的課程、知識有多難。二是因?yàn)樗芟肽钗迥昙壍哪俏粩?shù)學(xué)老師。
    這位四十多歲的數(shù)學(xué)女老師叫馬鳴，廋廋小小，鵝蛋臉、齊耳簡發(fā)、兩顆閉不到嘴里的門牙，微黑的臉總是掛滿笑容。這是石一從幼兒園開始上學(xué)以來，遇到的最喜歡的一位老師。石一覺得她才是一位真正的老師。
    馬鳴老師和石一所有見過的學(xué)校其他老師都不一樣，她從來不會命令學(xué)生該做什么不該做什么。她是以平等的態(tài)度去對待學(xué)生的，不會因?yàn)閷W(xué)生年紀(jì)小、無知，就動不動板著臉訓(xùn)斥、責(zé)怪學(xué)生。
    在馬鳴老師的課上，鼓勵學(xué)生發(fā)言。學(xué)生有任何疑問、看法、想法，都可以隨時提問。只有一條，必須先舉手，只要老師同意了，就可以暢所欲言。馬老師會和同學(xué)展開積極的討論。總是不斷的問為什么？努力把每個問題、知識點(diǎn)背后的原因搞清楚，讓學(xué)生明白，解題的公式是怎么推導(dǎo)出來的。
    她不要求一定只能按照書本、老師教的方法來解題，學(xué)生可以有自己的想法、算法，只要能得出正確結(jié)果就行。哪怕錯了，她也愿意和你一起去探討為什么。。。
    她深得學(xué)生們的愛戴和發(fā)自內(nèi)心的尊重。
    她是唯一讓石一在學(xué)校喜歡上課的老師。
    有一次馬鳴老師感冒發(fā)燒住了醫(yī)院，石一還把自己攢了半年沒花的一塊多錢，拿去買了一瓶水果罐頭，送去看望馬老師。而這是石一純粹自動自發(fā)的行為。
    石一堅(jiān)持去復(fù)習(xí)。半個月，把半年來的新內(nèi)容，分?jǐn)?shù)、應(yīng)用問題等等，集中學(xué)習(xí)。分不同類型、題型，加強(qiáng)練習(xí)。這些天，他集中精力，頭腦特別清醒。分析、記憶、判斷、計算、邏輯、推導(dǎo)。。。大腦高速運(yùn)轉(zhuǎn)。老師和同學(xué)們，都以為他在老家學(xué)過了，所以才能一起參與討論。還能時不時和老師探討新的解法。詢問一些同學(xué)們根本沒想過的問題。有時老師都會被被問住。。。
    語文就更簡單，更多的是通讀書本，記住詞匯、定義、主要內(nèi)容。
    學(xué)習(xí)效果即快又好，石一也感覺基本掌握了整年的主要內(nèi)容。
    臨考試前三天，又把書全部通讀幾遍，重點(diǎn)、難點(diǎn)尋問老師，重復(fù)練習(xí)和記憶。
    考試當(dāng)天，石一居然難得一次的發(fā)燒了。量體溫達(dá)到三十八度多，父母都堅(jiān)持不讓他去考試。但，石一自己堅(jiān)持一定要去參加考試。
    到了考場，石一發(fā)燒越發(fā)嚴(yán)重。他盡量讓自己靜下心，先仔細(xì)看了一遍卷子。把簡單的題先快速做了，然后再做難一點(diǎn)的，最后做需要費(fèi)心費(fèi)力思考的題。四十多分鐘就提前交卷。
    第二天還是這樣。甚至到了思考困難，頭暈頭疼堅(jiān)持不下來時，石一也沒有空下題，直接寫出自己認(rèn)為正確的答案。語文就寫出觀點(diǎn)。
    石一是考試交卷最早的幾個人之一。同學(xué)們大都以為，他是不會做，提前走了。
    父母也沒有責(zé)怪他，本來就是打算讓他重讀一年的。
    那一年，五年級升初一，是六個班錄取四個班。也就是說，小學(xué)百分之三十的學(xué)生會被淘汰，上不了初中。教學(xué)資源有限。教室、教師都不夠，只能這樣。
    等七月中旬發(fā)榜的時候，石一要去學(xué)校看一看，父母還說不用去了。大概想著石一半年沒上課，考試又發(fā)燒，淘汰率又這么高，不可能會被錄取。
    當(dāng)石一騎著自行車來到學(xué)校。在小學(xué)部公告墻的紅榜上，去尋找自己的名字。一共并排貼著三張已經(jīng)被初中錄取的學(xué)生名單。
    石一首先在第三張上去找，從頭到尾都沒看到自己的名字。心里不由咯噔一聲，不可能吧？怎么滴也不至于考這么差呀，題可是基本都做了，而且沒覺得有多難。就是有幾道大題出的有點(diǎn)偏，不在書本范圍內(nèi)。那也答了啊，不至于一分沒有吧。。。
    石一再去看第二張紅榜，又是從頭到尾、仔仔細(xì)細(xì)、挨個挨個搜尋一遍，還是沒有自己的名字。石一心猛地往下一沉，完了，真沒考上。自己還是有點(diǎn)大意了，就算考試那兩天發(fā)燒頭暈，也應(yīng)該再堅(jiān)持一下，再仔細(xì)檢查，多做幾道題。也不至于考不上。。。
    哎，這要留級重讀一年該有多無奈。石一心情說不出的失落。打算推上自行車回家了。
    最后，不甘心的看了一眼第一張紅榜。打算看看都有誰成績考的比較好，有幾個是自己熟悉的同學(xué)。
    嗯？最后幾行里怎么好像有自己的名字？趕緊湊近了趴上去一看。可不是嗎，在第一張紅榜的倒數(shù)第六個名字，寫著石一兩個字。
    呼。。。石一終于出了一口氣。考還是考上了，只是沒想到名次還挺靠前。還是和平時一樣，中上游。這有點(diǎn)出乎意料之外。原本以為能考個中下游就不錯了，誰知道。。。嗯，估計是這次出的題有點(diǎn)偏，很多都出了復(fù)習(xí)范圍。不止石一一個人沒答好，看來是很多人都沒有答好。
    石一退后一些，讓出地方，讓其他人上前去看榜。自己靠在后面墻上安靜了一會兒，才騎上自行車回了家。
    到家以后，媽媽問：“怎么樣啊？”
    石一平靜的回答：“考上了。”
    “真的？考了多少名啊？”
    “五十一名。”
    “多少？”
    “五十一名。”
    “石一，你不是逗媽媽玩玩的吧？怎么會是五十一名？”
    “媽，就是五十一名。不信，你自己去看。”
    看石一這么說，而且很平靜，不像是在開玩笑。這下，石一媽媽不淡定了。臉上止不住的笑容，“哎喲，沒想到哇，我家石一還是個小天才呢！半年沒上課，還發(fā)著燒帶病去考試，這都能考上，還考了個五十一名。真讓媽媽大吃一驚啊！這可得好好慶祝一下。我晚上一定要給你做頓好吃的。哈哈哈哈哈!”
    石一媽媽從來沒有這么高興過。
    見媽媽這樣，石一自己也挺開心。但還是挺平靜。考試成績雖說有點(diǎn)意外，可基本還是在自己的估計范圍。至于，成績排名比較考前，那不是因?yàn)樽约嚎嫉糜卸嗪茫怯捎谶@次考題比較偏，很多人考的，比預(yù)計的差造成的。這也沒什么。
    晚上石一爸爸回家，知道這事以后，也是從來沒有的高興。覺得這是個突然的驚喜，喝了幾杯酒，就跑出門，找他朋友說去了（那年頭，還沒有電話，有事都得親自上門）。
    石一反而感到有些不自在。哎，這下恐怕又有麻煩了。
    果然，第二天，石一就被爸爸帶上，去了他一位朋友家。他朋友的女兒是教過初中的老師。非要讓石一假期就開始，到這位老師家里去學(xué)習(xí)初中的課程。
    不是廢物，就一定是天才嗎？哎。。。大人的世界，真有些讓石一感到郁悶。
    無奈，只能天天去那位羅老師家里學(xué)習(xí)初中的課程。
    最郁悶的是，石一的師父駝公還沒回來。石一已經(jīng)半年沒人搭手對練了，天也熱了，沒法背著鐵塊，只能提高了一些鍛煉和訓(xùn)練的強(qiáng)度。每天早晚堅(jiān)持。
    那位羅老師比起馬鳴老師可就差遠(yuǎn)了。他只把石一當(dāng)做個聰明點(diǎn)的孩子，用一般老師的那些方式講講課本，布置下作業(yè)，就這樣。
    說心里話，石一根本就不感興趣學(xué)這些。所以也沒什么驚人的表現(xiàn)，反而經(jīng)常不用心，開小差。這讓羅老師覺得一切都是假的。什么小天才？這不就是小調(diào)皮蛋一個嘛。但是，都已經(jīng)答應(yīng)了石一爸爸，也就這么著了吧，反正也不是什么大不了的事。就讓這小家伙來家里學(xué)幾天，好不好，一開學(xué)，等再考試了，不就知道了。
    石一的假期，由于考試風(fēng)波帶來的后果，讓他失去了自由。
    不得不免強(qiáng)去應(yīng)付差事，所以也就沒多大的學(xué)習(xí)效果。父母指望石一努力學(xué)習(xí)，給他們爭光的熱情也慢慢消退了。