那通電話里裴之的聲音, 仿佛再次回響在林朝夕耳邊。
    她又開始擔(dān)心。
    這天是周五, 次日就是周末。按照老林和裴之的約定, 周末時, 裴之一整天都要來紅星福利院。而她，則要開始作為奧數(shù)課老師的第一節(jié)課。
    周六，早上7:00。
    林朝夕和老林對坐在他紅星福利院的辦公室，一人叼著一根油條啃。
    林朝夕喝了口豆?jié){, 看到時鐘劃到7，下意識看向門口，很擔(dān)心像學(xué)校的奧數(shù)課一樣, 裴之也不再來紅星福利院。
    “林朝夕同學(xué)。”老林開口。
    “啊？”
    “你又犯什么事？”老林細(xì)致地喝了口豆?jié){，突然發(fā)問。
    “我品學(xué)兼優(yōu), 能犯什么事？”
    “我跟你說，我前兩天，留了個學(xué)生下來，他在我課上玩一個什么棋。你現(xiàn)在這張臉，呼喚起我的記憶。”
    “什么記憶？”
    “小朋友等家長時候的臉, 到底什么樣。”
    林朝夕還看著門口，在想老林怎么突然會留小朋友叫家長，然后才明白他在說什么。
    “喂！”她轉(zhuǎn)頭喊。
    老林看著門口，說：“來了啊。”
    林朝夕知道老林又在逗她：“我給你說老林同志, 你覺得我會信？”
    “信什么？”裴之的聲音響起。
    林朝夕跳起來：“你來了，好、好早啊！”
    裴之站在門口，神情放松。他一如既往穿著校服, 額上有汗，微喘氣，像是跑步過來。
    “早。”裴之和他們打了個招呼，走進(jìn)來。
    林朝夕才注意到，他手上提著兩個塑料袋，里面是她和老林最喜歡的雞蛋餅。
    裴之也注意到他們桌上吃剩下的豆?jié){和油條，可還是把東西放下：“還吃得下嗎？”他問。
    林朝夕和老林不約而同猛點頭。
    ——
    裴之的到來，讓整個早間“課堂”充滿活力。
    雖然林朝夕一直認(rèn)為活力是她負(fù)責(zé)，但她不得不承認(rèn)，當(dāng)裴之在這間小辦公室坐下時，雖然氣氛安寧，但學(xué)習(xí)氛圍卻濃郁起來。
    “為師有一個想法，不知道你有沒有興趣參與一下。”老林咬了口雞蛋餅，里面還加了雙份蛋，他很滿意地這么說
    “有。”
    裴之沒問什么想法直接說“有”，老林抿了口豆?jié){，“那這些，你檢查下，有沒有問題。”
    老林從桌上移過一摞紙，放在裴之面前，也非常干脆。
    裴之點點頭，以為是老林學(xué)生的作業(yè)讓他批改。可當(dāng)他看到第一頁時，神情很難得有了變化。
    那是老林昨天寫的草稿，上面都是g/h、graph=(v，e)之類的“數(shù)學(xué)語言”，如果完全沒接觸過這些，會覺得在看天書。
    裴之凝神看了幾頁，林朝夕托著下巴。高中生的裴之更顯清雋，鼻梁挺拔，眼神中斂著沉靜的深意。
    他很明顯能看懂些，而且看得很認(rèn)真。
    老實講，一般來說都是老師給學(xué)生檢查作業(yè)、或者同輩大牛給同輩論文，像老林這種讓學(xué)生給自己檢查作業(yè)的，屬實奇葩。
    裴之看了很長一段時間，最后說：“有很多我理解不了。”
    “看不懂當(dāng)然自己學(xué)習(xí)啊。”老林說。
    裴之抬頭：“好。”
    林朝夕想你們對話還真是言簡意賅。
    老林拿了幾本書過來，裴之就這么直接翻看起來。他做事踏實，說學(xué)習(xí)，也不會翻到不會的地方開始看，而是拿了支筆，從頭看起。
    “爸爸，我也可以給你檢查嗎？”
    林朝夕突然眼睛一亮，她昨天還在犯愁該怎么把信息透給老林，現(xiàn)在就有了絕好的機(jī)會。
    “歐服扣死。”老林拽了句英文。
    林朝夕沒心思和他開玩笑，拿過那疊裴之翻完的草稿，也看了起來。
    其實她知道自己現(xiàn)在的舉動很有些不自量力。
    裴之是天才，老林更是，而她只是個數(shù)學(xué)很好的高中生而已，于情于理她來檢查老林的草稿都很可笑。
    不過也幸好坐在她身邊的是老林和裴之，他們都不是會在意這些的人。
    林朝夕低頭、凝神，不再想其他東西。
    時間從早上七點多到將近八點，小辦公室里一直很安靜。
    她在草莓世界強(qiáng)行記下很多內(nèi)容，現(xiàn)在要做的，就是找到和她強(qiáng)行背下的內(nèi)容相似的那些，進(jìn)行比較、糾錯。
    這件事如果由裴之這樣記憶超群，或任何一個對圖同構(gòu)問題有深入理解的人說來都不算太難。
    但她對相關(guān)內(nèi)容懂得很少，而驟然面對繁復(fù)的證明，很有些分不清哪里是哪里。
    她只能笨拙地，強(qiáng)行回憶和比對，找到相似處，然后一遍遍看。
    這造成的問題是，她速度很慢。
    第一節(jié)課預(yù)備鈴聲響起，她才看了一半不到。
    還是老林說“小林老師”，林朝夕才意識到她該去上課了。
    她還處于一種不甚明了的狀態(tài)，木然站起，裴之也抬頭看她。
    看著男生問詢的目光，林朝夕笑了笑：“你加油！”
    ——
    老林的小高初中組奧數(shù)班……是因為太火爆，才被迫新開的班。
    林朝夕曾經(jīng)是個師范生，早上過講臺。
    走上講臺前，她一直認(rèn)為上一節(jié)奧數(shù)課，對她來說問題不大。
    可事實上，老林教過的學(xué)生，雖然只有短短幾節(jié)課，也真得很不一樣。
    “你是誰？”
    “站在講臺上干什么？”
    “老林呢？”
    “我是你們新的數(shù)學(xué)老師，我叫林朝夕。”
    “為什么是你給我們上課？”
    “因為我數(shù)學(xué)很好。”
    “我們要考考你！”
    林朝夕：“……”
    她總覺得這里面有套路，但卻只能說：“行啊。”
    說時遲那時快，每個小朋友都同時拿出紙。嘰嘰喳喳的聲音此起彼伏：“我先問、我先問！”
    林朝夕掃了眼前幾排，發(fā)現(xiàn)小朋友們或舉或放的紙上，都寫著一道題。他們顯然早有準(zhǔn)備，而非臨時起意。
    “老林讓你們干的？”林朝夕內(nèi)心腹誹，還說什么要讓她教圖論，這不是扯犢子嘛。
    “老林不讓我們說是他！”
    “對！老林不讓我們說！”
    “行叭……”林朝夕說，“每張紙上寫上你們自己的名字，都交上來，我看看。”
    小朋友們很聽話，唰唰寫名字，一窩蜂交上來。
    林朝夕把30張紙整理了下，從頭到尾翻了一遍。小學(xué)生能接觸到的奧數(shù)題最多也就到初中，難度不大，但有些還挺有意思。
    教室里開始吵鬧起來，小朋友們顯然覺得她要做完30題肯定要花一番功夫，這次的課肯定不用上了。
    她把題目大概分類，轉(zhuǎn)身，拿起粉筆，寫下第一題，然后是第二題……
    粉筆和黑板摩擦，發(fā)出吱呀吱呀的聲音，教室里也漸安靜下來。
    林朝夕一口氣寫了6道題在黑板上，再回頭時，小朋友們都瞪著眼睛看她。
    “那我們開始做題啦，這6道題目分別由江然、曲婷、許需、陳木、王小小、包易同學(xué)提供，讓我們謝謝他們。”
    小朋友們木然地鼓掌。
    也有精明的小同學(xué)喊：“老師你干什么”
    “一起做題啊。”林朝夕笑，“大家努力找出來的題目當(dāng)然要一起分享。”
    “啊……我們也要做啊？”
    “嗯。”
    “可是我在考你！”
    “可是我都做完了。”
    “騙人！”
    “真的，在腦子里都做完了。”林朝夕笑，“這節(jié)課還有半個多小時結(jié)束，你們試著思考這6道題。我呢，把所有30道題的答案都寫出來，交到每個出題人手上，由你們來判卷，這樣可以嗎？”
    “好像……可以……”
    “但這個第五題我出的，我知道答案啊！”
    “對啊，所以接下來，第五題會由你來講題，所以你好好思考哦。”林朝夕頓了頓，“每個出題的小朋友，都要上臺來給別人講你們出的這道題哦。”
    “我……我不會做，這題好難好難的！”
    “沒關(guān)系啊，我做的是正確答案，你看看試著理解，不懂的我教你。”林朝夕笑盈盈的。
    “老師你和老林有點點像。”有學(xué)生說。
    “像在哪里？”
    “好像都有點不要臉。”
    “遺傳的。”林朝夕說。
    名叫王小小的第五題出題人又“可是”了一會兒，其他小朋友都好像已經(jīng)放棄抵抗，低頭看起自己的題目來。
    畢竟是被老林教過的學(xué)生，大部分人應(yīng)該也對這種突如其來的套路習(xí)以為常了。
    林朝夕也搬了一張椅子，坐在講臺前，和第一排的小朋友借用桌子，開始答題。
    教室里一時間只有小規(guī)模的討論聲和撓頭的聲音。
    其實林朝夕大概知道，老林之所以要讓小朋友們準(zhǔn)備題目考她，也是怕她第一節(jié)課無法鎮(zhèn)住學(xué)生。
    所以他選擇這種類似于自由思考和討論課的形式，讓學(xué)生們了解她的實力，也讓她和學(xué)生們逐漸熟悉起來。
    ——
    老林的奧數(shù)課，一般都要上整個上午。
    午休時，林朝夕帶著一手粉筆灰回到老林辦公室里，裴之和老林還在埋頭工作，像是這么持續(xù)了幾個小時。
    院子里樹影濃綠，初秋時還有很輕的蟬鳴。
    聽到腳步聲，他們才擱起筆，抬頭。
    “回來啦？”老林隨口道。
    “辛苦了。”裴之說。
    林朝夕拍拍手上灰，一副勞苦功高的樣子：“我要去吃餛飩，要兩碗，一碗蝦肉的，一碗芥菜的。”
    “給我?guī)б煌虢娌说摹！崩狭贮c完餐，揮揮手示意她退下，大概是工作進(jìn)入狀態(tài)，還想再干一會兒。
    “裴老師要什么呢？”林朝夕問。
    “我陪你。”裴之說。
    餛飩店是他們小學(xué)時就很喜歡的那家。
    這么多年了，很難得口味沒變，中午時依舊熱氣氤氳。
    唯一的問題是，因為生意越來越好，所以老板強(qiáng)行在小店鋪里多擺了三分之一的桌子。
    裴之腿長，林朝夕和他面對面坐著，他們的腿差不多緊緊挨在一起。
    餛飩上來，裴之安靜地吃了起來。
    反正都那么熟了，林朝夕也不害羞，邊舀餛飩，邊托下巴看裴之。
    今天從頭到尾，裴之的表現(xiàn)都很正常。但林朝夕其實很想問他“你媽媽知道你出門來學(xué)數(shù)學(xué)嗎”。
    這個問題在她嘴邊轉(zhuǎn)了好幾圈，但她都沒想到合適的開口時機(jī)。
    以至于他們吃完餛飩，她還在思考。裴之伸手讓服務(wù)生過來，又要了兩瓶可樂。
    “還喝飲料嗎？”林朝夕不太理解。
    “讓你再看一會兒。”
    “！！！”林朝夕瞬間臉紅。
    也許是因為裴之看出她的焦慮，所以開了這個玩笑。
    林朝夕本來還有點惴惴不安，很快就淡定不少。她握著喝了一半的可樂，和裴之邊走邊閑聊。
    “你覺得老林同志的作業(yè)做得怎么樣？”她問。
    “還可以。”裴之想了想，又說，“核查是件細(xì)致工作，需要時間。”
    “那你有時間嗎？”林朝夕頓了頓，“今天出來，不用陪媽媽嗎？”
    裴之停了下來，看著她。
    “為什么在夏令營的時候不告訴我？”
    “事發(fā)突然，我也沒有想好。”裴之開口。
    “不對。”林朝夕搖頭，“我裴哥不是那種會‘沒想好’的人。”
    裴之喝了口可樂，繼續(xù)向前走：“要聽實話？”
    “歐服扣死！”
    “當(dāng)時的你每天都很忙，很努力。如果我把這件事告訴你，你顯然要分出很多心思來關(guān)懷我。”裴之說。
    “你認(rèn)為，對于沒辦法解決的問題，關(guān)心本身解決不了問題，所以讓我不要把這些時間和心思浪費在你身上？”
    “是這樣。”
    林朝夕停下腳步，認(rèn)真審視裴之。
    她不清楚裴之說的這句話是真心話，還是為了掩飾對母親做的約定，而選的一種看上去合理的解釋。
    她想了一會兒，沖裴之勾了勾手指，說：“跟我來。”
    她一馬當(dāng)先，走進(jìn)街邊小賣部，斥6元巨資，買了一根當(dāng)下最貴的冷飲夢龍，遞給裴之：“請你吃的。”
    裴之拿著冷飲看了會兒，從口袋里掏錢。
    “你要學(xué)會接受別人的好意。”她很認(rèn)真地說。
    像你未來告訴我的那樣。