就在鳴人借由人群遮掩的機(jī)會(huì)，正大光明調(diào)戲自家寶貝媳婦時(shí)。越來(lái)越多的孩子們爭(zhēng)先恐后沖出了忍者學(xué)校，在場(chǎng)人數(shù)迅下降的同時(shí)，也宣告著第三輪考試正式拉開(kāi)了序幕。
    ……
    此時(shí)，距離考試開(kāi)始已經(jīng)過(guò)去了五分鐘。
    表面上有實(shí)力強(qiáng)勁的佐助，暗地里有實(shí)力更強(qiáng)且身為真正主考官的鳴人，作為第一組成員的鳴人、雛田、佐助三人通過(guò)考試，早已是板上釘釘?shù)氖隆Ｒ惨虼耍啾容^于身周其他人匆匆忙忙向前奔去的心急模樣，鳴人與雛田雖然處于較早一批走出忍者學(xué)校大門(mén)的考生，但卻是不慌不忙地向前行走。仿佛已經(jīng)將這輪考試當(dāng)做外出散步般，走走停停間顯得格外游刃有余。不多時(shí)，除了身子骨實(shí)打?qū)嵉拇嗳鯚o(wú)力，以至于無(wú)法在攜帶負(fù)重裝備情況下奔跑起來(lái)的小家伙們之外，便再也瞧不見(jiàn)其他人。一時(shí)之間，在這條特意標(biāo)有前進(jìn)方向指引標(biāo)識(shí)的道路上，人數(shù)頓時(shí)顯得寥寥無(wú)幾冷清不少。
    “哦嚯，一個(gè)個(gè)都干勁十足啊，才這么一小會(huì)兒功夫，就已經(jīng)跑得差不多了。看起來(lái)，這屆報(bào)名入學(xué)的孩子們身體素質(zhì)，倒也沒(méi)我擔(dān)心的那么差勁嘛……”
    右手自始至終十指相扣緊握著雛田柔軟小手，以此悄無(wú)聲息向雛田體內(nèi)渡送查克拉的同時(shí)，鳴人面色自如地將空閑著的左手稍稍抬起。一邊在眉前搭作涼棚狀四下張望，一邊眼底帶笑搖了搖頭。
    “不過(guò)，小孩子終究只是小孩子啊……”
    作為提出考題的主考官，鳴人可是在這第三輪考試尚未開(kāi)始時(shí)，便事先刻意讓天藏先講明，這最后一輪考試可是要繞著村子跑上整整一圈呢……作為明面上最為顯眼，也是最大的難題，這第三輪考試整個(gè)過(guò)程實(shí)打?qū)嵟芟聛?lái)，可是近乎等同于一場(chǎng)完整的馬拉松長(zhǎng)跑！
    只可惜，現(xiàn)在看來(lái)，過(guò)于在意這第三輪考試的諸多規(guī)則中是否隱藏著什么陰謀的緣故。以至于這擺在明面上的最大考驗(yàn)，卻是被大多數(shù)人給下意識(shí)地忽略遺忘掉了。
    剛剛開(kāi)始就這般拼命逞強(qiáng)，別的不說(shuō)，光是體能消耗方面便是一個(gè)大問(wèn)題——畢竟，就連普通成年人都尚且難以在保持全沖刺狀態(tài)下，跑完全程。又何況是這些不僅在體力、度等各方面條件均遠(yuǎn)遠(yuǎn)遜色一大截，還穿戴著并不適用于當(dāng)前年齡段的負(fù)重裝備的孩子們呢？
    雖然如今看起來(lái)眾多考生表現(xiàn)良好，沒(méi)有任何異樣難受模樣存在，輕松自如……但這僅僅是因?yàn)榫嚯x所有人穿戴好負(fù)重裝備，到離開(kāi)學(xué)校正式開(kāi)始考試，才過(guò)去了短短五分鐘時(shí)間的緣故。使得這一時(shí)期的考生們的體能相對(duì)而言，都處于充沛飽滿最佳狀態(tài)的情況下。
    等到了后半段沖刺階段時(shí)，如果這群孩子們還是這般耿直得可愛(ài)，僅憑沖勁一股腦往前跑……那么，僅憑忍者學(xué)校放給每個(gè)人并規(guī)定限用的一顆兵糧丸與少得可憐的飲水，進(jìn)行聊勝于無(wú)體力補(bǔ)充的情況下。真不知道過(guò)于天真單純導(dǎo)致體力虧損大半的他們，要怎么熬過(guò)這場(chǎng)考試。”
    就在鳴人感嘆于小孩子心思單純易騙時(shí)，一直在旁低著小腦袋默不作聲的雛田，此時(shí)卻像是燒開(kāi)了水的茶壺般，頭頂上不斷升騰蔓延著類似于高溫蒸汽的裊裊白煙。
    雖然現(xiàn)在已經(jīng)出了忍者學(xué)校范圍，并在鳴人有意減緩度的帶領(lǐng)下，脫離了參與考試人員的大隊(duì)伍遠(yuǎn)遠(yuǎn)落在后方，不用再擔(dān)心受人矚目的問(wèn)題……但由此換來(lái)的，如同約會(huì)般手牽手閑庭信步的獨(dú)處氛圍，反而讓雛田臉上的羞澀紅暈不減反增。更是因?yàn)橄惹霸诳紙?chǎng)上，鳴人毫無(wú)預(yù)兆間湊在耳畔旁，伴隨溫?zé)岷粑捣鞫梗崧暷剜o予的半開(kāi)玩笑半認(rèn)真的反問(wèn)話語(yǔ)，久久難以鼓起勇氣正視?shū)Q人一眼。
    此時(shí)，如果有人能夠瞧見(jiàn)雛田低頭遮掩著的面容的話，便會(huì)現(xiàn)雛田的雙眼早已在浮想聯(lián)翩中，化作了一對(duì)旋轉(zhuǎn)著的小漩渦模樣。若不是鳴人一直都有牢牢牽握著雛田的手，無(wú)形之中為其指引了前進(jìn)方向，否則根本無(wú)心看路，只是下意識(shí)向前邁步的雛田，恐怕早已與墻壁、電線桿之類的堅(jiān)實(shí)物體來(lái)了個(gè)親密接觸吧。
    “保護(hù)我……一輩子？鳴人君他這……這么說(shuō)的話，那不……不就是……嗚唉！我在胡思亂想些什么呢……”
    自言自語(yǔ)重復(fù)間，鳴人湊至耳畔呢喃而出的低語(yǔ)仿佛正在耳中不斷回響般，讓本就年紀(jì)尚幼性格內(nèi)向的雛田，頓時(shí)是害羞到了暈頭轉(zhuǎn)向找不著北。就連小腦袋里浮現(xiàn)出的畫(huà)面，都滿滿都是鳴人投射而來(lái)的溫柔寵溺目光……
    如果不是手被鳴人早有預(yù)料地牢牢牽握住，并像最初在雪夜中與雛田初識(shí)時(shí)一樣，不斷向雛田渡送查克拉，讓雛田下意識(shí)眷戀享受著這股溫暖安心的感覺(jué)。否則心中小鹿亂撞、害羞到話語(yǔ)都難以啟齒言述的雛田，多半會(huì)難以克制地轉(zhuǎn)身就跑，以免讓鳴人瞧見(jiàn)自己如今這副“窘迫丟人”的模樣吧。
    “鳴人君，你之前不是說(shuō)，我們要早點(diǎn)追上佐助君么？”
    沉默呆愣了半天，直到連身邊那些落后的考生都漸行漸遠(yuǎn)，只留下自己與鳴人獨(dú)處后，雛田這才逐漸將依舊漲紅的臉蛋慢慢抬起，鼓起勇氣來(lái)小聲低語(yǔ)詢問(wèn)著。
    “那……要不，我們走快點(diǎn)？”
    “不急，不急。若是用一句話用來(lái)形容現(xiàn)在的情況，那便是……”
    瞧見(jiàn)得雛田稍稍恢復(fù)些許主動(dòng)出聲交流，鳴人一直提懸著的心終于是落了地。眼底帶笑溫聲回應(yīng)間，四下無(wú)人的緣故索性一邊松開(kāi)牽握在一起的右手，順勢(shì)舒展些許將人環(huán)腰輕擁進(jìn)懷，一邊用空閑著的左手替雛田整理著額前散亂秀。努力憋笑故作正經(jīng)間，低頭寵溺輕吻了吻雛田依舊夾帶著高溫的臉蛋兒，隨即若有所指打趣著。
    “心急吃不了熱豆腐。”
    本章完)