第31章 《建學校》
經(jīng)過近兩年的努力,學校終于建好。
在取得辦學校的資格后,周煜的公司建造了一所學校,該學校遠離城市,建在荒無人煙的鄉(xiāng)村。
學校繞水而建,省去了運輸水資源的費用。
學校的建設是由公司負責’住’項目部的工作人員負責的。
為了將學校建造得可以長久居住,長久使用,住項目部的工作人員花費了一番心思。
他們進行實際考察、測量,根據(jù)當?shù)氐貏荨數(shù)貧夂颉⒔ㄔ斐杀镜瓤紤]該如何建造學校,建造教學的教室、老師的辦公室、學習的圖書館、活動的操場、師生住宿的宿舍、吃飯的食堂等。
住項目部的工作人員將測量的信息和地理條件等發(fā)布到網(wǎng)上,向全世界征求設計,但都沒有滿意的,沒有根據(jù)地理條件來建造,而是需要改變地理條件來適應設計,所以只能自己創(chuàng)建。
“我們這的地勢大部分屬于平地,氣候是一年四季,春夏秋冬,四季分明,那么我們的建造遇平地可建房,遇土坡可植樹、建造小亭、小軒,四季分明的氣候,我們的植被可以是四季常青的竹,冬季盛開的梅,春夏盛開的蘭草,秋季盛開的菊。”一位說。
“像松樹、柏樹、橘子樹,都是非常好的四季常青的樹木,而且能陶冶人的性情,梅蘭竹菊當然也被稱為四君子,也是可以種植的。我們根據(jù)實際情況來選擇種植的植被,你們覺得怎么樣?”一位說。
“這個可以!”他們同意道。
“氣候是四季分明的,那么溫差是比較大的,人所適合的溫度卻是一致的,我們?nèi)绾尾拍苷{(diào)節(jié)室內(nèi)和室外的溫度,讓溫差控制在人適應的溫度以內(nèi),或者盡量減小溫差,讓室內(nèi)溫度在適合的溫度,室外溫度盡量減小溫差。”一位說。
“這個在設計上是可以實現(xiàn)的,所以,是不需要安裝空調(diào)的,這樣,我們就減省了安裝空調(diào)和使用空調(diào)、維護空調(diào)的成本以及增加了使用空間。”一位說。
“室外的景物交相呼應,室內(nèi)的陳設我們根據(jù)所需來設計,增加使用空間,去掉不需要的事物,讓學習更加舒適。”一位說。
“我們的課程是農(nóng)業(yè)、現(xiàn)代化科技、醫(yī)學、文學這四樣為主,那么這就可在周圍大量空閑的沒有種植的田地種上農(nóng)作物,讓學生們耳濡目染,將所學應用到實際生活中,而且從周圍便可以吃到新鮮的蔬菜,這樣一舉多得。”一位說。
于是,他們便開始動手設計,很快,便畫好了圖紙。開始了建模,進行了修改和完善。
再根據(jù)實際的場景進行比較,確認無誤后交上了圖紙。
在得到公司審核通過后,建筑模型很快也做好了。
開始按照圖紙施工建造學校了。
在學校動土的那天,他們特地選擇了黃道吉日,因為他們懂風水,所以信風水,也順應天時的動土修建學校,希望有一個好的開始。
經(jīng)過近兩年的修建,學校終于完工了。
無論是學校的教學樓、還是師生宿舍、圖書館、食堂都沒有超過三層,每層都不超過三米。
他們所修建的都是矮層,這樣,減少了出事故的可能性、降低了維護成本、增加了使用年限,最重要的是適合居住、學習。
食堂只有一層,減少向上運輸?shù)臅r間和成本,師生可以根據(jù)自身情況定制食物,還有專人做的飯可供選擇。
圖書館的書有很多在校外找不到的古籍,還有外國名著,其它的書都可以在電腦上查看,減少了使用面積,學生還可以自己定制喜歡的書。
教室里人手一臺電腦,可以用電腦幫助自身學習,也方便了上編程課。
居住的住所師生每人一套房子,可以帶家人來學校外入住,宿舍是建在校外的,是一幢一幢別墅,植被互相掩映,甚是適合居住。
實驗室的器材具備,師生可以在實驗室里做實驗。
校外的田地里種著水稻、蔬果,學習累了的時候,可以到田野里散步。
林木泉子
2021.12.12
辛丑年庚子月甲午日