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    ”　　【第6章·心血管病區(qū)01】
    “課題組”這三個字越星文記得很清楚，當(dāng)初系統(tǒng)導(dǎo)師宣讀“入學(xué)需知”的時候就曾提到過：“通關(guān)獲得的積分可以在圖書館資料庫兌換相應(yīng)的技能書、道具，也可以成立課題組，跟其他同學(xué)一起闖關(guān)。”
    也就是說，圖書館系統(tǒng)并不是讓學(xué)生們一直單打獨斗，而是能用積分建立“課題組”跟人組隊。
    江平策的意思很明顯——他會在可以成立課題組的地方一直等著越星文。
    他來圖書館的時間應(yīng)該比越星文要早，也不知道他目前考到了第幾層，具體在什么學(xué)院？自己要加把勁，盡快找到他才行。想到這一點，越星文繼續(xù)問系統(tǒng)導(dǎo)師：“請問成立課題組需要什么條件？”
    系統(tǒng)導(dǎo)師：“通關(guān)圖書館一樓醫(yī)學(xué)院后，會解鎖課題組功能，使用1000積分就可以成立。”
    “怎樣才算通關(guān)？”
    “考完全部必修課就算通關(guān)。醫(yī)學(xué)院第二門必修課考試即將開始，請做好準(zhǔn)備。”
    越星文：“……”
    醫(yī)學(xué)院的必修課還不止一門？想來也是，哪個學(xué)院的必修課只有一門課？他太小瞧這個圖書館了，真能折騰。剛剛被兔子、猴子們追著跑了一路，他才緩了一口氣，接下來又要去哪？
    越星文按了按脹痛的太陽穴，冷靜下來說：“我準(zhǔn)備好了，繼續(xù)考下一門吧。”
    系統(tǒng)導(dǎo)師：“醫(yī)學(xué)院必修課《心血管病區(qū)》，學(xué)分4，人數(shù)限制10人，課程班級匹配中，倒計時10、9、8……”
    在倒計時數(shù)到1的那一刻，越星文眼前的場景倏然一晃。
    他發(fā)現(xiàn)自己出現(xiàn)在了一個陌生的房間。跟剛才《逃離實驗室》考試時給他穿了身白大褂一樣，這次系統(tǒng)也強行換掉了他身上的衣服，只不過，他穿的好像是……病號服？
    藍白相間的條紋衣服和條紋褲子，正是醫(yī)院的病號服。左手的腕部還綁著一條腕帶，上面寫了“心血管三區(qū)·17號病床·越星文”的字樣。右側(cè)手背上連了根輸液管，冰涼的透明液體正順著輸液管緩緩流入他的身體。越星文脊背發(fā)毛，不知道輸液瓶里是什么藥，但他也不敢貿(mào)然拔掉針頭，畢竟他現(xiàn)在的身份是“病人”，萬一胡亂拔了針頭被醫(yī)生護士教訓(xùn)怎么辦？
    越星文坐起來，目光快速環(huán)顧四周。
    這是一個三人病房，他在靠窗的17號病床。窗戶上似乎刷上了一層奇怪的涂料，透過窗戶往外看，只能看見一大團白色濃霧，這讓他聯(lián)想到圖書館那一扇奇怪的玻璃門，一拳砸上去就像是砸到了堅硬的墻壁——顯然，這次考場是封閉式，他們無法透過窗戶觀察到任何考場外的情況。
    再看旁邊，左手邊的16號病床躺著個20歲出頭的男生，此時也跟越星文一樣坐起來打量四周，男生留著簡單清爽的寸頭，濃眉大眼，五官端正，屬于那種讓人很有踏實感、男人味十足的帥氣長相。他皺著眉想去拔手背上的針頭，抬頭發(fā)現(xiàn)輸液瓶里剩下的藥不多，于是忍了忍，又收回手去。
    兩人目光相對，很快就挪開視線，一起看向15床。
    15床是個頭發(fā)花白的老爺爺，身上插著無數(shù)奇怪的管子，連著心電監(jiān)護儀，監(jiān)護儀上出現(xiàn)綠色的波浪狀心率曲線，老爺爺臉上還戴了個氧氣面罩，此時正昏迷不醒，看上去病情挺嚴(yán)重的。
    越星文剛想說話，下一刻，病房門被人推開，一群穿著白大衣的醫(yī)生魚貫而入。
    為首的中年男人看上去挺精神，胸口寫著“主任醫(yī)生張志鐘”的名牌，走在他身后的是一個年輕男醫(yī)生，戴眼鏡，胸口寫著“主治醫(yī)生蕭文”。再后面還有好多住院醫(yī)師、實習(xí)醫(yī)生，越星文粗略一數(shù)，醫(yī)生團隊有20多人，浩浩蕩蕩的塞滿了整個病房。
    蕭文醫(yī)生推了推鼻梁上的眼鏡，聲音清朗地匯報道：“主任，床都是昨天新收的病人，主訴是心前區(qū)疼痛持續(xù)一周，目前還沒有確診，常規(guī)心電圖看不出問題，懷疑是冠脈狹窄，明天早晨送他們?nèi)プ龉诿}造影。”
    張主任感慨道：“年紀(jì)輕輕就得心臟病，小伙子們可要多注意，情緒千萬別太激動！”
    越星文：“…………”
    他不激動，他就是覺得醫(yī)學(xué)院的課程考試太變態(tài)了！
    剛剛被一群兔子、猴子追著跑，如今又讓他穿著病號服住了院，還給他安了個“心臟病”？他心臟明明好得很，運動會跑個一萬米都很輕松。
    剛想到這里，左側(cè)胸口忽然抗議似的傳來一陣絞痛，就像是一只無形的手用力捏住了他的心臟，越星文臉色驟變，立刻用手按住胸口，心臟砰砰、砰砰失速地跳動著，那種詭異的劇痛順著神經(jīng)直沖腦門，越星文疼得擰起了眉毛，恨不得把心臟挖出來看看是怎么回事。
    16床的男生臉色也變得無比難看，顯然心臟也開始疼了。
    張主任看著他們的臉色，急忙拿起聽診器在越星文胸口、后背聽了一陣，低聲交代道：“這位患者還有些心律不齊啊，蕭醫(yī)生，今天新來的病人有點多，盡快給他們做檢查，確診之后才能制定后續(xù)的診療計劃。”
    蕭醫(yī)生認(rèn)真點頭：“知道了主任。”
    主任又去查旁邊的病床，16號床的哥們自始至終一言不發(fā)，沉著臉像木偶一樣伸長胳膊配合醫(yī)生做完檢查。
    查完他倆之后，蕭醫(yī)生走到15號病床前，說：“歲老年患者，昨天剛做完心臟介入手術(shù)，放了支架，術(shù)后體征穩(wěn)定。”
    越星文：“……”
    隔行如隔山，他看著挺嚴(yán)重的老爺子，結(jié)果醫(yī)生判斷病情穩(wěn)定。
    一群醫(yī)生呼拉拉地進來查房，查完房又齊刷刷地離開。第一次住院的越星文看著浩浩蕩蕩的白大衣團隊有點懵，接著，又有個年輕護士走進來，幫越星文拔掉輸液管，笑著說：“手背上留置的針頭不要弄掉了，重新打針會很疼的。”
    護士姐姐笑容親和，越星文朝她點頭：“謝謝。”
    她又給隔壁16床的男生也拔掉了輸液管，叮囑了同樣的話。
    等她出門后，越星文面前的懸浮框中才終于彈出信息——
    【醫(yī)學(xué)院必修課：心血管病區(qū)】
    【學(xué)分：4】
    【同班同學(xué)：10人】
    【課程描述：心血管病區(qū)收治的病例包括高血壓、心絞痛、冠心病、心肌病、心肌炎、心臟衰竭等。心臟是人體的供血中樞，每一次跳動都會向全身輸送新鮮血液，一旦心臟停止跳動，人體各處器官、組織，都會因為缺血而停止運轉(zhuǎn)，人類將在短時間內(nèi)迅速死亡。】
    【考試要求：在心血管病區(qū)生存5天】
    【附加題：找到病友們死亡的真正原因，完成附加題+30分】
    【注1：你現(xiàn)在是嚴(yán)重心臟病患者，請勿太過激動。驚嚇、恐懼、憤怒等負面情緒很可能引起心臟劇烈跳動、血管堵塞或破裂，從而出現(xiàn)急性心肌梗死、心跳驟停等癥狀，搶救無效死亡】
    【注2：每天早晨8點半到9點為病區(qū)醫(yī)生查房時間，這段時間不允許離開病房。其他時間謹(jǐn)遵醫(yī)生的醫(yī)囑，如果沒有檢查、輸液等安排，你可以在病區(qū)自由活動，甚至可以偷偷進入醫(yī)生辦公室。心血管病區(qū)每晚入夜會查房，病人不許逃離病區(qū)。請不要嘗試撬門、砸窗戶等危險動作，否則后果自負】
    【本次考試會根據(jù)每個學(xué)生的表現(xiàn)，單獨評分】
    【考試正式開始】
    越星文看完考試需知，靠在床頭陷入了沉思。
    生存5天？看來這次的課程相當(dāng)危險，稍微不注意，他就有可能因為心跳驟停而完蛋。
    附加題提到“病人真正的死因”，這有點奇怪，心血管專科的病人死亡，死因不就是心臟停止了跳動？那么，附加題這“真正”兩個字意義何在？
    越星文是文科生，看題的時候很注重描述上的細節(jié)，他總覺得事情不太簡單。如果只是病人在醫(yī)院發(fā)生心臟停跳，醫(yī)生們肯定會第一時間搶救，例如做心臟按壓、除顫之類的，只要沒死透，說不定還能救活。而搶救無效死亡的病人，那也屬于意外死亡。
    他們這群考生，只要控制好情緒，別讓自己突發(fā)心梗，那就能活下去不是嗎？
    威脅到他們的應(yīng)該有兩大因素。
    一是影響情緒的事件，例如，半夜忽然鬧鬼，窗戶飄來鬼影，部分膽小的學(xué)生會“嚇?biāo)馈保吘顾麄兏鱾€“心臟不好”，遇到突發(fā)事件還真有可能心臟劇烈跳動而引發(fā)心梗，嚇得當(dāng)場去世。
    第二種，就是影響他們病情的人為事件。例如，治療方案出錯了、藥物被拿錯了，又或者病友發(fā)瘋、家屬發(fā)瘋，說不定還會出現(xiàn)病區(qū)食物中毒之類的集體事件？
    總之，接下來的幾天他得萬分小心才行。
    15床的老爺爺一直沒醒。
    越星文看向隔壁，主動打招呼道：“同學(xué)你好，去過圖書館嗎？”
    16床的男生臉色微變：“你也是？”
    越星文點頭：“考生。”
    兩人面面相覷了一陣，越星文臉上露出個笑容，態(tài)度友好：“這次考試，雖然是每個同學(xué)單獨打分，但大家并不是競爭關(guān)系，只要活過5天就能通關(guān)，要不要互相認(rèn)識一下？”
    兩人要在一間病房待5天，隔壁同學(xué)要是掛了，越星文也有很大可能掛掉。推同學(xué)出去擋刀這種事他做不出來，大家都是無辜被拉進圖書館的倒霉蛋，可以說是同病相憐。與其互相防備，不如合作？
    對上越星文善意的目光，男生干脆地說：“我華安大學(xué)，醫(yī)學(xué)院研二，劉照青。”
    越星文一愣：“……逃離實驗室的榜一？”
    他剛剛看過《逃離實驗室》的考試排行榜，第一名就是醫(yī)學(xué)院劉照青，沒想到這么巧，居然在第二門課匹配到了同一個考場。這位研究生學(xué)長也太牛逼了，逃離實驗室拿了99分。
    越星文立刻禮貌地問好：“學(xué)長好，我也是華安大學(xué)的，人文學(xué)院中文系越星文，大三。”
    是校友？劉照青的態(tài)度明顯和善許多：“師弟是去了學(xué)校圖書館，才被拉進這鬼地方的嗎？”
    越星文點頭：“嗯，我晚上十點之后去的圖書館，進門就發(fā)現(xiàn)不對勁，可惜出不去了。”
    劉照青：“我九點半去的，本想查一些資料，進門發(fā)現(xiàn)周圍就我一個。”
    兩人沉默片刻，劉照青好奇地問：“中文系有什么道具？兔子、猴子，還有最后一關(guān)的兩個boss，你是怎么過的上一門課，方便說嗎？”
    中文系獎勵就那幾種，學(xué)長以后碰見中文系的也會知道。何況，這位醫(yī)學(xué)院研究生實驗室拿了99分，明顯是個狠人，越星文有心跟他結(jié)交，說不定以后還能組隊合作。想到這里，越星文右手輕輕一抬，拿出一本厚如磚頭的《現(xiàn)代成語詞典》，笑道：“我用詞典砸暈了他們。”
    “……”劉照青豎起大拇指，神色復(fù)雜：“牛逼，你這詞典砸人，一定很疼。”
    越星文問道：“學(xué)長呢？你能考99那么高分，能問一下怎么過的嗎？”
    “入學(xué)考試讓我解剖尸體，分離大隱靜脈，考完送了把手術(shù)刀，我把那些猴子全給殺了。”劉照青說著，手里忽然出現(xiàn)一把手術(shù)刀，他右手微微一揚，那手術(shù)刀就如飛鏢一樣直射出去，瞬間戳進墻壁。手掌一收，手術(shù)刀又回到他手中，再放，還可以繼續(xù)射出去。
    來來回回、無限使用的手術(shù)刀？
    越星文贊道：“小李飛刀、例無虛發(fā)啊這是！”
    劉照青嘆了口氣：“命中率還不夠準(zhǔn)確，我這是第一次拿手術(shù)刀當(dāng)飛鏢用。”
    越星文：“我也是第一次用成語詞典砸人。”
    兩人對視一眼，苦中作樂地笑了笑。
    劉照青問道：“師弟接下來怎么打算，出去找其他考生？”
    越星文道：“這個圖書館系統(tǒng)我們目前了解得還太少，不如打聽一下其他同學(xué)的情況？”
    劉照青也這么想：“嗯，一起行動吧。”
    作者有話要說：　　歡迎醫(yī)學(xué)院劉照青學(xué)長出場，今天繼續(xù)送一波紅包！
    鏢
    磚
    兩人都把專業(yè)工具當(dāng)成暴力武器使用了：）　　w　　,請牢記:,,，
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