編寫操作系統(tǒng)是一件非常繁雜的事情，必須對(duì)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)中每一個(gè)細(xì)節(jié)都了解清楚，通電之后，每一個(gè)硬件在最初的狀態(tài)，里面保存著那些數(shù)據(jù)，代碼是如何一步一步地執(zhí)行的……等等等等。
    林鴻主要使用的編程語(yǔ)言，是c語(yǔ)言，當(dāng)然，其中還會(huì)有有些地方需要用到匯編語(yǔ)言，例如最初引導(dǎo)啟動(dòng)的那部分代碼bootloaden。
    c語(yǔ)言的確是一種非常強(qiáng)大的語(yǔ)言，幾乎現(xiàn)在大部分流行的操作系統(tǒng)都是c語(yǔ)言，或者其變種語(yǔ)言所編寫的，例如unixlinux，甚至inix系統(tǒng)下編寫linux的內(nèi)核，而現(xiàn)在，林鴻則在linux系統(tǒng)下，編寫linx的內(nèi)核。
    由于林鴻已經(jīng)有了不少系統(tǒng)編程經(jīng)驗(yàn)，他剛開(kāi)始的時(shí)候進(jìn)度是非常快的。
    首先，代碼編寫環(huán)境是現(xiàn)成的，根本不用再花另外的時(shí)間和精力去配置。
    要想編寫一個(gè)操作系統(tǒng)，其編程環(huán)境也是有一定復(fù)雜性的，并不說(shuō)能夠編寫應(yīng)用軟件的環(huán)境就可以，而是需要特別定制，這一步通常需要耗費(fèi)程序員相當(dāng)大的精力和時(shí)間。因?yàn)槟阈枰帉懙南到y(tǒng)很可能是一個(gè)全新的體系，現(xiàn)有的軟件和工具可能滿足不了你的需求，故而不得不自己動(dòng)手去實(shí)現(xiàn)這些工具軟件。
    這就像是，你想制造一臺(tái)機(jī)器，但是卻沒(méi)有現(xiàn)成的工具′還必須自己去發(fā)明一臺(tái)車床用來(lái)制造汽車的配件。可想而知，發(fā)明車床的時(shí)間可能就需要耗費(fèi)一段極長(zhǎng)的時(shí)間。
    正所謂“磨刀不誤砍柴工”，要想砍柴砍得快，就必須要有鋒利的刀具但是磨刀也是需要花費(fèi)時(shí)間的。
    而林鴻現(xiàn)在這一步可以直接省略了。因?yàn)樗拈_(kāi)發(fā)環(huán)境完全可以和linux的開(kāi)發(fā)環(huán)境一致，因?yàn)槭褂玫木幊陶Z(yǔ)言是一樣的。
    其次，諸如bootloaden這樣的引導(dǎo)程序也幾乎是現(xiàn)成的，只要修改少量的代碼就可以直接將原來(lái)的進(jìn)行重用。
    所以，他在很快的時(shí)間之內(nèi)，就將第一個(gè)例程“hellolinx”編寫了出來(lái)。
    重啟之后，引導(dǎo)進(jìn)入他新編寫的操作系統(tǒng)，顯示器上，便開(kāi)始間歇性的打印“hello”以及“l(fā)inx這兩個(gè)詞語(yǔ)。
    正如當(dāng)年linus編寫的第一個(gè)多進(jìn)程程序一樣他這個(gè)也實(shí)現(xiàn)了兩個(gè)線程，這兩個(gè)線程同時(shí)運(yùn)行在cpu中，共享著cpu的時(shí)間片。
    雖然早已料到這樣的結(jié)果，但是林鴻還是看了一下效果。
    這是程序員們經(jīng)常干的事情，雖然早就料到程序執(zhí)行的結(jié)果，但是還是會(huì)選擇親自輸入一遍，然后運(yùn)行再看電腦執(zhí)行一遍。這樣可以有一個(gè)感性的認(rèn)知同時(shí)也是對(duì)自己的一種潛在的激勵(lì)，看著自己親自編寫出來(lái)的程序漸漸成型，讓電腦展現(xiàn)出各種效果，其中的自豪感是無(wú)以言表的。
    熟悉心理學(xué)的林鴻自然知道，這實(shí)際上是人的控制本能，尤其是男孩子從小就有這種控制**。他們希望玩遙控汽車，希望玩游戲，都是同樣的道理。
    寫代碼的時(shí)間過(guò)得非常快，一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)調(diào)試過(guò)去，不知不覺(jué)中天就亮了起來(lái)。
    從今天開(kāi)始，新生們的大學(xué)生活正式啟動(dòng)。
    首先便是開(kāi)班會(huì)，選擇班級(jí)干部以及聽(tīng)輔導(dǎo)員大致介紹一下具體情況同一個(gè)班級(jí)的人也相互見(jiàn)見(jiàn)面認(rèn)識(shí)一下。
    林鴻將所有東西都保存好，便關(guān)閉了筆記本。
    現(xiàn)在已經(jīng)到了晨練時(shí)間，他看了看依然在床上呼呼大睡的其他人，也沒(méi)吵醒他們直接到洗手間洗漱完畢便出門了，地點(diǎn)是學(xué)校操場(chǎng)。
    大學(xué)大學(xué)，首先面積肯定要大。
    水木大學(xué)經(jīng)過(guò)這么多年的發(fā)展，所占面積從剛開(kāi)始建校時(shí)候的450畝，到現(xiàn)在整整翻了十倍以上達(dá)到五千余畝，并且這個(gè)數(shù)字還在增加當(dāng)中。
    在國(guó)內(nèi)，一所大學(xué)就是一個(gè)城中城，平時(shí)是和外界隔離開(kāi)來(lái)的，嚴(yán)禁校外無(wú)關(guān)人士進(jìn)入學(xué)校，這的確是對(duì)學(xué)生的一種保護(hù)，但是同樣也造成了一種溫室效應(yīng)，學(xué)生們出去之后，往往在很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)都有些對(duì)社會(huì)上的環(huán)境很不適應(yīng)。
    林鴻來(lái)到了體育館旁邊的操場(chǎng)，四百米塑膠跑道，人造草皮鋪滿整個(gè)足球場(chǎng)。
    此刻是六點(diǎn)多一點(diǎn)，天剛亮不久，但是操場(chǎng)上卻已經(jīng)有不少人在做晨練了。
    有體育系的學(xué)生在進(jìn)行例行訓(xùn)練，也有其他院系的運(yùn)動(dòng)愛(ài)好者在跑道上跑步，甚至還有幾個(gè)人在足球場(chǎng)上帶著足球在有針對(duì)性的練習(xí)。
    林鴻并沒(méi)有立刻開(kāi)始練功，而是決定先圍繞操場(chǎng)跑一圈，看看環(huán)境。
    還沒(méi)跑多遠(yuǎn)，身后卻傳來(lái)了有人喊道：“老大，等我一下。”
    林鴻轉(zhuǎn)頭一看，張達(dá)正從宿舍那邊方向跑了過(guò)來(lái)。
    “你竟然起床了，你喝酒不上頭？”林鴻有些意外。
    “我喝啤酒還好，就是肚子漲得慌。我起來(lái)上廁所的時(shí)候，正好看到你剛出門。老大，我決定了，我要學(xué)功夫1這是我一直的夢(mèng)想，就算學(xué)不會(huì)也要學(xué)！”張達(dá)信誓旦旦地說(shuō)道。
    林鴻對(duì)此倒沒(méi)怎么意外，只是淡然地點(diǎn)點(diǎn)頭：“嗯，行。邊跑邊說(shuō)，我給你介紹一下大致情況。”
    說(shuō)著，他便開(kāi)始圍繞著跑到慢跑熱身，張達(dá)連忙跟上。
    “我練的拳形意拳。”林鴻邊跑邊說(shuō)，“這是一種注重實(shí)戰(zhàn)格斗的內(nèi)家拳法。”
    “形意拳？我之前聽(tīng)說(shuō)過(guò)，據(jù)說(shuō)也叫心意拳。”
    林鴻點(diǎn)點(diǎn)頭：“是的，不過(guò)現(xiàn)在已經(jīng)分成了好幾個(gè)流派，心意拳目前在海外發(fā)展得不錯(cuò)。我的師承是嶺南孫景泰。不過(guò)我現(xiàn)在要教你的，卻是形意道……”
    林鴻接著將形意道的來(lái)龍去脈，以及宗旨和目標(biāo)跟他說(shuō)了一遍。
    “你大師兄竟然開(kāi)宗立派，并且將武館在國(guó)外發(fā)展得這么好！”
    張達(dá)聽(tīng)了形意道館的發(fā)展情況之后，不由兩眼發(fā)光，對(duì)張承敬佩不已。同時(shí)，他也非常認(rèn)可形意道的發(fā)展理念，目前國(guó)內(nèi)武術(shù)的確很少見(jiàn)，普通人根本接觸不到，只聞其聲不見(jiàn)其形，這樣下去，能健康發(fā)展才怪。
    反倒是日本的柔道，以及韓國(guó)的跆拳道最近在大城市中開(kāi)始慢慢流行起來(lái)。
    “形意道雖然源于形意拳，但是還是有很多不同的。這點(diǎn)就和截拳道一樣，源于詠春，但是針對(duì)時(shí)代發(fā)展的特點(diǎn)，經(jīng)過(guò)了極大的改變。這種改變雖然暫時(shí)還無(wú)法判斷是進(jìn)步還是倒退，但至少是符合目前的情況的。”
    “嗯，我對(duì)形意道比較看好。事情就是這樣，窮則思變，變則通，通則達(dá)。如果一直固守成規(guī)，死抱著以前的東西不做一點(diǎn)改變，遲早會(huì)陷入衰落。”
    能夠考入水木大學(xué)，張達(dá)自然有自己的獨(dú)到之處，智商只高不低。
    “形意道已經(jīng)決定將總部搬回國(guó)內(nèi)，隨后便會(huì)開(kāi)始在全國(guó)建立分管。我打算在水木校園內(nèi)建立一個(gè)形意道社團(tuán)，不過(guò)我自己沒(méi)什么時(shí)間，你要有意的話，就幫我管理一下。”
    張達(dá)一聽(tīng)便來(lái)了興致：“辦社團(tuán)？好想法！只是我也是剛剛接觸形意道，能夠勝任嗎？”
    “呵呵，沒(méi)事，剛開(kāi)始教別人也就是些基本功，要是遇到什么麻煩，我再出面搞定就是。不過(guò)，既然要做，肯定要做好，我不希望這個(gè)社團(tuán)也僅僅只是成為一個(gè)擺設(shè)。”
    “我辦事，你放心！哈哈！”
    張達(dá)對(duì)自己還是非常有信心的，從小到大，只要他肯認(rèn)真去做一件事，很少有不成功的．
    “老大，你別說(shuō)那么多了，趕緊教我形意道吧！”
    當(dāng)林鴻和張達(dá)晨練完畢，順便去食堂將早餐一起買了。
    回到寢室之后，吳東也早已起床，將昨天沒(méi)來(lái)得及洗的衣服給洗掉了，順便將張達(dá)昨天換下來(lái)的衣服也一起洗了。
    張達(dá)見(jiàn)狀感動(dòng)得眼淚嘩嘩的，抱住吳東說(shuō)他太賢惠了，要以身相許。
    他們打鬧之下，不小心撞倒了一張木凳，哐啷一聲，依然呼呼大睡的李奇突然彈了起來(lái)，問(wèn)道：“怎么了，怎么了？”
    張達(dá)笑道：“沒(méi)事！快開(kāi)會(huì)了，趕緊起床吧。”
    大家一起吃早餐的時(shí)候，吳東對(duì)林鴻說(shuō)道：“老大，有件事想請(qǐng)你幫個(gè)忙。”
    張達(dá)見(jiàn)他這么扭捏，不由道：“有事就直接說(shuō)唄，跟老大還客氣什么。”
    林鴻也道：“老二說(shuō)得對(duì)，都是自己兄弟，有事可以直接說(shuō)。這樣扭扭捏捏有點(diǎn)太見(jiàn)外了。你是不是想約鄭佳同學(xué)出來(lái)幽會(huì)？沒(méi)問(wèn)題，我這就幫你約。”
    吳東一聽(tīng)林鴻的話，臉頓時(shí)漲得通紅，連忙說(shuō)道：“不是，不是，沒(méi)有這事！”
    “哦～～～”張達(dá)見(jiàn)狀怪聲叫道。
    李奇也跟著喊：“哦～～～”
    他們兩個(gè)還不知道吳東對(duì)鄭佳有意思，此刻見(jiàn)到吳東這個(gè)摸樣，哪里還不知道怎么回事。
    “你們別亂想……”吳東連忙解釋。
    “不用解釋，解釋就是掩飾！”張達(dá)打斷他的話，“老三，我說(shuō)你一個(gè)大男子漢，還是山東漢子，怎么像個(gè)大姑娘似的′忒不爽快了。喜歡女孩又怎么了？這不是很正常的事情嗎？”
    林鴻見(jiàn)吳東腦門上的青筋都給急出來(lái)了，連忙說(shuō)道：“好了，好了。我們跟你開(kāi)個(gè)玩笑而已。你說(shuō)吧，具體什么事情？”
    這次吳東爽快地說(shuō)出了自己的想法：“我想和你學(xué)電腦技術(shù)。”（未完待續(xù)）
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