雖然張東峰按捺不住地?fù)肀е鴮O雪晴，但他還是被孫雪晴身上的冷水清醒了頭腦，無論如何，自己不能在這里發(fā)生親密關(guān)系，于是他輕輕地推開了孫雪晴，低頭拾起地上的裙子，披到孫雪晴的身上，然后直接掉頭離開了那塊大石頭。</br>　　回到龍觀后，張東峰暗下決心，今后要盡量少和孫雪晴單獨(dú)接觸。</br>　　他非常清楚自己是在和孫雪晴玩火，玩火容易自焚。</br>　　特別是象這次晚上的約會(huì)，不能再有第二次，如果被有心人發(fā)現(xiàn)，后果會(huì)非常嚴(yán)重。</br>　　雖然目前自己在龍觀市的地位已經(jīng)穩(wěn)固，但還是有不少人想方設(shè)法讓自己離開龍觀市，自己總不能主動(dòng)送把柄給人家。</br>　　自己已經(jīng)被人舉報(bào)多次，如果附有確切證據(jù)，省委主要領(lǐng)導(dǎo)也不能再庇護(hù)自己。</br>　　孫雪晴和許冰巧有所不同。</br>　　他跟許冰巧的這份感情是經(jīng)過了時(shí)間的考驗(yàn)，其純度已經(jīng)很高。</br>　　而跟孫雪晴，張東峰完全還沒有這樣的思想準(zhǔn)備。</br>　　孫雪晴是突然出現(xiàn)的，他們相識(shí)也就幾個(gè)月的時(shí)間，他還不太清楚孫雪晴是愛著他這個(gè)人，還是喜歡他的地位和權(quán)力。也許兼而有之，但他必須謹(jǐn)慎為之。</br>　　有人走進(jìn)了他的辦公室。</br>　　張東峰一看，居然是東湖縣一把洪天行。</br>　　洪天行是龍觀市年紀(jì)最大的縣委一把手。</br>　　張東峰請(qǐng)洪天行坐，可后者并不坐。</br>　　張東峰又詢問洪天行有什么事，洪天行局促不安地垂著雙手，仍然沒說一句話。張東峰感到很奇怪，認(rèn)真看了他一眼，只見他一臉的愧疚，愧疚得只差沒打自己的耳光了。</br>　　張東峰的時(shí)間非常寶貴，接見人員都是按分來進(jìn)行計(jì)算的，他不想這樣浪費(fèi)時(shí)間，便有些不耐煩地說道：“你找我到底有什么事情？”</br>　　洪天行這時(shí)才開口說道：“領(lǐng)導(dǎo)，我真是失職，我一把手當(dāng)?shù)锰苛恕！?lt;/br>　　張東峰疑惑地問道：“你講清楚，你失什么職？你糊涂什么？東湖縣發(fā)生了什么事情了？”</br>　　洪天行繼續(xù)答非所問：“領(lǐng)導(dǎo)，我特意從東湖過來負(fù)荊請(qǐng)罪。我失職、我糊涂，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)我、教育我。”</br>　　張東峰更加生氣地說道：“你再不說清楚，你可以走了，我不想白白這樣浪費(fèi)時(shí)間。”</br>　　洪天行才說到主題上：“領(lǐng)導(dǎo)，您深入到東湖縣方興鎮(zhèn)，做了那么多具體細(xì)致的工作，我卻一點(diǎn)也不知道情況。”</br>　　“我既沒去拜見您，給您匯報(bào)工作和思想，也沒有好好陪陪您，我這不是失職嗎？不是糊涂吧？我專門來向您做深刻檢討！”</br>　　張東峰擺了擺手：“我還以為東湖縣出了什么大不了的事情，這事不怪你，責(zé)任在我身上，是我不讓婦聯(lián)通知你的。”</br>　　洪天行苦笑道：“我知道領(lǐng)導(dǎo)不會(huì)怪我，大人有大量，但我自己怪我自己，我太沒有政治敏感了。”</br>　　張東峰有些怒氣地說道：“我已經(jīng)說過了，此事不怪你，你別說得這么嚇人？是不是要我向你道歉？”</br>　　洪天行這才停止了自責(zé)，可憐巴巴地站在張東峰的桌前，不聲不響、一動(dòng)不動(dòng)，就像一個(gè)做錯(cuò)了事的小學(xué)生。</br>　　張東峰覺得好笑，本想訓(xùn)斥幾句，但想想此事確實(shí)自己有責(zé)任，本想少一些人清靜做事，又想到洪天行的年齡比自己要大很多，難聽的話說不出口。</br>　　于是張東峰最終放緩語氣說道：“你回東湖縣吧，以后不要把這樣的小事放在心里，多想想工作上的事情。”</br>　　洪天行這才低了頭慢慢往門口退去。</br>　　就在這時(shí)，張東峰忽然想起方興鎮(zhèn)的那個(gè)鎮(zhèn)委書記周愛民。之所以沒有想起別人，單單想起他，大概因?yàn)樗谛l(wèi)生間外面給自己站過崗。</br>　　張東峰覺得有些好笑，心想除上原先的二把手膽子大一些，明目張膽地收取礦業(yè)老板的錢財(cái)，其它的東湖縣領(lǐng)導(dǎo)干部怎么從上至下都是這個(gè)熊樣子？</br>　　于是把洪天行召回來，信口說了句：“我看方興鎮(zhèn)的周愛民那個(gè)作派，有點(diǎn)跟你相似。”</br>　　洪天行擺了擺手，進(jìn)行解釋：“領(lǐng)導(dǎo)您是說周愛民？他哪里跟我相似了？我好像沒看出來。對(duì)了，他是市婦聯(lián)周主任的親弟弟。領(lǐng)導(dǎo)，您的意思是？”</br>　　張東峰搖了搖頭：“我哪來那么多意思？我沒意思，只是隨便問問。”</br>　　洪天行走后，張東峰便不在意了。</br>　　他很快靜下心來，覺得應(yīng)該好好把手上的工作理一理。</br>　　要做的事情太多了。一二三四工程還不能放松，要盡快出成效。</br>　　特別是那條大通道不能再等了，至少在年底前要有一個(gè)眉目。</br>　　另外，那個(gè)爛尾的恒一商城的復(fù)工不知進(jìn)行的如何？</br>　　張東峰去方興鎮(zhèn)的時(shí)候，陸行舟和傅興慶約好，準(zhǔn)備找個(gè)地方，把春暉中學(xué)改制的事情定下來。</br>　　傅興慶建議把會(huì)面地點(diǎn)放到他投資修建的龍江山莊。</br>　　陸行舟擺了擺手：“龍江山莊是你的地盤，去那里談判春暉中學(xué)改制的問題，會(huì)讓人說閑話，還不如去我叔叔家。”</br>　　傅興慶一聽就笑了，他們兩個(gè)人都與陸興學(xué)熟悉，只要一起走進(jìn)陸興學(xué)的家，許多事情就容易協(xié)商了。</br>　　陸行舟笑道：“我是說我叔叔家里的茶水好，不要錯(cuò)過了這么一個(gè)公私兼顧的好機(jī)會(huì)。”</br>　　傅興慶點(diǎn)了點(diǎn)頭：“好，我們就到叔叔家喝茶去。”</br>　　陸行舟和春暉中學(xué)的吳校長(zhǎng)趕到陸興學(xué)家里時(shí)，傅興慶已經(jīng)先到了。</br>　　傅興慶的發(fā)跡離不開陸興學(xué)的提攜，為此傅興慶還是非常尊重陸興學(xué)的意見。</br>　　后來陸行舟跟叔叔談到準(zhǔn)備在春暉中學(xué)搞一個(gè)民辦公助的試點(diǎn)，不知誰愿意來投資時(shí)，叔叔就說可以讓傅興慶來試試。</br>　　這一天，陸興學(xué)另外有事沒在家。</br>　　陸行舟剛打算把傅興慶介紹給吳校長(zhǎng)，不曾想傅興慶已經(jīng)先握住了吳校長(zhǎng)的手說著話。</br>　　傅興慶笑道：“吳老師，您還是這么精神。”</br>　　吳校長(zhǎng)搖了搖頭：“不行了，上了年紀(jì)，不中用了。”</br>　　陸行舟疑惑地問道：“你們認(rèn)識(shí)？”</br>　　傅興慶笑著進(jìn)行解釋：“我就是春暉中學(xué)畢業(yè)的，吳老師做了我三年的班主任。”吳校長(zhǎng)接話道：“興慶當(dāng)時(shí)在班上最搗蛋，不知挨了我多少臭罵。”</br>　　這時(shí)陸行舟插話道：“傅老板，現(xiàn)在你還記老師的仇嗎？”</br>　　傅興慶笑著搖了搖頭。</br>　　吳校長(zhǎng)深有感觸地說道：“當(dāng)時(shí)許多表現(xiàn)好的學(xué)生，離開學(xué)校后都變得無聲無息，跟老師也沒什么感情可言，倒是這些調(diào)皮學(xué)生有出息，也記得學(xué)校和老師。”</br>　　停了停，吳校長(zhǎng)對(duì)陸行舟說道：“領(lǐng)導(dǎo)，興慶去年還給學(xué)校贊助過10萬元。”</br>　　陸行舟驚訝地說道：“真有此事？我怎么不知道？”</br>　　吳校長(zhǎng)進(jìn)行解釋：“興慶不讓我們進(jìn)行宣傳報(bào)道，我們也就沒對(duì)外說。”</br>　　說了一些閑話，陸行舟便說明意圖。</br>　　傅興慶笑道：“投資辦教育是我的心愿，就是賠了本也值得。”</br>　　陸行舟搖了搖頭：“傅老板，我不是讓你來賠本做生意的，我是想讓你既有投入又有產(chǎn)出，做出成績(jī)來給別的投資人看，從而吸引更多的老板來投資辦學(xué)，解決龍觀教育事業(yè)的困境。”</br>　　停了停，又回頭問吳校長(zhǎng)：“吳校長(zhǎng)，你說呢？”</br>　　“領(lǐng)導(dǎo)，最初我知道這件事情時(shí)，我一時(shí)想不通。辦教育是機(jī)關(guān)的義務(wù)，領(lǐng)導(dǎo)出這樣的主意是不是想一腳把教育踢開？”吳校長(zhǎng)說道，“但后來我想了想，現(xiàn)在機(jī)關(guān)把所有的教育都包了，肯定辦不好。”</br>　　“與其讓學(xué)校這么半死不活地拖著，拖得生源越來越少，優(yōu)秀老師一個(gè)個(gè)都另尋出路，教學(xué)質(zhì)量每況愈下，還不如闖條新路來。”</br>　　聽吳校長(zhǎng)說得誠(chéng)懇，陸行舟說道：“義務(wù)教育需要我們進(jìn)行包攬，但也可以給老百姓一些選擇的機(jī)會(huì)。”</br>　　“民辦公助學(xué)校的辦學(xué)條件肯定會(huì)比普通公辦學(xué)校要好，而且還可收取一筆不菲的費(fèi)用，就是讓一部分富裕群眾有選擇的機(jī)會(huì)。”</br>　　“同時(shí)節(jié)省下來的辦學(xué)經(jīng)費(fèi)可以更好地發(fā)展其它學(xué)校。”</br>　　“另外，考慮到教育的特殊性，我不是要把春暉中學(xué)賣給傅老板。現(xiàn)在看來，純粹的民辦教育存在著辦學(xué)信譽(yù)、收費(fèi)和生源等諸多不穩(wěn)定因素，我并不想這么搞。”</br>　　“我的意思是走一條中間路線，以民辦公助的形式，由教育部門和傅老板簽署轉(zhuǎn)讓合同。傅老板投資，出任學(xué)校董事長(zhǎng)。吳校長(zhǎng)繼續(xù)留校參與學(xué)校教學(xué)教育管理。”“至于怎么投資、怎樣進(jìn)行新的管理，今天我們就商量一個(gè)初步方案，或者叫做草擬協(xié)議。”</br>　　“我還要拿著這個(gè)方案到龍觀市班子成員會(huì)議上去研究討論。方案能否成為現(xiàn)實(shí)，還有待努力爭(zhēng)取。”</br>　　接下來，三個(gè)人便對(duì)春暉學(xué)校的情況進(jìn)行了具體分析，圍繞民辦公助這個(gè)思路，擬訂了一個(gè)轉(zhuǎn)讓協(xié)議。</br>　　民辦方面包括：傅興慶出資5000萬元接受校產(chǎn)，實(shí)行校董事會(huì)制度，獨(dú)立承擔(dān)民事責(zé)任；學(xué)校選用經(jīng)省教育部門審定的教材；對(duì)原學(xué)校教師在同等條件下優(yōu)先聘用。</br>　　公助方面包括……
    三月，初春。</p>
    南凰洲東部，一隅。</p>
    陰霾的天空，一片灰黑，透著沉重的壓抑，仿佛有人將墨水潑灑在了宣紙上，墨浸了蒼穹，暈染出云層。</p>
    云層疊嶂，彼此交融，彌散出一道道緋紅色的閃電，伴隨著隆隆的雷聲。</p>
    好似神靈低吼，在人間回蕩。</p>
    ，。血色的雨水，帶著悲涼，落下凡塵。</p>
    大地朦朧，有一座廢墟的城池，在昏紅的血雨里沉默，毫無生氣。</p>
    城內(nèi)斷壁殘?jiān)f物枯敗，隨處可見坍塌的屋舍，以及一具具青黑色的尸體、碎肉，仿佛破碎的秋葉，無聲凋零。</p>
    往日熙熙攘攘的街頭，如今一片蕭瑟。</p>
    曾經(jīng)人來人往的沙土路，此刻再無喧鬧。</p>
    只剩下與碎肉、塵土、紙張混在一起的血泥，分不出彼此，觸目驚心。</p>
    不遠(yuǎn)，一輛殘缺的馬車，深陷在泥濘中，滿是哀落，唯有車轅上一個(gè)被遺棄的兔子玩偶，掛在上面，隨風(fēng)飄搖。</p>
    白色的絨毛早已浸成了濕紅，充滿了陰森詭異。</p>
    渾濁的雙瞳，似乎殘留一些怨念，孤零零的望著前方斑駁的石塊。</p>
    那里，趴著一道身影。</p>
    這是一個(gè)十三四歲的少年，衣著殘破，滿是污垢，腰部綁著一個(gè)破損的皮袋。</p>
    少年瞇著眼睛，一動(dòng)不動(dòng)，刺骨的寒從四方透過他破舊的外衣，襲遍全身，漸漸帶走他的體溫。</p>
    可即便雨水落在臉上，他眼睛也不眨一下，鷹隼般冷冷的盯著遠(yuǎn)處。</p>
    順著他目光望去，距離他七八丈遠(yuǎn)的位置，一只枯瘦的禿鷲，正在啃食一具野狗的腐尸，時(shí)而機(jī)警的觀察四周。</p>
    似乎在這危險(xiǎn)的廢墟中，半點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)，它就會(huì)瞬間騰空。</p>
    而少年如獵人一樣，耐心的等待機(jī)會(huì)。</p>
    良久之后，機(jī)會(huì)到來，貪婪的禿鷲終于將它的頭，完全沒入野狗的腹腔內(nèi)。</br>，，。，。</br>