白酒的試制成功讓朱由檢的信心也是得到了極大的提升。
    這是除了水泥之外，自己帶到這個世界上的第二種新產(chǎn)品，并且是前景廣闊的商品，會給太倉帶來更多的銀錢，讓朝廷在施政時更加游刃有余。
    等到打下馬尼拉之后，再把未來歐洲各國最受歡迎的飲品-----咖啡的產(chǎn)地和銷售渠道壟斷起來就更好了。
    那可是一種利潤豐厚的新產(chǎn)業(yè)。
    不過這種新暢銷全世界的飲品要到十七世紀末才會被開發(fā)出來，這幾十年的時間里，大明皇家艦隊應(yīng)該已經(jīng)具備相當強的實力了，到時候?qū)⒛厦篮陀∧岬鹊氐目Х戎鳟a(chǎn)地保護起來，然后加大宣傳力度，研究炒制咖啡豆的最新工藝，在歐洲大地掀起愛咖啡熱潮后再大力傾銷。
    在聽到朱由檢談到四海商行股權(quán)變更的決定后，內(nèi)閣諸人都是驚喜交加，對皇帝這種每每出人意料的舉動都是感佩之至。
    先是把鹽利全部讓出，使朝廷每年增加兩百多萬兩的收入，這已經(jīng)是史無前例的行為了，現(xiàn)在竟然又主動把搖錢樹的利潤拿出來與朝廷分享，這位皇帝的作為豈止是用無私來形容，這真的就是圣賢書中所言：天下為公了。
    “從古至今，臣只聞帝王皆以家天下為理政之本，從未見有如圣上這般，以天下生民之本為要務(wù)之舉，臣溫體仁雖年邁，但仍愿以此殘軀追隨圣上，開創(chuàng)我華夏歷史中從未出現(xiàn)之盛世！”
    “臣陳奇瑜愿附驥尾！”
    “臣楊嗣昌誓死追隨圣上！”
    “臣李邦華愿伴隨左右！”
    “臣侯恂愿一切皆以圣意為準！”
    “臣范景文愿為圣上之爪牙！”
    以溫體仁為首的閣臣們齊齊站起身來，整理下衣冠后，神情肅穆的拱手彎腰，向朱由檢莊重行禮致敬。
    閣臣們現(xiàn)在終于相信，皇帝數(shù)年來的所作所為，的確是將大明與億萬黎庶放在心上，也的確是朝著為生民立命的方向執(zhí)著的前行著。
    “諸卿且坐。
    其實朕與諸卿，乃至全天下人一樣，也是有七情六欲之人，對酒色財氣也深愛之。
    但是朕并不貪心。
    若言財富之多，朕毋庸諱言，現(xiàn)下內(nèi)帑銀錢的確累積良多，不管是朕抑或是后宮之用，比之先前也是奢侈了不少，內(nèi)帑歲入亦是源源不絕。
    是以，朕覺得足夠了。
    縱有廣廈千萬間，安歇只需五尺寬。
    而眾多身處饑寒交迫、貧苦無依之黎庶，卻連一席起身之所也無，每念至此，朕心實是難安！
    朕貴為天下之主，大明億兆黎庶皆為朕之子民也！
    往小處說，大明如果是一個大家庭的話，那朕便是這一家之主，是天下人之君父。
    哪有做君父的只顧自家享樂而枉顧家中赤子每日間掙扎求活之理？
    此言既是朕之心聲，當于諸卿共勉之！
    我等在安享錦衣華服、美酒佳肴之時，理當為供養(yǎng)我等之億萬民眾打算，也應(yīng)以手中職權(quán)為其遮風擋雨，如此才不負天意?！?br/>     閣臣們再次施禮躬身，表示受教之意。
    接下來便是議定戶部如何與四海商行盤賬交接的日期，具體細節(jié)自有分管戶部的侯恂去往戶部吩咐辦理。
    既然是太倉猛然間多了大筆進項，那相應(yīng)的支出就要提上議事日程了。
    現(xiàn)在農(nóng)忙時節(jié)已至，興修水利一事自然要想放到一旁，朱由檢又將目標對準了早就在設(shè)想中的普及義務(wù)教育制度上來。
    要想從根本上改變大明，那么開啟民智便成為了重中之重。
    提高識字率，刊印大量書籍是民智開啟的必由之路。
    只有讀書識字之人占據(jù)大明人口的絕大部分之后，科學和文明才會有大力發(fā)展的基礎(chǔ)。
    朱由檢的計劃自是照搬后世教育方面的一些優(yōu)良措施，爭取將小學和中學開遍大明大部分條件具備的地區(qū)。
    十年樹木百年樹人。
    教育的重要性自是不言而喻，但要實現(xiàn)這一目標，過程會復雜而漫長，朱由檢也不知道，自己的有生之年，能不能看到人人讀書認字的盛景。
    投資開辦學校倒不是什么大問題，以太倉現(xiàn)有的實力，加上朱由檢會從內(nèi)帑中出銀協(xié)辦，在人口較為集中的村鎮(zhèn)修建校舍、備好相關(guān)設(shè)施和器材，這個可以說一點難度沒有。
    但師資力量的嚴重缺乏，成為了制約普及義務(wù)教育的最大障礙。
    絕大多數(shù)大明文人讀書的初衷，說穿了不過就是為了升官發(fā)財、豪宅美婦，能夠緊守讀書是為將來教化天下這個初心的少之又少。
    九成文盲，一成讀書人的比例讓朱由檢頭疼不已。
    除了那些老朽不堪、對科舉已是絕望的老生員，大明絕無可能找到哪怕是一個甘愿終生以教書育人為主業(yè)的年輕書生。
    現(xiàn)在唯一的方法就是尋找各地在本村開設(shè)私塾的年老生員，然后在其所處村鎮(zhèn)開辦公立學堂，所有費用由官府負擔的同時，每月給其高額俸祿厚待之，使其在吳后顧之憂的前提下安心教書育人。
    在朱由檢的計劃中，免費公立學堂必須占據(jù)大明教育事業(yè)的絕對主導地位，那些大戶人家的私塾可以并生，但不能給其任何話語權(quán)。
    縣一級的教諭政治地位必須提高，不能成為雞肋般的存在，品級可以不高，但有關(guān)教育方面的事情，當?shù)毓俑鞴贌o權(quán)對其發(fā)號施令。
    教諭要直屬，并且要設(shè)立單獨的公署，招募相關(guān)人手協(xié)助其理財及處理其他雜物，不與當?shù)毓俑煌k公，涉及教育的款項要由戶部直接撥付。
    為鼓勵平民百姓主動將自家適齡學童送入學堂讀書，朱由檢制訂了專門的政策。
    每個入學的孩童，在開蒙識字達到一千個之后，只要年滿十四周歲，即可憑當?shù)亟讨I出具的證明，進入四海商行在當?shù)亻_辦的商鋪工坊中就業(yè)，并取消學徒期，從業(yè)的當月即可領(lǐng)取商行規(guī)定的月薪。
    這種策略也是為了讓讀書識字的孩童能夠得到進一步深造的機會。
    四海商行早在崇禎十年起，就按照朱由檢的指示，在各個地方的商鋪工坊中開辦了掃盲班，對象就是十四歲到二十二歲之間的年輕人。
    而初級學堂具備條件的少年進入崗位后，會根據(jù)安排，學到算術(shù)以及與本行業(yè)相關(guān)的理論。
    這些商鋪工坊的掌柜和賬房其實都是識字的，他們教授的都是實用型知識，至于學到后有沒有人觸類旁通，那就看運氣了。
    雖然詩、書、禮、樂、射、術(shù)是為君子六藝，但時代發(fā)展到今天，后三項早就名存實亡了。
    指望那些老先生們教導孩子學習實用知識是不可能了，只能想辦法利用自己手中現(xiàn)有的力量一步步進行引導和推動了。