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    一二九、桃李栽來幾度春
    對(duì)于清政府一系列的機(jī)構(gòu)變動(dòng)，作為旁觀者，孫元起很多時(shí)候是抱著隔岸觀火的態(tài)度。
    比如設(shè)立巡警部，約略類似于今天的公安部。經(jīng)世大學(xué)偏處城外，雖然校門外有百十來戶人家，可油水太少，估計(jì)一時(shí)半會(huì)兒巡警部也不會(huì)在這里設(shè)置分支機(jī)構(gòu)。學(xué)校附近多是校工，校園里面師生素質(zhì)更不用說，還有保安日常巡邏，事實(shí)上也用不著巡警。
    至于考察政治館，和孫元起、經(jīng)世大學(xué)八竿子都打不著，懶得去理會(huì)。
    惟有學(xué)部的設(shè)置，讓孫元起頗為關(guān)注。
    所謂的學(xué)部，約等于是現(xiàn)今的教育部。在戊戌變法之前，中國的教育管理和考試選拔，主要由禮部負(fù)責(zé)。對(duì)應(yīng)到地方上，省里是學(xué)政，府里是教授、訓(xùn)導(dǎo)，州里學(xué)正、訓(xùn)導(dǎo)，縣里教諭、訓(xùn)導(dǎo)，都是專門的官員負(fù)責(zé)。
    維新變法時(shí)，有項(xiàng)主張便是“廢科舉，興學(xué)堂”，期間除了在京城興辦京師大學(xué)堂外，地方上中小學(xué)堂--也如雨后春筍一般冒了出來。學(xué)堂是個(gè)新事物，需要政府監(jiān)管，在那個(gè)萬事畢舉的時(shí)候，無暇仔細(xì)考量，便隨意設(shè)立了“京師大學(xué)堂管學(xué)大臣”一職，兼管全國學(xué)務(wù)事宜。這首任管學(xué)大臣，便是叔祖父孫家鼐老大人。
    庚子國變后，慈禧老太婆從西安回鑾，痛定思痛，開始推行新政。新政之一，便是于光緒二十九年（1903）11月設(shè)立學(xué)務(wù)處，統(tǒng)轄全國學(xué)務(wù)。至于京師大學(xué)堂，則另設(shè)總監(jiān)督，隸屬于學(xué)務(wù)處。第一任學(xué)務(wù)大臣有三位，不過這三人孫元起都認(rèn)識(shí)：除了孫家鼐老大人外，還有張百熙、榮慶。張百熙找自己幫過忙，榮慶則是現(xiàn)在的頂頭上司。
    這時(shí)候，全國的教育是被劈成兩塊：傳統(tǒng)教育和科舉考試歸禮部，新式教育歸學(xué)務(wù)處。到了今年九月份，袁世凱等人上奏，請(qǐng)求廢除科舉，推廣學(xué)堂。慈禧老太婆眼看科舉考試如明日黃花，再也不能適應(yīng)當(dāng)今的國內(nèi)外發(fā)展形勢，便順?biāo)拼柿诉@封折子。這樣一來，禮部便幾乎沒有管轄教育的權(quán)利了，只剩下學(xué)務(wù)處一家獨(dú)大。
    有鑒于此，老太婆再次下令：以后各省學(xué)政專門管理學(xué)堂事務(wù)，而學(xué)政績效歸學(xué)務(wù)大臣考核，毋庸再隸屬于禮部。至此，禮部徹底從教育口退出，學(xué)務(wù)處已經(jīng)成為實(shí)際上的教育部，只欠一個(gè)明確的說法。
    在五大臣遇刺的十多天后，山西學(xué)政寶熙上了封奏折，認(rèn)為以學(xué)務(wù)處統(tǒng)轄全國各省學(xué)務(wù)，有點(diǎn)兒名不正言不順，請(qǐng)求該學(xué)務(wù)處為學(xué)部。慈禧老奶奶把這個(gè)折子轉(zhuǎn)給了政務(wù)處、學(xué)務(wù)大臣，讓他們先行商議，拿出個(gè)意見來。
    在孫元起看來，這是水到渠成，換塊牌子的事兒，哪還用政務(wù)處、學(xué)務(wù)大臣來會(huì)商？直接寫個(gè)“準(zhǔn)”字不就得了只是以后管自己的婆婆，除了外務(wù)部，又增加了學(xué)部。而且不知道學(xué)部尚書會(huì)不會(huì)新官上任三把火，故意來找自己的麻煩。
    在孫元起從《申報(bào)》上看到這則消息的第二天，商務(wù)印書館總經(jīng)理夏瑞芳敲響了校長室的房門。
    孫元起見是夏瑞芳，連忙起身迎接：“粹芳兄，好久不見，你幾時(shí)到的北京？來之前應(yīng)該說一聲，小弟也好去車站恭迎啊”
    上次見夏瑞芳，還是取道上海赴美國的時(shí)候，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)一年有半，確實(shí)是“好久不見”。雖然沒有見面，不過因?yàn)闀鍙?fù)印和稿酬結(jié)算的事情，兩人書信來往卻是非常頻繁。這些年來，經(jīng)世大學(xué)在商務(wù)印書館至少出版三四百種圖書，光孫元起一人，幾乎就有近二百種之多
    寒暄已畢，夏瑞芳才正色說道：“百熙，愚兄是無事不登三寶殿啊”
    “這是哪里的話？你我二人，何分彼此？敬請(qǐng)道來”
    “不知你看過最近山西學(xué)政寶熙寶大人上奏的折子沒有？”
    孫元起一愣神：“昨天剛在《申報(bào)》上看到，不是說設(shè)立學(xué)部的事兒么？怎么了？”
    夏瑞芳從袖子里掏出幾頁紙，遞給孫元起：“這是寶大人奏折的全文，請(qǐng)你過目。”
    孫元起連忙接過，仔細(xì)閱讀。這時(shí)候才知道寶熙奏折的全名是《奏為科舉停后專辦學(xué)堂，擬請(qǐng)?jiān)O(shè)立學(xué)堂，并申明定章，擇舉切要辦法三條，以一學(xué)制，而期成效，恭摺具陳，仰祈圣鑒事》。翻譯成白話文，就是奏請(qǐng)?jiān)O(shè)立學(xué)部，為了達(dá)到效果，我想到三個(gè)重要辦法。哪三個(gè)重要辦法呢？
    首先，學(xué)校老師應(yīng)該是公務(wù)員編。在寶大人看來，如今各省學(xué)堂里面的老師都是聘任制的，跟學(xué)生一言不合，就想辭職走人，容易導(dǎo)致學(xué)生課業(yè)中斷。如果變成公務(wù)員編，想來老師不會(huì)輕易辭職。
    這么說來，寶大人思考問題還挺有現(xiàn)實(shí)意義的。改革開放三十年來，大中小學(xué)老師是事業(yè)編時(shí)，流動(dòng)不是很頻繁；一旦變成聘任制，那是更換千軍如走馬尤其是大學(xué)里面有名氣的教授，跳來跳去，似乎就是奔著各個(gè)學(xué)校的安家費(fèi)去的，一旦錢到手，立馬準(zhǔn)備跳到下一家，渾不管學(xué)生死活
    其次，統(tǒng)一教科書。在原先給張百熙幫忙編學(xué)校章程的時(shí)候，孫元起明確寫道：“現(xiàn)在政府沒有能力統(tǒng)一編寫規(guī)范的教科書，所以應(yīng)該允許各個(gè)學(xué)堂自己編寫教材，如果沒有違礙，就應(yīng)該可以印刷使用。私人編纂的教材，只要學(xué)堂認(rèn)可，符合教科書的規(guī)范，也可以采用。”這樣，就為經(jīng)世大學(xué)的教科書合理化，找到了法律依據(jù)。張百熙見了，也沒有修改。
    寶大人在奏折里認(rèn)為，有必要統(tǒng)一教科書。現(xiàn)在既然國家沒有能力編寫，就應(yīng)該搜集全國范圍內(nèi)較為通用的教科書，由編譯處統(tǒng)一審定，按照科目選擇其中最優(yōu)秀的，作為目前全國各個(gè)學(xué)堂的學(xué)習(xí)課本。等學(xué)部成立以后，儲(chǔ)備足夠的人才，再統(tǒng)一編寫。
    第…，則是統(tǒng)一學(xué)生的服裝，類似于推廣制式校服。這就沒啥可講的了。
    讀罷之后，孫元起心中了然：這第一點(diǎn)、第…，就憑清朝現(xiàn)今的國力，基本上沒有實(shí)行的可能；而且夏瑞芳也不可能為了這個(gè)，就千里迢迢從上海過來找自己。關(guān)鍵是第二點(diǎn)，清政府既想做，又能做，還對(duì)經(jīng)世大學(xué)和商務(wù)印書館都會(huì)造成一定的傷害。
    對(duì)商務(wù)印書館的傷害，那是顯而易見的。經(jīng)世大學(xué)編譯的教科書，已經(jīng)占據(jù)商務(wù)印書館銷售額的九成以上。一旦學(xué)部確定別人家的課本作為全國學(xué)堂統(tǒng)一用書，商務(wù)印書館絕對(duì)會(huì)丟掉半條命，不死也得殘廢
    對(duì)于經(jīng)世大學(xué)來說，商務(wù)印書館的稿酬也是一塊不小的經(jīng)濟(jì)來源，棄之可惜。再者，學(xué)部真要推薦一批不三不四的教材，再隔三差四來檢查，你說，老師怎么教？學(xué)生怎么學(xué)？
    孫元起放下那幾頁紙，說道：“粹芳兄，你擔(dān)心的應(yīng)該是統(tǒng)一教科書的問題吧？”
    夏瑞芳點(diǎn)點(diǎn)頭：“沒錯(cuò)百熙老弟你編印的教科書結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、層次分明、內(nèi)容詳實(shí)、知識(shí)齊備，自從光緒二十四年冬由敝館推出以來，七年之間，風(fēng)靡大江南北。東起江浙、西到川貴，北至直隸、南至兩廣，凡是新式學(xué)堂，用我們講義的十居八九寶大人在折子里也承認(rèn)，我們編印的各種講義‘宗旨不詭，繁簡合宜，頗足以資采用’。
    “雖然無論在內(nèi)容編寫上，還是在印刷質(zhì)量上，我們都超出一籌，但我們卻有一個(gè)極大的弊端：我們商務(wù)印書館是私人出版機(jī)構(gòu)。相比之下，其他幾家的講義，不是直隸學(xué)校司編寫的，就是湖北官立學(xué)堂所印制。如果由編譯處或?qū)W部來審定的話，我怕其中會(huì)有貓膩兒”
    孫元起點(diǎn)點(diǎn)頭：“不得不防啊”
    夏瑞芳道：“我們能接受的結(jié)果是，要么朝廷不審定，維持現(xiàn)狀；要么審定時(shí)，讓經(jīng)世大學(xué)的先生們參與其中，保證公平”
    孫元起的意思也是這樣。不過夏瑞芳此次前來，肯定不會(huì)只是讓自己知道這件事，恐怕還想讓自己去達(dá)成這個(gè)結(jié)果吧？要知道叔祖父孫家鼐老大人現(xiàn)在還是學(xué)務(wù)大臣，近水樓臺(tái)先得月嘛
    這件事對(duì)自己有利，對(duì)全國大部分學(xué)子也是利大于弊，故而孫元起非常樂意促成這件事情。次日一大早，孫元起便進(jìn)城拜謁老大人。
    自從年初以來，老大人便經(jīng)常覺得體內(nèi)不太平和，時(shí)常請(qǐng)假修養(yǎng)，動(dòng)輒數(shù)月。畢竟已經(jīng)年近八十高齡，老大人也想致仕回家安度晚年，一來慈禧還需要狀元和帝師裝點(diǎn)門面，二來壽州孫氏這個(gè)大家族還需要人立在朝中，所以他只有苦苦支撐。
    如今已經(jīng)是十月中旬，北京秋高氣爽，老大人的身體也大有起色。走進(jìn)院子的時(shí)候，他老人家正躺在藤椅上，享受著秋日的暖陽。
    磕頭請(qǐng)安后，孫元起沒有遮掩，和盤托出自己的來意，希望老大人能點(diǎn)頭答應(yīng)：要么朝廷不審定，要么審查時(shí)公正。
    老大人瞇縫著眼睛，好像要在和煦的陽光里睡去，然而他并沒有睡，半天才說道：“這件事，你不要攙和進(jìn)去。”。
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