病房中，林鴻讓舒小嫻面向墻壁，然后說道：“你現(xiàn)在可以像剛才那樣發(fā)出聲響了，注意，發(fā)出聲音之后，你需要做一件事情，那就是仔細(xì)聆聽，看看你能不能聽到聲音的回音。”
    舒小嫻并不知道林鴻想要做什么，只當(dāng)做是一個(gè)好玩的游戲，她立刻發(fā)出了清脆的一個(gè)聲響。
    “嗒！”
    “怎么樣，聽到了嗎？”
    舒小嫻并沒有回答林鴻的話，而是繼續(xù)連續(xù)發(fā)出了好幾聲，最終才確定地點(diǎn)點(diǎn)頭，欣喜道：
    “我聽到了！剛開始的時(shí)候沒注意，兩個(gè)聲音重疊到一起了，仔細(xì)聽了兩遍才聽清楚。”
    發(fā)出的聲響和回音，其中的間隔非常短，基本上只能以毫秒為單位。如果將這兩種聲音都看做是有人在說話的話，就相當(dāng)于是有一個(gè)人，在以極快的語(yǔ)速說話。
    正常人的耳朵，是無法分辨出其中細(xì)微的差別的。盲人相對(duì)來說要好一些，如果別人用正常的語(yǔ)速說話，他們會(huì)覺得非常的慢。在這方面，他們的耳朵比正常人要靈敏很多，將錄音帶以幾倍的速度快進(jìn)，他們都能夠分辨得出來到底說的是什么。
    “非常好！”林鴻沒有忘記及時(shí)地給舒小嫻以鼓勵(lì)，“接下來，你向左轉(zhuǎn)，換一個(gè)方向，然后用剛才的方式仔細(xì)地聆聽一下。這一次，你不但要注意聽回聲，并且還要將這次聽到的回聲，和上次聽到的回聲進(jìn)行對(duì)比，注意這兩個(gè)聲音之間的區(qū)別。”
    舒小嫻饒有興致地立刻向左轉(zhuǎn)，然后按照之前的步驟重復(fù)了一遍，直到自己真的聽清楚了回聲。
    “怎么樣？發(fā)現(xiàn)區(qū)別了嗎？”
    “好像差不多呢。”她的眉頭皺了起來，“哥哥，這兩個(gè)聲音會(huì)有區(qū)別嗎？我聽不出來。”
    “小仙，別急，慢慢來，你剛開始。可能有點(diǎn)不熟悉。”林鴻耐心鼓勵(lì)道，“以你的能力，肯定能夠聽到的。加油！要不這樣吧，你把雙手放在嘴巴旁邊……”
    林鴻想了下，教給她一個(gè)臨時(shí)的辦法，讓她將雙手當(dāng)做擴(kuò)音筒。圍攏在嘴邊，然后再像剛才那樣，發(fā)出聲音。
    這一次，舒小嫻的小臉蛋上這才重新綻放笑容。
    “哥哥，我聽到了！這一次的聲音。好像沒有上一次的那么……那么……”
    說到這里，舒小嫻卡殼了，她實(shí)在是不好形容這兩個(gè)聲音到底有什么不同，她畢竟還小，缺乏詞匯。
    林鴻笑道：“你可以不用描述出來，自己記住就行了。”
    “哦！”舒小嫻點(diǎn)點(diǎn)頭，“哥哥，這就是我們要玩的游戲嗎？我記住這個(gè)有什么用啊？”
    林鴻這次沒有直接回答她的問題。而是反問道：
    “小仙。你想不想重新看到東西？”
    “當(dāng)然想啦！”她重重的點(diǎn)頭，將手指點(diǎn)在自己有點(diǎn)小嬰兒肥的臉蛋上，道，“哥哥，你知道嗎，我最大的愿望就是想去泰山看日出。媽媽說，那里的日出最美麗。最大最圓！可惜，小仙是看不到了。我現(xiàn)在每天都只能看到黑漆漆的東西……”
    一說起這個(gè)，舒小嫻的情緒又重新變得低落了，小嘴巴嘟嘟的。
    “媽媽和爸爸都走了……他們不要小仙了……”說著，舒小嫻的嘴巴扁了起來，聲音也有些哽咽，一雙又大又圓的眸子中，不知道什么時(shí)候已經(jīng)噙滿淚水。
    林鴻沒想到自己一句話便引起了她如此大的反應(yīng)，暗自責(zé)怪自己，簡(jiǎn)直哪壺不開提哪壺，連忙一陣勸慰，好不容易才將她從傷感的情緒中恢復(fù)過來。
    “小仙，哥哥剛剛和你玩的游戲，就叫做回聲定位。你知道蝙蝠嗎？”
    “蝙蝠？我聽媽媽說過，是現(xiàn)在的媽媽啦，她說蝙蝠很厲害哦，沒有眼睛也能飛得很快，并且還不會(huì)撞到東西，我好希望自己也能像蝙蝠那樣啊！”小孩子的情緒來得快也去得快，注意力很容易被轉(zhuǎn)移。
    林鴻繼續(xù)問道：“那你知道蝙蝠是怎么不用眼睛就能看到的東西嗎？”
    舒小嫻歪著小腦袋想了一會(huì)兒，最終搖了搖頭：“不知道呢，媽媽沒說。”
    “它是利用聲波來看東西的。就是我剛剛說的回聲定位。它在飛行的時(shí)候，嘴巴里面會(huì)發(fā)出一種特殊的尖叫，然后根據(jù)這種尖叫聲的回聲來發(fā)現(xiàn)前面的東西。”
    “這樣嗎？真厲害！”舒小嫻并不是很懂林鴻所說的話。
    “其實(shí)，你也可以向蝙蝠一樣，學(xué)習(xí)它的方法，用聲音來看東西。”
    舒小嫻愣住了，半晌這才道：“哥哥，你說的是真的嗎？我真的可以像蝙蝠那樣，用聲音來看東西？”
    “當(dāng)然，哥哥沒騙你，因?yàn)楦绺缇陀羞@種本領(lǐng)，現(xiàn)在，我打算把這個(gè)本領(lǐng)教給你，你愿意學(xué)嗎？”
    “愿意，愿意！”她連忙重重的點(diǎn)頭，“哥哥，小仙一百個(gè)、不一萬個(gè)愿意！”
    林鴻決定先給她打點(diǎn)預(yù)防針，可別到時(shí)候半途而廢。
    于是說道：“小仙，要學(xué)這個(gè)本領(lǐng)可不容易哦，需要經(jīng)過刻苦的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，可能會(huì)有些無聊，你能堅(jiān)持下來嗎？”
    “我可以！絕對(duì)可以！”舒小嫻連忙拍著胸脯保證，“哥哥，你讓我做什么我就做什么，絕對(duì)會(huì)聽話的！”
    “好，我相信你！那我們繼續(xù)，再像剛才那樣進(jìn)行測(cè)試。你嘴巴里發(fā)出的聲響，就相當(dāng)于是蝙蝠的尖叫，聲音如果在前面碰到物體，就會(huì)反射回來，你將它當(dāng)成是皮球一樣就好了。需要知道的是，不同的東西，反射的聲音也會(huì)有區(qū)別……”
    林鴻仔細(xì)地給舒小嫻講述著其中的原理。
    可能是涉及到有關(guān)自己能不能看見東西的關(guān)鍵，舒小嫻聽得無比認(rèn)真，盡可能地記住林鴻所說的每一個(gè)字。她的記憶力本來就好，這點(diǎn)自然是不再話下。
    林鴻先是讓她分別面向墻壁和玻璃，以及房門，所站的位置固定不變，只是改變前面反射聲波的物體，然后再讓她仔細(xì)地傾聽回聲，分辨其中的不同。
    可能是了解到了這其中的原理，這一次，舒小嫻分辨的成功率大大上升了，她很輕易地就能夠分辨出前面的東西，到底是是哪一種類型。
    用她的話來說，墻壁反射的音波，要比玻璃反射的要沉悶，而打開的房門，則會(huì)形成一種特別的回音，就好像有聲音在前面來回震蕩一樣。
    等她熟悉之后，林鴻便開始做測(cè)試，讓她原地轉(zhuǎn)圈，然后隨機(jī)喊停，最后再讓她說出自己的前面到底是什么，是墻壁、還是玻璃、還是有房門的墻壁。
    這個(gè)的非常順利，舒小嫻很快便可以將這三種不同的墻壁類型給準(zhǔn)確分辨出來。
    這一步的成功，讓舒小嫻感到非常興奮，她之前從來沒有想過自己可以使用這種方式來辨別前面的物體。而現(xiàn)在，僅僅只要自己發(fā)出一個(gè)聲音，就能夠不用借助別人的眼睛，告訴自己哪里有墻，哪里有門，這簡(jiǎn)直太棒了！
    讓她更為興奮的是，這多幾次訓(xùn)練之后，她似乎真的看見了前面有著一堵墻。雖然林鴻告訴她，這只是她的一種錯(cuò)覺，只是大腦對(duì)物體進(jìn)行自動(dòng)補(bǔ)全的效果，不過她才不管呢，反正這樣她就能“看見”東西了，這也說明，哥哥沒有騙她，真的有辦法讓自己能夠重新看見東西。
    接著，林鴻直接將掛在病床頂部的一個(gè)護(hù)士用來墊著記錄日志的塑料墊板給取了下來，然后開始另外一個(gè)訓(xùn)練。
    “小仙，接下來我們要開始的訓(xùn)練比剛才要更加復(fù)雜一點(diǎn)，我會(huì)讓一個(gè)東西在你的周圍，然后你通過聲音來辨別它到底在你的哪個(gè)方位。這個(gè)東西，是一塊小小的擋板。”
    “讓我摸一下吧。”舒小嫻說出了自己經(jīng)常說的口頭禪。
    沒有了眼睛，她只能依靠摸的方式來查看物體的形狀和表面。
    林鴻將那個(gè)大概a4紙大小的塑料墊板給她熟悉了一下，然后便開始訓(xùn)練。
    首先，他直接將塑料板直接放在離舒小嫻臉部正前方大概五十厘米的地方，然后讓她發(fā)出聲音，聆聽回聲。
    在她聽過一次之后，林鴻便撤掉擋板，然后讓她對(duì)比這之間的異常，并且告訴她，什么情況下是有一快擋板當(dāng)在前面，甚至還讓她的手伸出來，觸摸一下，感受具體在什么位置。
    這一次，進(jìn)行很順利，舒小嫻似乎已經(jīng)掌握了相應(yīng)的訣竅，她很快就可以準(zhǔn)確地說出有擋板和沒有擋板之間的區(qū)別了。
    接著，林鴻在將擋板放在了她的右邊，和她的頭部平行，也是距離五十厘米的位置。按照之前的對(duì)比方式，讓她記住有擋板在右邊，和沒有擋板之間的區(qū)別。
    如此類推，分別進(jìn)行了上下左右前后六個(gè)方位的訓(xùn)練。
    最后，林鴻便開始對(duì)其進(jìn)行檢驗(yàn)測(cè)試，他并不告訴舒小嫻到底把擋板放在了哪個(gè)方位，隨機(jī)選取一個(gè)，然后讓她自己判斷擋板的位置。
    最終的成績(jī)讓兩個(gè)人都非常的高興，除了后面的那個(gè)位置舒小嫻無法準(zhǔn)確地分辨之外，其它五個(gè)位置，她基本都能夠一口準(zhǔn)確地報(bào)出結(jié)果。()
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