林朝夕覺(jué)得, 她一生走過(guò)最長(zhǎng)的路，就是解然的套路。
    如果在這個(gè)套路里還要再加個(gè)名字……她轉(zhuǎn)頭看向裴之……
    “挺不錯(cuò)的。”裴之這么說(shuō)。
    如果不是在教室里、在眾目睽睽之下, 林朝夕肯定要問(wèn)裴之：“挺不錯(cuò)是什么意思嘛”“不想當(dāng)班長(zhǎng)就是你不搶答的原因嘛”“你什么時(shí)候和解然串通好”……
    不過(guò)此時(shí)此刻，她只能低聲說(shuō)一句：“裴哥, 你變了。”
    聽(tīng)到這話(huà), 裴之不由得笑了起來(lái)。
    冬日暖陽(yáng), 裴之同學(xué)笑起來(lái)又是光風(fēng)霽月的類(lèi)型。
    林朝夕很沒(méi)出息臉紅了下，趕忙扭頭去看解然, 表情還特別一臉嚴(yán)肅。
    “林朝夕同學(xué)這么嚴(yán)肅, 看上去已經(jīng)做好為同學(xué)服務(wù)的準(zhǔn)備了。”解然說(shuō)。
    有些同學(xué)在偷偷看她，帶著點(diǎn)懷疑。
    畢竟大家也不熟，像她這樣答出道題, 就被老師指認(rèn)班長(zhǎng)，怎么看都不夠服眾。
    “老師正常班級(jí)，還是要通過(guò)民主選舉的方式……”
    “你覺(jué)得我們是正常班級(jí)嗎？”解然笑。
    林朝夕：“……”
    初中生們被解然震得一愣愣, 沒(méi)人站出來(lái)反對(duì)。
    坐在前排的永川中學(xué)四人更不在意班長(zhǎng)是誰(shuí), 他們?cè)谝獾氖墙馊粍偛耪f(shuō)的話(huà)。
    “什么叫數(shù)學(xué)的問(wèn)題，要用數(shù)學(xué)語(yǔ)言思考？”
    “什么是數(shù)學(xué)語(yǔ)言？”
    “這個(gè)第一節(jié)課是什么意思？”
    “這個(gè)嘛, 等會(huì)講。”解然輕飄飄地，把他們的問(wèn)題打回去，然后看著她說(shuō), “麻煩林同學(xué)現(xiàn)在來(lái)為全班同學(xué)服務(wù)一下，現(xiàn)在上來(lái)，幫老師發(fā)東西。”
    解然的套路一出一出, 林朝夕不再糾纏于班長(zhǎng)職，很干脆走上講臺(tái)。
    其間她正好路過(guò)陳楚那桌，陳楚同學(xué)向他投來(lái)標(biāo)準(zhǔn)制式的微笑，林朝夕打了個(gè)戰(zhàn)，這個(gè)“反派”還真比上一個(gè)可怕。
    解然桌上放著一疊紙，他很鄭重地遞來(lái)，讓發(fā)下去，感覺(jué)很有儀式感。
    林朝夕邊發(fā)，邊低頭看去。
    紙上好像也沒(méi)什么特別重要的內(nèi)容，就是集訓(xùn)營(yíng)日常安排，每天的課程表，和上課的教室。
    她隨手把紙傳下去，然后才覺(jué)得，教室安排是不是有點(diǎn)問(wèn)題？
    他們班大部分時(shí)間會(huì)被安排在1號(hào)樓502教室上課，但每周會(huì)有幾節(jié)課會(huì)在圖書(shū)館的這個(gè)階梯教室、也就是301室上。
    記憶里，三味大學(xué)的教室安排很規(guī)整有致。
    01結(jié)尾的都是階梯教室，02及之后都是各班小教室。
    她因此環(huán)視整間教室，覺(jué)得很古怪。
    為什么他們一個(gè)三十來(lái)人的小集訓(xùn)班，會(huì)被安排在這個(gè)能坐下一百來(lái)號(hào)人的大教室里上課？
    她想到這里，抬頭去看解然。
    解然正背對(duì)著大家，拿起黑板擦，把他剛才在黑板上寫(xiě)的公式一個(gè)一個(gè)擦掉。
    而就在這時(shí)，301室門(mén)外響起介紹聲——“這就是大家以后會(huì)上課的教室之一了。”
    說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，大門(mén)豁然洞開(kāi)，林朝夕來(lái)不及退場(chǎng)，和門(mén)外烏泱泱一大片學(xué)生撞了個(gè)正著。
    她一個(gè)人面對(duì)門(mén)外幾十人，場(chǎng)面極其尷尬，甚至連門(mén)外的帶隊(duì)老師都石化了幾秒。
    “來(lái)了啊？”解然收起黑板擦，拍了拍手。
    對(duì)方帶隊(duì)老師恢復(fù)神智：“解老師的班級(jí)來(lái)得早啊。”
    “早。”解然笑，又把話(huà)題聊死了。
    林朝夕看看這邊，又看看那邊，只覺(jué)得教室外排最前的男生有點(diǎn)眼熟。可他們看上去也不像大學(xué)生，比起稚嫩的中學(xué)生，門(mén)外的學(xué)生們又高大一點(diǎn)，所以應(yīng)該是高中生？
    高中生和初中生一起集訓(xùn)？不知道張副校長(zhǎng)這次又在整什么幺蛾子。
    不過(guò)大家以后都是同學(xué)，又高他們一兩個(gè)年級(jí)，她還是眨了眨眼，笑著沖門(mén)外的高中生們打了個(gè)招呼。
    ——
    劉志遠(yuǎn)站在門(mén)外，看著門(mén)內(nèi)的小女生，覺(jué)得對(duì)方笑得很甜，仿佛天朗氣清，陽(yáng)光都盡數(shù)在她的眼眸里。
    但和林朝夕想象中——大家都是同學(xué)所以要搞好關(guān)系的情況完全不同的是，作為省高中奧林匹克數(shù)學(xué)集訓(xùn)隊(duì)的一員，劉志遠(yuǎn)掃了眼大教室里的情況，很快就明白老師們的用意，因此有些憤怒。
    他之前聽(tīng)說(shuō)，因?yàn)樗麄冊(cè)趧偨Y(jié)束的全國(guó)高中生奧數(shù)冬令營(yíng)集訓(xùn)中，只有1人最后進(jìn)入60人國(guó)家集訓(xùn)隊(duì)大名單，省里的老師覺(jué)得很沒(méi)面子，對(duì)他們非常失望，想放棄他們這些已經(jīng)頑固沒(méi)救的高中生，著重從初中生里培養(yǎng)尖子生，去沖明年國(guó)家隊(duì)的大名單。
    但現(xiàn)在，老師真把這些初中生召齊，擺在他們面前，劉志遠(yuǎn)還是感到莫大的羞恥感。
    對(duì)他來(lái)說(shuō)，門(mén)里這些初中生就是集訓(xùn)隊(duì)老師找來(lái)刺激他們高中生的，他們從現(xiàn)在開(kāi)始只能是對(duì)手
    他板著臉，對(duì)女生的示好不為所動(dòng)。包括他身后的高中生，每個(gè)人都表情僵硬，沒(méi)有任何人想上前一步。
    “萬(wàn)老師。”他低聲提醒他們的帶隊(duì)老師，想讓老師帶頭做出反應(yīng)。
    “哦，劉志遠(yuǎn)你帶著同學(xué)們，找位子坐下吧。”萬(wàn)陽(yáng)說(shuō)。
    ——
    從聽(tīng)到劉志遠(yuǎn)三個(gè)字開(kāi)始，林朝夕就腦子發(fā)怔，有種被雷劈中的僵硬感，這是怎么回事，劇情怎么就突然狗血起來(lái)？
    劉志遠(yuǎn)離她不過(guò)兩步距離，還是高中生時(shí)略帶青澀的模樣。
    但他還是長(zhǎng)得很高，面容很沉穩(wěn)，和他后來(lái)坐在咖啡桌前，向她高高在上宣講自己擇偶要求的模樣很類(lèi)似。
    難怪她覺(jué)得對(duì)方很眼熟，。
    若干年后，他們會(huì)坐在小咖啡店里，經(jīng)由安排，一起喝一杯咖啡，相一場(chǎng)對(duì)成年人來(lái)說(shuō)再正常不過(guò)的親。
    從某種意義上說(shuō)，劉志遠(yuǎn)間接改變了她的人生，讓她感到對(duì)已知人生的莫大恐懼，決心做出一些什么改變。
    不過(guò)現(xiàn)在……
    劉志遠(yuǎn)還不認(rèn)識(shí)她，大家都是初次見(jiàn)面，她應(yīng)該自然一點(diǎn)……
    過(guò)了好一會(huì)兒，陸續(xù)落座的高中生們翻動(dòng)椅子，林朝夕回過(guò)神，情緒緩和了一點(diǎn)。
    不過(guò)震驚感由在，解然沒(méi)讓她回坐，她準(zhǔn)備偷偷摸摸往自己座位走。可這時(shí)，她卻突然被另一位老師喊住。
    “這位同學(xué)，你還不回座位嗎？”
    “暫時(shí)不用回。”解然說(shuō)，“給萬(wàn)陽(yáng)老師介紹一下，林朝夕同學(xué)剛才第一個(gè)解答出了黑板上這道題目，所以現(xiàn)在是我們班的班長(zhǎng)。”
    萬(wàn)陽(yáng)早就注意到黑板上的題目，輕咳一聲：“是這樣嗎，林朝夕同學(xué)很厲害。”
    “相信您的學(xué)生也一樣厲害。”解然說(shuō)。
    一聽(tīng)這話(huà)，座位上的高中生們個(gè)個(gè)坐直身子。動(dòng)作快的人已經(jīng)拿出草稿紙，開(kāi)始做題目。
    坐在前面的初中生們還不明白發(fā)生什么，不過(guò)膽子大的學(xué)生已經(jīng)開(kāi)始問(wèn)問(wèn)題：“解老師，他們是什么人啊？”
    “我們省高中奧林匹克集訓(xùn)隊(duì)的成員，都是你們的哥哥、姐姐。”
    “哇！好厲害啊。”
    “真的省奧數(shù)集訓(xùn)隊(duì)嗎？”
    “那他們是不是可以參加國(guó)際比賽啊？”
    單純的初中生們七嘴八舌，這些稱(chēng)贊聲反而讓劉志遠(yuǎn)壓力倍增。
    他看著講臺(tái)前尷尬站著的小女生，對(duì)方看上去很坐立難安，臉上有很淺的紅暈，哀求地看著自己的老師，很想下去。
    但初中部門(mén)的老師卻非常堅(jiān)持地讓她留下，劉志遠(yuǎn)和弄清楚，這大概是集訓(xùn)隊(duì)對(duì)他們高中部的第一個(gè)挑戰(zhàn)。
    初中生做出來(lái)的題目，你們要多久才能做出來(lái)？
    他低下頭，開(kāi)始認(rèn)真答題，腦海里的唯一想法是——不能輸。
    作者有話(huà)要說(shuō)：　　媽媽好多了，謝謝大家，開(kāi)始努力更文了！