齊瑾找來(lái)打火機(jī)把畫框和相框堆在一起,點(diǎn)燃了。
    他就站在火堆旁，表情麻木的看一張張稚嫩又清秀好看的臉被火舌吞噬。
    火勢(shì)很快大了起來(lái)，觸發(fā)了房間內(nèi)的煙霧感應(yīng)器。
    一個(gè)觸發(fā)感應(yīng),整個(gè)房間的噴水器都作用起來(lái),很快澆滅了中間的火源,只剩下一張張殘缺濕透的相框和畫。
    齊瑾站著一動(dòng)不動(dòng),淋了個(gè)濕透。
    門從外面被撞開。
    齊瑾轉(zhuǎn)頭看去。
    其實(shí)也看不清是誰(shuí)，他眼睫上全是水珠視線也模糊只隱約聽到一聲壓抑的嗚咽哭聲,然后就被一張柔軟的毛毯裹住。
    感應(yīng)器很快被傭人關(guān)掉。
    齊夫人紅了眼睛，緊摟著小兒子離開房間。
    林有樂(lè)回到寢室。
    其他幾個(gè)室友食堂吃完晚飯都直接回教室，所以這會(huì)兒502宿舍里沒(méi)人。
    他把校服襯衫也脫下來(lái),跟線衫一起放進(jìn)臉盆倒洗衣液加水泡著，再找出之前醫(yī)務(wù)室買的跌打損傷氣霧劑和藥膏。
    身板比剛來(lái)時(shí)那副皮包骨的樣子好多了。
    畢竟齊瑾每天都變著法兒的找理由請(qǐng)他吃東西,以前是營(yíng)養(yǎng)跟不上,現(xiàn)在簡(jiǎn)直快營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩。
    林有樂(lè)笑了下，但不小心扯到受傷的嘴角，痛得頓時(shí)直抽氣——嘶，好疼！！
    按理說(shuō)年紀(jì)大了耐痛性應(yīng)該能高點(diǎn)兒,他竟然相反。
    高中時(shí)期不管挨什么打都能撐,連被推下樓折斷一條手臂也只自己偷偷哭一哭,然后學(xué)著用反手寫字做作業(yè)。
    而現(xiàn)在。
    只不過(guò)打架的時(shí)候不小心挨了幾下拳頭,就痛得腦仁疼。
    林有樂(lè)沖了個(gè)澡，再擦藥油。
    身體上的烏青穿上衣服就看不見了,但臉上的傷就有點(diǎn)尷尬,太明顯。
    林有樂(lè)嘆氣，齊瑾這個(gè)副班長(zhǎng)生病了，他這個(gè)班長(zhǎng)也跟著負(fù)傷不能到教室。
    幸好實(shí)驗(yàn)班的同學(xué)都非常自覺,有沒(méi)有人坐在講臺(tái)上管理紀(jì)律都一樣。
    林有樂(lè)給楊曉江發(fā)消息，今晚請(qǐng)假不去上晚自習(xí)，如果班里或者學(xué)校有什么事再聯(lián)系他。
    楊曉江很快給他回復(fù)了好。
    林有樂(lè)把手機(jī)的靜音調(diào)整成震動(dòng)，才放下就一震，他心頭猛跳，立刻拿起來(lái)！
    在看到消息不是齊瑾發(fā)的之后，他不自覺的緊張和激動(dòng)的心情迅速平復(fù)下來(lái)，點(diǎn)開楊曉江的聊天窗口。
    楊曉江：你請(qǐng)假是去看齊瑾了吧，他怎么樣？
    他怎么樣？
    唉……
    林有樂(lè)想如果今天真是去齊家找齊瑾就好了，他可能都不用請(qǐng)假，偏偏沒(méi)有，而是被莫名的無(wú)妄之災(zāi)給耽誤。
    而且就臉上這傷，看上去沒(méi)個(gè)三兩天消退不下去。
    林有樂(lè)心里發(fā)愁，只希望能早點(diǎn)得到齊瑾的消息，不然這心懸著總不太踏實(shí)。
    不過(guò)有句話叫“沒(méi)有消息就是最好的消息”。
    如果齊瑾真出什么事，齊淮電話肯定早打到他這了。
    所以情況肯定還在控制之中。
    第二天。
    齊瑾頭像還是灰的、聊天窗口沒(méi)動(dòng)靜。
    同樣，齊淮也沒(méi)給他打電話。
    林有樂(lè)習(xí)慣性的下樓晨跑了兩圈，再回宿舍，洗漱的時(shí)候看著鏡子里自己的臉，顴骨上的烏青和嘴角的小痂仍舊明顯。
    他找出無(wú)菌敷貼比劃了一下。
    確定貼上去只會(huì)跟顯眼，只好作罷。
    這時(shí)候就顯出以前不打理偏長(zhǎng)的頭發(fā)的好處了，既能規(guī)避別人打量的目光同時(shí)還能擋住許多傷痕。
    又一天過(guò)去，已經(jīng)是周五。
    齊瑾消息：無(wú)。
    林有樂(lè)坐不住了，他一目十行的刷五三題，手指飛快的翻頁(yè)、想找一道困難題拿去問(wèn)陳彤老師，余光卻剛好看到他們班的數(shù)學(xué)課代表收齊了作業(yè)。
    “小良！”林有樂(lè)喊，見對(duì)方看過(guò)來(lái)，立刻起身說(shuō)：“你要去交數(shù)學(xué)作業(yè)嗎？我剛好要去問(wèn)陳老師題目，順便幫你拿過(guò)去吧。”
    小良誠(chéng)惶誠(chéng)恐，“那怎么好意思麻煩學(xué)神，我自己來(lái)就行！”
    “沒(méi)事，只是順便。”林有樂(lè)簡(jiǎn)直算是上去“明搶”了，把對(duì)方手中那摞作業(yè)本拿過(guò)來(lái)，還得到對(duì)方再三道謝。
    他說(shuō)不用客氣，轉(zhuǎn)身就往教室外走。
    正好省了找題目的時(shí)間。
    教師辦公樓層空蕩蕩，就林有樂(lè)一個(gè)人在走。
    他加快步子。
    準(zhǔn)備在上課之前把這事問(wèn)好。
    陳彤老師的辦公室在走廊的盡頭處。
    林有樂(lè)走過(guò)去的時(shí)候，看見有兩個(gè)女生從陳老師辦公室里走出。
    應(yīng)該是她其他班的學(xué)生。
    擦身而過(guò)的時(shí)候林有樂(lè)聽到他們交頭接耳談話的內(nèi)容，隱約有“齊瑾”兩個(gè)字，他不知道是不是自己這幾天心思敏感聽錯(cuò)了。
    等回過(guò)神，他發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)回頭叫住了二人。
    南澤校宣傳欄和網(wǎng)上校論壇一起弄了個(gè)類似光榮榜的欄目，林有樂(lè)的照片就在上面。
    剪掉了額前略長(zhǎng)的頭發(fā)，他的樣子在照片上一覽無(wú)余。
    和普通學(xué)霸不一樣，林有樂(lè)沒(méi)有戴厚重的眼鏡片，不會(huì)顯得老實(shí)木訥沉默寡言，反而看上去乖巧，又有讀書人的溫文氣質(zhì)。
    只是似乎又多了些與這個(gè)年齡不相符的成熟穩(wěn)重感。
    從他眼里透出來(lái)，而不是那張十五歲年紀(jì)沒(méi)完全長(zhǎng)開仍顯稚色的臉。
    除了實(shí)驗(yàn)班，陳彤教的其他幾個(gè)班也都是有些成績(jī)的，并不是純粹的錢、權(quán)、勢(shì)等交互體。
    “不好意思。”林有樂(lè)說(shuō)：“我不知道自己是不是聽錯(cuò)了，你們剛剛是在說(shuō)齊瑾嗎？”
    兩個(gè)女生顯然認(rèn)出了這位校風(fēng)云人物，有些受寵若驚。
    其中短發(fā)圓臉的女生回答他：“是的。我們剛剛問(wèn)陳老師問(wèn)題的時(shí)候，齊瑾他的家長(zhǎng)也在。”
    “家長(zhǎng)？”林有樂(lè)心里微微一沉，問(wèn)：“齊瑾他怎么了？”
    另一位女生說(shuō)：“好像是要退學(xué)了，在辦手續(xù)。”
    林有樂(lè)聽完猛地怔住！
    大晴天的明媚陽(yáng)光照曬在廊上，林有樂(lè)卻仿佛隱隱有道雷當(dāng)頭劈了下來(lái)。
    那種不真實(shí)的感覺讓他恍惚。
    然后，他確定般的反問(wèn)道：“退學(xué)？不讀了？”
    女生看林有樂(lè)的神色像大受打擊，想起他跟齊瑾幾乎是孟不離焦焦不離孟的關(guān)系，一時(shí)有些猶豫，但還是說(shuō)：“聽說(shuō)是身體原因，要休學(xué)，也可能會(huì)轉(zhuǎn)去其他學(xué)校。”
    那一瞬間林有樂(lè)感覺手里的作業(yè)本有千斤重，事情發(fā)展的過(guò)于生硬毫無(wú)轉(zhuǎn)折，他沒(méi)有任何心理準(zhǔn)備。
    明明露營(yíng)時(shí)，齊瑾還黏黏糊糊纏著他默寫情詩(shī)，吃火鍋時(shí)還貼心的給他涮羊肉。
    到底發(fā)生了什么？
    “有樂(lè)？”
    林有樂(lè)循聲抬頭，這才發(fā)現(xiàn)陳彤老師站在辦公室門口，而剛剛兩個(gè)跟他說(shuō)話的女生已經(jīng)走了。
    “陳老師。”林有樂(lè)抱著作業(yè)本走過(guò)去，他不知道自己神色顯得有些倉(cāng)皇和茫然，“齊瑾要退學(xué)了？”
    “你知道了？”陳彤問(wèn)完想起兩人關(guān)系一直很好，嘆了口氣，“他病情嚴(yán)重，家里人打算送他去國(guó)外治療。”
    病情嚴(yán)重？
    怎么可能！！
    林有樂(lè)想齊瑾前段時(shí)間還說(shuō)停藥了，后來(lái)面對(duì)林自華的時(shí)候都沒(méi)有發(fā)病，明顯已經(jīng)能控制情緒。
    難不成……
    難不成就是因?yàn)檫@個(gè)原因？
    都說(shuō)物極必反，他不是醫(yī)生也不確定那樣做對(duì)齊瑾到底有沒(méi)有好處。
    不行。
    林有樂(lè)決定今天就去齊家看看。
    這次沒(méi)騎自行車，林有樂(lè)問(wèn)陳老師要來(lái)齊瑾的家庭住址，在下午放學(xué)后直接就打車去了齊家。
    但齊家不是那么好進(jìn)的。
    站在莊園外，林有樂(lè)看著打電話的警衛(wèi)，心中忐忑擔(dān)心他不放人，好在掛掉電話后對(duì)方禮貌的給他開了柵欄。
    林有樂(lè)松了口氣，一路往里走。
    齊家莊園很大。
    日頭也很大，照得寬敞的道路兩旁那些法桐和叫不出名字的樹木葳蕤茂盛。
    林有樂(lè)不用辨什么方位，這條大路只通向一個(gè)方向。
    終于，他看到了大門前一個(gè)眼熟的身影——齊家的管家周伯。
    工作日齊淮應(yīng)該不在家。
    林有樂(lè)加大了步子。
    走到周伯面前，他直明來(lái)意。
    周伯對(duì)他點(diǎn)點(diǎn)頭，領(lǐng)他進(jìn)大廳內(nèi)。
    林有樂(lè)跟著他穿過(guò)幾道門，突然問(wèn)：“周伯，齊瑾他還好嗎？”
    ——“不好。”
    兩個(gè)字不是周伯說(shuō)的，聲音從二樓傳來(lái)。
    林有樂(lè)抬頭，看到齊淮后才意識(shí)到管家把自己帶到的場(chǎng)所有些陌生。
    這地方應(yīng)該是齊淮住的。
    雖然跟齊瑾關(guān)系很好，但面對(duì)齊淮，林有樂(lè)態(tài)度還是很疏離和禮貌，“齊先生您好。”
    “我也不太好。”齊淮眼神冷淡至極。
    齊淮還記得上次見面。
    他坐在車?yán)镉闷桨逄幚砦募牪灰娡饷娴膭?dòng)靜，直到圍觀人群多了，車內(nèi)光線受阻，他才抬頭看。
    一個(gè)跟齊瑾同校的學(xué)生，模樣看上去很小，卻擰著一個(gè)普通成年人都不敢輕易靠近的持刀搶劫犯，然后用皮帶捆住搶劫犯、貼了一張字條。
    帶著幾分俏皮的幽默。
    跟他表現(xiàn)出來(lái)的樣子不一樣。
    歐陽(yáng)醫(yī)生說(shuō)齊瑾的心理暗示應(yīng)該不是林有樂(lè)下的，除非林有樂(lè)善于偽裝到能欺騙過(guò)他。
    在齊淮看來(lái)，林有樂(lè)就是非常善于偽裝。
    不然也不會(huì)讓他那從小到大跟人距離感都很強(qiáng)的弟弟死心塌地，入了魔一樣。
    “我們家不歡迎你。”
    隔著電話還可能是錯(cuò)覺。
    現(xiàn)在面對(duì)面，林有樂(lè)百分之百確定齊淮對(duì)自己有敵意——
    他的語(yǔ)氣、表情，渾身上下的氣勢(shì)如同凌厲刀劍。
    可是為什么？
    林有樂(lè)深感莫名。
    人還留有動(dòng)物的本性，在遇到威脅□□物的時(shí)候才會(huì)釋放出唬人的威壓。
    但他跟齊淮之間的差距如天塹鴻溝，根本不是階級(jí)差距那么簡(jiǎn)單，獅子給狼、虎施壓正常，但對(duì)著一只剛出生的小兔子就離譜。
    林有樂(lè)自認(rèn)為沒(méi)有得罪齊淮。
    按理來(lái)說(shuō)，在齊家長(zhǎng)輩眼里自己跟齊瑾應(yīng)該是關(guān)系不錯(cuò)的好友。
    那這敵意從何而來(lái)？
    如果今天沒(méi)來(lái)齊家，沒(méi)站在齊淮面前，林有樂(lè)或許還會(huì)想——也許齊瑾的病就是齊淮搞的鬼，現(xiàn)在齊瑾情況有所好轉(zhuǎn)，齊淮覺得不妙所以才插手。
    但他來(lái)了。
    周伯接到命令來(lái)接他，而齊淮在等著他。
    這說(shuō)明，他能進(jìn)齊家，是齊淮親口允許的。
    如果齊淮真的有心解決掉他，根本不可能讓他進(jìn)來(lái)、還跟他碰面廢這些口舌。
    更重要的是，星期五這個(gè)時(shí)間點(diǎn)公司肯定沒(méi)下班。
    齊淮卻在家。
    他在陪齊瑾嗎？
    基于這些考量，所以盡管齊淮態(tài)度很不好，林有樂(lè)還是保持了禮貌，“我可以看看齊瑾嗎？看一眼就走。”
    齊淮：“不能。”
    林有樂(lè)眼看齊淮一步步下樓，一米九、西裝革履，還有跟上輩子齊瑾相似的年輕五官，心中不由一痛，往后退了半步。
    但瞬間就反應(yīng)過(guò)來(lái)。
    林有樂(lè)壓下不適，盡量誠(chéng)懇的說(shuō)：“您可能誤會(huì)了什么。我跟齊瑾是好朋友，上次他發(fā)病，齊夫人就是讓周伯來(lái)學(xué)校找我，我再說(shuō)服了齊瑾吃藥。”
    “厲害。”齊淮已經(jīng)下了樓，幾步就走到了林有樂(lè)面前。
    他身形挺拔西裝革履，氣勢(shì)凜然表情冷峻，站在穿英倫風(fēng)校服身高一米七不到的林有樂(lè)面前，像是一座高山那樣震撼和巍峨。
    兩人對(duì)峙，高下立見。
    “所以我還該說(shuō)謝謝你是么。”說(shuō)這話時(shí)，齊瑾的臉色驟然間沉得駭人，眼底盡是厭惡！
    林有樂(lè)心臟重重一跳！
    如果站在這的是原來(lái)十五歲的林有樂(lè)，絕對(duì)已經(jīng)嚇得轉(zhuǎn)身跑開了！
    “我不是那個(gè)意思。”
    林有樂(lè)還能穩(wěn)住，站著一動(dòng)不動(dòng)，思緒清明。
    盡管齊淮釋放出來(lái)的氣場(chǎng)強(qiáng)大到令人腿軟。
    他還是一字一句說(shuō)：“我只是想看看我能幫上什么忙，因?yàn)殛惱蠋熣f(shuō)齊瑾要退學(xué)了。如果是病情，我想我應(yīng)該知道他為什么……”
    “你當(dāng)然應(yīng)該知道原因。”
    齊淮說(shuō)：“但不重要，因?yàn)槟悴粫?huì)再有機(jī)會(huì)見到小瑾。”
    “聽著，林有樂(lè)。”齊淮俯視他，走近半步，“我不管你到底對(duì)我弟弟做了什么，從今往后，你再敢來(lái)糾纏他一次，我一定會(huì)讓你付出慘痛代價(jià)。”
    齊淮說(shuō)的輕。
    林有樂(lè)卻聽得心驚肉跳！
    到底捱不住，往后退了兩步。
    齊淮看見了，眼里浮起譏諷，隨即轉(zhuǎn)身上樓，冷道：“管家，送客。”
    ——“林同學(xué)，請(qǐng)吧。”
    林有樂(lè)緊攥拳頭，努力壓下被齊淮恐嚇出的一身雞皮疙瘩。
    話說(shuō)到這，但凡要點(diǎn)臉也該走了，但他不甘心，不甘心就這樣莫名其妙、沒(méi)頭沒(méi)尾。
    “不管如何，請(qǐng)讓我見齊瑾一面。”林有樂(lè)看著上樓的齊淮背影說(shuō)，見他當(dāng)沒(méi)聽見，深吸一口氣，豁出去道：“我有理由懷疑你非法拘禁了齊瑾，我現(xiàn)在就要報(bào)警！”
    他說(shuō)著舉起手機(jī)。
    齊淮身形一頓，終于回頭。
    林有樂(lè)直直跟齊淮對(duì)視，表現(xiàn)出來(lái)的堅(jiān)毅和冷靜早超過(guò)了這個(gè)年紀(jì)該有的，但他不躲不避，一字一句說(shuō)：“《刑法》第二百三十八條，非法拘禁他人或者以其他方法非法剝奪他人人身自由的，處三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剝奪政治權(quán)利。[1]”
    “我懷疑齊瑾不是自愿退學(xué)的，你侵犯了他的身體自由權(quán)。”
    “懂得不少。”齊淮確定了林有樂(lè)這趟是有備而來(lái)，跟那些潑婦罵街無(wú)理取鬧的人一樣。
    只可惜……
    他冷笑，“是齊瑾說(shuō)的，不見你。”
    林有樂(lè)脫口而出：“不可能！”
    “我弟弟不想見你，就算你把整本《刑法》搬到我面前都沒(méi)用。”齊淮從沒(méi)遭受過(guò)誰(shuí)的威脅，現(xiàn)在有了，他睚眥必較，正好有理由讓這小子脫兩層皮！
    他睨著林有樂(lè)，“你最好快點(diǎn)報(bào)警，因?yàn)閷脮r(shí)我的律師會(huì)給你發(fā)律師函，起訴你誹謗。”
    林有樂(lè)臉色難看起來(lái)。
    “管家，叫保鏢把他丟出去。”
    看著彪悍的保鏢輕易的將林有樂(lè)拖走，林有樂(lè)不斷掙扎卻抵抗不了，齊淮面無(wú)表情的站在樓梯上，然后轉(zhuǎn)身——他不管林有樂(lè)目的是什么，打從一開始，他就知道這一家人是不定時(shí)的炸.彈。
    如果不是父母阻止，他早就把一家人送出國(guó)外去。
    林有樂(lè)至于齊瑾的存在就像是毒.品。
    在不知覺中上癮之后，每次吸食都能安撫人，但一旦失去后就會(huì)癲狂。
    既然是個(gè)不穩(wěn)定且危險(xiǎn)的存在，那就從最根源讓齊瑾戒掉。
    雖然過(guò)程痛苦，但撐過(guò)去就好了。
    幸好。
    最終不用他來(lái)做這個(gè)惡人。
    齊瑾自己主動(dòng)提。
    林有樂(lè)真就被丟出了齊家。
    保鏢塊頭高大，手臂肌肉硬得像是石頭，力氣更是大到夸張，他毫不懷疑，如果自己不配合手臂會(huì)直接被擰斷。
    林有樂(lè)揉著被硬生生捏青的手腕，沉默的沿路走。
    他想，那就這樣吧。
    或許在這個(gè)世界線里，他跟齊瑾的緣分就到此為止。
    這不好嗎？
    他的未來(lái)計(jì)劃里，本來(lái)也就沒(méi)有齊瑾的存在，早斷晚斷都得斷，現(xiàn)在干凈利落，再不用愁以后會(huì)拖泥帶水的橫生枝節(jié)。
    陽(yáng)光透過(guò)法桐落在身上。
    一點(diǎn)溫度都沒(méi)有。
    林有樂(lè)垂下眼。
    忽然想起自己走出陳老師辦公室時(shí)，齊瑾倚靠在欄桿上看過(guò)來(lái)，手中不疾不徐的拍著籃球。
    想起下宿舍樓的時(shí)候，莊梓俞讓他說(shuō)服齊瑾不要住校；想齊瑾坐在夕陽(yáng)下彈唱，拐彎抹角的聯(lián)合店員做了mp3買一送一的活動(dòng)；想齊瑾躺在床上發(fā)著高燒抱著他哭，當(dāng)著大家的面幾次維護(hù)他，還有在老家的時(shí)候一起喂貓一起下河、田里揮著鋤頭汗如雨下，看到蛇又背了害怕的他一路。
    齊瑾纏他，瘋一樣的告白，信誓旦旦的說(shuō)要追到高三畢業(yè)，要跟他上同一所大學(xué)……
    記憶混進(jìn)了腦子。
    輕易去除不掉。
    可是不對(duì)。
    有地方很不對(duì)。
    哪里不對(duì)？
    正混亂，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見一輛車開過(guò)來(lái)。
    緩緩接近，越來(lái)越近。
    林有樂(lè)看清車牌的時(shí)候還以為自己記錯(cuò)了，然而那個(gè)駕駛座上的人……他心跳如雷，忽然幾步跑到道路中央，伸展雙手?jǐn)r截那輛車！
    因?yàn)樗俣炔豢欤囎蛹皶r(shí)剎停。
    駕駛座的人降下車窗。
    林有樂(lè)幾步過(guò)去！
    跟駕駛座上的人對(duì)上視線后，林有樂(lè)聽到自己心跳咚咚、咚咚的。
    他道：“歐陽(yáng)醫(yī)生。”
    “你不是南澤高中的心理醫(yī)生嗎。為什么會(huì)出現(xiàn)在這？”
    作者有話要說(shuō)：[1]《刑法》第二百三十八條，非法拘禁他人或者以其他方法非法剝奪他人人身自由的，處三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剝奪政治權(quán)利。——《中華人民共和國(guó)刑法》