第二天，早上六點(diǎn)半。</br>　　林曉來(lái)到了學(xué)校，進(jìn)入了自己的班級(jí)。</br>　　現(xiàn)在高中不知道受什么風(fēng)氣的影響，學(xué)生們都得起的早早的，然后來(lái)到學(xué)校開(kāi)始學(xué)習(xí)。</br>　　走進(jìn)班上，林曉滿(mǎn)眼都是桌子上的腦袋。</br>　　顯然，大多數(shù)學(xué)生此時(shí)依然困頓。</br>　　正所謂春困秋乏夏盹冬眠，現(xiàn)在可是夏天，更不用說(shuō)還是早上六點(diǎn)多，大家都瞌睡。</br>　　要是換做以前，他大概率也是這種樣子，不過(guò)現(xiàn)在嘛，他卻感覺(jué)自己格外的清醒。</br>　　昨晚上，他一直學(xué)習(xí)到十二點(diǎn)，差不多認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)了五個(gè)小時(shí)，而中途除了上了個(gè)廁所之外，幾乎是一分一秒都沒(méi)浪費(fèi)，他父親晚上工作回來(lái)后見(jiàn)到他還在學(xué)習(xí)，都還夸了他幾句。</br>　　當(dāng)然，這種沉浸式學(xué)習(xí)，對(duì)他的精力消耗也挺多，系統(tǒng)雖然提高了他的學(xué)習(xí)效率，但并沒(méi)有提高他的精神，于是他便洗洗睡了。</br>　　大概是學(xué)到精神疲憊了，他睡得也格外好，估計(jì)深度睡眠的比例也很高，所以除了起床的時(shí)候還有些瞌睡外，他現(xiàn)在基本上沒(méi)有太大的睡意。</br>　　回到了自己的座位上，同桌陳昂也已經(jīng)到校了，同樣趴在桌子上，打著盹。</br>　　他拍了拍陳昂的肩膀，陳昂猛然坐了起來(lái)，像是嚇了一跳一樣，直到看到是林曉后，這才松了口氣說(shuō)道：“老林啊，我還以為是班頭兒咧。”</br>　　隨后他給林曉讓開(kāi)了座位，讓后者坐了進(jìn)去。</br>　　陳昂：“昨天你沒(méi)事兒吧？”</br>　　林曉回答道：“沒(méi)事兒。”</br>　　那可太沒(méi)事兒了，不然他哪來(lái)的系統(tǒng)？</br>　　陳昂這時(shí)拍了拍他的肩膀，鄭重地說(shuō)道：“老林，我得代表全班同學(xué)感謝你，你是我們的英雄。”</br>　　“啊？啥子啊？”林曉一愣。</br>　　“學(xué)校終于舍得修空調(diào)了。”陳昂指著前面的空調(diào)說(shuō)道：“昨天就有人來(lái)修了。”</br>　　林曉頓時(shí)有些哭笑不得，他這算是成為了英雄式人物啊。</br>　　為眾人抱薪者？</br>　　搖搖頭，懶得再多說(shuō)，他從褲子口袋中掏出自己在學(xué)校外面買(mǎi)的煎餅果子，以前都是裝書(shū)包進(jìn)來(lái)，這次塞進(jìn)褲子口袋里面還真有點(diǎn)難，至于為什么要塞褲子口袋，那是因?yàn)閷W(xué)校不讓從外面帶早點(diǎn)。</br>　　對(duì)于這個(gè)規(guī)定，林曉已經(jīng)吐槽過(guò)不知道多少遍了。</br>　　有朝一日權(quán)在手，他一定得要求全國(guó)中小學(xué)都允許學(xué)生帶早點(diǎn)進(jìn)學(xué)校。</br>　　不再多說(shuō)，他開(kāi)始吃起煎餅果子，同時(shí)從旁邊抽出了五三，直接找到圓錐曲線(xiàn)部分，開(kāi)始看了起來(lái)。</br>　　“我靠，老林，你這就開(kāi)始了？”</br>　　陳昂瞪大了眼睛看著林曉那認(rèn)真的樣子，“昨天中暑了，今天你就換人了？”</br>　　以前大家早上不都是在睡覺(jué)嗎？</br>　　“好好學(xué)習(xí)，天天向上知道不？”林曉理所當(dāng)然地說(shuō)道，說(shuō)完后就又吃了一大口煎餅果子。</br>　　一邊嚼著薄脆，一邊看著五三上面一道挺難的題，以往，他做這道題估計(jì)還得想一想，但是現(xiàn)在嘛，他感覺(jué)壓根不用思考嘛，第一問(wèn)就不用說(shuō)了，求橢圓方程，送分題，第二題，就是在之前的橢圓基礎(chǔ)上，又整出了另外一個(gè)不固定的橢圓，然后求這個(gè)不固定橢圓的方程。</br>　　“唔，先把給定條件整進(jìn)去，代入原先的橢圓中，嗯，再根據(jù)這個(gè)條件，求這個(gè)橢圓的弦長(zhǎng)，PF1加PF2等于2a，之后再……”</br>　　“還要考慮這幾個(gè)特殊情況，唔，那就是設(shè)X屬于……”</br>　　就這樣，漸漸地，他一邊吃著煎餅果子，一邊在心中對(duì)這道題直接進(jìn)行驗(yàn)算，他心中有一張草稿紙，以記憶作為筆，對(duì)這道題進(jìn)行了完整的演算。</br>　　直到他吃完最后一口煎餅果子后，他就拿起筆，在那道題上寫(xiě)下了自己心算出來(lái)的答案。</br>　　他沒(méi)有看參考答案，因?yàn)樗溃@就是標(biāo)準(zhǔn)答案，如果參考答案和他不一樣，那肯定是參考答案錯(cuò)了。</br>　　“Easy-peasy，lemon-squeasy嘛。”</br>　　旁邊原本又趴下去的陳昂聽(tīng)到林曉動(dòng)筆的聲音，還有他寫(xiě)完后那裝逼的話(huà)語(yǔ)，頓時(shí)間又坐了起來(lái)，然后拿出物理老師發(fā)下來(lái)的卷子，開(kāi)始寫(xiě)了起來(lái)。</br>　　畢竟是火箭班，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)還是比較強(qiáng)烈的。</br>　　不過(guò)，林曉絲毫沒(méi)有在意陳昂的動(dòng)作，或者說(shuō)，他壓根就沒(méi)察覺(jué)到。</br>　　現(xiàn)在的他，已經(jīng)對(duì)沉浸式學(xué)習(xí)狀態(tài)感到了習(xí)慣。</br>　　…………</br>　　學(xué)習(xí)是件日積月累的過(guò)程，不過(guò)，那是對(duì)普通人來(lái)說(shuō)，而對(duì)于現(xiàn)在的林曉來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)是件突飛猛進(jìn)的事情。</br>　　就這樣，又過(guò)去了幾天，林曉的認(rèn)真，引起了老師們的注意，畢竟林曉中暑昏倒的事情，在高三組中還是引起了不少討論的，如今林曉學(xué)習(xí)起來(lái)如此認(rèn)真的態(tài)度，不難讓老師們聯(lián)想到空調(diào)的問(wèn)題上。</br>　　瞧瞧，空調(diào)一修好，人家學(xué)習(xí)的多認(rèn)真？</br>　　林曉當(dāng)然不知道老師們把他的認(rèn)真和空調(diào)掛上了鉤，當(dāng)然他也必須得承認(rèn)，他能夠?qū)W習(xí)的那么舒服，和空調(diào)修好的確還有關(guān)系，如果沒(méi)修好的話(huà)，天知道系統(tǒng)能不能幫助他頂著酷熱，繼續(xù)沉浸在學(xué)習(xí)當(dāng)中。</br>　　當(dāng)然，這幾天的學(xué)習(xí)，對(duì)他來(lái)說(shuō)也算是獲益匪淺，他吃透了五三上面所有關(guān)于解析幾何、函數(shù)導(dǎo)數(shù)、概率與統(tǒng)計(jì)、數(shù)列方面的難題，他相信，以他現(xiàn)在的實(shí)力去做那些模擬卷、真題卷上的題，完全屬于不要太簡(jiǎn)單的那種。</br>　　當(dāng)然，他也并不單單只是看了數(shù)學(xué)，他也抽時(shí)間去看了一下其他科目。</br>　　語(yǔ)文方面，他基本穩(wěn)定在120分往上，至于英語(yǔ)，高中英語(yǔ)實(shí)際上也很簡(jiǎn)單，他們班上英語(yǔ)學(xué)最差的每次也基本都在100分以上，他自己則保持在135左右。</br>　　不過(guò)，他的真理輔助器，似乎對(duì)于學(xué)習(xí)這些語(yǔ)言學(xué)內(nèi)容時(shí)并沒(méi)有什么加成，讓他無(wú)法進(jìn)入到學(xué)習(xí)狀態(tài)中，大概在輔助器看來(lái)，語(yǔ)言學(xué)不算什么真理吧。</br>　　另外一邊，就是理綜方面，他大問(wèn)題沒(méi)有，小問(wèn)題倒是還存在，這也是他的一個(gè)拉分點(diǎn)。</br>　　他也抽時(shí)間看了一些物化生的書(shū)，而學(xué)習(xí)這部分知識(shí)就屬于探尋真理了，于是系統(tǒng)帶來(lái)的沉浸式學(xué)習(xí)狀態(tài)也讓他學(xué)習(xí)進(jìn)度大大加快。</br>　　當(dāng)然，知識(shí)是知識(shí)，會(huì)不會(huì)運(yùn)用是關(guān)鍵，他在數(shù)學(xué)方面得心應(yīng)手是因?yàn)樗麛?shù)學(xué)底子本就好，至于其他學(xué)科，學(xué)習(xí)了之后，還是得做題，這樣才能融會(huì)貫通。</br>　　不過(guò)，總的來(lái)說(shuō)，一切都在穩(wěn)中向好。</br>　　……</br>　　就這樣，時(shí)間來(lái)到了星期六。</br>　　星期六白天補(bǔ)課，不過(guò)晚自習(xí)和周日白天不上課，等于說(shuō)是休息一天。</br>　　對(duì)于他們高三來(lái)說(shuō)，能有一個(gè)單休日也算不錯(cuò)。</br>　　不過(guò)，林曉并沒(méi)有立即回家，因?yàn)榘嘀魅谓辛怂土硗鈨擅瑢W(xué)去辦公室。</br>　　而那兩位同學(xué)，和他一樣，也是進(jìn)入了全國(guó)高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽的同學(xué)，和他一樣都是班上數(shù)學(xué)學(xué)霸，數(shù)學(xué)老師的得意門(mén)生。</br>　　如此看來(lái)，班主任叫他們?nèi)ィ瑧?yīng)該和聯(lián)賽有關(guān)系。
    三月，初春。</p>
    南凰洲東部，一隅。</p>
    陰霾的天空，一片灰黑，透著沉重的壓抑，仿佛有人將墨水潑灑在了宣紙上，墨浸了蒼穹，暈染出云層。</p>
    云層疊嶂，彼此交融，彌散出一道道緋紅色的閃電，伴隨著隆隆的雷聲。</p>
    好似神靈低吼，在人間回蕩。</p>
    ，。血色的雨水，帶著悲涼，落下凡塵。</p>
    大地朦朧，有一座廢墟的城池，在昏紅的血雨里沉默，毫無(wú)生氣。</p>
    城內(nèi)斷壁殘?jiān)f(wàn)物枯敗，隨處可見(jiàn)坍塌的屋舍，以及一具具青黑色的尸體、碎肉，仿佛破碎的秋葉，無(wú)聲凋零。</p>
    往日熙熙攘攘的街頭，如今一片蕭瑟。</p>
    曾經(jīng)人來(lái)人往的沙土路，此刻再無(wú)喧鬧。</p>
    只剩下與碎肉、塵土、紙張混在一起的血泥，分不出彼此，觸目驚心。</p>
    不遠(yuǎn)，一輛殘缺的馬車(chē)，深陷在泥濘中，滿(mǎn)是哀落，唯有車(chē)轅上一個(gè)被遺棄的兔子玩偶，掛在上面，隨風(fēng)飄搖。</p>
    白色的絨毛早已浸成了濕紅，充滿(mǎn)了陰森詭異。</p>
    渾濁的雙瞳，似乎殘留一些怨念，孤零零的望著前方斑駁的石塊。</p>
    那里，趴著一道身影。</p>
    這是一個(gè)十三四歲的少年，衣著殘破，滿(mǎn)是污垢，腰部綁著一個(gè)破損的皮袋。</p>
    少年瞇著眼睛，一動(dòng)不動(dòng)，刺骨的寒從四方透過(guò)他破舊的外衣，襲遍全身，漸漸帶走他的體溫。</p>
    可即便雨水落在臉上，他眼睛也不眨一下，鷹隼般冷冷的盯著遠(yuǎn)處。</p>
    順著他目光望去，距離他七八丈遠(yuǎn)的位置，一只枯瘦的禿鷲，正在啃食一具野狗的腐尸，時(shí)而機(jī)警的觀察四周。</p>
    似乎在這危險(xiǎn)的廢墟中，半點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)，它就會(huì)瞬間騰空。</p>
    而少年如獵人一樣，耐心的等待機(jī)會(huì)。</p>
    良久之后，機(jī)會(huì)到來(lái)，貪婪的禿鷲終于將它的頭，完全沒(méi)入野狗的腹腔內(nèi)。</br>，，。，。</br>