，變身女學(xué)霸 ！
    語文早讀課開始了，三班的班主任劉玉芳已經(jīng)來到了教室，她今天的心情確實(shí)不錯(cuò)，在布置早讀課任務(wù)之前，還花了幾分鐘時(shí)間面帶微笑地和同學(xué)們互動(dòng)，一點(diǎn)也沒有“四大名捕之首”的風(fēng)范。
    不過在布置早讀課任務(wù)時(shí)，她的笑容已經(jīng)收斂，用她那特有的大嗓門說了出來，便是將朱自清《荷塘月色》的四、五兩段背下來，待到語文課上課時(shí)，會(huì)喊人站起來背誦，背不出來要罰抄三遍……
    吳笛帶著一種懷舊的心態(tài)，打開了語文必修二的課本，蘇教版的，淺褐色的封面，上面還有一個(gè)古代銅板的圖畫。
    她翻到《荷塘月色》那里，在看到第四段的開頭是“曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙……”，
    不得不承認(rèn)，這篇朱自清的經(jīng)典散文，還真是學(xué)生時(shí)代難以忘懷的記憶。
    其實(shí)在江南省高考那大概八到十分的默寫中，是不會(huì)有現(xiàn)代文默寫的，所以這篇《荷塘月色》要求背誦的部分，顯然是劉玉芳自己要求學(xué)生們背誦的，讓學(xué)生們多培養(yǎng)培養(yǎng)語感，體會(huì)美文的韻味。
    吳笛只是隨意瀏覽了一下，懶得背誦，便開始漫不經(jīng)心地翻語文課本，閱讀這些讓她既熟悉又陌生的課文。
    比起這一專題中朱自清的《荷塘月色》，以及后一篇余光中的《聽聽那冷雨》，還有汪曾祺的《金岳霖先生》，她其實(shí)最喜歡《金岳霖先生》。
    因?yàn)樵陂喿x這篇課文時(shí)，她沒有感到像前兩篇那樣無趣，這是一篇非常質(zhì)樸動(dòng)人的文章，沒有前兩篇那種花團(tuán)錦簇、手法多樣的美文風(fēng)格。反而娓娓道來，讓人讀完之后便對(duì)金岳霖的形象豐滿起來，哪怕汪曾祺最后說“我對(duì)金先生所知甚少。希望熟知金先生的人把金先生好好寫一寫。”
    吳笛對(duì)金岳霖的了解。很大程度上是因?yàn)榱只找颍@位民國才女。其實(shí)能算是女人中的“人生贏家”了，她的丈夫是梁啟超的兒子梁思成，名門公子、建筑學(xué)家；徐志摩這位頗有才情的詩人瘋狂迷戀她，因?yàn)樗胍桶l(fā)妻離婚，最后參加她的演講會(huì)而飛機(jī)失事；金岳霖更是為了她而一生不娶，并且在林徽因死后還對(duì)她念念不忘。
    對(duì)于林徽因輕松周旋于各種男人之間的從容，只要是女人，那應(yīng)該都會(huì)微微嘆服。不過與她處于同一時(shí)代的女性，可能就比較郁悶了，坊間傳聞冰心的《我們太太的客廳》就是用來諷刺林徽因的極端自戀，兩人明明都是才女還是友人，卻經(jīng)常發(fā)生撕x大戰(zhàn)……
    后來也不知什么時(shí)候起，網(wǎng)絡(luò)上也掀起了一股黑林徽因的風(fēng)潮，認(rèn)為她是將“綠茶婊”這個(gè)角色發(fā)揚(yáng)光大的人物。“我是林徽因，我為綠茶婊代言”一時(shí)間成了調(diào)侃她的話語。
    其實(shí)不論如何，撇開林徽因那令女人們羨慕嫉妒恨的感情經(jīng)歷，她的文學(xué)才華或許只是一般。但在建筑學(xué)上的造詣還是值得敬佩的，完全當(dāng)?shù)闷稹懊駠排钡姆Q號(hào)。
    “你怎么不背《荷塘月色》啊，要是語文課被抽到怎么辦？”同桌王綺見吳笛無所事事地翻著語文課本。也不朗讀，忍不住問道。
    吳笛的右手托著自己的腮幫，側(cè)著腦袋，左手翻著語文課本，晨曦灑在她的側(cè)臉上，將其絕美的容貌更點(diǎn)綴得如夢如幻，讓不少小男生不停地偷看，心猿意馬。
    而在這一刻，她的腦中還在佩服林徽因玩弄各種男人與鼓掌之間的手腕。覺得對(duì)方真乃才女之楷模。
    所以吳笛聽到了王綺的話，卻依舊保持著這種悠然的姿態(tài)。她非常淡然地回應(yīng)道：“反正高考又不考，我干嘛要費(fèi)心思去背呢？知道不考我還背。那豈不是太傻。”
    王綺見吳笛回話時(shí)，連看都懶得看她一眼，只覺得心中很不是滋味，作為已經(jīng)和吳笛同桌了一個(gè)學(xué)期的女孩，她完全生活在吳笛不自覺造成的“陰影”之中……
    首先她的長相十分一般，有她在吳笛身邊，簡直就是妥妥的襯托紅花的綠葉；其次她家境起碼也算中產(chǎn)，身上一件衣服的價(jià)位在千元左右，無論在哪都能傲視其他女生了，可偏偏吳笛身上的衣服都是那種頂級(jí)奢侈品牌，這種“既生瑜何生亮”的痛苦又有誰能明白呢？
    偏偏王綺心氣頗高，是個(gè)不畏競爭、追求上進(jìn)的女孩，看她在強(qiáng)化班保持前十的成績就知道了。
    不管怎么說，在學(xué)習(xí)上，是她面對(duì)吳笛時(shí)最具優(yōu)越感的事物，亦是她的精神支柱，她壓抑著自己心頭的不滿，保持平靜的語氣，站在一個(gè)制高點(diǎn)上，語重心長地說道：“不管高考考不考，這都是一種積累，劉老師既然讓我們背，那自然有她的道理，你不是喜歡寫作嘛，背一背朱自清的文章，那是很有幫助的。”
    吳笛聽了這話，卻不以為然，而且她在寫作上的水準(zhǔn)，早就已經(jīng)出神入化了，而在之前的那個(gè)平行世界，她也已經(jīng)了卻對(duì)“學(xué)霸”“文豪”的執(zhí)念，在這個(gè)世界，不管是學(xué)習(xí)成績還是寫作生涯，她只會(huì)順其自然，不會(huì)去刻意追求。
    可以說，如今的吳笛，心態(tài)非常淡然，甚至達(dá)到了超然的地步，真正需要努力的，應(yīng)該是“吳迪”才對(duì)。
    見到吳笛依舊我行我素，根本就無視了她，王綺咬著自己的唇，實(shí)在郁悶，她真想狠狠地拍自己的桌子，發(fā)泄她的不滿，她的養(yǎng)氣功夫終究不行，用非常委屈的語氣對(duì)吳笛說道：“你一定在心里罵我傻，罵我多管閑事，可我是為你好啊！”
    吳笛聽出了她情緒異常，終于從感懷才女偶像林徽因的思緒中回過神來，詫異地看著這位同桌，一臉無辜，卻也不知道該如何回應(yīng)對(duì)方，她和王綺一點(diǎn)都不熟，在作為吳迪的記憶中，也對(duì)這個(gè)女孩沒有什么深刻的印象。
    作為一個(gè)顏控，外貌協(xié)會(huì)中的俗人，王綺的相貌顯然也沒法像夏薇薇、蘇暖那樣讓吳笛有心動(dòng)的感覺。
    “對(duì)不起。”吳笛只能不咸不淡地說了這一句，便繼續(xù)悠哉悠哉地神游天外。
    而另一方面，正在上英語早讀課的吳迪，則在認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)地背單詞……(未完待續(xù))