“小朋友們, 怎么了？”解然已經(jīng)爬上一層，居高臨下沖他們笑。
    但沒人在看解然。
    樓道里, 有群比他們更小點(diǎn)的學(xué)生，正扛著大包小包, 艱難下樓。
    看年紀(jì), 那些孩子應(yīng)該是晉杯賽小學(xué)中年紀(jì)組的, 集合時(shí)間比他們?cè)缫粋€(gè)小時(shí)。
    他們中有人提大行李箱，有人背雙肩包, 還有人又提箱子又背包。有小男生在幫女生拿東西, 也有兩個(gè)女生一起提一個(gè)箱子。但所有人步履遲緩、氣喘吁吁，累得不想說話。
    很明顯，這些小孩子帶著自己行李爬上了樓, 又帶著行李爬了下來。
    樓道充斥著汗水味和喘息，這就是他們這些大孩子看到此情此景，呆住的原因。
    “哥……哥哥, 我們也要帶著東西上樓嗎？”終于, 有孩子顫抖著，問了這個(gè)問題。
    站在高處舉旗的解然小哥哈哈一笑, 揮揮手說：“小朋友，你真幽默呢，往邊上靠靠啊。”
    他笑的時(shí)候露出虎牙, 看上去肚子里全是壞水，毫無真誠可言。
    小孩兒們魚貫而下，有人經(jīng)過身邊, 林朝夕拉住一個(gè)，問：“同學(xué)，你們剛上樓，是在……”
    那個(gè)小女孩指指樓梯左側(cè)的墻面，搖搖頭，很喪氣。
    這時(shí)，靠左站的學(xué)生中有小騷動(dòng)。
    林朝夕踮腳看去，似乎是墻上貼的什么東西讓他們有點(diǎn)崩潰。
    仔細(xì)看去，墻上有一張a4打印紙，上面隱約寫著——晉杯夏令營入學(xué)測(cè)驗(yàn)安排。
    好嘛，果然是下馬威。
    “哥哥，您讓我們上樓，是要參加這個(gè)入學(xué)考試嗎？”章亮問。
    雖然為人討厭，但章亮提問時(shí)很有氣場(chǎng)的，堵在樓梯口的學(xué)生們瞬間安靜下來。
    “叫老師噢！”解然說。
    章亮：“老師。”
    解然：“不然呢，上樓帶你們吹吹風(fēng)嗎？”
    “教室在702？”另一位剔板寸的同學(xué)仔細(xì)看過“測(cè)驗(yàn)安排”后，退了半步，驚悚地喊道。
    “對(duì)呀，有點(diǎn)高呢。”小哥還作勢(shì)仰頭。
    “可是……可是老師，我們帶著這么多東西！”陸志浩提著一個(gè)拉桿箱，震驚地舉手。
    “對(duì)呀，是很多呢。”
    “那我們……我們的行李放在哪里？”
    問題明明很正常，但因?yàn)榻馊惶靶裕灾劣趯W(xué)生們這么問都覺得可能覺得不妥。
    “呀，也可以先去宿舍放東西。”解然演德非常敷衍。
    “不過有點(diǎn)遠(yuǎn)。”他說，并指著遠(yuǎn)處的別墅建筑群，說：“在那里，看到?jīng)]有，走過去大概要半小時(shí)吧，走快點(diǎn)來回20分鐘。”
    “上面寫著小高組考試時(shí)間，11:00-12:00。”有手表的學(xué)生看了眼時(shí)間，對(duì)著墻面喊，“現(xiàn)在已經(jīng)11點(diǎn)多了。”
    “咦，原來考試已經(jīng)開始了，好快呀。”他繼續(xù)笑，繼續(xù)“呀”。
    “那怎么辦？”
    “要去放行李嗎？”
    “肯定來不及吧！”
    樓道內(nèi)爆發(fā)學(xué)生們的驚呼。
    “我們能在一樓考試嗎？”章亮問。
    樓梯左手邊，明明有間空教室，教室門還開著，他們卻非得往頂樓走。
    “不行呀，等下這個(gè)教室呢，還有別的同學(xué)來上課。”
    聽到這里，林朝夕已經(jīng)很確定了。
    解然說來說去，其擺明了就要讓他們扛行李上樓，
    也不知道是夏令營的下馬威，還是為了測(cè)驗(yàn)孩子們的抗壓能力、團(tuán)隊(duì)精神，，讓學(xué)生把那么多行李一起扛上去，然后再接受入學(xué)測(cè)試。
    如果她沒猜錯(cuò)，馬上，解然就會(huì)說入學(xué)測(cè)試后幾名會(huì)被立即淘汰，以增加學(xué)生的心理壓力。
    果真，解然繼續(xù)說到：“走不走呀小朋友們？不上樓的話就直接淘汰哦，這樣別的同學(xué)競(jìng)爭(zhēng)壓力就會(huì)小很多，很有助人為樂精神呀！”
    “老師，不上去就會(huì)被淘汰，什么淘汰？”
    “淘汰就是回家呀。這次測(cè)驗(yàn)最后五名會(huì)立即回家，”
    解然笑，他突然敲敲腦袋，“哦哦哦，對(duì)了！你們要不要先通知下父母別走遠(yuǎn)，畢竟一來一回挺麻煩的。”
    此言一出，全場(chǎng)肅靜。
    學(xué)生們你看我、我看你，他們明明才剛到，居然有可能馬上就走？
    有心理素質(zhì)差的小學(xué)生，臉色刷地就白了：“老師我才剛來啊，我不能這么快回去，我爸會(huì)打死我！”
    “不會(huì)的，放心吧。”解然搖頭。
    “我媽好不容易才送我來的！”
    “是啊，不容易。”解然搖頭。
    解然逗弄他們的樣子，被林朝夕盡數(shù)收入眼底，普通小學(xué)生怎么斗得過一肚子壞水的大學(xué)生。
    她看著滿地行李，決定舉手：“老師，那可以我們把行李留下，老師您幫我們看著嗎？”
    “不行，老師是監(jiān)考，行李放在下面，丟了的話，學(xué)校不負(fù)責(zé)哦。”
    “那么其實(shí)，您就是想讓我們扛著自己行李上樓吧？”
    她仰起頭，問得非常直白。
    解然頓了下，最終點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“你可以這么認(rèn)為。”
    “為什么呀？”
    “好重的。”
    “時(shí)間會(huì)來不及啊！”
    孩子們很焦慮，紛紛問道。
    是啊，最重要的問題是時(shí)間。
    現(xiàn)在是11:10，考試12：00結(jié)束，他們只剩50分鐘，何況還要再加扛行李上樓的時(shí)間，整個(gè)考試時(shí)間，可能到最后只剩半個(gè)多小時(shí)。
    時(shí)間緊迫，所以夏令營主辦方，就是測(cè)驗(yàn)他們?cè)谄v和高壓下答題的準(zhǔn)確性，希望能找到心理素質(zhì)更好的學(xué)生。
    學(xué)生們?cè)具€抱僥幸心理，現(xiàn)在終于反應(yīng)過來，這一切都是安排好的測(cè)驗(yàn)，他們是真的要提著自己的行李上樓，并在那之后參加一場(chǎng)殘酷的淘汰考試。
    “我包太重了，都怪我奶奶塞了太多東西！我都說不要不要了！”
    第一個(gè)孩子氣憤地摔包，緊接著，更多孩子開始抱怨。
    “他的包就比我輕，不公平了！”
    “我姥姥是大笨蛋，還給我?guī)Я怂岵耍　?br/>     “都怪爸爸！”
    林朝夕提了提自己沉重的背包，沒有說話。
    氣氛漸漸異常低落，孩子們都垂頭喪氣，像被曬蔫的小草。
    面對(duì)此情此景，她決定嘗試做最后努力。
    “可老師，就算您是要考察我們的體力，或者意志力，或者抗壓能力，但扛著行李箱上樓就有用了嗎……”
    解然打斷她：“上來或者回家，你們只有兩個(gè)選項(xiàng)，這是規(guī)則。”
    林朝夕一下頓住，說不話出來。
    作為成年人，她其實(shí)從內(nèi)心深處認(rèn)可這點(diǎn)。解然說得也并沒有錯(cuò)，每個(gè)地方都有每個(gè)地方的規(guī)則，社會(huì)就是這樣，不會(huì)以任何人的意志為轉(zhuǎn)移。
    她低下頭，孩子們卻不約而同仰望高樓，太陽火辣，灼熱和絕望彌漫，與來時(shí)的輕松愉快，形成再鮮明不過的對(duì)比。
    這大概就是夏令營要給他們上的第一課。
    沉默進(jìn)行了一段時(shí)間，沒有任何人說話。
    所有孩子都在等待，等有人出頭，做出選擇。
    這時(shí)，解然轉(zhuǎn)身，徑自向樓上走去。
    旗幟在樓梯內(nèi)甩過一抹鮮紅。
    章亮動(dòng)了，他率先提起拉桿箱，撥開身前一人，踏上樓梯。
    滑輪敲擊地磚，咯噔一聲，像在所有人心頭，重重敲擊。
    同時(shí)，很多孩子跟著動(dòng)了，他們提箱、背包、關(guān)上拉鏈、腳步紛亂，甚至要開始爭(zhēng)搶先后。每個(gè)人都知道，后到教室，意味著做題時(shí)間更少。
    這很不講道理，但就是這么不講道理。
    林朝夕深深吸了口氣，直接抬起旁邊小女生的大拉桿箱，說：“一起來吧。”
    “等等。”
    毫無預(yù)兆的，在一切都混亂不堪時(shí)，一道清澈平靜的男孩聲音，在他們背后響起。
    林朝夕驀地回頭，陽光下，她看到背簡單耐克書包的小男生。
    裴之一直站在隊(duì)伍最后，鴨舌帽壓得很低，非常沒有存在感。這時(shí)說話，所有人卻都不約而同朝他看去。
    在所有人的注視中，裴之緩緩抬頭，他帽檐輕抬，看向站在樓道高處的青年人。
    那瞬間，他的面容一下子清晰鮮活，蟬聲鳴響。
    “現(xiàn)在已經(jīng)晚了。”裴之小同學(xué)用冷靜的聲音，對(duì)站在高處的青年人說。
    解然：“是啊。”
    裴之看了眼手表：“現(xiàn)在是11:12分，已經(jīng)遲于開考時(shí)間，我是不是能這么認(rèn)為，本場(chǎng)考試并無固定開始時(shí)間，但必須在12:00結(jié)束。”
    解然：“為什么問這個(gè)問題？”
    “因?yàn)椋紤]到每位同學(xué)的行李件數(shù)和身體情況不同，萬一有人行李特別多，走得特別慢，以至于很晚進(jìn)考場(chǎng)，那他還能參加考試嗎？”
    裴之很平靜，從頭到尾都保持著超然平靜的語氣，雖然臉孔還很稚嫩，但就是這番冷靜都讓人沒辦法輕視。
    因此就算一肚子壞水，從頭到尾都嬉皮笑臉的解然，也因?yàn)榕嶂@份平靜，而變得認(rèn)真起來。
    “可以。”解然仔細(xì)思考，然后回答。
    聞言，林朝夕突然猜到什么，她心跳漸快漸強(qiáng)，不可置信地看向裴之。
    裴之也同時(shí)看著她，說：“留十分鐘給我。”
    與裴之深邃寧和的目光觸碰，林朝夕瞬間理解。
    他的意思是——把行李放下我來看東西，你們先上樓，考完提前交卷下來，和我交換。
    林朝夕被鎮(zhèn)住了。
    如果換作其他任何人提這樣的建議，林朝夕只會(huì)說你別開玩笑了，但那是裴之。
    雖然還很小，卻有與年齡完全不符的從容感覺。
    “這次是三倍晉杯正規(guī)考試題量！”解然同時(shí)想到規(guī)則漏洞，他想說什么，但裴之的模樣卻讓他不由得提醒。
    “慢慢來。”裴之聞言，對(duì)她這么說。
    他還是沒表情，卻令人有超然的安全感。
    無法反駁，只有信他。
    “嗯！”林朝夕重重點(diǎn)了點(diǎn)頭，對(duì)在場(chǎng)所孩子喊道，“把行李給他看著，我們先上樓考試。”
    說完，她很干脆退后，在人群外肩膀一松，將自己厚重的背包扔在裴之腳下，轉(zhuǎn)身、上樓。