第十八章 太子教育
“嗯陛下說的是。”正在給郭煒的茶盞中續(xù)綠豆湯的李秀梅略微怔了怔,然后馬上就應(yīng)和著他說話,“勝哥現(xiàn)在已經(jīng)九歲了,確實(shí)不算小,雖然還不到出閣的年紀(jì),進(jìn)學(xué)倒是可以的。”
李秀梅柔柔地看了長得敦敦實(shí)實(shí)虎頭虎腦的兒子一眼,心中有些不舍。皇子的進(jìn)學(xué)可比不得尋常人家,雖然不是像出閣那樣需要搬出宮去居住,但是侍講肯定不能到紫宸殿來的,所以勝哥在身邊的時(shí)間無疑會少了很多,至少整個(gè)白天是不要想看到他了。
然而這事在皇家卻是十分正常的,尤其是作為皇帝的嫡長子,未來的太子人選,提前進(jìn)行嚴(yán)格的繼承人教育并不奇怪,盡管皇帝本人春秋正盛。
郭煒點(diǎn)了點(diǎn)頭:“現(xiàn)在還不需要出閣,只是給他請幾個(gè)侍講就行了,今后仍然住在宮中。不過朕不光是想讓他熟悉經(jīng)史,了然治亂之道,還想讓他進(jìn)武學(xué)去學(xué)上幾年,不求他掌握多少兵書戰(zhàn)策,只要他在那里認(rèn)識一些未來的將帥,再了解一下兵兇戰(zhàn)危的道理,明白一般將士的苦楚和志向,并且通盤了解各個(gè)層次的軍事指揮系統(tǒng),我就很滿意了。”
對于勝哥的教育,郭煒也是考慮了一段時(shí)間的。本來不管是這個(gè)世界的歷史還是他穿越之前的歷史,在前面幾任開拓性的皇帝之后,太子教育基本上就是由文官主導(dǎo),儒家經(jīng)典、朝堂權(quán)術(shù)、文治手段差不多就是這些,武功方面的教育就很少了,只需要太子們學(xué)會控制和使用軍頭即可。
不過郭煒并不滿意于此。
從他來到這個(gè)世界以后的見聞來看,晚唐以來的軍閥混戰(zhàn)不休,以及因此而招來的胡虜入寇,已經(jīng)讓整個(gè)社會對武夫的觀感越來越差,曾經(jīng)的歷史上的那個(gè)宋朝極端戒備防范武人,可不光是因?yàn)橼w大趙二本人的原因,社會普遍心理的作用也是不可小視的。
現(xiàn)在歷史因?yàn)樗牡絹矶樟艘稽c(diǎn)小彎,郭煒自己一直在努力維持著文武雙方的平衡,并且用厚祿重賞加上嚴(yán)厲的軍紀(jì)約束軍隊(duì),讓他們盡量少去騷擾百姓,以降低全社會對武人的厭惡感,但是他并不能確定這種以百年時(shí)光形成的厭惡武人的社會心理可以就此消失。
所以郭煒打算從勝哥開始,建立起一整套文武平衡的太子教育制度,讓太子們不光是熟悉朝堂的運(yùn)作規(guī)程,而且也同樣熟悉軍隊(duì)的運(yùn)作規(guī)程,并且對軍民關(guān)系也有一定程度的認(rèn)識,從而不至于在對待武人的問題上完全被文官們牽著鼻子走,而且還應(yīng)該知道怎么去合理約束軍隊(duì)。
雖然郭煒是大周的第三個(gè)皇帝,郭榮這個(gè)世宗其實(shí)和太宗也就差不多,理論上來說一個(gè)朝代的創(chuàng)制早就應(yīng)該在太祖和太宗(世宗)的手中完成了,郭煒這個(gè)第三任皇帝不管是守成還是沿著前任的既定道路拓展,制度建設(shè)基本上都和他無關(guān),而對制度進(jìn)行大幅度的改革又不到時(shí)候,但是這種規(guī)律在輪到郭煒的時(shí)候偏偏出現(xiàn)了一些特殊的情況。
太祖郭威在位只有三年的時(shí)間,盡管他以自己的能力和威望順應(yīng)了時(shí)代的要求,對晚唐以來的軍閥混戰(zhàn)進(jìn)行了撥亂反正,使得中原逐步走到了講求文治的正軌上來,還初步整頓了朝堂,削去了晚唐以來中原朝廷常見的跋扈大臣,給郭榮的順利繼位鋪平了道路,但是他建國登基時(shí)的年齡實(shí)在是大了一點(diǎn),而且壽命又實(shí)在是短了一點(diǎn),大周的制度建設(shè)在郭威的手里并沒有形成體系。,
世宗郭榮在位的時(shí)間要長一點(diǎn)五年零六個(gè)月,而且還有郭威奠定的一點(diǎn)基礎(chǔ),所以郭榮至少在朝堂上并不需要進(jìn)行太多的勾心斗角,文治可以說已經(jīng)開始確立了,各種扭轉(zhuǎn)亂世的治理政策也在漸次頒布通行,而且還趁著高平大捷的威勢進(jìn)行了大規(guī)模的整軍,讓以前的亂世中最為跋扈的武夫漸漸地沒有了生存和發(fā)揮的空間。
可惜郭榮的壽命太短了,驚才絕艷的他選擇了事必躬親,而事必躬親的做法則嚴(yán)重地?fù)p害了他的健康。盡管在這短短的五年多時(shí)間里,郭榮就為大周的發(fā)展奠定了雄厚的基礎(chǔ),打垮了一統(tǒng)中夏的幾個(gè)重要對手,讓后繼者的統(tǒng)一進(jìn)程幾乎一帆風(fēng)順,但是他既沒有能夠在自己的有生之年完成開拓天下的志愿,也沒有讓大周的制度徹底完善,更沒有達(dá)成休養(yǎng)百姓致天下太平的宏愿。
所以這一切都留給了郭煒來完成,開拓天下是第一步,在郭榮打下的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)之上,他完成得相當(dāng)不賴,而休養(yǎng)百姓完善大周的基本體制則是第二步。
這第二步看似沒有屢屢親征去開拓天下那么波瀾壯闊,過程也不會有那么多的驚險(xiǎn),更不會投入那么多的生命,但是其中蘊(yùn)含的風(fēng)險(xiǎn)卻是一點(diǎn)都不小,平靜的水面下暗礁潛流所在多有,每一次的反對者都有可能不同,而且會非常隱蔽。
然而郭煒必須去做,一個(gè)在前世頗為成功的穿越者,一個(gè)很可能負(fù)有天命的穿越者,總不應(yīng)該做得比曾經(jīng)歷史上的大宋還要差吧?如果自己做得還不如趙大趙二,那可真是穿越者之恥了。
當(dāng)然,郭煒的第一步顯然比趙匡胤做得要好,正統(tǒng)繼位而不是篡奪,讓他的地位從一開始就比較穩(wěn)固,從而并不需要在國內(nèi)朝中費(fèi)太多的心思。在趙匡胤費(fèi)盡心機(jī)篡權(quán)和掌控朝廷的時(shí)候,郭煒則是在掌控朝廷和整軍經(jīng)武;在趙匡胤縱橫捭闔逼反并且掃平周國遺臣的時(shí)候,郭煒已經(jīng)率軍北伐去收取幽薊了,這無疑是這一段歷史的最大拐點(diǎn)。
有了這個(gè)重要的拐點(diǎn),再加上郭煒熟知?dú)v代杰出之士對當(dāng)時(shí)的統(tǒng)一策略的論述分析,還有郭煒設(shè)立運(yùn)籌司對全盤戰(zhàn)略精益求精的研判,使得他在戰(zhàn)略層面上站得更高,再輔以更先進(jìn)的兵器裝備禁軍,隨后的統(tǒng)一之路,郭煒走得非常的順暢。
十年,真正是只用了十年的時(shí)間,傳統(tǒng)的華夏核心區(qū)域差不多就已經(jīng)歸于一統(tǒng)了,還差著的吳越和清源軍應(yīng)該也會很快奉表納土的郭煒已經(jīng)遣使通知錢弘俶和陳洪進(jìn)秋天的時(shí)候進(jìn)京了,理由自然是冬至的南郊和改元了。
的確,郭煒終于感覺到改元的時(shí)機(jī)到了,有了這十年的武功為基礎(chǔ),現(xiàn)在郭煒張口要改元那是一點(diǎn)阻力都不會有的,相反群臣只會覺得這是順理成章的。
改元,一方面是向天下宣示一個(gè)不同時(shí)代的來臨,中原百姓終于要徹底地遠(yuǎn)離戰(zhàn)亂頻仍的歲月,進(jìn)入到一個(gè)全新的和平建設(shè)時(shí)期,今后的戰(zhàn)爭只會發(fā)生在邊境乃至域外;另一方面,改元也是對尚未歸服的吳越和清源軍的強(qiáng)烈暗示,讓錢弘俶和陳洪進(jìn)明悟時(shí)勢。郭煒并不打算在兩人赴闕之后將他們強(qiáng)行扣留,他希望錢弘俶和陳洪進(jìn)自覺自愿地進(jìn)京來做一個(gè)閑散王侯,以他們的秉性和兩地官民的見識能力,有十年赫赫武功的威迫,有這一番強(qiáng)烈的暗示,郭煒相信這兩個(gè)人都是俊杰。,
在這以后,就是錯(cuò)綜復(fù)雜的制度建設(shè)了,而制度建設(shè)的第一步,郭煒打算放在太子教育上面。雖然勝哥的年紀(jì)還小,郭煒自己又還年輕,現(xiàn)在并不需要急著立太子,但是及早確立勝哥的繼承人地位,對于增強(qiáng)群臣的信心還是很有作用的,甚至能夠安定闔境士民的心。而在暫時(shí)不立太子的情況下確立勝哥的繼承人地位,定下一套規(guī)范合理的大周太子教育制度無疑是一個(gè)強(qiáng)烈的信號。
“啊?!還要讓勝哥去武學(xué)會不會很辛苦?勝哥現(xiàn)在十足的年齡才只有八歲誒”
李秀梅并不知道郭煒想得有那么深,只是乍然聽到要?jiǎng)俑缛ノ鋵W(xué)學(xué)習(xí),想著沙場的血腥無情和風(fēng)險(xiǎn),想著阿兄講過的武學(xué)里種種的辛苦事,再看看勝哥那稚氣未脫的模樣,不由得就是一陣心疼和不舍。
她倒是不會直接反對郭煒的提議,甚至連強(qiáng)烈的質(zhì)疑都沒有,只是那種發(fā)自內(nèi)心深處的不舍還是讓她猶豫著發(fā)出了幾聲疑問,而且在她嘴里勝哥的年齡也從剛才的虛歲計(jì)算方式變成了十足的計(jì)算方式。
八歲讓一個(gè)八歲的幼童去和那些大兵武夫滾打在一起,當(dāng)真是讓人心疼。
“八歲嗯~是小了一點(diǎn)不過武學(xué)當(dāng)中也不乏年少的勛貴子弟,我聽說最小的兩個(gè)人就只有十一歲,勝哥完全可以跟著他們這個(gè)班,一開始并不會太辛苦的。當(dāng)然,在孩童而言,八歲比十一歲差了不少,不過作為皇帝的長子、將來的太子,我相信勝哥吃得了這種苦,他也應(yīng)該吃得了這種苦!”
聽到李秀梅顫抖著聲音發(fā)問,郭煒也是略微地猶豫了一會兒,不過最后還是下定了決心。八歲的勝哥跟著那個(gè)少年班應(yīng)該是不會有太大的苦頭吃的,而且他也不可能全程跟班,到時(shí)候他還得在宮中聽侍講教他經(jīng)史呢,太苦的操練肯定是不需要參加的。
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