不僅這位胖男生。
    這個考場內(nèi)，越來越多考生承受不了這么大壓力。
    一個個的都跑了出去。
    這些考生一邊跑，還一邊罵罵咧咧。
    “學(xué)校老師非人哉，居然對本校學(xué)生這么嚴(yán)厲啊。”
    “我受夠了，本來壓力就夠大了，現(xiàn)在一股腦來了這么多考官，你們是一點(diǎn)機(jī)會也不給我啊。”
    “媽媽，我不讀書了，我要回家養(yǎng)豬！”
    ......
    高嵐所在的考場，因?yàn)檫@幫語文老師的到來，瞬間因?yàn)樾睦飰毫^大，一個個的都承受不了了。
    考場內(nèi)跑出的學(xué)生越來越多，最后只剩下秦塵跟劉婷等幾個考生了。
    這些語文老師萬萬沒想到，因?yàn)樗麄兊牡絹恚苯訃樑芰诉@么多大二考生。
    最后，系主任趙中慈也看不下去了。
    這幫語文老師確實(shí)有點(diǎn)過分了，這次讓這么多學(xué)生棄考。
    雖然只有幾十名考生，可是對他們學(xué)校數(shù)學(xué)總分，也會有一定的影響啊。
    要知道，這次金陵全市聯(lián)考，那可是末尾淘汰的。
    如果金陵大學(xué)這次總分墊底的話，那么其學(xué)校是要被金陵教育署摘掉牌子的！
    “咳咳，你們別胡鬧了，趕緊跟我走。”清了清嗓子，趙中慈道。
    趙主任本來是想來看看秦塵長啥樣的。
    沒想到路上遇到了這些語文老師，這些老師非說也要過來看看。
    趙主任起初還沒當(dāng)回事，沒想到現(xiàn)在惹來了這么一出。
    因?yàn)樗麄兊某霈F(xiàn)，直接讓整個考場大部分考試都棄考了。
    這實(shí)在有些太不像話了。
    這幫語文老師也意識到了這一點(diǎn)。
    這不，不等趙主任繼續(xù)發(fā)話趕人，他們就悻悻的溜出了考場。
    “高老師，繼續(xù)監(jiān)考吧。”
    趙主任嘆了一口氣，便也離開了考場。
    這些語文老師離開考場后，除了秦塵外，剩下的幾名考生這才暗暗送了一口氣。
    好家伙，剛才突然出現(xiàn)這么多監(jiān)考老師。
    讓01班的班花劉婷，都差點(diǎn)因?yàn)槌惺懿涣藟毫Γ苯訔壙剂恕?br/>     好在現(xiàn)在這幫老師走掉了。
    劉婷拍了拍起伏的小心臟，安撫了一陣自己受驚的情緒。
    然后，劉婷繼續(xù)開始做題了。
    看著四周空蕩蕩的考場，劉婷嘴角不禁綻出了一絲微笑。
    這些考生棄考對劉婷來說，倒也是一件好事。
    剛才在這個考場內(nèi)，還有幾個他們01班的學(xué)生呢。
    這些學(xué)生成績雖然不拔尖，但也跟劉婷在伯仲之間。
    現(xiàn)在這些學(xué)生都棄考了，那么劉婷墊底的可能性就更低了。
    接下來，劉婷只需要把題目做完，就可以穩(wěn)穩(wěn)地跟他們拉開差距。
    這樣想著，劉婷越想越得意。
    只得她偶然抬頭，瞥到了前面坐著的秦塵。
    恰巧這個時(shí)候，秦塵在翻動試卷。
    數(shù)學(xué)的卷面上，正面是選擇題跟填空，而反面則是四個大題。
    秦塵在這個時(shí)候翻動卷面，那就意味著，他此刻已經(jīng)做完了前面的選擇填空。
    現(xiàn)在已經(jīng)開始做后面的答題了！
    看到這一幕，劉婷嘴角忍不住抽搐。
    因?yàn)樗艅倓傋隽藥椎肋x擇題啊，沒想到秦塵居然開始做答題了！
    秦塵翻面的舉動，也引來了教育署劉干事的注意。
    這次教育署請各省專家組來出題。
    對于題目的難易，劉干事可以說是最了解的。
    他之前在監(jiān)考語文的時(shí)候，可從來沒看過，有一名同學(xué)跟秦塵這般。
    “居然這么快就做大題了？不會是前面都胡亂做的吧。”劉干事心中暗暗想到。
    是了，肯定是這樣。
    這個秦塵看起來吊兒郎當(dāng)?shù)臉幼樱厝皇且粋€學(xué)渣無疑。
    要知道，這次金陵教育署出的數(shù)學(xué)題目。
    那可是涵蓋了龍國許多未解的數(shù)學(xué)難題的。
    這些難題，就算是龍國的數(shù)學(xué)專家組，都一時(shí)半會想不出解題答案。
    就憑秦塵這個學(xué)渣，怎么可能做得對？
    劉干事越想越覺得是這樣，當(dāng)下便對秦塵失去了興趣。
    這個時(shí)候距離考試結(jié)束還有一個多小時(shí)。
    但是考場上只剩下幾名考生了。
    對于考場上剩下的幾名考生，劉干事覺得除了那個叫女學(xué)生外，其他的都是典型的學(xué)渣。
    劉干事有些待不住了，他想去其他考場看看。
    因?yàn)檫@次金陵教育署抽派人員，到各個考場來監(jiān)考。
    這些教育署工作人員，自然也包括之前他們派出的巡考老師。
    現(xiàn)在教育署撤銷了巡考老師，難免有一些考場會存在問題。
    劉干事想著是不是去別的考場看看，巡視巡視。
    但是走之前，劉干事還是不放心的走到了劉婷跟前。
    劉干事想看看，劉婷這邊做的怎么樣。
    如果劉婷數(shù)學(xué)試卷做的很好，那么劉干事接下來便要盯著她。
    省的她幫其他學(xué)生偷考。
    等劉干事看清劉婷的卷面后。
    他發(fā)現(xiàn)，此時(shí)劉婷已經(jīng)還在做前面幾個選擇題。
    只見第一個選擇題“一百個和尚吃100個饅頭，大和尚一人吃3人，小和尚三人吃一個，問大小和尚人數(shù)為多少。A選項(xiàng)大和尚35人小和尚65人，B選項(xiàng)大和尚50人小和尚50人，C選項(xiàng)大和尚25人小和尚75人，D選項(xiàng)大和尚45人小和尚55人。”
    再看劉婷的答案，選的“C”
    劉干事微微頷首，作為數(shù)學(xué)組多年的研究員，他自然看出這道題目是對的。
    這是雞兔同籠問題的演化版本。
    不過這類題目，比常見的雞兔同籠問題更加復(fù)雜。
    它需要搞清楚這其中的數(shù)量關(guān)系，也就是誰是雞誰是兔。
    最簡單的解題思路，應(yīng)該是設(shè)未知數(shù)X。
    或者采取抬腳的思路，假設(shè)全是寺廟里全是小和尚。
    然后用小和尚乘以吃的饅頭數(shù)量，這中間的差額，就是大和尚的數(shù)量。
    求出大和尚數(shù)量后，再用總數(shù)量100這么一減，便是小和尚的數(shù)量。
    但是劉婷在草稿紙上的解題過程，卻和這個大相徑庭。
    只見劉婷是一個個代入進(jìn)去，然后驗(yàn)算的。
    這種方法自然也可行，不過卻十分浪費(fèi)時(shí)間。
    要知道，這種數(shù)學(xué)聯(lián)考試卷，可是有50道這樣的選擇題的。
    劉干事在看完劉婷的解題過程后，心中發(fā)出了一聲嗤笑。
    新
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