明夏差點(diǎn)沒(méi)給氣死。
    但極度氣憤之下，她反而冷靜下來(lái)了。
    “既然這么瞧不起歷史，那你學(xué)的是什么專(zhuān)業(yè)？”她問(wèn)。
    “當(dāng)然是數(shù)學(xué)。”男生開(kāi)口，語(yǔ)氣得意，“我們專(zhuān)業(yè)和歷史專(zhuān)業(yè)不同，能把學(xué)到的知識(shí)、方法運(yùn)用于物理、化學(xué)、生物乃至金融、工程等其他學(xué)科，直接推動(dòng)科技的發(fā)展。”
    明夏點(diǎn)頭：“數(shù)學(xué)確實(shí)很有用。”
    男生微昂下巴，高傲地“嗯”了聲。
    明夏問(wèn)：“你知道四大發(fā)明嗎？”
    “啊？”
    話(huà)題的突然轉(zhuǎn)變，男生一時(shí)沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，不由得愣了一下。
    明夏：“就是印刷術(shù)、造紙術(shù)、指南針和□□。”
    男生眉頭皺了起來(lái)：“什么意思？你到底想說(shuō)什么？”
    “沒(méi)什么意思。”明夏語(yǔ)氣淡淡，“只是想告訴你，就算數(shù)學(xué)搞得再厲害，等幾百年以后，也只是歷史上簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾行字罷了。而歷史知識(shí)，不要說(shuō)幾百幾千年，就算幾萬(wàn)年過(guò)去了，也永遠(yuǎn)不存在過(guò)時(shí)的說(shuō)法。”
    說(shuō)著，明夏頓了一下，補(bǔ)充道：“當(dāng)然，這只是舉個(gè)例子。畢竟，以你的水平，應(yīng)該是沒(méi)有資格在史書(shū)上留下姓名的，不要想太多。”
    聽(tīng)到這里，男生終于反應(yīng)過(guò)來(lái)了，意識(shí)到她這是看不起自己，氣得臉都青了。
    他冷笑一聲：“小妹妹，你是文科生吧？文科生就是嘴皮子利索啊。行，就算歷史有用，那它沒(méi)有技術(shù)含量總是真的了吧？學(xué)歷史不就是整天背書(shū)嗎？”
    明夏翻了個(gè)白眼：“那照你這么說(shuō)，學(xué)數(shù)學(xué)不也就是各種公式套來(lái)套去嗎？”
    “你！”男生被堵得一個(gè)語(yǔ)噎，但又找不出話(huà)來(lái)回她，一時(shí)間，臉都憋紅了。
    明夏認(rèn)真地看著他：“每個(gè)人的喜好不同，我理解。你可以不喜歡歷史專(zhuān)業(yè)，但你絕對(duì)不可以輕視它存在的意義。”
    “啪啪啪——”突然，一陣掌聲在明夏身后響起。
    明夏回頭看去，就見(jiàn)一個(gè)身形微胖的中年男人走了過(guò)來(lái)，皮膚有點(diǎn)黑，鼻梁上架了一副黑框眼鏡，穿著深藍(lán)色t恤，頭發(fā)剃得短到幾乎能看到頭皮。
    “說(shuō)得好！”他高聲道，不知道是在贊同誰(shuí)的話(huà)，鼓掌鼓得很用力，走近了，明夏甚至覺(jué)得那掌聲是悶響震耳的。
    “歷史存在的意義，是文化的傳承、積累和擴(kuò)展，是人類(lèi)文明的軌跡。如果你瞧不起歷史，那你瞧不起的不只是歷史，而是過(guò)去幾千年古人所有的智慧的結(jié)晶。”
    停下鼓掌的動(dòng)作，男人開(kāi)口，神情十分嚴(yán)肅和認(rèn)真。
    他看向明夏的眼神是毫不掩飾的欣慰和贊賞，再轉(zhuǎn)過(guò)頭看向男生時(shí)，則眉頭緊蹙，明顯不滿(mǎn)。
    “《舊唐書(shū)·魏徵傳》中，李世民說(shuō)，夫以銅為鏡，可以正衣冠，以史為鏡，可以知興替，以人為鏡，可以明得失。”男人看著男生，“他用此三鏡，以防己過(guò)。而你，三鏡皆無(wú)。我很懷疑，你真的是京華大學(xué)的學(xué)生嗎？京華大學(xué)的學(xué)生不該是這個(gè)素質(zhì)水平。”
    沒(méi)有銅鏡，所以沒(méi)能搭出一身能遮掩住自己本性的衣裳；沒(méi)有史鏡，所以不懂人世興替，說(shuō)出無(wú)知淺薄的話(huà)；沒(méi)有人鏡，所以自以為讀了重本大學(xué)的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，就高人一等。
    簡(jiǎn)而言之：閉嘴，真給京華大學(xué)丟臉！
    聽(tīng)出了男人言下之意的明夏驚了。
    媽哎，懟人居然還能用上歷史名言的嗎！
    被明夏半路攔下來(lái)，男生已經(jīng)覺(jué)得很意外了，沒(méi)想到，現(xiàn)在又有一個(gè)人加入，也是來(lái)懟他的。
    他不就說(shuō)了幾句歷史專(zhuān)業(yè)沒(méi)用的話(huà)嗎？這兩個(gè)人至于這樣嗎？
    “我怎么不是京華大學(xué)的學(xué)生了？難道要我把學(xué)生證拿給你看嗎？”男生惱了，“你才素質(zhì)低，說(shuō)話(huà)裝腔作勢(shì)的，以為自己是誰(shuí)啊？”
    男人神色平靜，淡淡開(kāi)口：“我是京華大學(xué)人文學(xué)院的院長(zhǎng)，侯遠(yuǎn)華。”
    居然是人文學(xué)院的院長(zhǎng)？！
    男生的臉色頓時(shí)白了。
    歷史專(zhuān)業(yè)……好像就歷史與人文學(xué)院吧？如果這個(gè)男人真的是人文學(xué)院的院長(zhǎng)的話(huà)，那剛剛他說(shuō)的那些話(huà)，豈不相當(dāng)于捅馬蜂窩了？
    意識(shí)到其間的關(guān)系，男生脊背僵直，神色也不安起來(lái)。
    “老師好……”他訕訕道，勉強(qiáng)扯著嘴角笑了一下，而后，就隨便找了個(gè)理由，趕緊離開(kāi)了。
    至于方才說(shuō)的學(xué)生證？
    開(kāi)玩笑，他當(dāng)人家院長(zhǎng)的面說(shuō)了那么過(guò)分的話(huà)，哪還敢拿出來(lái)啊！這不是找小鞋穿呢嗎！
    所幸，侯遠(yuǎn)華雖然生氣，倒也沒(méi)有揪著不放的意思，見(jiàn)男生退縮了，就冷著臉隨他。
    他轉(zhuǎn)過(guò)頭，看向明夏，神色明顯緩和，語(yǔ)氣和善，眼神欣賞：“你叫什么？大幾了？”
    “老師好！我叫明夏，是‘別院深深夏席清，石榴開(kāi)遍透簾明’的明夏！正在讀高三，明年參加高考，目標(biāo)是京華大學(xué)的歷史專(zhuān)業(yè)！”明夏興奮地答道。
    她沒(méi)想到，自己只是來(lái)京華大學(xué)隨便逛逛，竟然就這么巧地遇到了她最想讀的歷史專(zhuān)業(yè)所在學(xué)院的院長(zhǎng)。
    怪不得剛剛連懟人都那么有文化！
    本來(lái)，明夏看侯遠(yuǎn)華，只覺(jué)得是個(gè)路人長(zhǎng)相的近視中年男人。但現(xiàn)在，她知道了他的具體身份，帶上對(duì)歷史學(xué)霸的景仰濾鏡再去看，就覺(jué)得哪哪都是有文化的特征。
    對(duì)不起，在她眼中，顏值不是正義，歷史才是！
    聞言，侯遠(yuǎn)華有些驚訝。原本，他以為，她會(huì)這么激動(dòng)地維護(hù)歷史專(zhuān)業(yè)，應(yīng)該自己就是歷史專(zhuān)業(yè)的，再不濟(jì)也應(yīng)該是人文學(xué)院的。
    卻沒(méi)想，居然真的只是出于對(duì)歷史這門(mén)課的喜愛(ài)。
    這種單純又強(qiáng)烈的喜歡，在如今這個(gè)找不到“難找到高薪工作=垃圾專(zhuān)業(yè)”的社會(huì)大背景下，真的很難得。
    侯遠(yuǎn)華心中微軟，看她的眼神便也愈發(fā)親切了幾分：“那你要加油，好好學(xué)習(xí)，明年一定要來(lái)我們學(xué)院讀書(shū)。”
    “嗯！”明夏重重點(diǎn)頭。
    雖然，明父明母知道，明夏現(xiàn)在的目標(biāo)是京華大學(xué)歷史專(zhuān)業(yè)，但事實(shí)上，他們根本沒(méi)報(bào)任何希望，甚至覺(jué)得明夏能考上本科就已經(jīng)很不錯(cuò)了。
    這次來(lái)逛京華大學(xué)，他們完全開(kāi)啟的游客模式，一路拍這拍那，走出去半條路了，才發(fā)現(xiàn)明夏沒(méi)跟上來(lái)，趕忙又原路返回。
    明夏把明父明母和侯遠(yuǎn)華互相介紹了一下。
    “真是太巧了！您居然就是人文學(xué)院的院長(zhǎng)！”明父大步走上前，和侯遠(yuǎn)華握了握手，語(yǔ)氣激動(dòng)又敬佩，“我們家夏夏最喜歡歷史了。人家女孩子逛淘寶，被漂亮衣服吸引得出不去，她逛淘寶，就想買(mǎi)各種歷史類(lèi)的書(shū)，購(gòu)物車(chē)?yán)锶恰！?br/>     “哈哈哈哈哈哈，喜歡歷史好啊。”侯遠(yuǎn)華爽朗地笑道，“我們京華大學(xué)的歷史專(zhuān)業(yè)是全國(guó)最好的，以后，明夏一定要來(lái)我們學(xué)校讀書(shū)啊。”
    明夏在旁邊小雞啄米式點(diǎn)頭。
    侯遠(yuǎn)華眼角的余光瞥到她這一動(dòng)作，差點(diǎn)沒(méi)端住身為院長(zhǎng)的架子，直接笑出聲。
    以前都是看其他理科專(zhuān)業(yè)有研究狂人，雖然也有很多人專(zhuān)注于研究歷史，但還真沒(méi)見(jiàn)過(guò)她這般喜歡歷史喜歡到這么一副追星模樣的。
    這小丫頭，還怪可愛(ài)的。
    “明夏，你有微信嗎？”突然，侯遠(yuǎn)華開(kāi)口。
    明夏下意識(shí)點(diǎn)頭，還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，旁邊的明母就已經(jīng)忍不住了，直接用胳膊肘搗了她一下：“快和老師加微信啊，以后有什么想不明白的歷史方面的問(wèn)題，也方便問(wèn)老師。”
    明夏這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，趕忙拿出手機(jī)，和侯遠(yuǎn)華加了微信。
    身為京華大學(xué)人文學(xué)院的院長(zhǎng)，想和侯遠(yuǎn)華見(jiàn)面的人就不知多少，更遑論加微信了。
    事實(shí)上，侯遠(yuǎn)華也就是被明夏對(duì)歷史超乎尋常的熱愛(ài)戳軟了心的一角，這才主動(dòng)提出加微信的事，換作別人，別說(shuō)讓他主動(dòng)提了，請(qǐng)求加微信也會(huì)被婉拒。
    聽(tīng)到明母的話(huà)，侯遠(yuǎn)華開(kāi)口，十分直白：“我工作很忙，看微信時(shí)間不多，有問(wèn)題最好還是問(wèn)你現(xiàn)在的歷史老師或者上網(wǎng)查。我加你，是打算如果明年你成功考上了京華大學(xué)歷史專(zhuān)業(yè)，我會(huì)送你一分小禮物，保證你喜歡。”
    對(duì)明夏來(lái)說(shuō)，侯遠(yuǎn)華這個(gè)級(jí)別的人物，光是偶遇已經(jīng)很幸運(yùn)，能給他留下印象更是驚喜，最后還加了微信就直接是奇跡了。
    對(duì)此，她十分有自知之明，聞言，連連點(diǎn)頭，表示自己不會(huì)隨意打擾老師。
    侯遠(yuǎn)華滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
    從京華大學(xué)回家后，接下來(lái)的整整一周，明夏都沉浸在認(rèn)識(shí)了歷史大佬的喜悅之中，學(xué)習(xí)起來(lái)仿佛打了雞血。
    之前，她雖然也很努力，但明顯嚴(yán)重偏科歷史，但現(xiàn)在，卻是每門(mén)課都一樣用功。
    高三（9）班任課老師之間5v1的僵局終于打破，吳偉平終于不再被其他幾個(gè)老師機(jī)體針對(duì)了，進(jìn)入友好和諧階段，但他卻總有種失落感。幸好，明夏上歷史課時(shí)的認(rèn)真態(tài)度依舊沒(méi)變，他才松了口氣，安心了。
    這個(gè)小變化，明夏沉迷于學(xué)習(xí)，沒(méi)注意到，每天晚上大課間都和她一起去辦公室報(bào)到的王飛卻是發(fā)現(xiàn)了，屁顛屁顛跑過(guò)去和她分享。
    “明姐，你知道這叫什么嗎？”趴在明夏課桌的邊沿，王飛賤兮兮地挑眉。
    “叫什么？”明夏低著頭，正在看歷年來(lái)的語(yǔ)文高考滿(mǎn)分作文，漫不經(jīng)心地問(wèn)。
    王飛：“雨露均沾，后宮安寧。”
    明夏表示拒絕：“不，其他課都只是擋箭牌，我的真愛(ài)只有歷史這一門(mén)課。”