“馬夫子臨時(shí)接到學(xué)宮任務(wù)，已經(jīng)帶隊(duì)去查探消息，所以以后由我來(lái)代這門課。”
    青年夫子走到大殿前方正中央，一開(kāi)口，就先宣布了一道重大消息，“相信很多人已經(jīng)知道，魔族已經(jīng)重現(xiàn)人間。”
    他話音一落，大殿內(nèi)頓時(shí)就炸鍋了。
    “什么？魔族現(xiàn)世了？！”
    “這下天下又要大亂了。”
    “奇怪，魔族不是早已滅亡了嗎？”
    “師兄，魔族是什么？”
    “我也不太清楚，只是聽(tīng)過(guò)一些傳說(shuō)而已……”
    外院任務(wù)昨日下午剛剛發(fā)布，且外院弟子普遍年齡小，又并非正式弟子，還沒(méi)有養(yǎng)成接任務(wù)的習(xí)慣，所以絕大多數(shù)弟子還不知道這個(gè)消息，甚至有相當(dāng)一部分人還不知道魔族為何物。
    “哼！狗東西，一會(huì)你就等死吧！”陳讓趁著大殿內(nèi)混亂之際，狠狠的瞪了羿澤一眼。
    羿澤卻根本沒(méi)有理會(huì)對(duì)方。
    魔族出世時(shí)，澤奴就在現(xiàn)場(chǎng)，后來(lái)在路上，他又聽(tīng)過(guò)荀夢(mèng)幾人的對(duì)話，心中深知魔族的恐怖。
    據(jù)荀夢(mèng)講，那魔化巨熊與尸魔，都是魔族操縱傀儡的一種手段，魔熊的戰(zhàn)力和防御都很強(qiáng)悍，而尸魔雖然弱了點(diǎn)，卻有著數(shù)量的優(yōu)勢(shì)！
    最恐怖的是，當(dāng)日的魔熊和尸魔，極有可能是同一個(gè)魔族之人所為。一個(gè)魔族之人就如此厲害，那若是一群魔族出世，只要時(shí)間足夠，就可以操控起一支數(shù)目龐大的傀儡大軍……
    羿澤想想都覺(jué)得可怕，就抬頭看向青年，等著對(duì)方的下文。
    “魔族兇殘成性，是我華夏族的死敵，魔族任何一次現(xiàn)世，都會(huì)引發(fā)一場(chǎng)浩劫！我們每一個(gè)炎黃子孫，都有責(zé)任去將他們消滅！”
    青年這話說(shuō)的鏗鏘有力，隨即又表情嚴(yán)肅的環(huán)視一周，“學(xué)宮已經(jīng)發(fā)布了一個(gè)偵查任務(wù)，不僅面向內(nèi)院弟子，同時(shí)也對(duì)外院弟子開(kāi)放，我想在座的很多人都會(huì)去接任務(wù)，去尋找魔族的蹤跡。”
    “什么？讓我們?nèi)ィ俊?br/>     “我們還不算正式弟子呢……”
    很多弟子面露不解。
    “當(dāng)然，這并非是學(xué)宮的強(qiáng)制要求，一切采取自愿。”青年坦然道，“這次任務(wù)的獎(jiǎng)勵(lì)非常豐厚，但也的確有些危險(xiǎn)，所以學(xué)宮建議，你們?cè)诮拥饺蝿?wù)后，至少要五人一隊(duì)……任務(wù)的具體內(nèi)容和注意事項(xiàng)，大家去執(zhí)事房查看就好。”
    他面露凝重的說(shuō)完學(xué)宮的安排，隨即話鋒一轉(zhuǎn)，“我個(gè)人的建議是，十三歲以下，和未到生境四階的弟子，就不要去冒險(xiǎn)了……”
    聽(tīng)到這話，大部分弟子都如釋重負(fù)，但也有不少人雙目放光，躍躍欲試。
    “現(xiàn)在，開(kāi)始上課。”
    隨著青年此話一出，議論聲才驟然平息了下去，整個(gè)大殿之中，便只剩下了青年一個(gè)人的聲音。
    “九數(shù)一科，講的是算法，相信大家在小學(xué)或是私塾之中都已學(xué)過(guò)，而學(xué)宮外院開(kāi)設(shè)九數(shù)，也是循環(huán)反復(fù)講授，你們中很多人已經(jīng)聽(tīng)過(guò)數(shù)十遍，最小的也聽(tīng)過(guò)數(shù)遍了……我不知道馬夫子講課的進(jìn)度，那就從頭講起吧。”
    這個(gè)時(shí)代講究長(zhǎng)幼尊卑，夫子的地位很高，弟子一般都是無(wú)條件的服從，所以青年要講什么、怎么講，根本沒(méi)有人敢反對(duì)。
    如此一來(lái)，全場(chǎng)受益最大之人，就成了門外的羿澤。
    “太好了！我剛剛還擔(dān)心他從半路講起呢，真是巧了！”他表情興奮了一瞬，但馬上又面露古怪，“不對(duì)，學(xué)宮臨時(shí)更換夫子，是因?yàn)槟ё宄鍪馈@么說(shuō)的話，魔族等于間接幫了我的大忙。”
    這就讓他的心情稍稍有點(diǎn)復(fù)雜起來(lái)，不過(guò)隨著夫子的開(kāi)講，他馬上豎起耳朵，將此事拋在了腦后。
    “九數(shù)第一，為方田術(shù)，學(xué)會(huì)此術(shù)，就可以算出各種田地的大小……”年輕的夫子侃侃而談。
    “方田術(shù)？聽(tīng)起來(lái)很厲害的樣子。”
    羿澤全神貫注，生怕漏過(guò)一個(gè)字。
    但很快，他就明白過(guò)來(lái)，原來(lái)這方田術(shù)，講的是一些圖形的面積計(jì)算方法，包括長(zhǎng)方形、等腰三角形、直角梯形、等腰梯形、圓形、扇形、弓形、圓環(huán)八種圖形。
    “這不就是幾何嗎？”
    羿澤眼睛一亮，這些東西他都學(xué)過(guò)，而且掌握的很好，心中大定之下，整個(gè)人瞬間就放松下來(lái)，“這些幾何圖形都是很規(guī)整的圖形，計(jì)算起來(lái)比較簡(jiǎn)單，套公式就能輕松搞定！”
    而夫子今日所講，正是方田中的第一種圖形，長(zhǎng)方形的面積計(jì)算。
    “這個(gè)長(zhǎng)乘寬就行，簡(jiǎn)單到不行。”羿澤樂(lè)了。
    不過(guò)，這個(gè)時(shí)代可沒(méi)有英文字母來(lái)表示長(zhǎng)寬，他必須學(xué)會(huì)這里的表達(dá)方法才行，所以仍然聽(tīng)的很認(rèn)真。
    只是他心中不免會(huì)升起一個(gè)疑惑，“這些都是簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)知識(shí)，要怎樣才能從中領(lǐng)悟到戰(zhàn)技？又該如何才能感受到圣力呢？”
    這時(shí)，年輕的夫子突然抬起手，指間白芒升起時(shí)，隔空畫(huà)出一個(gè)長(zhǎng)方形。
    只見(jiàn)這個(gè)長(zhǎng)方形竟自動(dòng)定在了半空，上面光華流轉(zhuǎn)，久久不散。
    “百家之技，只可意會(huì)不可言傳，同樣一個(gè)方田術(shù)，每個(gè)人領(lǐng)悟的戰(zhàn)技各不相同，這是我以儒家圣力凝聚的方田術(shù)……你們可以看著它，仔細(xì)體悟一番。”
    夫子任憑那個(gè)發(fā)光的長(zhǎng)方形懸在那里，自己則在大殿內(nèi)隨意踱著步，一邊講解，一邊不動(dòng)聲色的觀察著眾弟子的反應(yīng)，“它可大可小，可長(zhǎng)可短，既可以用來(lái)攻擊敵人，也可以用來(lái)困敵……當(dāng)然，如果同時(shí)使用數(shù)道方田，形成交叉，效果會(huì)更好。”
    說(shuō)著，他就以手指，很隨意的再度畫(huà)出幾個(gè)大小不等的長(zhǎng)方形。
    它們以不同方向套合在一起，形成了一個(gè)稍顯復(fù)雜的立體圖形，令不少弟子都目露奇芒，若有所思。
    也有一些人學(xué)著夫子的樣子，以自身之力隔空作畫(huà)，但很可惜，他們的長(zhǎng)方形往往畫(huà)了一半就自行消散，沒(méi)有一個(gè)人可以試驗(yàn)成功。
    “當(dāng)然，這只是我個(gè)人的理解而已。”夫子又道，“很多前輩施展出來(lái)，還有更多更加玄妙的變化……”
    門外。
    陳讓也皺著眉頭，伸出手指不斷在面前比劃，卻一次次以失敗告終，到最后，他手中凝聚的光暈已經(jīng)十分暗淡，不得不放棄了嘗試，隨即有些煩躁的看向了羿澤。
    “哼！狗東西！都怪你！害我無(wú)法集中精神！”
    然而羿澤卻充耳不聞。
    他的目光，早已被發(fā)光的長(zhǎng)方形所深深吸引，站在那里好似一尊雕塑，紋絲不動(dòng)，就如呆滯了一般。
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