第二十二章、本來想成為佳話，不小心成了笑話！
    創(chuàng)新，就是和別人不一樣。
    于是，在所有人眼里，你就是一個(gè)怪胎。
    方炎不認(rèn)為自己是個(gè)怪胎，他只是一個(gè)---
    他認(rèn)真的想了想，然后輕輕對(duì)自己說道：“夢(mèng)想家。”
    他第一次讀徐志摩的這篇《再別康橋》時(shí)，就有過這樣的幻想，在落霞漫天的傍晚，在一個(gè)清澈見底可見游魚和海藻的河面，撐一支長(zhǎng)篙，慢悠悠地行駛在這青山綠水天地之間，尋找詩人寫出這首詩的浪漫激情和離別心境----或者，享受這種特殊的悠然自得的心情。
    以前，他沒有機(jī)會(huì)體驗(yàn)。現(xiàn)在，他要讓他的學(xué)生不留遺憾。
    甚至，有些學(xué)生根本就沒有過這樣的幻想，但是，做老師的，不僅僅是要傳授知識(shí)，還要懂得開啟心智---老師不就應(yīng)該這樣做嗎？
    學(xué)生們對(duì)新奇事物的敏感性非常高，從雀河兩岸越聚越多的學(xué)生就可以看出來。
    “喂，好浪漫啊。這樣學(xué)詩，一定理解的特別深刻吧？”
    “就是。我們語文老師怎么就想不到這樣的好辦法呢？”
    “嘩眾取寵，這是九班新來的語文老師故意吸引眼球----”
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    陸朝歌一邊欣賞雀河里面學(xué)生們的詩歌朗誦，一邊把身邊學(xué)生們的議論聲音聽在耳朵里，更加確定了自己心里的猜測(cè)和擔(dān)憂，對(duì)緊隨其后的鄭經(jīng)說道：“鄭經(jīng)，你去做兩件事情。”
    “陸校長(zhǎng)，什么事情？”鄭經(jīng)蠢蠢欲動(dòng)的模樣。難道是要把方炎那小子叫過來狠狠地訓(xùn)斥一番？
    “第一，寫一份學(xué)生課外活動(dòng)申請(qǐng)書放在我的辦公桌。”陸朝歌直截了當(dāng)?shù)姆愿馈！耙苑窖椎拿x。”
    “第二，通知一年級(jí)語文組組長(zhǎng)賈思亭，讓他召集所有老師到雀河邊旁聽。”
    “-----”鄭經(jīng)覺得自己的耳朵一定壞掉了。“陸校長(zhǎng)，這樣做太冒險(xiǎn)了吧？”
    陸朝歌冷笑，說道：“不這樣做才冒險(xiǎn)。”
    陸朝歌是一個(gè)很聰明的女人，雖然她回國(guó)時(shí)間不是太長(zhǎng)，但是對(duì)學(xué)校里面的運(yùn)作模式和辦公室政治#斗爭(zhēng)還是積累了一些心得體會(huì)。
    方炎的出發(fā)點(diǎn)自然是為了學(xué)生，但是，他這么做卻把自己推進(jìn)了險(xiǎn)境。
    第一，他沒向?qū)W校報(bào)備，沒有報(bào)備就沒有學(xué)校的風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估。如果出了事情，責(zé)任算誰的？鄭天成那邊的人很有可能用這個(gè)靶子去找他的麻煩。
    現(xiàn)在，她要做的就是幫他把那份申請(qǐng)書給補(bǔ)了。
    雖然這份申請(qǐng)書應(yīng)該交到教導(dǎo)處語文組，但是，就當(dāng)他新來不懂得規(guī)矩吧----這個(gè)借口還是說的通的。
    第二，他的這種新奇教授法沒有在語文組上面討論通過，這會(huì)讓所有的語文老師難堪，借此發(fā)難。
    如果自己搶先一步把方炎立為典型，明確無誤的告訴所有人，方炎的做法是正確的----他們就只能學(xué)習(xí)，沒有質(zhì)疑的權(quán)利。
    這會(huì)為方炎省卻了很多麻煩，當(dāng)然，也會(huì)為他以后的教學(xué)生涯添加無數(shù)的負(fù)擔(dān)-----紅眼病在任何地方都會(huì)存在。一個(gè)新老師才來兩天就成為學(xué)校的典型，你讓其它的老師心里怎么想？
    當(dāng)然，這一點(diǎn)陸朝歌并不在乎，她相信方炎也不會(huì)在乎。人不遭嫉是庸才，從方炎的這節(jié)課上面，她知道那個(gè)年輕的有些過份的家伙其實(shí)和她是同一類人。
    “陸校長(zhǎng)，我是說，我們沒必要為了方炎這樣一個(gè)總是喜歡惹事生非的老師和鄭校董他們對(duì)著干。這次就算保住他了，下次呢？”
    “你一定不會(huì)明白。”陸朝歌漂亮的眼眸盯著鄭經(jīng)，一字一頓的說道：“我不是為了保方炎，我是為了保朱雀中學(xué)，保朱雀中學(xué)的學(xué)生。”
    “我不是很明白。”
    “你不需要明白。”陸朝歌冷冷瞥了他一眼。“執(zhí)行。”
    “是。陸校長(zhǎng)。”鄭經(jīng)心有不甘，狠狠地瞪了方炎所站的位置一眼，然后快步朝著教學(xué)樓方向跑過去。
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    方炎沒有思考的那么多，他只是盡情盡興的在做自己想做的事情。
    人言可畏，但是，如果你什么都不做的話，那才是真正可怕的事情。
    庸才們最喜歡做的事情是什么呢？拼命的把你拽到和他同一條起跑線上，這樣會(huì)讓他們的面子上好看一些，驕傲的對(duì)別人說：你看，我們都一樣。
    圍觀的學(xué)生越來越多，這給后面上船的學(xué)生制造了很大的壓力。
    有些學(xué)生的膽子很大，越大的舞臺(tái)越能夠讓他們興奮。
    但是，更多的學(xué)生卻有人前恐懼癥。以現(xiàn)在雀河兩岸圍觀的人流，可以媲美一場(chǎng)大型校園活動(dòng)到場(chǎng)的學(xué)生人數(shù)----而九班的學(xué)生，他們就是登臺(tái)表演的演員。
    “我知道你們很緊張。”方炎看著剩余的十幾名還沒有登船的學(xué)生，大聲說道：“說實(shí)話，我和你們一樣緊張。原本我只需要給九班的四十名學(xué)生上課，現(xiàn)在我得給全校的老師學(xué)生上課-----”
    眾人笑，卻有些勉強(qiáng)。
    “其實(shí)解決的辦法有很多種，我們可以等到上課鈴聲響了之后再繼續(xù)開始，我也可以說現(xiàn)在結(jié)束把你們帶回教室-----但是，我不愿意那么做。”
    “我為什么要那么做？因?yàn)閷W(xué)生太多，我就變得膽怯？因?yàn)橛腥藝^，我就選擇放棄？我不是那種能夠上場(chǎng)殺敵的軍人勇士，但我絕對(duì)不是一個(gè)人數(shù)稍微多一些就逃跑的膽小鬼。”
    “如果今天放棄了，下一次遇到這樣的場(chǎng)面，或者遇到比今天更大的場(chǎng)面，我們是不是還要選擇放棄？有時(shí)候，放棄一次，就等于放棄了自己的人生。”
    “你們現(xiàn)在還年輕，有無數(shù)次可以棄權(quán)的機(jī)會(huì)。我也和你們一樣年輕，也有無數(shù)次可以重新選擇的機(jī)會(huì)。但是，等到我們離開朱雀，我們走進(jìn)大學(xué)，我們走進(jìn)社會(huì)，我們變得圓滑世故，我們變得蒼老疲憊，那個(gè)時(shí)候我們一定會(huì)對(duì)今天的放棄后悔。”
    方炎提高音量，大聲問道：“現(xiàn)在你們告訴我，是像勇士一樣選擇戰(zhàn)斗，還是要做個(gè)逃兵做個(gè)膽小鬼？”
    “我上。”一個(gè)高個(gè)子男生大聲喊道。他叫趙磊，是上課前給鄭國(guó)棟陳濤李陽三人送假條的學(xué)生，方炎對(duì)他的印象很深刻。他的臉色潮紅，被方炎的話給煽動(dòng)的熱血沸騰，想要立即到戰(zhàn)場(chǎng)上做一個(gè)沖殺激戰(zhàn)的軍人英雄。
    “我上。我上。我不怕人多。”
    “憑什么你們上？之前都是按著學(xué)號(hào)排，現(xiàn)在輪到我了----”一個(gè)戴著眼鏡的女生生氣的喊道。
    方炎在一邊嘿嘿地笑，這些學(xué)生做了正確的選擇。
    當(dāng)然，是在他的英明領(lǐng)導(dǎo)下。
    陸朝歌遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著這一幕，心里感到無限的喜悅和欣慰。
    “或許，從這個(gè)家伙身上破局也很不錯(cuò)。”陸朝歌喃喃說道。
    鄭國(guó)棟李陽和陳濤三人也來了，為了博取一個(gè)同情分，鄭國(guó)棟的眼睛上還蒙著紗布，李陽和陳濤的臉上也涂滿了紅藥水。藥水分布的極不均勻，看來動(dòng)手的‘護(hù)士’非常的業(yè)余。
    三人來了之后也不和方炎打招呼，只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站在人群后面，看向方炎的眼神充滿了惡意。
    他們?cè)鞠朐僭诓》坷锖膬商炷兀l(fā)信息讓趙磊幫忙請(qǐng)一天假，沒想到趙磊很快就給他們發(fā)來信息：請(qǐng)假條老師不批，要么來上課，要么算逃課。
    他們也想過和方炎硬扛到底咬牙不來，但是陳濤一語驚醒病中人：如果咱們不去，那個(gè)混蛋不正好有借口把咱們趕走嗎？
    于是，他們立即收拾妥當(dāng)小跑著到了學(xué)校。
    到了教室，發(fā)現(xiàn)里面空無一人。
    問了隔壁班的學(xué)生才知道，原來那個(gè)兩把火老師把所有的學(xué)生都帶到雀河邊上課來了。他們雖然不明白為什么是在這里上課，也只能小跑著過來和大部隊(duì)匯合。
    他們不理會(huì)方炎，方炎也沒有主動(dòng)和他們說話的意思，只是對(duì)站在身邊的黃浩然小聲交代：鄭國(guó)棟李陽陳濤三人無故曠課一節(jié)。
    “我會(huì)記下來。”黃浩然很是配合的說道。
    繼續(xù)上課，朗誦繼續(xù)。
    后面登船的學(xué)生們并沒有因?yàn)樘嗳说膰^而怯場(chǎng)，反而拿出自己全部的力氣更加賣力投入進(jìn)去。
    朗誦的越發(fā)深情，表演越發(fā)的精湛。那個(gè)叫趙磊的高個(gè)子男生表現(xiàn)的唯妙唯肖，連方炎看了都大加稱贊，第一個(gè)站出來為他鼓掌。
    上課鈴響，岸上圍觀的大多數(shù)學(xué)生散去，仍然有一批觀眾留守岸邊。
    陸朝歌、李明強(qiáng)、陳大海等一大批熟悉還有更多不熟悉的朱雀中學(xué)老師領(lǐng)導(dǎo)守護(hù)在一邊，讓方炎苦笑不已。
    就知道鬧大了。
    最后登船的是一個(gè)女生，方炎拍拍她的肩膀，笑著說道：“給大家一個(gè)完美收宮。”
    女生扶了扶紅色的小眼鏡，說道：“方老師，我一定會(huì)努力，不讓你失望----”
    “看你了。”
    女生登船，禿子劃船駛向河心。
    “輕輕的我走了，正如我輕輕的來。我輕輕的招手----”
    撲通！
    女生只顧著朗誦，卻沒注意到腳下船板打滑。也沒提前給大家打聲招呼，一頭就栽倒進(jìn)了雀河里面。
    “方老師，有學(xué)生落水了----”禿子對(duì)著河岸大叫。
    “救人啊。”方炎急聲喊道，‘撲通’一聲跳進(jìn)河水里，拼命的朝著雀河河心劃了過去。
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