張英才問(wèn)：“你認(rèn)識(shí)余小毛么？”
    葉碧秋說(shuō)：“認(rèn)識(shí)。我們一起啟蒙的，但他一直斷斷續(xù)續(xù)，有時(shí)候來(lái)上課，有時(shí)候不來(lái)上課。今年開(kāi)學(xué)時(shí)，余校長(zhǎng)又動(dòng)員他來(lái)了。他只報(bào)個(gè)名，連教室都沒(méi)有進(jìn)，就回去了。他家里太困難，讀不起書(shū)。”
    張英才說(shuō)：“我們班的同學(xué)，總共要代多少個(gè)報(bào)名不上學(xué)的學(xué)生做作業(yè)？”
    葉碧秋說(shuō)：“余校長(zhǎng)說(shuō)，一個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)兩個(gè)人。做完了，每個(gè)學(xué)生獎(jiǎng)一支鉛筆，兩個(gè)作業(yè)本。”
    張英才說(shuō)：“明天放學(xué)時(shí)，你將代余小毛做的作業(yè)本拿來(lái)，我替你改一改。”
    葉碧秋一點(diǎn)也沒(méi)懷疑，點(diǎn)頭答應(yīng)了。
    第二天，葉碧秋果然將作業(yè)本帶來(lái)了。張英才一看，和五年級(jí)已經(jīng)做過(guò)的作業(yè)一模一樣。
    張英才想不明白，這樣做是什么目的。
    轉(zhuǎn)眼十天過(guò)去，萬(wàn)站長(zhǎng)帶著檢查團(tuán)來(lái)了。
    檢查團(tuán)來(lái)時(shí)，余校長(zhǎng)又要孫四海將三四年級(jí)的課也交給張英才，理由是孫四海也要負(fù)擔(dān)部分接待工作。張英才忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，連和萬(wàn)站長(zhǎng)打招呼的時(shí)間都沒(méi)有。他發(fā)現(xiàn)，學(xué)校里的學(xué)生似乎比平時(shí)多出許多，卻難得有空想想其中的緣故。
    檢查團(tuán)在學(xué)校待了一天，下午總結(jié)時(shí)，張英才給兩個(gè)班的學(xué)生布置了同一個(gè)作文題《國(guó)旗升起的時(shí)候》，三年級(jí)要求寫(xiě)三百字，五年級(jí)要求寫(xiě)五百字，騰出時(shí)間跑去聽(tīng)檢查團(tuán)的總結(jié)報(bào)告。縣教育局的一位主任主講，他認(rèn)為，在辦學(xué)條件如此惡劣的情況下，界嶺小學(xué)能達(dá)到百分之九十六點(diǎn)多的入學(xué)率，真是一個(gè)奇跡！他還拍了拍放在桌子上的幾大堆作業(yè)本。張英才聽(tīng)完報(bào)告才明白，這次檢查，掃盲工作只是虛晃一槍?zhuān)攸c(diǎn)是適齡兒童是否入學(xué)。
    萬(wàn)站長(zhǎng)也是檢查團(tuán)成員，他發(fā)言說(shuō)：“老萬(wàn)我不怕大家說(shuō)搞本位主義，如果界嶺小學(xué)這次評(píng)不上先進(jìn)，我就不當(dāng)這個(gè)教育站長(zhǎng)了。”
    余校長(zhǎng)帶頭鼓掌，檢查團(tuán)的成員也都鼓了掌。
    山上沒(méi)地方住，檢查團(tuán)看著余校長(zhǎng)指揮學(xué)生降下國(guó)旗后，就踏黑下山了。
    臨走時(shí)，張英才對(duì)萬(wàn)站長(zhǎng)說(shuō)：“我有情況要反映。”
    萬(wàn)站長(zhǎng)邊走邊說(shuō)：“你的情況，等回家過(guò)年時(shí)，再好好反映吧！”
    萬(wàn)站長(zhǎng)走出很遠(yuǎn)，張英才記起應(yīng)該把寫(xiě)給姚燕的信，交給萬(wàn)站長(zhǎng)帶到山下郵局寄出去。他喊了兩聲，撒腿追上去。跑了百來(lái)米，看到萬(wàn)站長(zhǎng)在那兒拼命擺手，他停下腳步，怔怔地望著那一行人，在黑沉沉的山脈中隱去。
    檢查團(tuán)走后，張英才越想越覺(jué)得不對(duì)頭，平時(shí)各處弄虛作假的事他見(jiàn)得不少，那些事與他無(wú)關(guān)，看見(jiàn)了也裝作沒(méi)看見(jiàn)。這回不同，不僅他是當(dāng)事人，萬(wàn)站長(zhǎng)也是。學(xué)校里的人明擺著是在串通一氣，害怕泄露玄機(jī)，事事處處都防范他，把他和萬(wàn)站長(zhǎng)都耍了。這一想就有氣往上涌，他忍不住，拿起筆給萬(wàn)站長(zhǎng)和縣教育局負(fù)責(zé)人寫(xiě)了兩封內(nèi)容大致相同的信，詳細(xì)地述說(shuō)了界嶺小學(xué)和界嶺村在這次檢查中偷梁換柱、張冠李戴等等見(jiàn)不得陽(yáng)光的丑惡伎倆。
    信寫(xiě)好后，他有空就到學(xué)校旁邊的路口，等那個(gè)三天來(lái)一趟的郵遞員。等了四天不見(jiàn)郵遞員來(lái)，也不知是錯(cuò)過(guò)了，還是郵遞員這次走的不是這條路線。他不愿再等下去，攔住一個(gè)要下山去的學(xué)生家長(zhǎng)，托他將兩封信帶下山寄出去。不過(guò)姚燕的信還在手里捏著，他只會(huì)將它托付給像父親和萬(wàn)站長(zhǎng)這樣萬(wàn)分可靠的人。
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