“不支持也不反對辦學(xué)！”邢易在深深品味這這句話的深意，他的整張老臉始終放松不下來。想想自己當(dāng)年也是年輕氣盛，說實話是立功心切，所以把曹樂安收拾得夠慘的。沒想到曹樂安后來又成了皇上的舅哥！自己整天如履薄冰、提心吊膽的過著。

知道皇上的心思是唯恐百官反對，自己不想過多的去解釋和辯論，所以來這么一個中和的回復(fù)，夠圓滑的，但他賞罰分明的個性倒還沒有變。

邢易在思索中，門外響起了張公公的聲音：“邢易聽令，邊關(guān)急事，皇上叫速速去商議對策！”

又是邊關(guān)！他曹家不是很想去嗎？怎么總是邢易？

原來，北方大遼略邊，并在一個原來是山清水秀，后來卻無由來的枯竭的而使當(dāng)?shù)鼐用袢窟w徙的大平谷，在那里修筑著城墻，駐扎軍隊。

“大遼？”此世界難道是北宋時期，但父親姓名，搜索著百官的姓名好像沒有北宋的樣板！難道時光轉(zhuǎn)換站變形了？老頭子，你怎么弄的，如果讓時光轉(zhuǎn)換，就應(yīng)該轉(zhuǎn)換得有模有樣啊！也好讓小子我做什么都有針對性，都能知其然、知其所以然啊！時光扭曲成這個鬼樣子，真是的！

“爺爺確實沒將此事給弄好，主要是因為歷史上的許多實事與記載的有不相同之處，因為記載者的知識和他們參考的資料不是很全面，并且在記載過程中會加上自己的見解也即偏見，所以時不時會有扭曲的問題出現(xiàn)，小子你見子打子，自己好好應(yīng)付，靈活應(yīng)對。”拐杖爺爺隱隱的出現(xiàn)，交代了幾句話就消失。

真的，史學(xué)工作者是在探索以往的世界，自己未曾經(jīng)歷，必然會存在很大的局限性。退一萬步說，就算他親身經(jīng)歷，也還存在見仁見智的差別。《資治通鑒》是司馬光老兒弄的，當(dāng)時材料欠缺，但卻洋洋灑灑弄出這么多的記載，確實不錯，但很多事真的不一定記載得那么清楚明白。歷史只能作為參考，管他的，扭曲就扭吧，如果是北宋，那么哥們修煉有上千余年的功力，真正的“所向披靡”，怕啥？

按照記載，張公公應(yīng)該是張茂則了。管他的，先安慰老父：“父親勿急，孩兒能與您分憂，安心去。”

“你！”邢易指著楊朝東不知道怎么說。

“安心去。”楊朝東此時也感覺自己口誤了，好像自己高高在上的樣子，好像自己在安排下面的人的樣子。

不能多呆，只能去面圣了。按理這個皇帝應(yīng)該是宋仁宗，估計父親是宋祖“杯酒釋兵權(quán)”的大將之一。至于宋仁宗，史載倒是一個不錯的皇帝。非常尊重文官，怪不得連自己辦學(xué)請求都以甩鍋的方式答復(fù)。

父親回來了，皇上老兒不請求父親攻城，只要求他守住現(xiàn)在的國土，不能再讓遼人在略邊即可。是人性化還是軟弱無能？

既然如此，就順著他的脾胃吧，哥們還站不住腳，讓老父親安安穩(wěn)穩(wěn)的去戍邊。唉！老父親默默無聞一輩子，家里只一個兒，提前“計劃生育好！”了。

是不是皇帝老兒或曹家在挖坑？此事得關(guān)注。

然而，小心是好事，但事情得做。既然你那么圓滑，那我就大膽辦學(xué)吧。

一切都準(zhǔn)備好了，但實際實施起來可沒那么容易。報名時，學(xué)堂前熱鬧非常，前來報名的人數(shù)幾乎踏破大門。前來報名的大部分是女孩，看看一個個興奮的女孩，楊朝東感覺自己很了不起，能夠揣摩人心，順勢而為。他們一個個臉上露出“勝利者”的光彩。特別是黃新仁，心想自己跟對人了，自己一個墊底貨居然可以上學(xué)堂講課，心里幸福滿滿。

理想豐滿，現(xiàn)實骨感。報名當(dāng)天，進(jìn)來報名的門檻踏破。

然而，當(dāng)知道收的費用幾乎與私塾相同后......

“女孩讀什么書，好好在家，將來嫁個好丈夫，好好在家相夫教子才是正道。”

“幾個小子不撒泡尿看看自己的能耐，私塾還沒有念完就要獨立辦學(xué)，我們瞎眼了，差點被坑。”

“什么特色教育，看來是特色收費，收費才是幾個娃最重要的目的。”

“不要先評論，既然他們有先體驗七天的優(yōu)惠，那么就先讓孩子來體驗七天看看再說嘛！”

“不要上當(dāng)，什么七天體驗？報名了就被他們拴牢了。”

“看他的宣傳，還說除了讀《論語》外，還教授其他什么數(shù)字課程，是什么課程？現(xiàn)在忙著學(xué)一個學(xué)科都學(xué)不過來，還要學(xué)其他學(xué)科，真是誤人子弟。”

......

出去的人也幾乎踏破門檻，楊朝東聽那些人的議論，問題的關(guān)鍵處是收費問題，大家舍不得出錢！而前來報名的幾乎是女孩，當(dāng)時對于女孩讀書之事，大多數(shù)家都不愿投入太多的。所以大部分強拉著孩子出門檻，盡管孩子反抗、哭啼！

看到這個場面，幾個小子傻眼了！

此時，一個文人裝束的人扇著扇子邁著八字步走過來了，呵呵：“辦女子學(xué)堂，不賴啊！請問是誰發(fā)起的。”

“是誰？蔣呈知道嗎？”楊朝東在低語問詢。

“好像是大才子丁謂。”

丁謂？楊朝東馬上搜索著時光轉(zhuǎn)換站的信息——丁謂：自幼聰穎，過目不忘，北宋初年宰相，奸臣，五鬼之一......

對手來了，是不是皇上派來摸底的？過目不忘！此時楊朝東有點慌了，但想想自己有那個高級作弊套路，心里頓時安心不少。上前抱手道：“小可邢昊，看到許多渴望上學(xué)堂的女孩，而私塾和國學(xué)班皆不收女學(xué)子。想想吾皇現(xiàn)在的文化興國大略，也想為國家出一點點微薄之力......之力也。”

后面的“之力也”是楊朝東強加上去的，在他的心里痛恨極了“之乎者也”，但對方是大才，不能讓自己露餡，得裝得像讀書人的樣子。說實話，自己也是讀書人。

聽到楊朝東支支吾吾的回復(fù)，輕視的眼神立現(xiàn)：“你參加過科考嗎？取得第幾名？”

“回大人，小可未曾參加過。”

“鄉(xiāng)試呢？”

“也未曾。”

“其他的呢？”說罷將眼神掃著站為一排的蔣呈、黃新仁五人，再看看忙得熱火朝天的蔣呈的姐姐蔣燕。

一時間，幾個人都慌了神。楊朝東用堅定的目光投向幾人，然后伸出手，用大拇指指向自己，用小指指向丁謂。之后，慌了神的幾人感覺停止了騷動的心神。

“哈哈！哈哈！哈哈哈！”

場外滿是笑聲。

壞了，聽到笑聲，楊朝東才反應(yīng)過來，很多家長、孩子都還在看戲，看他們怎么收拾這個殘局，自己由于忙于搜集信息，話說一心不能二用，所以忘記了周圍的一堆看熱鬧的人。

丁謂一轉(zhuǎn)頭，看到楊朝東還未收回的手勢動作，整張臉憤怒了。

你......