到了學(xué)習(xí)空間，管家就神秘的出現(xiàn)在肖易的面前，對著他一鞠躬說道：“歡迎主人回到學(xué)習(xí)空間……”
    肖易一擺手，并沒有直接回答管家的招呼，而是原地坐在地上，身體微微抖動，開始重復(fù)起第一幅圖上的那幾個(gè)動作起來。
    肖易現(xiàn)在學(xué)習(xí)空間做這些動作更加的簡單，簡單到做完第一套動作之后身體竟然沒有一點(diǎn)感覺，就像是沒有動過一般。在現(xiàn)實(shí)中，沒完成一次第一套的動作的時(shí)候，肖易可以清晰的感到身體中柔韌性的增加，但是在學(xué)習(xí)空間中不管肖易做了幾遍，都一點(diǎn)感覺不到柔韌性有任何的增加。
    感到這個(gè)情況，肖易不死心的再次做了一遍動作，但是還是一樣。
    看到肖易還要繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，站在一邊的管家突然開口說道：“主人，您不用實(shí)驗(yàn)了，您在學(xué)習(xí)空間中只是一種精神體的存在方式，在這里訓(xùn)練強(qiáng)體決是不會有任何效果的！”
    聽到管家的解釋，肖易不經(jīng)有點(diǎn)喪氣，他還以為在學(xué)習(xí)空間中修煉強(qiáng)體決也有效果呢，沒想到現(xiàn)在自己在這里只是一種精神體，對身體的強(qiáng)化完全沒有好處的。
    想到自己現(xiàn)在是精神體，那是不是意味著現(xiàn)實(shí)世界中對身體的限制，在學(xué)習(xí)空間中就沒有了？如果是這樣的話，自己可以試驗(yàn)一下看能不能將第二幅圖上的幾個(gè)動作完成啊。
    現(xiàn)實(shí)世界里面自己就是卡在前面兩個(gè)基礎(chǔ)的動作上了，在這里如果可以將它們完成，雖然不能直接增加身體的強(qiáng)度，但是可以增加一些經(jīng)驗(yàn)啊。有了成功的經(jīng)驗(yàn)，下次在現(xiàn)實(shí)中修煉的時(shí)候也有一個(gè)準(zhǔn)則啊，總比自己瞎練的好！
    想到就做，肖易繼續(xù)往第二幅圖上的基礎(chǔ)動作進(jìn)攻著，但是現(xiàn)實(shí)告訴他，丫的想多了。
    不管怎么努力就是沒有辦法將第二幅圖上基礎(chǔ)的兩個(gè)動作完成下來，跟現(xiàn)實(shí)中一樣，還是只差一點(diǎn)點(diǎn)就能成功。
    肖易在實(shí)驗(yàn)的時(shí)候差一點(diǎn)將腿都掰斷了，但還是差一點(diǎn)。沒辦法，他只好放棄，站了起來對著管家奇怪的問道：“管家，你既然說我現(xiàn)在是精神體，那么為什么還是有現(xiàn)實(shí)世界中身體的限制？”
    管家回答道：“主人，雖然您現(xiàn)在是精神體，但是您在學(xué)習(xí)空間中的身體素質(zhì)是跟現(xiàn)實(shí)中一樣的，所以您現(xiàn)實(shí)中沒有辦法完成第二幅圖上的初級修煉，學(xué)習(xí)空間中也不行！”
    聽到管家的解釋，肖易也了然的點(diǎn)了點(diǎn)頭。這樣看來，進(jìn)到學(xué)習(xí)空間也就只要學(xué)習(xí)技能這一條路可以走了，既然這樣的話，肖易對著管家說道：“管家，你先把剩下的可以學(xué)習(xí)的技能調(diào)出來，我看看！”
    管家恭敬的回答道：“是的，主人。”然后手一揮，龐大無比的技能樹再次出現(xiàn)在肖易的面前，當(dāng)然肖易能看到的依然只是那些基礎(chǔ)的技能。
    雖然是基礎(chǔ)技能，但是依然給肖易一種多如繁星的感覺，里面從駕駛、語言、禮儀、樂器……等等應(yīng)有盡有。而且有趣的是，肖易竟然在里面還現(xiàn)了修指甲這一個(gè)技能，這讓他有點(diǎn)好笑，自己難道會去學(xué)這東西？
    雖然不可能學(xué)習(xí)，但是也讓他開始相信學(xué)習(xí)系統(tǒng)中真的收錄了人類史上所有的技能。
    不過，這一次肖易并沒有太多的停留，直接向著自己的目標(biāo)找去。在沒有進(jìn)到學(xué)習(xí)空間之前，他就已經(jīng)想好了自己要學(xué)什么技能了！
    肖易一大類一大類的將技能翻過去，最終將目光停在了基礎(chǔ)體育的選項(xiàng)上面，接著繼續(xù)往下翻。沒等多長時(shí)間，他的眼睛就亮了起來，手指在虛空中一點(diǎn)就選定了一個(gè)學(xué)習(xí)項(xiàng)目，他選擇的竟然是圍棋。
    管家看到肖易有了選擇，對著肖易問道：“主人您確定學(xué)習(xí)體育類型中的圍棋選項(xiàng)嗎？”
    肖易重重的點(diǎn)了點(diǎn)頭，回答道：“我確定！”
    在一般人的印象中，學(xué)習(xí)圍棋是一件很難的事情，但是對于肖易來說并不是這么回事！
    因?yàn)樗鲗W(xué)習(xí)棋類要入門并不困難，但是要想達(dá)到專精，那就必須依靠天賦，如果沒有那個(gè)天賦，就算是花費(fèi)再多的時(shí)間也不會有太大的收獲，而一位有天賦的圍棋愛好者，他會很容易上手，而且就算是學(xué)到專精也不會太過困難。
    而肖易對于圍棋還算是有天賦。上一世小的時(shí)候，父親就專門教過他下圍棋，一開始上手是很快，但是那個(gè)時(shí)候肖易好玩根本就坐不住。雖然如此，但是肖易在后來的全省的少年圍棋大賽上還是得到了第二名的好成績，并且得到了業(yè)余六段的證書。
    肖易雖然得到了第二名的好成績，但是肖守華并沒顯得有多開心，因?yàn)樗X得自己有點(diǎn)不會教育孩子，讓孩子這么過人的天賦白白的浪費(fèi)，實(shí)在不應(yīng)該，不然說不說還真的能教出一個(gè)國手出來呢！為著還自己了好幾天的脾氣。
    現(xiàn)在選擇技能，在肖易看來，當(dāng)然是選一個(gè)自己拿手的，這樣也容易將那十個(gè)學(xué)分拿到手。現(xiàn)在可不是為了學(xué)習(xí)技能而選擇，而是為了那十個(gè)學(xué)分。
    肖易在確定之后，突然學(xué)習(xí)空間的環(huán)境生了變化，竟然一下子來到了樹林的一塊空地上面，腳底下也變成了大片大片的草地。
    草地上面突然出現(xiàn)了一張石桌，桌子的兩邊還放著兩張石頭做成的凳子。
    肖易走到石桌面前，看到桌上放著一張棋盤棋盤上放著兩盒蓋著蓋子的棋盒，石桌邊上還有一只紫砂壺的茶具，而且茶壺里面正冒著一股股誘人的茶香。
    肖易剛想去倒一杯嘗嘗味道，就聽到身邊傳來一道輕輕的咳嗽聲。一回頭看到在自己不遠(yuǎn)處走來一位老者，老者鶴童顏，再加上一襲白衣，還真的有一種仙風(fēng)道骨的感覺。
    老者走到肖易的面前，坐在石凳上面，然后才對著肖易問道：“繼承者你好，我是你的圍棋老師，你可以叫我弈夫子。”
    弈夫子介紹完畢，肖易連忙恭敬的對著弈夫子抱拳說道：“在下肖易，拜見夫子！”畢竟誰都知道禮多人不怪的道理，而且對方還是教導(dǎo)自己知識的導(dǎo)師，肖易覺得對對方恭敬一點(diǎn)并不為過。
    弈夫子看到肖易對自己這么恭敬，眼中滿意的神情一閃而過，然后對著肖易說道：“你為主，我為輔。不用行如此大禮。”
    肖易聽到弈夫子這么說，連忙正色的回道：“夫子與我非親非故，卻肯對我傾囊相教，學(xué)生怎么能為主，夫子能教導(dǎo)在下，已經(jīng)是在下的福分了。”
    肖易說完，弈夫子大笑了起來，笑著說道：“好了，好了，你這第一關(guān)算是過關(guān)了！”
    “第一關(guān)是什么？”肖易不經(jīng)奇怪的問道。
    弈夫子摸著胡子，笑著對肖易解答道：“這也是一個(gè)考驗(yàn)吧，主要是看看繼承者是怎么對待我們這些技能教導(dǎo)老師的，如果讓教導(dǎo)的老師覺得不滿意，教導(dǎo)老師是有權(quán)拒絕教導(dǎo)繼承者的！不過，你的表現(xiàn)我很滿意。”
    聽到弈夫子的解釋，肖易也不經(jīng)在心中苦笑一下。按照一般的情況，一個(gè)人在得到這么強(qiáng)大的級學(xué)習(xí)系統(tǒng)的時(shí)候，肯定會先去學(xué)習(xí)系統(tǒng)里面最強(qiáng)大的技能，而前面被管家這么畢恭畢敬的對待著，自信心肯定會爆棚。也許會覺得系統(tǒng)中教導(dǎo)的老師也是這樣的，等那個(gè)時(shí)候可就出了這了。
    想到這里，肖易心中也得意的一笑，看起來平時(shí)待人和氣一點(diǎn)還是很有用的嘛！