第六章、掌聲如驚雷，眼角帶淚光！
    黃浩然想就此放棄。
    行家一出手，就知有沒有。
    他特意挑了兩個(gè)屬于語(yǔ)文范疇卻又稍微又有些冷僻的問題來考核方炎，方炎都快速的說出答案。而且，他的答案要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出自己的預(yù)期。
    這樣的知識(shí)點(diǎn)他都一清二楚，一些明明白白寫在語(yǔ)文課本上的知識(shí)他應(yīng)該更不會(huì)陌生。
    這樣的話，做為一名高中語(yǔ)文老師，他是完全勝任的。
    黃浩然的心里覺得驚喜，這個(gè)老師并不因?yàn)槟昙o(jì)輕輕就腹內(nèi)空空，他還是讀了不少書的。不然的話，他不可能隨口就答上自己出的那兩道考題。甚至連《漢書》這種自己望而卻步的古文經(jīng)典都熟記于心。
    老師厲害，學(xué)生自然受益多多。
    可是，黃浩然的心里又覺得無比的酸澀。自己一直引以為傲的古文學(xué)知識(shí)被人給壓的抬不起頭來，這種殘酷真相并不是他愿意接受的。
    所以，他還堅(jiān)持著問出第三個(gè)問題。
    把眼鏡摘下來，用一塊黃色的布帕仔細(xì)的擦拭著。
    黃浩然沒有輕易問出第三道問題，因?yàn)樗烂媲斑@個(gè)看起來幾乎和他是同齡人的年輕老師并不容易對(duì)付。
    他想把第三道題增加一些難度，他要用這第三次機(jī)會(huì)考倒方炎。
    這么做有些意氣用事故意為難別人的傾向，可是，他想贏。贏這一次，贏回一點(diǎn)兒驕傲和自尊。
    方炎看著黃浩然，九班所有的學(xué)生都看著黃浩然。
    兩戰(zhàn)失利，黃浩然肯定想扳回一城。
    第三題，是他最后的機(jī)會(huì)。
    第三題，他會(huì)考些什么？
    黃浩然把眼鏡戴上，把眼鏡布握在手心攥緊，輕聲說道：“背誦《老子五千文》。”
    “什么？”
    有很多學(xué)生不明白，《老子五千文》是什么？
    “是《道德經(jīng)》。”有學(xué)生回答著說道。
    嘩--------
    所有學(xué)生都像是看瘋子一樣的盯著黃浩然。這爺們也太狠毒了吧？
    《老子五千文》很多人不熟悉，但是《道德經(jīng)》他們多多少少都會(huì)有一些了解。
    先不說那些古文詭澀難背，單是《道德經(jīng)》的篇幅就讓人頭痛欲裂。
    《老子五千文》，名字已經(jīng)很明白的告訴你了，這篇文章有五千多字。現(xiàn)在的《道德經(jīng)》被分為八十一章，有明顯道教九九歸一的思想。
    這樣的一篇經(jīng)典長(zhǎng)文，讓人一字不拉的全背下來，這不是欺負(fù)人了嗎？
    “太欺負(fù)人了。”一個(gè)小美女站起來說道。“黃浩然，沒你這么干的。你就算想為難方老師，也不用這么下作的手段吧？你怎么不讓方老師背誦《紅樓夢(mèng)》全文呢？那樣的話你贏定了。”
    “就是。你讓方老師背，你自己能不能先背出來給我們聽聽？”又一個(gè)女生附和。
    “方老師，不聽他的，你已經(jīng)贏了，有資格做我們的老師。”第三個(gè)女生站起來。
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    方炎突然間開始想家，想念親愛的爸爸媽媽。
    感謝爸爸，感謝媽媽，感謝你們把我生的貌美如花。
    長(zhǎng)的帥就是好啊，雖然到銀行不能用臉去刷卡，可是------容易得到女學(xué)生的支持啊。
    做為一名偶像派教師，方炎覺得自己生活的完全沒有壓力。
    黃浩然冷笑，對(duì)那幾名女生說道：“我說過，我考他三道，他也可以考我三道。如果他覺得難，那就用這個(gè)問題來考我。”
    大家沉默了。
    學(xué)霸真可怕，連完整的《道德經(jīng)》都能夠背誦出來。這個(gè)世界上，還有什么東西能夠阻擋他們前進(jìn)的道路？
    “你確定要考這個(gè)問題？”方炎眼神平靜的看著黃浩然，溫聲問道。
    有才華的人總是能夠輕易得到別人的尊重。說實(shí)話，原本方炎對(duì)黃浩然是有一些不滿的。
    別的學(xué)生都被自己的霸王之氣所征服，一聲不吭的接受了自己這個(gè)新老師的到來，憑什么就你多嘴事多？
    “你憑什么做我的老師？”
    你看看這問題問的多沒有水準(zhǔn)，讓人聽了心里多么的不開心。
    現(xiàn)在，方炎原諒了黃浩然，甚至還對(duì)他有了一些好感。能夠背下整篇《道德經(jīng)》的學(xué)生，他有資格更加狂妄一些。
    淵博的文學(xué)知識(shí)，有血有肉的人物形象，不輕易向現(xiàn)實(shí)妥協(xié)的性格-------他擁有的，正是許許多多學(xué)生所缺少的。
    如果九班所有人都和黃浩然一樣，方炎是沒有顏面也沒有資格留下來做老師的。
    因?yàn)辄S浩然的存在，讓方炎找到了自己此行的價(jià)值。
    “不錯(cuò)。”黃浩然眼神堅(jiān)定的看著臺(tái)上的方炎。“如果你覺得為難-------我會(huì)把它一字不漏的背下來。”
    “方老師，我現(xiàn)在叫你老師-------你有資格做我們的老師。但是，這一次，我要贏你。就算你是老師，我也仍然要贏你。”
    “你確定不更換一個(gè)問題？”方炎喜歡他的自信，笑著問道。
    “不。”黃浩然的態(tài)度堅(jiān)決，回答只有一個(gè)字。
    “這樣------”方炎在講臺(tái)上跺了幾步，說道：“這個(gè)問題太簡(jiǎn)單了，我們給它增加一些難度吧--------《老子五千文》我倒著來背。”
    方炎清了清嗓子，高聲念道：“信言不美。美言不信。善者不辯，辯者不善。知者不博。博者不知。圣人不積。即以為人已愈有。即以與人已愈多。天之道利而不害。圣人之道而不爭(zhēng)。”
    “小國(guó)寡民。使有什伯之器而不用。使民重死而不遠(yuǎn)徒。雖然有舟輿無所乘之。雖有甲兵無所陳之，使民復(fù)結(jié)強(qiáng)而使用之。甘其食、美其服、安其樂、樂其俗。領(lǐng)國(guó)相望，雞犬之聲相聞，民至老死不相往來。”
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    方炎一邊背誦，一邊在黑板上板書。
    一行行漂亮的草書像是水銀般從他的手底流敞而出，和著聲音有著奇妙美好的韻章。
    他越念越快，手也越動(dòng)越快，粉筆與黑板摩擦咔咔作響。
    口決清晰帶著浩然正氣，書法飄逸行云流水，背誦者、板書者、以及這千年經(jīng)典《道德經(jīng)》融合為一體。
    他是李白斗酒詩(shī)百篇，他是竹海舞劍美少年，他是嵇康刑前《廣陵散》-----任何一種藝術(shù)表現(xiàn)到極致，都能夠散發(fā)出驚心動(dòng)魄征服人心的美麗。
    “道可道，非常道。名可名，非常名。無名天地之始。有名萬物之母。故常無欲以觀其妙。常有欲以觀其徼。此兩者同出而異名，同謂之玄。玄之又玄，眾妙之門。”
    最后，也是《道德經(jīng)》第一句背完，手里的粉筆因?yàn)橛昧^猛應(yīng)聲而斷。
    少年笑容清朗，姿態(tài)狂放。窗外陽(yáng)光正曖，在他身上涂抹一層金黃。
    在這一刻，他仿若神明！
    沉默。
    然后，所有的學(xué)生都站了起來。
    啪啪啪-------
    掌聲如驚雷，眼角帶淚光！
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