3、第三章
蒔音的家庭關(guān)系,稍微有點(diǎn)特殊。
小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候,親生父親就因?yàn)橐粓?chǎng)空難去世了,留下妻子和一雙兒女。
蒔母是高中班主任,工作很忙,身體也不太好,一個(gè)人撫養(yǎng)兩個(gè)孩子,其實(shí)有點(diǎn)力不從心。
更何況她才三十幾歲,還很年輕,并不想一輩子就這樣守寡。
所以勉力支持了兩年之后,就再次嫁了人,嫁給了何叔叔。
據(jù)說(shuō)何叔叔還是她曾經(jīng)的初戀,娶了蒔母之后,一直對(duì)她很好,也不曾苛待過(guò)蒔音蒔諺兩姐弟,家里處的還算和諧。
不過(guò),自從蒔母再一次懷孕之后,這位繼父的態(tài)度就有點(diǎn)改變了。
對(duì)繼女還好,但對(duì)繼子,就不再那么的和善。
每次蒔諺說(shuō)自己要去參加什么夏令營(yíng),或者向蒔母要零花錢的時(shí)候,他的臉色總是不好,當(dāng)天吃晚飯,必定要念叨家里剛買了新房,怎樣怎樣艱難之類的。
蒔諺年紀(jì)小,卻因?yàn)榧彝サ淖児剩扰匀嗽缡煲恍?br/>
每次都默默扒飯,聽(tīng)著繼父的嘮叨,一言不發(fā)。
蒔音彎彎唇,語(yǔ)氣很溫和,
“何叔叔,你不要太擔(dān)心了,如果家里真的困難的話,我爸爸應(yīng)該還留下一點(diǎn)錢,可以先借給您。”
然后何叔叔就不說(shuō)話了。
只是下一次,依然會(huì)故態(tài)復(fù)萌,明里暗里地指責(zé)蒔諺亂花錢。
于是去年蒔諺上初中,蒔音就他說(shuō),小諺,你去住校吧。
住校的理由可以有很多。
反正只要蒔音想,這種不過(guò)分的事情,她可以說(shuō)服任何人。
“小諺,你記住,爸爸雖然很早就走了,但他留給了我們一套房子,三十萬(wàn)的存款,還有六百九十萬(wàn)的賠償款。”
蒔諺初中開(kāi)學(xué)那天,是蒔音送他去的學(xué)校,牽著他的手,笑容又淺又溫柔,語(yǔ)氣卻堅(jiān)硬,
“爸爸沒(méi)有留遺囑,我們都是第一順序繼承人,按照法律規(guī)定,遺產(chǎn)應(yīng)該均等分。這些錢,足夠你不愁吃穿地讀到大學(xué)畢業(yè)。”
“在家的時(shí)候不說(shuō),是不想讓媽媽難堪,是為了家庭和睦,是對(duì)她的一份孝心。但是這并不意味著,你要畏畏縮縮,節(jié)衣縮食地過(guò)日子,明白嗎?”
小男孩背著書(shū)包,仰頭望著她,
“我知道。但是姐姐,你怎么辦?”
“我不怕。”
女生在朝陽(yáng)里揚(yáng)起唇,背脊停的直直的,
“我要留在媽媽身邊,防止她被騙,我會(huì)看好那些屬于我們的東西。”
那些東西,都是爸爸留給她和蒔諺的,是他留給他自己的孩子的。
所以那個(gè)同母異父的弟弟,沒(méi)有資格得到任何她父親留下來(lái)的財(cái)產(chǎn)。
......
第二天的英語(yǔ)試卷,出乎意料的簡(jiǎn)單。
蒔音一順溜就給寫(xiě)完了,從頭至尾檢查里三遍,結(jié)果看看手表,還剩下半個(gè)小時(shí)。
身后的那位數(shù)學(xué)大佬今天好像并沒(méi)有提前交卷的意思,一直安安分分地坐在座位上。
甚至到現(xiàn)在,考場(chǎng)上幾乎所有的學(xué)生都放下了筆開(kāi)始悠閑檢查的時(shí)刻,蒔音還能聽(tīng)見(jiàn)身后2b鉛筆在答題紙涂涂畫(huà)畫(huà)的聲音。
――“沒(méi)事的沒(méi)事的,上天給他開(kāi)了一扇門,總會(huì)關(guān)上一扇窗,聽(tīng)說(shuō)他文科差到爆炸,語(yǔ)文能考個(gè)及格就不錯(cuò)了。”
昨天同學(xué)們聊八卦的話又出現(xiàn)在腦海里。
嘖,看上去是真的啊。
蒔音撐著腦袋胡思亂想,手又空的無(wú)聊,干脆就拿著鉛筆,在試題卷的空白處寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà),消磨時(shí)光。
這是她的一個(gè)小愛(ài)好。
平時(shí)做題做的煩了,又或者上課不想聽(tīng)課,下課閑著沒(méi)事干的時(shí)候,就會(huì)在草稿紙上亂寫(xiě)亂畫(huà)。
有時(shí)候是一個(gè)小故事,有時(shí)候是吐槽或者亂七八糟的心理活動(dòng)等等,一段一段,夾雜在圖形算數(shù)式的縫隙里,就像彈幕一樣。
很幼稚。
但是也很解壓。
唔 ,所以現(xiàn)在寫(xiě)點(diǎn)什么好呢。
對(duì)了,上次那個(gè)故事還沒(méi)寫(xiě)完呢。
女生轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)筆頭,隨便挑了一個(gè)空,就開(kāi)始專心致志地編起情節(jié)來(lái)。
蒔音寫(xiě)故事很隨意的。
有的地方寫(xiě)的超級(jí)詳細(xì),連海水的顏色也要花三四個(gè)形容詞去描述。
有的地方就像寫(xiě)內(nèi)容提綱一樣,三兩句話就概括了好幾個(gè)情節(jié)。
而且這個(gè)故事有點(diǎn)感人,寫(xiě)到末尾的時(shí)候,豐富的想象力讓她自己都感動(dòng)了。
紅著眼眶寫(xiě)鯊魚(yú)的臨終遺言。
“鯊魚(yú)說(shuō),我沒(méi)有人類的外貌,沒(méi)有鑲著紅寶石的寶劍和法杖,我只有兩排好用的牙齒,一個(gè)聞得出血與惡人味道的鼻子和很差的脾氣.......”
“叮鈴鈴鈴鈴。”
――響鈴了。
“好了,時(shí)間到了,同學(xué)們都放下筆,把試卷傳上來(lái)。都放下筆聽(tīng)到?jīng)]有,不要再寫(xiě)了。”
感傷的情緒一下子被打斷。
蒔音寫(xiě)到一半,在監(jiān)考老師虎視眈眈的目光下,只能蔫蔫地放下筆,接過(guò)身后傳上來(lái)的試卷,交到講臺(tái)上。
老師收好試卷,數(shù)了數(shù),確認(rèn)沒(méi)錯(cuò)之后,就揮揮手宣布自由解散。
教室里頓時(shí)亂糟糟一片,人群一簇一簇像草堆一樣,再一次變成了大型的對(duì)答案現(xiàn)場(chǎng)。
蒔音肯定是不在這些草堆里面的。
她站起身,打算去上個(gè)廁所,不過(guò)試題卷上寫(xiě)滿了亂七八糟的小作文,怕被人拿了亂看,干脆揀起來(lái)帶在了身上。
然而她才剛走出座位,肩膀就不知道被什么東西一撞,整個(gè)人結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地往身后摔去。
“哎呦――”
“嘭!”
“咣當(dāng)!”
第一聲是蒔音的驚呼聲。
第二聲是肉體相撞的聲音。
第三聲是椅子砸在地上的巨響。
整個(gè)教室都靜了一下。
所有人的目光都被這幾聲巨響吸引過(guò)來(lái),望向了案發(fā)地點(diǎn)。
包括還在收拾著試卷的監(jiān)考老師。
案發(fā)地點(diǎn)已經(jīng)是一片狼籍。
男生躺在地上,一只手護(hù)著自己的后腦勺,一只手撐著地,氣急敗壞,
“我靠,是哪個(gè)混蛋看老子不順眼?找死是不是!”
蒔音微微一顫,顧不得隱隱作痛的手肘,撐著手下溫?zé)岬男靥啪团φ酒饋?lái)。
然后轉(zhuǎn)身低頭,彎腰,九十度標(biāo)準(zhǔn)鞠躬――
“對(duì)不起。”
......
大概是她的道歉非常誠(chéng)懇,被磨破了皮劃出道道血絲的手肘看上去也十分慘烈,裴時(shí)榿瞅了瞅她瘦弱的身軀和可憐兮兮的慘樣,就沒(méi)有再計(jì)較。
他從地上爬起來(lái),拍了拍手上的灰,高大的身軀在蒔音腦袋上蓋下來(lái)一大團(tuán)陰影,聲音清冽而郁悶,
“下次走路小心點(diǎn),這么聰明的腦袋,被你撞壞了你拿什么賠我!”
“你......你要不要去醫(yī)院看一下,如果真的出了什么事的話,我會(huì)出醫(yī)藥費(fèi)的。”
“你說(shuō)的什么玩意兒?咒我是不是?”
......
蒔音再次垂頭,誠(chéng)懇又可憐,
“對(duì)不起。”
女生的頭發(fā)亂糟糟的。
手肘傷痕矚目,膝蓋上也磨破了皮。
看上去比他更加凄慘。
卻站在這里被他訓(xùn),垂頭耷腦,活像一個(gè)被惡霸欺凌的孤女。
裴時(shí)榿不自然地咳了咳,揮揮手,
“行了行了,我好的很,你該干嘛干嘛去吧,杵在這兒多礙眼。”
“......哦。”
女生蹲下身,撿起地上的英語(yǔ)試卷,再一次鞠躬說(shuō)了一句對(duì)不起,就乖巧地離開(kāi)了教室。
然后飛奔去醫(yī)務(wù)室處理傷口。
教室在安靜了兩分鐘后,重新陷入了更大的喧囂。
男生們――
“臥槽,剛才到底怎么了怎么了?”
“不造啊,好像是蒔音摔了,然后撞到了裴時(shí)榿,然后裴時(shí)榿就罵她了。”
“可是我看明明就是蒔音摔的比較慘啊,裴時(shí)榿干嘛那么得理不饒人。”
“唉,蒔音真可憐。”
……
女生們――
“我靠,蒔音也太心機(jī)了吧,用這種方式拉關(guān)注。”
“我算是服了,對(duì)自己真狠。”
“狠有什么用啊,不還是被裴時(shí)榿罵了一頓,這就叫偷雞不成蝕把米。”
“嘖嘖嘖嘖,人家裴時(shí)榿什么女生沒(méi)見(jiàn)過(guò),會(huì)看不出她這種心機(jī)女?”
......
這就是蒔音和裴時(shí)榿的第一次正式交集。
在網(wǎng)吧里徹夜打游戲的裴大王并不知道,自己已經(jīng)變成了一個(gè)得理不饒人的惡霸。
在醫(yī)務(wù)室上藥的蒔音也不知道,自己怎么莫名其妙就被冠上一個(gè)“心機(jī)女”的名號(hào)。
但他們?cè)诘诙斓挠⒄Z(yǔ)課上,都發(fā)現(xiàn)了一個(gè)令人崩潰的事實(shí)。
――他們的試題卷拿錯(cuò)了。
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