劉嬌雙手用力抓著頭發(fā)，學校的兒童節(jié)演出小劇場已經(jīng)煎熬她一個星期了。</br>　　本來優(yōu)質(zhì)的童話故事就不多，而且還要有教育意義，哪有那么多有教育意義的故事啊。</br>　　還要適合小朋友分角色演出來。</br>　　關鍵是每次跟別的班撞節(jié)目了，其他老師就會笑著說，“哎呀，嬌嬌，你年輕，你改一個，我們年齡大了，實在是沒辦法了啊。”</br>　　年輕，年輕，年輕就該死嗎？</br>　　她一用力，又擼下來幾根頭發(fā)。</br>　　啊！</br>　　不能再熬了，再熬就禿了。</br>　　叮咚。</br>　　手機響了一聲。</br>　　劉嬌懶得點開手機。</br>　　這個時候會給她發(fā)信息的只有那個生命不息信息不止的工作群。</br>　　劉嬌不想看。</br>　　孩子們要演的小劇本還沒寫好呢，哪有心情看其他工作。</br>　　不是本周排名，就是哪個班老師又被家長投訴，或者是某項“作業(yè)”完成不好，被在群里點名。</br>　　劉嬌無奈的搖頭，當幼兒園老師太南了啊。</br>　　她又抓了一會頭發(fā)。</br>　　一般群里一有消息就會不停的叮咚。</br>　　因為領導發(fā)了，下面還會有一群人說，收到，好的，知道了......</br>　　所以手機會叮咚個沒完。</br>　　可是今天怎么就響了一聲？</br>　　劉嬌隨手將手機拿到眼前。</br>　　一條未讀消息。</br>　　點開。</br>　　芒果爸爸？</br>　　故事？</br>　　劉嬌眉心緊蹙，什么故事？</br>　　但是出于對學生家長的尊重，劉嬌還是點開了林雨發(fā)來的文件。</br>　　《小紅帽》？</br>　　一個陌生的故事名字展現(xiàn)在劉嬌眼前。</br>　　她沒聽過，甚至一點印象都沒有。</br>　　劉嬌一直覺得自己算是資深童話故事迷了，倒不是因為她喜歡童話故事，而是因為工作需要。</br>　　跟孩子打交道多，劉嬌不自覺地都會挑選一些可以給孩子們講的讀物，漸漸的也就積攢了一肚子的童話故事。</br>　　可是《小紅帽》的故事她沒聽過。</br>　　劉嬌懷著懷疑的心情繼續(xù)往下看。</br>　　隨著一個個文字進入眼簾，劉嬌懷疑的目光漸漸消失，取而代之的是驚喜，是愕然，是不可思議。</br>　　一口氣將整個故事看完，小紅帽的形象瞬間在她的心里變得立體起來。</br>　　劉嬌看完一遍沒過癮，又看了一遍。</br>　　這一遍她帶著思考。</br>　　《小紅帽》的故事講了什么道理。</br>　　劉嬌飛速的在紙上寫著讀后感。</br>　　他們的故事不但精彩，還有警示作用，劉嬌興奮的張大眼睛。</br>　　第一，小孩子在路上，不要隨便和陌生人說話，說不定陌生人中就有大灰狼。</br>　　第二，小朋友要多注意觀察，發(fā)現(xiàn)異常情況要提高警惕。小紅帽在來到外婆家時，已經(jīng)發(fā)現(xiàn)外婆的聲音不對，耳朵和嘴巴也不對。可是她并沒有提高警惕，所以被大灰狼吃掉了。</br>　　第三，教育小朋友不要輕易的告訴別人家人和自己的信息，小心被壞人利用。故事里就因為小紅帽告訴了大灰狼外婆家的地址，大灰狼才會找到外婆家，并且吃掉了外婆，又吃掉了小紅帽。</br>　　劉嬌反復讀著自己寫的通過故事得到的警示。</br>　　終于有劇本了，而且是這么有教育意義的劇本。</br>　　劉嬌在空氣中揮了揮拳頭，迅速的點開寫著芒果爸爸的對話框。</br>　　“感謝您，芒果爸爸，《小紅帽》的故事非常棒，我決定明天就帶領學生們排練。不瞞您說，這個故事我以前沒有聽過，不知道是您在哪本書上看到的呢？”劉嬌雖然很想現(xiàn)在就把這個故事發(fā)布到工作群里裝*，但是因為還不知道故事的出處，所以想著詢問后再裝也不遲。</br>　　“不是在書上看到的。”</br>　　劉嬌微微點頭，怪不得，她可是個童話故事迷，一般書上看到的童話故事她都知道，而且有名的童話故事就那么幾個。</br>　　如果是某本故事書上印的，如此高質(zhì)量的故事，不可能不火，現(xiàn)在早就家喻戶曉了。</br>　　“那是在電視上看到的嗎？”劉嬌詢問道。</br>　　電視臺都有自己的兒童頻道，有時候會創(chuàng)作一些故事講給小朋友們聽。</br>　　可能是電視臺創(chuàng)作的。</br>　　劉嬌緊盯著的對話框。</br>　　不一會林雨的回復來了。</br>　　劉嬌不可思議的看著回復消息。</br>　　“不是在電視上看的。”</br>　　劉嬌徹底懵了，不是書上看到的，不是電視上看到的，那能是哪里來的？</br>　　還能是自己寫的不成？</br>　　劉嬌繼續(xù)用詢問的語氣問道，“那是？”</br>　　“我自己寫的。”</br>　　自己寫的？</br>　　自己寫的！</br>　　自己寫的......</br>　　劉嬌感覺自己認知碎了。</br>　　她還記得林雨是會唱歌的，而且也會寫歌，自從她聽了林雨演唱《像我這樣的人》后，就開始關注盛空發(fā)布的歌曲。</br>　　別人可能不太在意詞曲作者，可劉嬌在意，畢竟是自己班學生的家長啊。</br>　　她發(fā)現(xiàn)每個月都有林雨作詞作曲的歌上音樂榜，簡直是個神人。</br>　　即便劉嬌覺得林雨是神人，也只是佩服他寫歌這一塊啊。</br>　　竟然還會寫童話故事？</br>　　以前并不知道林雨還有這個本事啊。</br>　　難道是以前故作低調(diào)，深藏功與名？</br>　　雖然覺得不可思議，但是林雨承認是他寫的，就肯定是他寫的。</br>　　劉嬌眼前一亮，自己寫故事的時候，頭發(fā)都要禿了。</br>　　有熬夜自己掉的，也有她鬧心抓自己頭發(fā)的時候擼掉的。</br>　　劉嬌每天回來就開始寫，都已經(jīng)寫一周了，大大小小也寫了幾個故事，但是怎么讀都會有別人經(jīng)典故事的影子。</br>　　可是林雨發(fā)來的《小紅帽》是個全新的故事，劉嬌在這個故事里，看不到任何故事的影子。</br>　　她心想肯定是前幾天自己跟有的媽媽說了寫故事的事，家長們私下傳開了，芒果爸爸才會幫忙寫劇本。</br>　　能寫出這么好的一個故事，肯定是費時費力，不但消耗腦細胞，還占用了人家正常的工作生活時間，所以劉嬌心里有些過意不去。</br>　　劉嬌懷著崇拜之情，弱弱的說道，“辛苦您了，創(chuàng)作《小紅帽》一定耽誤了您不少時間。”</br>　　“不辛苦，沒用多長時間，就吃飯前的二十分鐘。”</br>　　“那也一定是付出了很多的餐前二十分鐘的努力，才能換來如此優(yōu)秀的《小紅帽》。”</br>　　“只有今天的。”</br>　　劉嬌......
    三月，初春。</p>
    南凰洲東部，一隅。</p>
    陰霾的天空，一片灰黑，透著沉重的壓抑，仿佛有人將墨水潑灑在了宣紙上，墨浸了蒼穹，暈染出云層。</p>
    云層疊嶂，彼此交融，彌散出一道道緋紅色的閃電，伴隨著隆隆的雷聲。</p>
    好似神靈低吼，在人間回蕩。</p>
    ，。血色的雨水，帶著悲涼，落下凡塵。</p>
    大地朦朧，有一座廢墟的城池，在昏紅的血雨里沉默，毫無生氣。</p>
    城內(nèi)斷壁殘垣，萬物枯敗，隨處可見坍塌的屋舍，以及一具具青黑色的尸體、碎肉，仿佛破碎的秋葉，無聲凋零。</p>
    往日熙熙攘攘的街頭，如今一片蕭瑟。</p>
    曾經(jīng)人來人往的沙土路，此刻再無喧鬧。</p>
    只剩下與碎肉、塵土、紙張混在一起的血泥，分不出彼此，觸目驚心。</p>
    不遠，一輛殘缺的馬車，深陷在泥濘中，滿是哀落，唯有車轅上一個被遺棄的兔子玩偶，掛在上面，隨風飄搖。</p>
    白色的絨毛早已浸成了濕紅，充滿了陰森詭異。</p>
    渾濁的雙瞳，似乎殘留一些怨念，孤零零的望著前方斑駁的石塊。</p>
    那里，趴著一道身影。</p>
    這是一個十三四歲的少年，衣著殘破，滿是污垢，腰部綁著一個破損的皮袋。</p>
    少年瞇著眼睛，一動不動，刺骨的寒從四方透過他破舊的外衣，襲遍全身，漸漸帶走他的體溫。</p>
    可即便雨水落在臉上，他眼睛也不眨一下，鷹隼般冷冷的盯著遠處。</p>
    順著他目光望去，距離他七八丈遠的位置，一只枯瘦的禿鷲，正在啃食一具野狗的腐尸，時而機警的觀察四周。</p>
    似乎在這危險的廢墟中，半點風吹草動，它就會瞬間騰空。</p>
    而少年如獵人一樣，耐心的等待機會。</p>
    良久之后，機會到來，貪婪的禿鷲終于將它的頭，完全沒入野狗的腹腔內(nèi)。</br>，，。，。</br>