下午蘇瑜照常去學(xué)校上課。
    到了教室的時候, 李萍已經(jīng)幫她占好了位置, 她一過來, 李萍就和她匯報上半天的工作情況。雖然都是一些瑣事，不過她都事無巨細(xì), 條理清晰的匯報給蘇瑜聽。
    聽完工作之后，蘇瑜道, “有啥特別事情嗎？”
    “學(xué)生會沒別的事情, 倒是許麗麗的母親今天來學(xué)校了, 也不知道找了誰, 后來又走了。我還是聽王曉莉她們說的。不知道會不會給你帶來啥麻煩。”
    蘇瑜看了眼正趴在桌上悶悶不樂的許麗麗, 笑著道, “沒麻煩, 都是按規(guī)矩辦事。”
    這些事兒都是學(xué)校的事情, 她一個小學(xué)生會主席, 能有多大的能耐。再說了，真要算起來，老許家還欠了她不少人情呢。
    不過看來這次學(xué)校這邊倒是頂住了壓力, 沒理會許副市長的媳婦了。
    李萍又道, “對了，咱們校長回來了。上午的時候聽說好多同學(xué)去校門口看呢。”
    蘇瑜聞言，眉尾微微挑了挑, 然后翻開自己的小本本看了看。
    鄭校長，鄭長春同志。留過洋，辦過學(xué), 是個有著國外新思想的老學(xué)究。
    這會兒學(xué)校里，林副校長這會兒正和剛從京城開會回來的鄭校長這邊商量學(xué)校的事情。
    鄭校長去了京城一段時間，回來就發(fā)現(xiàn)學(xué)校變化挺大的。學(xué)生們都很有朝氣，精神面貌比以前要好多了。
    林副校長就和鄭校長匯報了一下學(xué)校近期的變動。
    鄭校長嚴(yán)肅道，“看來學(xué)生會真正運(yùn)用起來，能做的事情還是很大的。但是我們也要注意，不能讓學(xué)生會亂來，否者哪一天學(xué)生要是鬧事了，就很容易讓人煽動。”
    當(dāng)年的幾場學(xué)生運(yùn)動，他可是還參與過的。
    林校長解釋道，“您說的是，所以我們也一直在觀察。目前為止，學(xué)生會的發(fā)展還是很健康的，并沒有產(chǎn)生什么不良影響。也大大的提高了學(xué)生們的積極性。最近他們還在和團(tuán)委那邊高思想學(xué)習(xí)活動。辦的有聲有色的。”
    “嗯。”鄭校長點(diǎn)點(diǎn)頭。“這一屆的學(xué)生會主席還是很不錯的。”
    “是啊，之前是在市政府里面工作過的，工作經(jīng)驗(yàn)很豐富。我們還想著給她加擔(dān)子。”
    鄭校長道，“也不要耽誤學(xué)生學(xué)習(xí)了。學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)。”
    林副校長道，“我看她倒是挺積極工作的。這次思想學(xué)習(xí)工作還是她們先發(fā)起的，團(tuán)委那邊是直接接手的。”
    鄭校長點(diǎn)點(diǎn)頭。他是搞學(xué)術(shù)為主的，管理學(xué)校的事情，他就沒那么多的想法了。只要有這個才華，多安排工作也是可以的，“既然她對團(tuán)委的工作比較熟悉，選團(tuán)干的時候，可以考慮一下。學(xué)生會主席成為了學(xué)校的工作人員，更有利于管理好這個組織。”
    林副校長立馬應(yīng)了。
    又想起了許副市長家里的那件事兒，不過想起鄭校長是個老學(xué)究，對這種走關(guān)系的事情很反感，也就沒說了。免得鄭校長才回來就不高興。
    反正他已經(jīng)拒絕許副市長的愛人的要求了。
    為了一個孩子的事情，屢次上門，而且那個學(xué)生還引起其他學(xué)生公憤了。這樣的行為，即便是許副市長親自來，他也是不會答應(yīng)的。
    ……
    因?yàn)橛辛死钇嫉倪@個得力助手幫著管著學(xué)生會的一攤子事兒，蘇瑜的工作重心就漸漸的往團(tuán)委辦公室去了。
    每天她都要去一趟團(tuán)委這邊匯報學(xué)校的思想學(xué)習(xí)情況。
    一來二去的，團(tuán)委其他人對她倒是越來越熟悉了。
    特別是這個學(xué)生工作能力比他們還強(qiáng)，氣勢又足，很多時候讓人忽略了她是個學(xué)生，而以為她是一位領(lǐng)導(dǎo)。畢竟學(xué)生來領(lǐng)導(dǎo)也是領(lǐng)導(dǎo)。人家管著百來號人呢，比團(tuán)委辦公室的人多多了。
    周五的時候，蘇瑜又找校團(tuán)委楊書記商量著改變學(xué)習(xí)模式。
    這種每天開班的方式，雖然可以現(xiàn)場教學(xué)，但是能夠影響的學(xué)生太少了。工作效率不夠。
    所以她提議，是不是在學(xué)校搞個廣播站。
    “我聽說，上海有些名校就有廣播站，只需要在一個房間里對著話筒念稿子，全校的學(xué)生都能聽到。這樣一來，我們還可以固定每一天半個小時的學(xué)習(xí)。事半功倍。”
    蘇瑜說的這種廣播站和未來的當(dāng)然是不能比的，是那種擴(kuò)音喇嘛的形式。目前使用還很少，再過幾年之后，一些生產(chǎn)隊都會用到了。
    楊書記現(xiàn)在對于團(tuán)委忙碌的工作很是滿意，聽到蘇瑜的建議之后，覺得是個新鮮玩意，就道，“這個經(jīng)費(fèi)需要多嗎，就擔(dān)心學(xué)校這邊不批準(zhǔn)。”
    “楊書記，功在當(dāng)代，利在千秋。前人栽樹，后人乘涼。咱這可不是就用這一會兒，以后咱啥時候都能用上。學(xué)校要發(fā)個什么通知，往廣播站那邊廣播出去，效率高。校長要是想給學(xué)生講話，很快就能夠講出去。而且我建議咱們這個廣播站建立起來之后，不止搞思想學(xué)習(xí)，還可以每天讓學(xué)生們□□色歌曲，歌聲是最能夠打動人的。咱們要是時刻教育學(xué)生正確的價值觀，緊跟中央精神，每天聆聽偉大的主席同志的教導(dǎo)。讓太陽的光芒照耀我們江東大學(xué)。”
    “……”
    楊書記覺得這位蘇瑜同學(xué)比自己這個團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)的思想覺悟都高。說起搞思想教育的時候，一臉的狂熱。
    “想法倒是挺好的，但是，就擔(dān)心校長這邊不同意。”
    “楊書記，要是你放心我，咱兩一起去和校長說，我保準(zhǔn)努力說服校長。咱校團(tuán)委必須要有改變了，要發(fā)展壯大了，要讓這個學(xué)校都看到咱校團(tuán)委的影響。”
    楊書記推了推眼鏡，然后看了看蘇瑜，“蘇瑜同學(xué)，你不怕校長？”他見到校長都有些緊張呢。
    “緊張干啥啊。楊書記，不瞞您說，我當(dāng)初選擇咱們江東大學(xué)，還有一部分原因是沖著咱們校長的光輝歷史來的。當(dāng)年學(xué)生運(yùn)動，咱校長身先士卒，英雄熱血，振奮人心！要是能見到我崇拜的對象，我只會覺得激動。”
    “……行吧，不過這事兒確定有把握？我和你說，咱校長最節(jié)省了，你看學(xué)校大門都破成那樣了，他都舍不得修，說是學(xué)校是教書育人之地，講究的是教學(xué)質(zhì)量，其他的都是外物。”
    蘇瑜鄭重道，“楊書記，您放心，我一定會盡我所能說服校長。要是實(shí)在不行……您也別怪我，我肯定是盡全力了。”
    被蘇瑜一頓吹噓之后，楊書記就緊張的帶著蘇瑜去校長辦公室了。
    鄭校長剛開完會回來，正在研究一個物理項(xiàng)目資料。
    他這次去京城，就是為了這項(xiàng)目的研究會議，所以才耽誤了幾個月的時間。
    聽到團(tuán)委找他，他連忙讓助理收起資料，這才讓團(tuán)委的人進(jìn)門。
    看到楊書記進(jìn)來，還帶著陌生的學(xué)生，鄭校長好奇道，“小楊，有什么工作情況嗎？”
    楊書記笑著道，“校長好，確實(shí)有些工作需要和您匯報。”他簡短的將建設(shè)廣播站的事情和鄭校長說了。
    說完之后，立馬不講義氣的將蘇瑜給推出來了，“這事兒是學(xué)生會的蘇瑜同學(xué)提出來的，我想著她是學(xué)生會的這屆學(xué)生會主席，也算是學(xué)生代表。她提出的意見具有一定的代表性，所以比較重視。”
    蘇瑜笑著看了他一眼，楊書記努力挺直腰桿。
    鄭校長看向了蘇瑜。他之前早就聽過蘇瑜的事情了，這會兒見到人了，好有幾分好奇。
    看起來確實(shí)不像學(xué)生，倒像是老師一樣。小楊和她站在一起的時候，都顯得有些不中看。
    蘇瑜見鄭校長看見自己了，趕緊道，“校長您好，我是中文系的學(xué)生蘇瑜。”
    鄭校長道，“蘇瑜同學(xué)，小楊說的那些想法，是你的想法，還是其他學(xué)生的想法？為什么會有這種想法，你應(yīng)該知道，采購這樣一套設(shè)備，是需要不少經(jīng)費(fèi)的。”
    蘇瑜當(dāng)然知道了，這年頭一輛自行車都不便宜呢，更何況是這種電子產(chǎn)品了。她甚至知道，這位出國留過洋的老校長因?yàn)楫?dāng)年經(jīng)歷過國家最貧窮的日子，所以對學(xué)校的每一筆錢都管的很嚴(yán)格。
    所以她故意提出要買這些東西，才有機(jī)會見到鼎鼎有名的鄭校長。要是只需要一點(diǎn)兒錢，咋可能驚動鄭校長呢。
    她認(rèn)真道，“校長，這是我的想法，但是我覺得如果同學(xué)們接觸了廣播站之后，他們也會同意我的想法的。作為學(xué)生，我很了解我們江東大學(xué)的學(xué)生們的特性，他們熱情、勤奮、聰明、愛國、愛黨、愛偉大的主席同志。最近我們搞思想學(xué)習(xí)活動，學(xué)生們十分踴躍。可以證明，思想學(xué)習(xí)是符合學(xué)生需求的。學(xué)校是教書育人的地方，既要教書，也要育人。廣播站也是育人的工具和方式。所以我覺得廣播站的建立是有必要的。”
    鄭校長認(rèn)真的聽取學(xué)生的意見，時不時的在自己的筆記本上做記錄。
    蘇瑜甚至還看到他整整齊齊的寫著一二三點(diǎn)，搞的跟做學(xué)術(shù)記錄一樣的。</br>作者有話要說：　　么么噠，
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