第九百九十四章乒乓球
    教育事業(yè)可以說(shuō)是蘇油來(lái)到這世界上干的老本行，土地廟的一幫孩子還是他親手帶出來(lái)的，這一動(dòng)筆就停不下來(lái)。
    心思漸漸從一邊聽(tīng)課一邊書(shū)寫(xiě)，轉(zhuǎn)到了全神貫注闡述主張，直到扁罐輕輕拉他的袖子，蘇油才抬起頭來(lái)，卻見(jiàn)全班人都看著他。
    扁罐低聲說(shuō)道：“爹爹，散學(xué)了。”
    “哦。”蘇油這才反應(yīng)過(guò)來(lái)：“不好意思，寫(xiě)得入神了。”
    年輕教授趁機(jī)教育孩子們：“同窗們都看到?jīng)]有，這就叫專(zhuān)心致志，大家要是都有學(xué)士這樣的治學(xué)精神，何愁自己的功課不能長(zhǎng)進(jìn)？”
    蘇油起身拱手：“耽誤先生了。”
    扁罐適時(shí)喊了一聲：“下課起立。”
    所有學(xué)生一起站起來(lái)：“恭送先生。”
    一聲“散堂”，所有學(xué)生都一溜煙跑沒(méi)影了。
    年輕教授這才過(guò)來(lái)和蘇油行禮：“沒(méi)想到學(xué)士會(huì)來(lái)，怠慢了。”
    “沒(méi)有沒(méi)有。”蘇油趕緊客氣：“外放數(shù)年，扁罐的學(xué)業(yè)也不知道如何？沒(méi)給先生添麻煩吧？”
    教授說(shuō)道：“家學(xué)淵源啊，聽(tīng)聞學(xué)士生而知之，我看扁……子超也不錯(cuò)，聞一知十，別看年紀(jì)小，卻敢于發(fā)問(wèn)，問(wèn)題問(wèn)得也比一干同窗來(lái)得深刻。”
    “這所學(xué)校，以理學(xué)為基，很多文字之外的東西我也不懂，也還在學(xué)習(xí)呢。”
    “致用，經(jīng)世，明道，循序漸進(jìn)，自打來(lái)到學(xué)校，也感覺(jué)自己頗有所得。”
    蘇油問(wèn)道：“未知先生名諱？課程講授得極好，也能見(jiàn)蜀學(xué)的一些淵源，不知道先生是自學(xué)的還是有師傳？想來(lái)也不是尋常學(xué)子。”
    “不敢。”年輕人躬身施禮：“在下陳師道，字履常。”
    靠！蘇油脫口而出：“原來(lái)你就是閉門(mén)覓句陳無(wú)己！”
    陳師道苦笑道：“惡名連學(xué)士都知道了。”
    蘇油問(wèn)道：“你卻如何來(lái)到了這里？是被大蘇連累了？”
    陳師道是蘇軾的鐵桿粉絲，歷史上著名的“蘇門(mén)六君子”之一，后來(lái)成為了江西詩(shī)派的創(chuàng)始人之一。
    兩年前，蘇軾薦其文行，起為徐州教授，如今卻跑來(lái)希望小學(xué)當(dāng)教師，歷史真是面目全非了。
    歷史評(píng)價(jià)他一生安貧樂(lè)道，閉門(mén)苦吟，詩(shī)詞風(fēng)格以拗峭驚警見(jiàn)長(zhǎng)。但存在著內(nèi)容狹窄、詞意艱澀之病。
    說(shuō)白了就是窮，連妻兒都還是岳父養(yǎng)著。
    陳師道說(shuō)道：“夫子離開(kāi)徐州之時(shí)，對(duì)張駙馬推薦了我，尉氏生活比汴京徐州輕快得多，現(xiàn)在一家人也算是足得溫飽了。”
    陳師道是標(biāo)準(zhǔn)的文人，蘇油要是不問(wèn)，怕是他根本就不會(huì)說(shuō)自己的姓名來(lái)歷，即便聊到現(xiàn)在，也一點(diǎn)沒(méi)有干請(qǐng)求進(jìn)的意思，而且也沒(méi)有一點(diǎn)諂媚的味道。
    蘇油也不好多說(shuō)什么：“這就好，畢竟士大夫修身齊家就是本份，照顧妻兒本就是男人應(yīng)盡的責(zé)任。”
    “其實(shí)你大可以利用假期出去走一走，開(kāi)拓開(kāi)拓視野，閉門(mén)苦吟，往往不及一眼所見(jiàn)而會(huì)然于心。”
    “即便靈性斐然如大蘇，他的詩(shī)詞，也常常是觸景生情，有感而發(fā)嘛，而且創(chuàng)作題材非常寬泛，這也跟他興趣愛(ài)好頗多，游歷的地方多，大有關(guān)系。”
    陳師道笑了：“是，想不到孩子們竟然還有寒暑兩個(gè)假期，現(xiàn)在有時(shí)間有精力，還真是可以出去走一走了。”
    上午的第二節(jié)課要開(kāi)始了，陳師道也不好久留，兩人又聊了幾句，便告辭。
    第二節(jié)課是數(shù)學(xué)，傳授的是三角形的相關(guān)知識(shí)，老師架著三角板進(jìn)來(lái)就呆住了，扁罐身邊坐著的那位，是曾師大爺！
    又是一通問(wèn)好問(wèn)情況，才開(kāi)始上課。
    扁罐明顯早已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)相關(guān)的知識(shí)內(nèi)容，根本就不聽(tīng)課，自己摸出鉛筆尺規(guī)草稿紙，就著一套例題解析在那里自學(xué)。
    這肯定又是小妹給開(kāi)的小灶，蘇油一邊在那里奮筆疾書(shū)，一邊偷偷瞥扁罐研究題目，心里也不禁有些暗暗得意。
    自己這個(gè)天才是假的，如今看來(lái)，扁罐繼承了蘇家的優(yōu)良血統(tǒng)，然后發(fā)展到了理科上頭。
    其實(shí)蘇軾，蘇邁的理科也不錯(cuò)的，不過(guò)大蘇文名太盛，導(dǎo)致不顯而已。
    真要細(xì)細(xì)想來(lái)，十幾歲研究出松樹(shù)促苗技術(shù)，在眉山連鰲山種下上萬(wàn)株松樹(shù)林的人，沒(méi)事兒研究制香造墨的人，對(duì)物性其實(shí)也是有自己的體悟的。
    老懷大慰啊……
    這節(jié)課上完，蘇油當(dāng)天的條陳也寫(xiě)完了。
    徒孫教授過(guò)來(lái)：“先生，現(xiàn)在還沒(méi)到飯點(diǎn)，要不去我教研室寫(xiě)？孩子們吵吵鬧鬧的怕影響到你。”
    蘇油將折子收起來(lái)：“不用，生活這么美好，豈能被碼字耽誤時(shí)光，每天雷打不動(dòng)五千字就已經(jīng)足夠了。反正陛下又不會(huì)催稿。”
    教授赧笑道：“五千字一上午就寫(xiě)完，先生的本領(lǐng)實(shí)在是厲害。”
    蘇油嘆了一口氣：“你錯(cuò)了，論起寫(xiě)文章的本領(lǐng)啊，老堂哥，大蘇，子由，小妹……我其實(shí)是我們家墊底的。”
    徒孫教授：“……”
    好尷尬，好在蘇油很快和他告辭，出去讓扁罐領(lǐng)著游覽學(xué)校去了。
    學(xué)校的活動(dòng)也不少，足球和藤球備受男孩子們喜愛(ài)。
    而女生則比較喜歡羽毛球，板羽球。
    而最受大家喜歡的，是乒乓球。
    乒乓球是用賽露絡(luò)做的，彈力相當(dāng)不錯(cuò)。
    球拍則用的是真皮貼板。
    蘇油看著這個(gè)就手癢：“我可以參加不？”
    正在打球的孩子看了他一眼：“排隊(duì)。”
    蘇油于是老實(shí)排隊(duì)，很快看懂了規(guī)則，三球兩勝，勝的繼續(xù)留臺(tái)上，輸?shù)南氯ィ瑥奈舶椭匦屡拧?br/>     因?yàn)槭軞g迎，所以排隊(duì)的孩子還不少。
    終于輪到蘇油了，一個(gè)高拋發(fā)球加旋，對(duì)面的孩子不知道這些套路，一接球就飛出桌子外邊老遠(yuǎn)。
    對(duì)方發(fā)球，老老實(shí)實(shí)的將乒乓球扔桌上彈起，然后打過(guò)來(lái)，被蘇油來(lái)了一記扣殺。
    接下來(lái)就是蘇油大展神威的時(shí)候，后世兵乓球在中國(guó)推廣得非常廣泛，哪怕是在鄉(xiāng)上，蘇油的乒乓球水平都是菜，但是現(xiàn)在欺負(fù)起孩子來(lái)，那叫一個(gè)得心應(yīng)手。
    孩子們都傻了，以往挺聽(tīng)話(huà)的球，今天竟然亂來(lái)了，打到之后四處亂飛，完全搞不清楚是怎么一回事兒。
    有些聰明的孩子已經(jīng)隱隱發(fā)現(xiàn)了關(guān)竅，球是帶旋轉(zhuǎn)的，左旋右旋，上旋下旋，力道也有輕有重，球路有高有低，可以打出很多很多的花樣來(lái)。
    于是他們也從發(fā)球開(kāi)始模仿，偷師看叔叔是怎么接球的。
    終于，一個(gè)孩子猛然一記現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣(mài)的扣殺，把對(duì)面那個(gè)奸詐的反動(dòng)派打下了桌去。
    “哦——”桌霸終于被消滅了，所有的孩子都?xì)g呼了起來(lái)。
    蘇油笑呵呵地將乒乓球拍交給上來(lái)的孩子，對(duì)在一邊冷笑的張敦禮說(shuō)道：“體育活動(dòng)嗎，競(jìng)技性還是要體現(xiàn)出來(lái)嘛。”
    明明是欺負(fù)小孩子！張敦禮心里吐了一萬(wàn)個(gè)槽：“從此兵乓球桌上，機(jī)詐百出，敦儒之風(fēng)再也沒(méi)了。”
    “這我們就要說(shuō)道說(shuō)道了，”蘇油笑道：“君子不爭(zhēng)，必也，射乎。孔夫子都說(shuō)了體育活動(dòng)是可以存在競(jìng)技性的，有規(guī)則有底限的競(jìng)爭(zhēng)，是可以增加團(tuán)體活力，效率，凝聚力的。”
    張敦禮擺手：“跟你說(shuō)這些說(shuō)不過(guò)你，我就是畫(huà)畫(huà)比較擅長(zhǎng)，誒說(shuō)起這個(gè)，你那個(gè)超寫(xiě)實(shí)風(fēng)格如果再講究些法度，其實(shí)是相當(dāng)可觀的。”
    蘇油笑道：“隨你，只要你不怕累死就行，光頭發(fā)就是一萬(wàn)多筆，還要求根根符合法度，等你畫(huà)好一只鴨子，小鴨子都能生蛋了。不扯這些了，學(xué)校的伙食如何？”
    張敦禮笑道：“兩宮太后和皇后仁善，說(shuō)孩子是長(zhǎng)身體的時(shí)候，一日必須保證三餐，中午是午餐肉燒三鮮，豬肉燉蘿卜，饅頭。”
    蘇油點(diǎn)頭：“不錯(cuò)，那就在學(xué)校吃了。”
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