尼爾被父親強(qiáng)制帶走的情景，讓很多觀眾都覺得憤慨。原來在他們的意識中，這些年輕人，這些孩子，是叛逆的，作為家長，很多人都角兒這些孩子是在不知道天高地厚，他們有著比父母更好的生活，不用為生活而發(fā)愁，有吃有喝，父母會滿足所有的物質(zhì)條件，但是他們有時(shí)候的表現(xiàn)實(shí)在是讓做父母的人不理解。在他們看來，這些孩子有的時(shí)候太叛逆，有些不像話。
    但是尼爾被父親強(qiáng)制帶走的畫面，算是個(gè)了那些當(dāng)父母的一個(gè)強(qiáng)烈的震撼。
    到這個(gè)時(shí)候，很多人才發(fā)現(xiàn)，這些孩子，雖然比他們少年的時(shí)候有著優(yōu)越的條件，但是他們的精神生活是幾位困苦的。他們受到父母的壓制、學(xué)校的壓制，到了社會上，巨大的社會又在粗暴地扭轉(zhuǎn)他們的人生軌跡，他們的抗?fàn)帲鞘譄o力的，所有大部分的時(shí)間，他們干脆就以一種頹廢的叛逆來對抗他們面臨的這些專制。
    而這種對抗，是讓人心酸的。
    尼爾坐上父親的汽車，轉(zhuǎn)臉回望的鏡頭，使得現(xiàn)場一片沉默。
    “這個(gè)可憐的孩子。”很多人都小聲念叨，對尼爾深表同情。
    特寫鏡頭。桌子上的一個(gè)相框。上面有三個(gè)人，尼爾、尼爾的父親還有一個(gè)婦人，應(yīng)該是尼爾的母親。鏡頭拉開，尼爾的母親站在窗戶旁邊看著窗戶外面，透過窗戶，她看見了一輛車緩緩駛進(jìn)院子里，車門打開，父子兩個(gè)人走了進(jìn)來。
    在書房里，一家三口成三角形的方位坐著，氣氛十分的緊張。
    父親十分惱火，對尼爾的行為大肆批評，他大罵尼爾是個(gè)混蛋，聲稱要讓尼爾從威爾頓預(yù)備學(xué)校退學(xué)轉(zhuǎn)到另外一個(gè)學(xué)校去。
    面對著父親的憤怒。尼爾站了起來，他和父親頂撞，稱自己有自己的想法。
    “你有什么想法呢？你說！”父親盯著尼爾，大怒。
    尼爾看著父親，半天沒說話，良久，他才吐出了一句話：“沒什么！”
    父親摔門而去。母親走過來安慰尼爾。
    尼爾只是呆呆地看著墻壁，喃喃自語：“我演得很好，演得很好。”
    特寫鏡頭，尼爾的嘴角，出現(xiàn)了一絲微笑。
    那微笑，是絕望的，也是悲哀的。
    電影到了這里，氣氛變得壓抑了起來。
    尼爾的父母上床休息。他們說這一些無關(guān)痛癢地話，然后關(guān)燈睡覺。
    在兩外的一個(gè)房間里面，尼爾把自己的東西一件件整理，脫下了自己的衣服，然后從書桌的抽屜里面取出了一個(gè)小盒子。
    他抱著那個(gè)盒子站在黑暗里面，臉上沒有任何的表情。
    “哦上帝，這個(gè)孩子不會干傻事吧！？”馬爾斯科洛夫大急起來。
    中景鏡頭。尼爾父母的房間。父親突然從睡夢中驚醒，告訴母親他聽到了什么聲音。
    夫妻兩個(gè)下床，走到尼爾地房間里面。發(fā)現(xiàn)尼爾的房間空空如也。兩個(gè)人急忙下樓，發(fā)現(xiàn)樓下書房的門半開著。
    父親推開門，在地上發(fā)現(xiàn)了一把槍。然后他看到書桌后面伸出了一只手。尼爾的手。
    慢鏡頭。“no！”，父親大加著撲了過去，夫妻兩個(gè)抱起兒子的尸體嚎啕大哭悲痛欲絕。
    尼爾的自殺，一下子讓觀眾騷動起來。
    “看看吧，這些孩子們過的是什么樣的生活！”
    “上帝呀，湯姆，我們以后可不能這么對待孩子了。那樣肯定會出問題地。”
    “我平時(shí)以為這些孩子過的生活是在是無憂無慮，他們還不好好珍惜。現(xiàn)在才知道他們還不如我們當(dāng)年。”
    觀眾小聲議論著。一片嘈雜聲。
    所有的人，臉色都變得凝重了起來。
    尼爾死的消息。很快傳到了同伴那里。這群同伴們來到曠野抱頭痛哭。
    和尼爾同住一個(gè)寢室的托德能夠體會尼爾為什么會選擇自殺。
    “是他的父親殺了尼爾！是這個(gè)世界殺了尼爾！”托德對著曠野大聲叫著。
    然后，他轉(zhuǎn)臉面對著鏡頭，冷冰冰地說道：“是你們殺了尼爾！”
    嘩！觀眾們的騷動聲更大了。
    銀幕上。基廷一個(gè)人呆在教室里面。他在這里結(jié)識了所有人，結(jié)識了這群孩子。現(xiàn)在，教室里面空空如也，只有他一個(gè)人。
    在這里面，他們曾經(jīng)一起討論詩歌，曾經(jīng)一起滿懷著熱情討論真理和美，現(xiàn)在，只有他一個(gè)人。
    基廷站起來，緩緩地走到尼爾地課桌跟前。他掀開尼爾的抽屜，在里面發(fā)現(xiàn)了一本詩集。
    那是當(dāng)初尼爾等人決定重建古詩人社的時(shí)候，基廷送給尼爾地。
    現(xiàn)在，這本詩集靜靜地躺在桌子里面，仿佛是在無言的控訴。
    基廷看著那本書，捂住臉，大哭起來。
    孩子們聚集在一起，為尼爾唱詩，他們的臉，是那么地稚嫩，但是和死亡聯(lián)系在一起，是誰都不能忍受的。
    觀眾中有人開始哭泣，這哭泣慢慢擴(kuò)散開來。包括學(xué)生和一部分老師。
    在學(xué)校的那個(gè)大廳里面，威爾頓學(xué)校為尼爾舉行了悼念儀式。
    老師們西裝革履坐在上面，校長親自致辭。
    “我們很悲痛。尼爾是威爾頓最優(yōu)秀的學(xué)生之一，他將被永遠(yuǎn)追悼。”校長看著面前的學(xué)生和家長，臉上依然沒有任何的表情：“關(guān)于這件事情，我將向家長們解釋清楚。”
    說道這里，校長抬起了頭，目光變得兇狠了起來：“應(yīng)尼爾家人的請求，我打算對這件事情進(jìn)行徹底的調(diào)查。希望各位能夠完全配合。”
    鏡頭以仰視來表現(xiàn)校長，使得他十分地高大，也十分地強(qiáng)權(quán)。
    查理等人聚集在一起抽煙，他們很是沮喪，因?yàn)槠渲杏幸粋€(gè)人向校長告密了。
    “這件事情如果處理不好。會讓整個(gè)學(xué)校關(guān)閉，校長、董事會真正關(guān)心的只有一個(gè)問題，那就是這個(gè)學(xué)校能給他們賺多少錢！”查理看著同伴們，憤怒地說道。
    告密地卡麥隆成為了這群孩子中的叛徒，他向?qū)W校告發(fā)了關(guān)于他們地所有事情，包括古詩人社，并且把矛頭指向了基廷。
    校長很快找到了這些學(xué)生們。一個(gè)個(gè)單獨(dú)談話。
    畫面上的氣氛變得十分的壓抑，壓抑得讓人喘不過起來。
    這個(gè)時(shí)候，一向沉默寡言的托德被凸顯了出來。托德被校長叫到了辦公室，走進(jìn)房間的他發(fā)現(xiàn)屋子里面不但有校長，還有自己的父母。
    校長告訴托德，他手里面有一份關(guān)于古詩人社活動的詳細(xì)記錄，事實(shí)表明是基廷鼓動這群學(xué)生建立這一社團(tuán)并且用之作為魯莽和放縱行為地一種了靈感來源，果然。校方把尼爾的死歸結(jié)到了基廷的身上。
    在校長和家人的面前，托德滿眼含淚，他憤怒，他要控訴，他要反抗，但是卻是那么的無力。
    校長遞給了他一個(gè)協(xié)議，上面有其他學(xué)生的簽名。萊克、卡麥隆、納克斯……所有人，除了壞孩子查理.達(dá)頓，而后者已經(jīng)被開除。
    托德看著眼前的那份協(xié)議。咬了咬牙。
    “基廷先生會怎么樣？”托德問道。
    校長并沒有回答他的話，只是遞給了他一支筆。那是讓他簽名地。
    基廷站在自己的房間里，站在窗口看著外面。空地上。教授拉丁文的老師帶著學(xué)生們一邊三部一邊朗讀著拉丁文的單詞。這個(gè)原來學(xué)校里面最古板的老師，也在嘗試著給自己的學(xué)生帶來一些新的改變。
    這種改變，無疑是基廷帶來地。
    看著這副場景，基廷笑了。自豪的笑，但是又是無助的笑。
    轉(zhuǎn)過身，他地身后，是一個(gè)個(gè)收拾好了的包裹。
    教室里面，學(xué)生們安靜地坐著。他們在等待給他們上課的人。
    教師地房門被打開。走進(jìn)來的不是基廷。是校長。
    “你們新的英語老師將不久就到，在此之前。由我來代課。”校長笑了笑，然后開始講課：“什么是詩？j.伊凡思普利查博士的看法代表著真理……”
    銀幕上，當(dāng)校長說出這番話的時(shí)候，觀眾中發(fā)出了一片噓聲。
    校長講得繪聲繪色，學(xué)生們懨懨欲睡。然后，有人敲門了。
    是基廷，他告訴校長過來拿私人物品。
    “卡麥隆，讀伊凡思普利查博士關(guān)于詩歌論述的導(dǎo)論。”校長看著卡麥隆道。
    基廷走到教室里面的單間里開始收拾他的東西。
    托德轉(zhuǎn)臉，看著房間里面地基廷，基廷也看到了他，基廷露出了笑容。
    “校長先生，那部分被撕掉了。“卡麥隆回答道。
    “那你就借其他人地！”校長頭都不抬。
    “其他人的都撕掉了。”卡麥隆老實(shí)回答。
    “讀這個(gè)！”校長憤怒了，把自己地書砸在了卡麥隆的跟前。
    “詩歌是可以分析的，只要了解詩歌的韻律和格式，我們就能計(jì)算出詩歌的內(nèi)涵值……”卡麥隆的聲音，在房間里面回蕩，顯得那么的刺耳基廷收拾完東西，從里面走出來，他慢慢從學(xué)生們的身邊走過，臉上帶著笑容。
    “基廷先生！是校長逼著大家簽字，請你一定相信我！”托德再也無法忍受了，他站起來，大聲向基廷說道。
    “安靜，給我坐下！”校長十分的惱火。
    “我相信你，托德。”基廷走了過來。
    “請你離開！基廷先生！”校長惱羞成怒。
    “基廷先生是無辜的！”托德大聲道。
    “給我坐下！如果你再大聲咆哮，你將被退學(xué)！基廷先生，請你離開！”校長走到基廷跟前，怒目圓睜。
    基廷看著校長，看著這群學(xué)生，轉(zhuǎn)身走向門口。
    “哦，船長，我的船長！”托德站到了課桌上面。他看著基廷，滿臉的淚水。
    “給我下來！下來！”校長沖過去拉扯托德。
    基廷轉(zhuǎn)過身，看著站在課桌上面的托德，露出了欣慰的笑容。
    “給我下來！下來！我最后一次警告你，給我下來！”校長大聲咆哮著。
    背影音樂想起，緩緩的鋼琴曲，卻是那么的震撼。
    一連串的組合鏡頭。學(xué)生們一張張地臉。
    這個(gè)時(shí)候。他們的臉上沒有了悲哀，沒有了無奈，有的，是笑容。
    納克斯離開座位，站到了自己的課桌上：”哦，船長，我的船長！”
    “船長，我的船長！”萊克是下一個(gè)。
    “船長。我的船長！”
    “船長！”
    整個(gè)教室里面，所有人都站到了桌子上。
    他們高高屹立，看著基廷，臉上帶著驕傲地笑容。
    “下來！全都給我下來！所有人！”校長已經(jīng)快要瘋了！他看著這些學(xué)生們，滿臉的憤怒。
    或許，他實(shí)在是不明白這些平時(shí)在他面前畏畏縮縮的學(xué)生們?yōu)槭裁催@個(gè)時(shí)候會如此的不聽話！
    特寫鏡頭，基廷的臉。
    他看著這些學(xué)生們。連山笑容燦爛。
    “謝謝你們，同學(xué)們，謝謝你們！”
    婉轉(zhuǎn)高亢的蘇格蘭風(fēng)琴響起。這風(fēng)琴聲，是自由的風(fēng)琴聲。
    銀幕失焦，電影結(jié)束。
    嘩！
    嘩！
    嘩！
    當(dāng)電影結(jié)束的時(shí)候。巨大地風(fēng)暴從我身后傳來！
    這陣掌聲的風(fēng)暴，迅速將這片天地包圍！
    學(xué)生、工人、教授、好萊塢電影人，白人、黑人……所有人都站起來鼓掌，他們的臉上，有笑容，也掛著淚水。
    我?guī)е輪T們走上講臺，向觀眾們致謝，掌聲經(jīng)久不息。“船長！我的船長！”
    “船長。我的船長！”
    “船長。我的船長！”
    當(dāng)我拿起話筒的時(shí)候，臺下地學(xué)生們發(fā)出了一陣陣的吶喊聲。
    他們高舉著手臂。對著我大聲地喊著這句口號。
    在他們的高喊聲中，我地內(nèi)心被一種激動充填，是那么的幸福。
    “幾個(gè)月之前，加州理工學(xué)院的上空，飄揚(yáng)著一面紅龍大旗。那一天，學(xué)生們死傷無數(shù)！”
    “幾個(gè)月之前，巴薩迪那市一片火海，政府出動警察，騷亂遍及全國！”
    “幾個(gè)月前，在各位身處地這個(gè)校園里，耶魯大學(xué)的學(xué)生們攜帶武器組成自己的組織和政府對抗，直到今天這扇校門才被打開！”
    “美國歷史上，還從來沒有發(fā)生過這樣的事件！很多人都在問，為什么會這樣？很多人都在討論到底是什么促使這一場場的悲劇誕生。”
    我看著眼前的這些人，他們抬起頭，等待我的回答。
    “你們批評學(xué)生魯莽無知，批評校方保守僵化，批評政府軟弱無能束手無策，批評民眾喪失了判斷力，你們沒有人想過，之所有發(fā)生這些事情，是因?yàn)槲覀冏约旱乃枷雴幔俊?br/>     “當(dāng)老師地，每天考慮地不是如何讓學(xué)生真正地成為一個(gè)擁有這才，一個(gè)有創(chuàng)造力有火力有自己想法的有用之才，你們考慮地是你們的飯碗，是如何能夠在學(xué)校在社會上獲得名外和地位。”
    “當(dāng)校長的，成為學(xué)校管理者的人，你們每天考慮的不是如何讓學(xué)生把握他們的內(nèi)在自由，不是如何讓學(xué)生們幸福而自由地在校園里面茁壯成長，你們考慮的是學(xué)校每年能夠獲得多少收入，學(xué)校能不能夠在排名上前進(jìn)幾名，能不能得到政府和民眾的認(rèn)可，你們考慮的是這學(xué)校本身，是自己，而不是學(xué)生。”
    “當(dāng)家長的，從來不去考慮自己的孩子到底需要什么，不考慮他們的想法。不懂得他們的內(nèi)心世界，你們只會一箱情愿地為他們設(shè)計(jì)他們地人生，告訴他他必須去作一個(gè)醫(yī)生或者是律師。你們覺得自己給他們吃給他們喝，給他們提供了一切，你們就可以有權(quán)替他們規(guī)劃人生。”
    “當(dāng)政府官員的，考慮一個(gè)政令的出臺到底會給社會那些特定的人群帶來多大的好處，提供得到的方表。你們只在意這個(gè)政令能不能讓你們的政治意圖得到滿足。
    “當(dāng)你們都這么做地時(shí)候，就會形成一個(gè)合力。這個(gè)合力，會構(gòu)成一個(gè)銅墻鐵壁般的社會的存在！在這個(gè)社會里面，起主導(dǎo)作用的，就是那些經(jīng)常被你們拿來夸耀的傳統(tǒng)！因?yàn)槟切┍涣鱾飨聛淼乃^的傳統(tǒng)，都是被歲月磨煉之后被證明可以不惹麻煩而又可以最省事地解決問題的方法！”
    “你們維護(hù)這種傳統(tǒng)，認(rèn)為它們是法寶。你們維護(hù)地原因，是因?yàn)樗鼈兪悄銈冏钣辛Φ奈淦鳌！?br/>     “看看你們的學(xué)生吧。看看你們的孩子，看看他們在你們的這件銳利的武器面前，是多么的傷痕累累！”
    我地聲音，變得憤怒了起來。
    臺下的那些教授，那些校長們?nèi)嫉拖铝祟^。
    他們明白我說的到底是什么。
    “也看看你們自己，看看你們自己被你們推崇地這種武器弄成了什么樣子！你們也曾經(jīng)有過風(fēng)華正茂的少年，你們也曾經(jīng)像尼爾那樣有熱情、有理想對人生充滿了希望。但是現(xiàn)在，看看你們自己，你們已經(jīng)被同化。轉(zhuǎn)過來成為了這種傳統(tǒng)的幫
    “其實(shí)這次學(xué)生事件，帶給我們很多思考，不僅僅是關(guān)于學(xué)生地。你們每一個(gè)人都應(yīng)該好好思考思考。每一個(gè)人！”
    “當(dāng)校長的、當(dāng)教授的，也曾經(jīng)是學(xué)生；當(dāng)官員的、當(dāng)總統(tǒng)的，也曾經(jīng)是平民，當(dāng)父母的，曾經(jīng)是孩子，當(dāng)老板的，曾經(jīng)也是工人……你們都應(yīng)該好好想一想，想一想我們平時(shí)認(rèn)為是真理的那些東西。到底經(jīng)不經(jīng)得起拷問和推敲。然后你們就明白了！“今天。《死亡詩社》在這里首映，我想全美國地人都會在今晚看到這部電影。我只希望。明天我一覺醒來地時(shí)候，發(fā)現(xiàn)再也沒有什么紛擾，再也沒有什么動亂，人們都會思考自己真正需要的是什么東西，每個(gè)人都會興高采烈地投入生活之中。”
    “我只希望，像尼爾這樣地悲劇不再重演，我只希望孩子們不用像托德他們那樣站到課桌上去挽留他們的老師，我只希望那面紅龍大旗不要在血流成河的大學(xué)校園里面飄揚(yáng)！”
    “我只希望，你們每一個(gè)人，能夠幸福，快樂！”
    嘩！
    我的發(fā)言結(jié)束之后，全場觀眾集體起立，再一次用鋪天蓋地的掌聲回應(yīng)。
    首映式結(jié)束之后，我就一下子被那些學(xué)生們包圍了，他們圍在我的身邊，一個(gè)個(gè)興高采烈。
    “船長！”
    “船長！”
    他們看著我，大聲呼喊著，臉上掛著笑容。
    很多學(xué)生拿著他們的書、筆記本過來請求我給他們簽名。結(jié)果我就站在那里，足足簽了一個(gè)多小時(shí)，到最后手都簽得酸掉了。
    “安德烈，看來這部電影首映之后，學(xué)生今后對你怕是要視為精神導(dǎo)師了。”簽完了名之后，馬爾斯科洛夫把我拉到了一邊，笑著說道。“我只希望能為這些年輕人做些事情，爭取到本來就應(yīng)該屬于他們的東西罷了。”我搖了搖頭。
    “安德烈，你剛才說的那些話，實(shí)在是發(fā)人深省。這部電影不光光在說學(xué)生，在討論教學(xué)，更是在敲打著每一個(gè)人。看的時(shí)候，我就在想，平時(shí)我在電影公司，是不是也像那個(gè)校長那樣飛揚(yáng)跋扈，像個(gè)獨(dú)裁者。如果真的是那樣的話，今后我得改正了。”馬爾斯科洛夫若有所思地說道。
    “如果看過這部電影的人都能夠像你這樣，那我的目的就達(dá)到了。”我拍了拍馬爾斯科洛夫的肩膀，笑了起來。
    首映式之后的小型宴會上，耶魯大學(xué)的校長和管理層專門找到了我。稱他們將會和學(xué)生們坐在一起好好談?wù)劊畔滤麄円幌蚋吒咴谏系刈藨B(tài)，心平氣和地和學(xué)生做一次平等的溝通，希望能夠徹底解決問題，盡快讓學(xué)校恢復(fù)正常。
    而耶魯大學(xué)的學(xué)生們也表示他們將樂意與學(xué)校進(jìn)行談判，爭取盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
    看到這樣的情景，我很高
    有些時(shí)候。當(dāng)雙方劍拔弩張勢不兩立的時(shí)候，用一種強(qiáng)制的辦法去解決問題反而會受到相反的結(jié)果。真正能夠解決問題地，是軟化他們的內(nèi)心，讓他們在情感上接受。我很高興電影這一種形勢能夠成為架起雙方溝通的橋梁。
    “老大，每次這樣的時(shí)刻，我總是為自己是一個(gè)夢工廠人而感到驕傲和光榮。”
    胖子站在我身邊，看著面前的這些人，感慨萬千。
    《死亡詩社》的首映式。在一片掌聲中結(jié)束，這部電影受到了觀眾的喜歡，連開始對電影抱有成見的那些高校地校長老師們，也全都對這部電影刮目相看。
    這部電影展現(xiàn)出了的一些東西，引發(fā)了所有人的思考，而不單單是學(xué)生。
    “安德烈，你知道我現(xiàn)在擔(dān)心什么嗎？”在宴會上。魯特曼看著我小聲問道。
    “擔(dān)心什么？”我笑道。
    “我現(xiàn)在擔(dān)心你的這部電影一出，美國的所有大學(xué)里面恐怕學(xué)生都會成立古詩人社，然后動不動就跑到桌子上去。到時(shí)候豈不是大亂。”普特曼瞇起了眼睛。
    我哈哈大笑：“布賴恩，這你可就純粹是瞎擔(dān)心了，告訴你。學(xué)生如果真的這樣的話，應(yīng)該也不會出什么大亂子來，因?yàn)榈綍r(shí)候，老師對他們地行為都可以理解了。”
    我們兩個(gè)人在那里開著玩笑，魯特曼突然臉色變得嚴(yán)肅了起來，他看著我，道：“安德烈，看你的電影。的確是一件讓人感覺到幸福地事情。”看著一本正經(jīng)的魯特曼。我笑了起來。
    第二天一大早，我就被甘斯吵醒了。
    “老大。解決了，徹底解決了。”甘斯對我叫道。
    “什么徹底解決了？”我睡眼蓬松地從床上爬了起來。
    “耶魯大學(xué)呀！學(xué)生們現(xiàn)在都開始整理校園，老師們開始入住了，一切都在恢復(fù)正常。”甘斯興奮地說道。
    “那挺好的。甘斯，去安排一下，我們得回洛杉磯了。”我一邊穿衣服一邊對甘斯說道。
    “老大，為什么這么急急忙忙地回去？這里風(fēng)景這么好，多呆幾天唄，電影拍完了你又沒有什么事情。”甘斯咧嘴道。
    “誰說沒事情！？我有大事！”我開始手腳麻利地洗漱。
    “什么大事？”甘斯湊過來問道。
    “嘉寶懷孕了。”我嘿嘿一陣壞笑。
    “什么！？”甘斯一下子跳了起來。
    “你這么激動干嘛？”我白了甘斯一眼。
    甘斯看著我，直搖頭：“老大，我真佩服你，你說我們?nèi)齻€(gè)人都是同樣大的年紀(jì)，到現(xiàn)在我和胖子還每當(dāng)父親呢，你這孩子都已經(jīng)有了三四個(gè)了，實(shí)在是讓人佩服！”
    “滾！”我踹了甘斯一腳，然后樂滋滋地說道：“那是因?yàn)槟銈儍蓚€(gè)家伙不夠努力。知道不，女人就像是一塊地，你不辛苦耕耘哪里會有收獲！？”
    甘斯瞠目結(jié)舌道：“老大，誰說我們沒有耕耘的，我可是很勤勞的。”
    “勤勞？你多長時(shí)間耕耘一次？”我問道。
    甘斯伸出了手指算了一下，道：“胖子我是不太清楚，正常情況下那家伙一個(gè)月一兩次，遇到拍戲緊張的時(shí)候，幾個(gè)月也沒有一次。至于我們，基本上是一個(gè)月兩三次。”
    我搖了搖頭。
    “怎么，少了？”甘斯看著我樂道。
    我一邊剃胡子一邊道：“你們兩個(gè)家伙和我比那就完全不是對手了，我是平均一個(gè)星期兩三次，耕完這塊田就耕那塊，一年到頭沒閑著，你說，我該不該有這么多的收獲？”
    甘斯看著我。徹底無語了。
    “對了，給我?guī)Я藞?bào)紙了嗎？”我問道。
    “帶了帶了。就你這習(xí)慣，我怎么可能忘。”甘斯從腋下拽出了一疊報(bào)紙。
    我把下巴弄干凈了然后坐在了沙發(fā)上開始翻看報(bào)紙來。
    報(bào)紙上關(guān)于《死亡詩社》的報(bào)道，果然是鋪天蓋地。
    一直以來，因?yàn)閷W(xué)生事件始終都沒有能夠很好地解決，所以民眾都認(rèn)為《死亡詩社》將是最關(guān)鍵的一把鑰匙，現(xiàn)在這把鑰匙能不能夠解決問題。自然成為了關(guān)注地焦點(diǎn)。
    “《死亡詩社》是柯里昂先生專門為這次學(xué)生事件創(chuàng)作地一部電影，這符合柯里昂先生一貫的風(fēng)格。在好萊塢，沒有那個(gè)導(dǎo)演能夠像柯里昂先生這樣，作品和社會地聯(lián)系如此之近。他的很多電影完全是在推動社會地發(fā)展，對社會產(chǎn)生了重大的影響，這一部電影，也不例外。”
    “《死亡詩社》展現(xiàn)的是一群年輕人的生活。電影從頭到尾發(fā)生的都是學(xué)校里面的事情。對于一般的導(dǎo)演來說，局限在一個(gè)地方拍攝往往是比較具有挑戰(zhàn)性地。這部電影。百分之把八九十的鏡頭是在室內(nèi)拍攝，沒有任何的大場面，人物也不是很多，但是卻十分的驚心動魄，展現(xiàn)出了柯里昂先生的深厚功力。”
    “《死亡詩社》展現(xiàn)的是一個(gè)學(xué)校，但是這學(xué)校卻是一個(gè)社會的縮影，它折射出來的東西。值得我們所有人去思考。柯里昂先生在這部電影首映結(jié)束之后發(fā)表地演說中，將電影所要揭示的問題放大到了整個(gè)社會，放大到了每個(gè)人的身上。其實(shí)電影里面的那些孩子們，又何嘗不是我們自己呢。我們在這個(gè)巨大的社會面前，不也是經(jīng)受著這樣那樣的壓迫而被迫屈從嗎？”
    “柯里昂先生給我們指出了一條道路。這條道路就是自我超越，自己去實(shí)現(xiàn)自己的自由。自己去爭取，自己從內(nèi)心出發(fā)走出一條路來。時(shí)代在進(jìn)步，社會上地一下老傳統(tǒng)，那些阻止世界向前發(fā)展的束縛應(yīng)當(dāng)被摒棄。”
    “這是《死亡詩社》的偉大之處。面對著如此龐大地一個(gè)世界，它并沒有手足無措，也并沒有一味地去抨擊，它讓我們不管什么時(shí)候。始終都要把握住自己的內(nèi)心。像基廷那樣，始終不讓自己的靈魂墜落。如果做到了這個(gè)，那么我們還有什么苦惱呢？”
    《紐約時(shí)報(bào)》上面地一篇文章，在探討個(gè)人和社會的關(guān)系，理解得倒是很不錯。
    《電影手冊》這一期做了一個(gè)專刊，基本上做了一個(gè)好萊塢校園電影的發(fā)展史的疏理。
    在這個(gè)專刊中，好萊塢幾十年中間涌現(xiàn)出的優(yōu)秀的校園電影全都被集中到了一起，這些電影的內(nèi)容都是校園生活，盡管質(zhì)量參差不齊，但是還從來沒有人做過這樣的工作。
    “可以說，安德烈.柯里昂地這部《死亡詩社》是好萊塢迄今為止最成功地一部校園電影。在此之前，好萊塢也曾經(jīng)誕生過很多校園電影，但是和《死亡詩社》相比，無疑都是單薄的。那些電影完全就是在就事論事，在展現(xiàn)學(xué)生地生活，而且內(nèi)容千篇一律，要么就是愛情，要么就是頹廢。《死亡詩社》是個(gè)例外，在這些電影面前，它是一座高峰。”
    “安德烈.柯里昂拍起任何題材的電影，總是讓人驚嘆萬分，在他的電影面前，你根本就沒有拿起攝影機(jī)的勇氣。這部電影，題材很小，也有平常，這樣的題材最能夠考驗(yàn)導(dǎo)演的能力，但是我們看到的卻是一部引人入勝發(fā)人深省的電影。”
    “這部電影好在什么地方，是仁者見仁智者見智的問題。但是我要說的是，這部電影至少在三個(gè)方面做到了極致。”
    “首先，是氣氛。安德烈.柯里昂的所有電影，都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是從頭到尾，總是透露出一種別樣的氣氛，這種氣氛讓人沉浸其中，常常幸福得無法呼吸。《死亡詩社》的氣氛，是多樣的。有悲涼，有憤怒。有無奈，有心酸，但是總得說來，卻是明亮的。”
    “這部電影中，運(yùn)用了不同的手法去渲染氣氛，比如開場地那個(gè)冗長的入學(xué)典禮，不知不覺間就展現(xiàn)出了威爾頓的呆板和枯燥。再比如那些孩子們沖出校園走向野外的霧，那些孩子們在夜晚沖進(jìn)霧里面，那么自由，同時(shí)有是那么的讓人感動。諸如此類的渲染，在電影里面比比皆是。在好萊塢，沒有人在這方面是柯里昂先生的對手。”
    “第二，是人物地刻畫。《死亡詩社》的人物并不生活很多，分為三大類。一類是校方，一類是學(xué)生，另外就是基廷。這三方，形成了一個(gè)三角，所有的悲歡離合都在里面上演。在人物的刻畫上，柯里昂先生并沒有運(yùn)用什么花哨的手法，我們可以看到。在影片中，所有演員的行為都是含蓄的。基廷臉上始終都是淡淡的笑容，學(xué)生們地舉動幅度也很小。他們最激烈的舉動無非就是影片的最后集體爬上了桌子，整部電影中，所有演員的表演完全是內(nèi)斂的。一般說來，這種方法是很多好萊塢導(dǎo)演都不愿意用的，因?yàn)檫@常常會讓人物的形像變得十分地干癟。可是在《死亡詩社》中，卻恰恰相反，正是這些人物的內(nèi)斂性的刻畫，更加深刻地展現(xiàn)出了學(xué)校和社會對于他們地巨大壓力和巨大傷害。使得整部電影的批判性大大加強(qiáng)。“”柯里昂先生善于通過環(huán)境來刻畫人物，他更善于通過人物本身的內(nèi)心情感地微妙變化來表現(xiàn)人物，這一點(diǎn)。在《死亡詩社》中算是達(dá)到了爐火純青的地步。”
    “第三。細(xì)節(jié)。柯里昂先生從第一部作品開始，就分外重視細(xì)節(jié)的力量。這一部電影也不列外。不管是惠特曼的那一句詩句，還是孩子們在石洞里面的一個(gè)個(gè)小小的舉止，不管是樹林中的迷霧，還是那首貝多芬的《歡樂頌》，這樣地細(xì)節(jié)構(gòu)成了電影地血肉，使得這部電影豐腴無比而又深刻異常。而正是通過這些細(xì)節(jié)，才使得這樣的一部校園電影，內(nèi)涵和外延都為之放大，將整個(gè)社會都投射其中，讓人為之贊嘆。”
    “《死亡詩社》最珍貴地地方，是它提供了一種生活態(tài)度，這種生活態(tài)度使得我們能夠輕而易舉地抵達(dá)生活的內(nèi)核。從這一點(diǎn)上說，柯里昂先生是睿智的。這部電影，同樣是睿智的。”
    在這期專刊之上，亞當(dāng).伯恩斯坦寫了一篇長長的分析文章，這個(gè)影評家不論何時(shí)，觀察力都是前所未有的透徹。
    除了亞當(dāng).伯恩斯坦之外，其他好萊塢的電影人也紛紛就這部電影發(fā)表自己的意見，有的從表演，有的從攝影，有的從故事情節(jié)的構(gòu)造等等各個(gè)方面進(jìn)行分析，也算是解讀了。
    不過《市民報(bào)》的一篇小文章倒是很有趣，它關(guān)注的對象是扮演校長的柯立芝。
    “《死亡詩社》的所有演員中，柯立芝先生無疑是最引人注目的。作為前總統(tǒng)，他是值得我們敬佩的，而在這部電影中的表演，讓我們見識到了一個(gè)不一樣的柯立芝。他的表演，是十分到位的，完全把校長的那種獨(dú)裁、世俗表現(xiàn)得淋漓盡致，在此之前，我們還從來沒發(fā)現(xiàn)柯立芝先生會有如此的演戲天賦。”
    柯立芝這一次算是火了一把，作為前總統(tǒng)出現(xiàn)在電影中，他不可能擺脫民眾關(guān)注的目光，結(jié)果這部電影出來之后，觀眾對他的評價(jià)十分的好，柯立芝以他精湛的演技獲得了一片叫好聲，這一點(diǎn)，連他自己都沒有想到。
    報(bào)紙上，廣播里，電視中，都在討論《死亡詩社》，不管是從當(dāng)前它對于學(xué)生事件的影響，還是從它受到的電影界的贊譽(yù)，更或者是票房，這部電影都算是實(shí)實(shí)在在的成功了。
    而對于我來說，一部電影拍完了之后，它就不屬于我了。所以我做的，是穿上自己的外套，坐著飛機(jī)趕回洛杉磯趕回公司去。
    至于剩下的事情，完全就是夢工廠其他人以及社會民眾要忙活的了。
    當(dāng)天上午，我搭乘著飛機(jī)飛回了洛杉磯。飛機(jī)一落地，我搭上車直接奔莊園。
    “老板，嘉寶小姐剛剛從醫(yī)院回來。”前來接我的雅賽爾一邊開車一邊通過后視鏡看了我一眼。
    “去醫(yī)院！？去醫(yī)院干嘛！？”我一聽到醫(yī)院這個(gè)詞語就腿軟。
    “老板，不用擔(dān)心。只是去例行檢查，醫(yī)生說嘉寶小姐身體很好，沒有任何的狀況。”雅賽爾見我如此緊張，趕緊補(bǔ)充道。
    “嚇?biāo)牢伊耍疫€以為出問題了呢。”我松了一口氣。
    車子駛進(jìn)莊園，到了大廳門口停下，我一走進(jìn)家門。就聽見客廳里面那叫一個(gè)熱鬧。
    一走進(jìn)去，就看見一幫女人坐在沙發(fā)上談笑風(fēng)生。
    老媽、二嫂、海蒂、萊妮、娜塔麗亞、霍爾金娜以及嘉寶，幾個(gè)人聊得那叫一個(gè)開心。
    孩子們則在沙發(fā)上玩耍，維克多帶著亞蓋洛和瓦波里在玩槍，也不知道是誰給的。
    “維克多，你這家伙從哪里得來的槍！？”我走到維克多跟前，揪住了他的小鼻子。
    作為家里地孩子王，維克多是最調(diào)皮的。老媽曾經(jīng)說過。有什么樣的父親就有什么樣的兒子，維克多根本就是二哥小時(shí)候的翻版，頑皮得厲害。
    “安德烈叔叔，這是爸爸給我的。”維克多掙扎了兩下，見掙脫不了，值得怪怪投降。
    這家伙連他爸都不怕，就怕我。
    “你爸爸給你的？”我愣了一下。從維克多地手里面把那把槍繳獲了過來。
    “二哥也真是，竟然給維克多一把真槍！他要是裝上了子彈那可是會出大事的！”我接過槍自己打量了一番，接過差點(diǎn)嚇個(gè)半死。“放心吧。這把槍是鮑吉囑咐軍火公司特作的，只能使用特制的子彈，那些子彈只做出了一批。全不讓鮑吉鎖到保險(xiǎn)柜里面了，鮑吉說等維克多到了十八歲，他就把那批子彈給他。”二嫂搖了搖頭。
    我看著維克多，問道：“維克多，你的理想是什么？”
    “理想？什么是理想？”維克多拿著拿把槍，像模像樣地問道。
    “理想就是你長大了想成為什么樣的人？”我解釋道。
    “當(dāng)然是成為爸爸那樣的人！我要成比爸爸還要厲害！”維克多調(diào)皮得揚(yáng)了揚(yáng)手里面的槍。
    “難倒你想做全美國警察地頭？”我端起了一杯茶，喝了一口，抱過了亞蓋洛。
    “我還要做全美國的黑幫老大！”維克多十分神氣地說道。
    咳咳咳。我被這個(gè)小不點(diǎn)打敗了。
    “看看看看。我說的沒錯吧。有什么樣的馬就有什么樣的馬駒。”老媽看著維克多，直搖頭。”亞蓋洛。你長大了想成為什么樣的人呀？”二嫂問亞蓋洛道。
    亞蓋洛看了看二嫂，然后又轉(zhuǎn)臉看了看我，撅起粉嘟嘟的小嘴，伸出雙手比劃了一下：“我要像爸爸那樣成為一個(gè)導(dǎo)演！一個(gè)大導(dǎo)演！”
    哈哈哈哈。一家子全都笑了起來。
    “還是亞蓋洛上道。亞蓋洛，奶奶支持你！”老媽看著亞蓋洛，滿臉都是笑，老太太接過亞蓋洛，笑著笑著，臉色突然就變得有些悲傷了起來。
    “老媽，你這是怎么了？”我問道。
    老媽摸著亞蓋洛地腦袋，又看了看維克多、瓦波里和阿道夫他們，嘆了口氣：“咱們家現(xiàn)在算是人丁興旺了，你和鮑吉都當(dāng)了父親，孩子們都挺懂事，我有的時(shí)候看著就高興。就是不知道你大哥卡爾……”
    說到這里，老媽眼眶一下子就紅了。
    “老媽，你整天除了卡爾就不能說些別的！人家自己不愿意回來，咱們再想他也不會出現(xiàn)地！”就在我不知道如何安慰老媽的時(shí)候，二哥從外面走了進(jìn)來。
    二哥向來最不喜歡老媽念叨大哥，所以臉上很是不爽。
    “老媽，別這樣了，一家人開開心心的，再說，說不定大哥地孩子現(xiàn)在都能上學(xué)了，要是那一天蹦出來個(gè)比我和二哥都高的小子喊你奶奶，你可不要被嚇倒。”我的一句話，讓老媽破涕為笑。
    “安德烈，這幾天可是雙喜臨門呀！”二哥摘掉了頭上的警帽，卡在了維克多的腦袋上，看著我直樂。
    “雙喜臨門？怎么說？”我迷糊了起來。嘉寶的事情算不算一喜？”老媽眉開眼笑。
    “算。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后看了看旁邊的嘉寶。
    嘉寶幸福得臉上的笑容蕩漾開去。
    “還有一喜呢？”我問道。
    “到明年，又多了一個(gè)喊你安德烈叔叔地小家伙。”二哥大笑著摟住了二嫂。
    “安德烈叔叔，爸爸說媽媽地肚子里面現(xiàn)在有了一個(gè)小寶寶，我要做哥哥了。”維克多爬到了我的腿上咧咧嘴，露出了還沒有長齊地牙齒。
    一家人頓時(shí)都笑了起來。