晨起時(shí)天氣炎熱, 太陽(yáng)終于釋放出威力，炙烤整個(gè)世界。
    林朝夕跪坐在床上, 收拾了一會(huì)兒書(shū)包，但考試本身也不需要帶什么。所以最后, 她在書(shū)包里塞上三袋小浣熊干脆面, 就心滿意足下樓了。
    裴之坐在他本人的專(zhuān)屬座位上。那么十多天來(lái), 他永遠(yuǎn)坐在靠門(mén)那張沙發(fā)的左側(cè)，永遠(yuǎn)比他們所有人起得要早, 令人很懷疑他的睡眠時(shí)間。
    林朝夕掃了眼客廳, 發(fā)現(xiàn)孩子們都差不多到齊。
    他們大部分圍在樂(lè)高臺(tái)前，研究一臺(tái)黃色的樂(lè)高拖拉機(jī)。
    塑料積木由下至上，相互疊加, 變成很完整精致的模型。陽(yáng)光溫暖明亮，幼年安納金坐在拖拉機(jī)駕駛室的位置，看樣子改行得還不錯(cuò)。
    她盯著拖拉機(jī), 越看越眼熟, 好像裴之有那么一段時(shí)間沉迷拖拉機(jī)模型，無(wú)法自拔……想到這里, 她不由得向沙發(fā)上的小男生看去。
    你搭的？
    裴之豎起食指，悄悄對(duì)她比了個(gè)“噓”，
    樂(lè)高拖拉機(jī)當(dāng)然沒(méi)有緩解壓力的特殊魔法, 它只是個(gè)很普通的玩具而已。可就算裴之都因?yàn)樗恢缭缗榔饋?lái)搭樂(lè)高解壓，那么其他孩子的情況肯定不會(huì)更好。
    ——
    “受副熱帶高壓影響, 我市最高氣溫仍將達(dá)到37c左右，白天為晴天，請(qǐng)各單位注意防暑降溫……”
    小學(xué)、初中、高中組……
    所有等待夏令營(yíng)中期考開(kāi)始的學(xué)生都已站在考場(chǎng)外等待。不知哪里的氣象播報(bào)聲隱約傳來(lái)，合著蟬鳴以及背誦數(shù)學(xué)公式的聲音，讓整個(gè)考前氛圍異常緊繃。
    “這次卷子肯定很難，我覺(jué)得我一定會(huì)走。”
    “我的錯(cuò)題本落在宿舍了，有道題目我一直沒(méi)弄懂，我想回去拿。”
    “你們閉嘴，煩不煩！”
    大孩子里爆發(fā)一聲怒吼，場(chǎng)間頓時(shí)死寂。
    陸志浩汗如雨下，不停在松t恤領(lǐng)口，被嚇得打了個(gè)嗝，臉色更蒼白。
    很多小孩子噤若寒蟬，試圖離那些暴躁的高中生遠(yuǎn)一點(diǎn)。
    只有裴之像沒(méi)事人一樣，緩緩展開(kāi)隨便帶的練習(xí)冊(cè)，遞了過(guò)去。
    “扇扇吧。”他的聲音隨之響起，打破了沉悶氛圍。
    太陽(yáng)格外刺眼，林朝夕也反應(yīng)過(guò)來(lái)，抽了張餐巾紙遞給陸志浩，又分發(fā)給身邊其他人，像派傳單一樣，見(jiàn)人就往手里塞。
    “你們不緊張嗎？”陸志浩把臉擦了一遍，問(wèn)。
    林朝夕和裴之對(duì)視一眼，就在他們開(kāi)口前，花卷趕緊打斷他們。
    “別問(wèn)了，他們肯定說(shuō)反正也是滿分，為什么要緊張！”
    “我……我還是緊張的！”林朝夕趕忙舉手。
    “為什么啊？”花卷訝異。
    “萬(wàn)一考不到滿分怎么辦？”
    她話音未落，很自然被小伙伴們圍毆。
    ——
    打鬧聲由下至上，飄到高一點(diǎn)的樓層時(shí)經(jīng)不太清晰。
    有人站在辦公室窗邊。
    “我兒子高考前我都沒(méi)這種雞皮疙瘩起來(lái)的感覺(jué)。”
    高中組老師俯瞰底下像焦躁蟻群的學(xué)生們，這么說(shuō)道。
    “因?yàn)槟銉鹤颖Ｋ土税俨荽髮W(xué)。”另一位老師嘲諷他。
    “不要這么說(shuō)嘛。”
    他笑著回頭，張副校長(zhǎng)正好拿著試卷袋，走進(jìn)辦公室。
    全體老師頓時(shí)噤聲，紛紛回到座位，裝作考前嚴(yán)陣以待的樣子。
    張叔平坐下，，簡(jiǎn)要敘述了考試流程，將試卷袋一一發(fā)下。
    “維護(hù)考試公正是第一要?jiǎng)?wù)。”
    “希望各位老師嚴(yán)肅考場(chǎng)紀(jì)律。”
    “嚴(yán)禁作弊行為。”
    最后是這么三句話，說(shuō)完，樓下傳來(lái)孩子們鬧哄哄的打鬧聲。他很清晰聽(tīng)見(jiàn)林朝夕的聲音，小女孩在笑著哀嚎求饒。
    “這幫孩子啊……”
    “就一點(diǎn)點(diǎn)也不緊張！”
    老師們拿過(guò)自己班級(jí)的試卷袋，很有些氣憤。
    “散會(huì)吧。”他說(shuō)。
    窗外灼熱驕陽(yáng)，樓下的笑鬧聲逐漸散去，辦公室里的老師也走得差不多了。
    “有什么事嗎？”張叔平抬頭。
    解然站在桌邊，按著試卷袋，離他很近，辦公室里只有他們兩個(gè)人。
    解然問(wèn)：“您還堅(jiān)持嗎，如果我們班那12個(gè)孩子的平均分拿不了第一，就要被淘汰？”
    “當(dāng)然。”
    “那中期考以后，我想辭職。”
    “可以。”張叔平說(shuō)。
    ——
    “但要超過(guò)章亮他們組的平均分，我們一次都沒(méi)超過(guò)。”
    進(jìn)考場(chǎng)前，不知道是陸志浩或者是安貝貝，總之他們中一個(gè)，又把話題又帶到考不過(guò)第一組就要淘汰上。
    林朝夕正好撕開(kāi)一袋干脆面，差點(diǎn)噴出來(lái)：“怎么又聊章亮，能不能換個(gè)話題，講講我為什么又拿到了一張xx！”
    “都說(shuō)讓我拆了！”花卷?yè)屵^(guò)卡片，扼腕嘆息，恨不得把干脆面重新拆一遍。。
    林朝夕瞪著他不松手，耳朵卻緊跟孩子們的討論。
    “你們這么想留下來(lái)，張叔平比我們林老師有魅力嗎？”聽(tīng)了一會(huì)兒，她很不服氣地問(wèn)。
    “不是不是，好像就是因?yàn)椤卑藏愗愵D了頓。
    “因?yàn)槭裁矗俊?br/>     “很丟人？”
    “對(duì)啊，就這么被淘汰太沒(méi)面子！”陸志浩說(shuō)。
    “那就努力考試啊！”林朝夕。
    花卷掏了一大塊干脆面，嘎吱嘎吱邊嚼邊說(shuō)：“不如這樣，要是最后我們成績(jī)還是不如章亮，走之前把他打一頓？”
    心里還裝著好多段雞湯，卻被這幫小破孩堵得什么都說(shuō)不出，林朝夕簡(jiǎn)直懷疑他們的緊張都是裝出來(lái)的。
    話題很快進(jìn)行到討論怎么半夜去張叔平房間嚇人，孩子們臉上寫(xiě)滿幸福，明明前一刻還在緊張害怕，后一刻卻恨不得故意考得差一點(diǎn)，這樣就能干壞事了。
    他們聊得興起，以至于當(dāng)林朝夕把鉛筆、直尺橡皮放在課桌上，才發(fā)覺(jué)她不知不覺(jué)就坐進(jìn)考場(chǎng)里，而大家好像還沒(méi)有互相加個(gè)油什么的？總之和想象的開(kāi)考流程不一樣。
    熟悉的教室，熟悉的湖風(fēng)，電風(fēng)扇在頭頂嘩啦啦轉(zhuǎn)起，一切焦慮煩躁被隔絕在外。
    小高組45人被分坐在兩個(gè)考場(chǎng)，她所在的考場(chǎng)里沒(méi)有同組成員，而章亮和她卻恰好坐在同一個(gè)考場(chǎng)對(duì)角線位置。
    她在看章亮?xí)r，章亮也在看她。
    陰鷙小少年坐在后門(mén)陰影中，沒(méi)有挑釁，雖然強(qiáng)行裝出一副你們輸定了的冷酷模樣，但他抿緊的嘴角還是出賣(mài)了他。
    連章亮都在緊張。
    林朝夕發(fā)現(xiàn)這點(diǎn)，她指指講臺(tái)上的試卷，又指指自己，比了個(gè)100分的手勢(shì)，隨后沖章亮笑了笑，回過(guò)了頭。
    很奇怪，在那一時(shí)刻，林朝夕既不覺(jué)得章亮可恨，又好像不再討厭張叔平，仿佛沒(méi)有任何情緒。
    監(jiān)考老師在講臺(tái)上分試卷，一疊考，一疊答題紙，還有一張鵝黃色草稿紙。
    穿堂而過(guò)的湖風(fēng)將試卷吹得一張張翻起，有兩張飄到地上，教室里發(fā)出一陣低吸氣似地驚呼，老師趕忙壓好桌上那些，低頭去撿。
    也就這么一來(lái)一回的工夫，時(shí)鐘走到9點(diǎn)缺5分，鈴聲響起，該發(fā)卷了。
    周?chē)馨察o，像空寂的宇宙，又或者是冬天鋪滿積雪的森林。一張又一張?jiān)嚲韨飨拢┢泔w到每張課桌上。
    她低頭試了試鉛筆，筆頭沒(méi)有斷裂，橡皮也在，沒(méi)什么問(wèn)題，然后她才將試卷攤開(kāi)。
    10道題，6道選擇4道填空，晉杯賽標(biāo)準(zhǔn)試卷。
    張叔平這次不再搞什么奇怪的考試流程或者獵奇題型，那是再正常不過(guò)的奧數(shù)題，林朝夕一道道題目看下去，有些吃驚。
    難度分布均勻，考點(diǎn)明確，能很好區(qū)分出能力水平不同的學(xué)生，簡(jiǎn)單題一眼差不多能知道答案，而最難的那道題，她一時(shí)間也沒(méi)有把握。
    這是份非常扎實(shí)的考卷，林朝夕心里暗暗評(píng)價(jià)。
    考試鈴響，二十個(gè)孩子齊齊舉起鉛筆，班級(jí)里很快響起沙沙動(dòng)筆聲，仿佛春蠶啃食桑葉。
    林朝夕也同時(shí)拿起筆，不去看最后那道試題，而是從頭開(kāi)始。
    數(shù)學(xué)本身，還是數(shù)學(xué)。
    仿佛冬日林中清澈的小溪，小溪中有靈活的魚(yú)兒在游動(dòng)，她像機(jī)敏地獵手，伺機(jī)將魚(yú)叉出。
    d/a/c/b……
    前面9道題目毫無(wú)障礙，而到第十題時(shí)，她的筆停下。
    9個(gè)賽跑團(tuán)隊(duì)，每個(gè)團(tuán)隊(duì)有3名賽跑運(yùn)動(dòng)員，每一團(tuán)隊(duì)以數(shù)字1-9編號(hào)，并以9種顏□□分。但在終點(diǎn)線上，他們所處位置和圖形結(jié)構(gòu)發(fā)生如下變化……
    求問(wèn)終點(diǎn)時(shí)運(yùn)動(dòng)員組成的圖形結(jié)構(gòu)。
    這道題粗看是邏輯推理問(wèn)題，但又涉及序列，所以肯定不會(huì)那么簡(jiǎn)單。
    這是決勝題。
    她非常清楚這點(diǎn)。
    看了一會(huì)兒，她依稀在大學(xué)準(zhǔn)備智力競(jìng)賽題庫(kù)時(shí)看到過(guò)答案，但現(xiàn)在完全回憶不起來(lái)，說(shuō)沒(méi)有幾秒鐘懊惱也是假的。
    但這時(shí)候回憶答案毫無(wú)用處，之前能依靠成人的經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢(shì)，可面對(duì)這道實(shí)打?qū)嵖简?yàn)?zāi)芰爸橇Φ脑囶}，任何前期優(yōu)勢(shì)都不復(fù)存在，她和所有學(xué)生都在同一起跑線上，除了竭盡全力解答，沒(méi)有任何捷徑。
    林朝夕將注意力完全放在題目中，再次拿起筆。回憶老林曾多次強(qiáng)調(diào)的思路問(wèn)題，她一步步在紙寫(xiě)出想法，然后開(kāi)始嘗試。
    一種探索不行再換另一種，整張稿紙寫(xiě)滿，她開(kāi)始在試卷后打草稿。時(shí)間一分一秒過(guò)去，她完全沉浸其中，甚至連老師提醒考試結(jié)束還有15分鐘的聲音也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。
    但碰壁、碰壁、還是碰壁，像橫亙山谷的，她杠去最后一個(gè)解題方向，發(fā)現(xiàn)似乎除了暴力破解外，她找不到任何正確思路。
    還有10分鐘考試就將結(jié)束。但走這條路，10分鐘內(nèi)她可能只嘗試很小的方案，她需要一點(diǎn)耐心，以及運(yùn)氣。
    ——這世界上任何事情都有可能發(fā)生在任何人身上，沒(méi)什么大不了。
    林朝夕深深吸了口氣，沒(méi)由來(lái)想起這句話，開(kāi)始動(dòng)筆。
    ——
    走出考場(chǎng)時(shí)，林朝夕還有種不確定的恍惚感覺(jué)。
    灼熱暑氣撲面而來(lái)，驕陽(yáng)燦爛，樹(shù)葉縫隙間盡是鉆石般刺眼的陽(yáng)光。
    四周是學(xué)生這樣那樣的聲音，他們?cè)谡f(shuō)什么林朝夕并不能聽(tīng)很清晰，但覺(jué)得那很像愉快或者不快的樂(lè)曲，說(shuō)不清調(diào)性，但總之非常清澈。
    她看了看手掌緣黑糊糊的鉛筆印，還沒(méi)從最后一道試題中走出來(lái)，跨下臺(tái)階時(shí)，有人拍了拍她的肩。
    裴之正把鴨舌帽戴上，邊看著她。
    林朝夕趕忙問(wèn)：“最后一題的答案？”
    “只有唯一正確解。”裴之說(shuō)。
    林朝夕想了想，懸著的心突然放下，他們兩人相視一笑，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
    不光是她，每位走出考場(chǎng)的學(xué)生都有類(lèi)似的恍惚感。好多天來(lái)的高壓學(xué)習(xí)生活，拼盡全力不想被淘汰的心情，在考完這一刻突然煙消云散。
    說(shuō)不出是什么滋味，明明在他們未開(kāi)人生中還會(huì)有那么多考試，但這次又仿佛很不一樣。
    好像從沒(méi)這么努力過(guò)，也從沒(méi)這么不想輸過(guò)。
    不知不覺(jué)，他們12個(gè)人相互拍肩打招呼，重新聚到一起。
    老林雙手插袋，站在遠(yuǎn)處樹(shù)林外，他靠著一顆有風(fēng)鈴般花朵的樹(shù)，密匝而厚實(shí)的白色鮮花一串串綴下，讓人看不起他的神情。
    當(dāng)然也有可能是太陽(yáng)光實(shí)在耀眼，視線里是但林朝夕知道，那就是她的父親。
    她跳起來(lái)，沖他揮揮手。老林卻沒(méi)有舉起手，只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著她。像無(wú)所事事，也像在等待什么。
    大概是在等她結(jié)束后，一起去鑒定所拿報(bào)告。
    林朝夕朝老林走了兩步，身后有人叫住她。
    “回教室了。”陸志浩喊道。
    ——
    考試完馬上出成績(jī)，是夏令營(yíng)慣例。越重要的考試出成績(jī)?cè)娇欤彩菓T例中的一條。
    45位學(xué)生集體回到教室，大概半小時(shí)后，一半人要離開(kāi)。
    他們?cè)谶@里也不過(guò)呆了十天，但大概這十天的經(jīng)歷太刻骨銘心，以至于連課桌上寫(xiě)的“張叔平大壞蛋”，都散發(fā)著令人戀戀不舍的氣息。
    窗外還是那片大湖，也就十天，湖上的野鴨都沒(méi)長(zhǎng)肥。
    孩子一開(kāi)始在低聲交流答案，但說(shuō)著說(shuō)著，又覺(jué)得馬上就出成績(jī)，聊這個(gè)沒(méi)意思。
    林朝夕拿出最后一包干脆面，扔給花卷。
    花卷按住袋口：“你還缺哪張卡？”
    “高俅啊。”
    “靠，這張我還沒(méi)拆到過(guò)，根本不存在的卡。”
    “我……我們學(xué)校一張高俅賣(mài)300！”
    一聽(tīng)集卡，安貝貝很激動(dòng)地湊過(guò)來(lái)說(shuō)。那個(gè)年代的300塊可不是筆小數(shù)目，足以顯示不存在的高俅卡有多么難得。
    “卷哥你行不行，不行不要浪費(fèi)我最后一包小浣熊。”林朝夕趴在桌上要搶。
    花卷趕忙把干脆面拿到桌板下，不讓她碰：“我試試看、試試看。”
    “要真能抽到高俅，我們說(shuō)不定真的能考第一了……”陸志浩在旁邊嘀咕。
    “是嗎？”
    “快抽快抽。
    孩子們頓時(shí)雙眼發(fā)亮，就差對(duì)她那包小涴熊拜拜，不論哪個(gè)時(shí)空，迷丨信活動(dòng)都吃香。
    花卷高高舉起干脆面，雙手捏住袋口，就在即將拆開(kāi)時(shí)，一只手突然冒出來(lái)，從下面，把干脆面直接抽走。
    刺啦一聲，裴之直接撕開(kāi)包裝袋口。
    解然走進(jìn)教室時(shí)，整個(gè)小高組教室爆發(fā)出海嘯般的歡呼聲。
    “哇！真的是高俅！”
    “300塊300塊！”
    “給我看看、給我看看！”
    幾乎男生都圍在后門(mén)邊，那里人頭攢動(dòng)，數(shù)不清的小手伸來(lái)伸去，像在搶什么東西。
    解然在講臺(tái)上站了半天，都沒(méi)人理他，他低頭看了眼試卷和那張薄薄的成績(jī)單，有些懷疑人生。
    終于他清清嗓子，問(wèn)：“什么寶貝？”
    一開(kāi)始是靜止，所有孩子都像中了定身魔法，隨后有人緩緩回頭看到他，不知道誰(shuí)看了一聲“解老師！”
    嘩啦一下，像碎掉的鳥(niǎo)巢，孩子們終于反應(yīng)過(guò)來(lái)，他們齊齊飛回自己座位。
    十多天前，夏令營(yíng)第一次考試報(bào)成績(jī)時(shí)，他們還會(huì)七嘴八舌問(wèn)這問(wèn)那，而這次大家坐回座位后，再?zèng)]人說(shuō)一句話。
    教室寂靜無(wú)聲，湖畔的野鴨傳來(lái)，格外孤寂嘹亮。
    “成績(jī)出來(lái)了。”解然說(shuō)。
    45張小臉崩得緊緊的，解然一時(shí)間也有點(diǎn)緊張，他很想說(shuō)什么，卻發(fā)現(xiàn)什么緩解氣氛的話都不合適。
    “那我直接報(bào)成績(jī)了。”他說(shuō)。
    臺(tái)下依舊沒(méi)有任何回應(yīng)。
    解然低頭，拿著成績(jī)單，半舉起。剛填完的成績(jī)單，帶著油墨未干的濕漉漉感，風(fēng)一吹，紙頁(yè)輕輕翻折了下。
    解然穩(wěn)了穩(wěn)氣息，念道：“第一小組4人。章亮，90分；王風(fēng)，80；陸明，80；徐釗，90，中期考平均分85。”
    教室里還是靜的，這組成績(jī)已經(jīng)很高，但原本每次成績(jī)出來(lái)后的短暫慶祝也停止，孩子們屏息凝視，在等待下一組人的成績(jī)。
    解然看向角落里那群男孩女孩，低頭，念道：“安貝貝，80；花卷，70；陳成成90；陸志浩，90……”
    隨著一個(gè)又一個(gè)成績(jī)被念出，教室里越來(lái)越靜，林朝夕迅速計(jì)算平均分，如坐過(guò)山車(chē)般，心情忽高忽低。
    解然報(bào)得很慢。
    在10名成績(jī)后，他們總分840，平均分84，離第一組均分還差1分。
    如果最后兩名是90，那么他們將與第一組同分，除非……
    除非她和裴之同時(shí)滿分。
    不光是他們，全班其他人都在等待。
    就在這時(shí)，解然卻停了下來(lái)。
    年輕的大學(xué)生終于不在是從前滿肚子壞水的樣子，仿佛從很多天起的某一個(gè)時(shí)刻開(kāi)始，在他身上的某個(gè)部分就發(fā)生變化。
    或許連解然自己都不知道，但認(rèn)真的眼神從來(lái)騙不了人。
    解然放下手上的紙，說(shuō)：“這么多天來(lái)，雖然我是你們的老師，但我其實(shí)也只是個(gè)大學(xué)生，我也處于人生迷茫而不知所措的時(shí)期。數(shù)學(xué)到底是什么，為什么要學(xué)它，我忽然不太明白了……”
    他像在喃喃自語(yǔ)，又像說(shuō)給他們聽(tīng)：“但教了你們這么多天，我好像又看到那些曾經(jīng)熟悉后來(lái)淡忘但實(shí)際上、非常非常美妙的東西。我也說(shuō)不清那是什么，但非要總結(jié)一下，我認(rèn)為那是在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)過(guò)程中，你們所展露出的天賦、努力、以及決心……”
    “說(shuō)起來(lái)可能有些肉麻，但我希望，為天賦和毅力，為智慧的偶然閃光和艱苦卓絕的努力，為你們自己鼓鼓掌吧……”
    一開(kāi)始，孩子們不了解他在說(shuō)什么，還感到茫然，但漸漸的，大概是回憶起自己每天的學(xué)習(xí)，回憶起和困難搏斗的日日夜夜，回憶起解題瞬間的狂喜感覺(jué)。
    全班的掌聲漸次響起，越來(lái)越響亮，如同暴雨傾盆，沾在身上卻要沸騰。
    在一片掌聲中，林朝夕聽(tīng)到解然說(shuō)：“林朝夕，100分；裴之，100分。第2組平均分，86.7分。”
    聽(tīng)到成績(jī)的時(shí)候，大概是湖邊還帶著暑熱，林朝夕覺(jué)得很不真實(shí)。
    但有人在推她，有人在拍她，還有人在沖她吹口哨，這種鬧哄哄的感覺(jué)讓她和世界像隔著一層薄膜，。
    她低頭看著桌上的高俅卡，卡上覆膜帶著反光，所以人臉和大半片衣服看不清晰。
    她摸了摸卡片，大概是金錢(qián)的刺激，她才有了點(diǎn)真實(shí)感覺(jué)。
    她做對(duì)了？
    她做對(duì)了！
    他們贏了？
    他們贏了！
    再抬頭，隔膜消失，周?chē)曇敉耆嗳搿?br/>     孩子們完全興奮，甚至有人拍桌慶賀，啪啦啪啦，聲音隆隆作響。就算不是他們小組的成員，也仿佛被這種興奮感染，沖他們揮了揮拳。
    講臺(tái)上，解然神情很欣慰，卻又帶著一些惋惜。
    教室逐漸安靜。
    章亮原本一直低頭，拳頭握得緊緊的，在抬頭看到解然表情的那瞬間，他突然像抓住什么希望，高舉手喊：“老師，他們前10次考試的平均分是多少？”
    “78分。”解然平靜地道
    “那我們呢？”
    “83.5。”
    那天，張叔平站在講臺(tái)上說(shuō)過(guò)的那句話，再次回蕩開(kāi)——平時(shí)分占30%，7月15日考試成績(jī)占70%，最后按總成績(jī)算小組平均分，進(jìn)行淘汰。
    章亮拍桌而起，用手指著他們說(shuō)，故意喊得很響，裝作非常理直氣壯的樣子：“你們總分只有84.1，我們有84.55，就你們輸了，我們才第一！”
    章亮喊完，他們一伙人已經(jīng)開(kāi)始高聲慶祝。
    他們喊了兩聲，整個(gè)教室都很安靜，孩子們都用一種質(zhì)疑地眼神看著他們，他們尷尬地停下。
    林朝夕算了下，章亮的計(jì)算確實(shí)沒(méi)有問(wèn)題，他們是在總分中少了零點(diǎn)五分。
    “那又怎么樣？”她非常平靜地問(wèn)。
    驕傲如孔雀的小男生眼神游移，很明顯縮了縮。
    “總分就是我們更高。”章亮說(shuō)。
    “那又怎么樣！”這是花卷。
    “還不是因?yàn)槟阕詈髶Q了成績(jī)好的人進(jìn)組？”這是六組的小女生。
    “我們到最后就是比你們高啊！”這是安貝貝。
    “我們以后會(huì)比你們更好！”
    “我們會(huì)比你們更好！”
    孩子們你一言我一語(yǔ)，臉很紅但目光明亮，透著決不不服輸?shù)膭艃骸?br/>     是啊，他們已經(jīng)努力了，結(jié)果也是好的，是可以問(wèn)心無(wú)愧地沖喜歡或者不喜歡他們的人大喊！
    章亮還要再說(shuō)什么。
    這時(shí)，陳成成的聲音響起了。
    “我們就算被淘汰，也會(huì)繼續(xù)學(xué)下去。”他說(shuō)。
    這是再普通不過(guò)的一句話，一直以來(lái)像海藻似的小男孩昂起了頭，對(duì)曾經(jīng)總是欺負(fù)他的人說(shuō)。
    周?chē)€是鬧哄哄的，但現(xiàn)在的吵鬧和剛才相比，卻顯得非常真實(shí)。
    努力過(guò)后就有好結(jié)果，大概是小說(shuō)或者熱血漫畫(huà)里才有玩意兒，真實(shí)世界總是不好不壞，卻不一定會(huì)帶給你最想要的結(jié)局。
    這就結(jié)束了嗎？
    林朝夕很不確定。
    腦海中閃回過(guò)無(wú)數(shù)片段，她非常清醒，她最清楚的就是張叔平說(shuō)的那句話，因?yàn)樗麄兛倳?huì)放棄，早晚而已。
    但他們沒(méi)找借口、更沒(méi)有放棄，他們已經(jīng)贏了，只是那該死的，0.5分都不到的差距……
    林朝夕握緊拳頭，是要離開(kāi)了嗎，差生反超最優(yōu)等生，這樣的離開(kāi)已經(jīng)足夠光榮，但就這樣了嗎？
    所有人都已經(jīng)竭盡全力。
    但她真的已經(jīng)竭盡全力了嗎？
    林朝夕抬頭看著天花板，看著比天花板更高更高的地方。
    最后，她按住課桌，站了起來(lái)！
    解然怔愣，全班學(xué)生都用不理解的目光看著她。
    林朝夕她毫不猶豫沖出教室，左轉(zhuǎn)上樓梯，開(kāi)始狂奔。
    風(fēng)刮過(guò)她耳畔，她覺(jué)得渾身上下血液都在燃燒。
    最難的就是這樣的時(shí)刻，所有預(yù)兆都在告訴你，已經(jīng)可以了，離開(kāi)吧放棄吧，無(wú)謂的堅(jiān)持毫無(wú)意義，甚至連你自己不知道究竟還在堅(jiān)持什么。
    但她還在爬樓，眼前漫無(wú)目的的樓梯都沒(méi)有盡頭，但這不對(duì)，她仍覺(jué)得遺憾，她仍為所有人遺憾。
    這不是她想要的，她還不想放棄。
    站在那扇熟悉的赭紅色木門(mén)前，林朝夕呼吸困難，但她還是舉起沉重手臂，用力敲了三下。
    “請(qǐng)進(jìn)。”
    推開(kāi)門(mén)，刺目陽(yáng)光驟然鋪開(kāi)，中年校長(zhǎng)坐在落地窗前，只能看清他的輪廓，深沉幽暗，巍巍峨峨。
    “有什么事嗎？”張叔平問(wèn)。
    林朝夕喘著粗氣，她知道張叔平叱責(zé)過(guò)她，甚至骨子里看不起這種死纏爛打似的努力。
    但她還是一步一步走到他面前。
    她離張叔平足夠近，但又非常遠(yuǎn)，她看著他，盯著他深沉而不知喜樂(lè)的眼睛。
    也是那一刻她才知道，這不是巨龍，這是那坐山。
    但就算是山，人在沒(méi)有死之前，仍舊可以去搬。就算死了，也有子子孫孫可以去努力。
    人對(duì)人如是，人對(duì)數(shù)學(xué)也如是。
    人類(lèi)世界的一切努力，本來(lái)就是在不斷不斷搬開(kāi)那座山。
    林朝夕說(shuō)：“我們中期考成績(jī)比章亮他們組高。”
    “我知道。”
    “但總成績(jī)差了不到0.5分。”
    “我也知道。”
    “但你還是錯(cuò)的。”
    “我錯(cuò)在哪里？”
    “我們足夠努力也足夠優(yōu)秀，你用成績(jī)來(lái)衡量的，只是很小一部分的我們，還有你無(wú)法丈量的很多很多的東西，決定我們有資格留下來(lái)！”
    張叔平看著她，目光中有探尋，也有意味深長(zhǎng)的注視。林朝夕不知道那是不是嘲諷。
    “所以，就算你那么討厭我，你還是上樓來(lái)求我？”
    “不是求你，但是如果我們就這么走，難道不像你說(shuō)的那樣，還是放棄了？不管怎么樣，為了證明我不會(huì)放棄，我要再試一次。”
    “我知道了。”張叔平看著他，站了起來(lái)，他把剛才在辦公桌上整理的東西全部塞進(jìn)包里，“所以，你贏了。”
    ——
    下樓時(shí)，林朝夕仍舊頭腦混亂。
    跨下倒數(shù)幾級(jí)臺(tái)階，他看到老林同志黝黑的面容。
    父親手上拿著一塊光明冰磚，雪糕看上去軟塌塌的，但還是透著潔白鮮美的甜味。
    林朝夕三級(jí)并做一級(jí)，跨下最后的臺(tái)階，沖上去，緊緊摟著老林。
    “等等等，雪糕滴下來(lái)了。”老林掙扎。
    林朝夕拉著他，強(qiáng)迫他和她視線平齊，她強(qiáng)行咬了一口冰磚，然后說(shuō)：“師父……”
    “叫爸爸。”
    林朝夕已經(jīng)足夠渾渾噩噩，聽(tīng)到這句話時(shí)，她又有好幾秒的怔愣，耳朵里像塞了濕漉漉的棉花，聲音失去形狀。
    “你偷偷去鑒定所了？”
    “沒(méi)去啊，不過(guò)這個(gè)世界上還有樣?xùn)|西，叫電話。”
    老林面容黝黑，除了眼角有些紅外，幾乎看不出任何情緒。
    “你為什么一點(diǎn)也不激動(dòng)？”林朝夕追問(wèn)。
    雪白的冰淇淋流淌在她手上。她努力試圖從父親臉上分辨出情緒，但她發(fā)現(xiàn)，那應(yīng)該是高興，一種如夢(mèng)初醒的不真實(shí)感覺(jué)。
    “以后就有拖油瓶了，為什么要激動(dòng)？”
    林朝夕目瞪口呆，覺(jué)得什么如夢(mèng)初醒什么高興一定是她的幻覺(jué)，但下一刻，老林就用力按著她的后腦勺，將她緊緊摟在懷里。
    直到冰淇淋化成奶油，一點(diǎn)點(diǎn)滴下，滴在她手上，將他整片肩頭變成白色，她才聽(tīng)到老林低聲道：“對(duì)不起。”
    對(duì)不起什么呢？
    “我會(huì)好好照顧你。”
    老林沒(méi)有回答，只是這樣說(shuō)。
    依舊是夏日灼熱的風(fēng)，熾熱干燥，帶著要融化一切的決心，令人皮膚溫?zé)幔簼L燙。
    蟬鳴填充著夏日正午的空間。
    林朝夕把手環(huán)繞在父親肩頭，和他的額頭蹭了蹭。
    不用對(duì)不起啊老林。
    我已經(jīng)承蒙你多年的關(guān)愛(ài)照料，以后應(yīng)該由我來(lái)照顧你。
    而這個(gè)世界，你的女兒，她才真需要你。
    她是我，她也不是我。
    她或許還是個(gè)孩子，而我，大概已經(jīng)長(zhǎng)大了。
    作者有話要說(shuō)：　　不要說(shuō)我不日更了，這可是三章，我還清欠債了，我要去修文了（吐血）
    當(dāng)然，這個(gè)平行世界，還是有很多后續(xù)的，暫時(shí)結(jié)束而已（其實(shí)還沒(méi)完全結(jié)束）