【有的人，為了完成任務(wù)會(huì)給自己服下迷藥，讓自己暈倒、暫時(shí)喪失記憶。
    有的人，為達(dá)目的會(huì)處處誘導(dǎo)，故意讓自己在集體中陷入孤立之境，成為弱勢(shì)者。
    這些思維方式在浩淼的邏輯之海中，宛如迷霧籠罩的孤島。常人無法想到，更不可能善加利用。而在忍者的世界，這些則是一念勝、一念敗的謀生手段。智謀之戰(zhàn)，就是這樣一場(chǎng)又一場(chǎng)對(duì)邏輯孤島的搶灘之役。】
    ——光榮孤立——
    軍訓(xùn)第二日深夜，本該負(fù)責(zé)守夜的藤林涼夜帶上背包離開了自己的職守。不久后，何忍也走出帳篷，從后面跟上了他。
    自藤林涼夜要求連續(xù)守夜四個(gè)小時(shí)起，何忍就斷定他今晚必會(huì)有所作為。所以現(xiàn)在的跟蹤對(duì)何忍而言并不算是一次突發(fā)事件。
    “我這么做是否會(huì)有危險(xiǎn)？我會(huì)不會(huì)跟丟，會(huì)不會(huì)被發(fā)現(xiàn)？”對(duì)于各種可能性，何忍都做好了心理準(zhǔn)備。但他認(rèn)定一點(diǎn)，現(xiàn)在跟上去之后不論他個(gè)人的危險(xiǎn)再大，也不會(huì)比他不跟上去，老老實(shí)實(shí)留在帳篷里睡一晚上后，藤林涼夜有可能對(duì)五班全班造成的傷害更大。
    本來，除了跟蹤以外，他還可以有另一個(gè)選擇。
    “我可以叫醒全班，阻止藤林涼夜出走。但這并非上策。這樣我就無法探知藤林涼夜要去哪里，到底打算做什么了。如果這最根本的兩點(diǎn)沒弄清楚，那么班上財(cái)物的安全就只是暫時(shí)的。他以后只要一有機(jī)會(huì)就一定還會(huì)再次行動(dòng)。”
    所以，為了從根源上解決問題，何忍毫不猶豫地選擇了獨(dú)自跟蹤。這樣做是否莽撞？他認(rèn)為，就算是莽撞，這也是經(jīng)過理性思考之后的莽撞。況且，他也不是全無準(zhǔn)備就擅自離營(yíng)的。他覺得目前的狀況值得他冒險(xiǎn)“莽撞”一回。
    一路跟蹤之下，何忍都極為謹(jǐn)慎，他既未靠得太近，也沒離得太遠(yuǎn)。他以能看見藤林涼夜的身影為前提，走幾步、停幾步，時(shí)快時(shí)慢地跟在后面。相反，藤林涼夜的行進(jìn)速度一直都很均勻，他走了好久也從沒有停下來回頭看過一眼，似乎并未發(fā)現(xiàn)后面有人在跟蹤。
    一路行來，漸漸的，前方出現(xiàn)了火光和人聲。這里，好像就是藤林涼夜此行的目的地。何忍看著隨身攜帶的地圖，此處正是六班營(yíng)地所在的位置。
    “藤林涼夜和六班……”一時(shí)間，無窮的思緒涌進(jìn)何忍的腦海。眼見藤林涼夜走入六班的營(yíng)地而未受到任何阻撓，何忍已經(jīng)明白了許多。他躲在一塊長(zhǎng)滿青苔的大石頭后，觀察著營(yíng)地內(nèi)的動(dòng)靜。藤林涼夜和六班教官的說話聲，他雖然沒法完全聽清，卻也依稀能聽到一些。
    “我把你們要的東西帶來了。”——“我就知道你不會(huì)讓我們失望的。”——“明天我們?cè)僖黄鸾Y(jié)算你應(yīng)得的那三分之一報(bào)酬。”
    這些人的對(duì)話何忍無需聽清太多，只要聽到這三句，就足以令他洞悉一切。
    “藤林涼夜和六班的人有交易，應(yīng)該是在昨晚我與獅子對(duì)峙的時(shí)候，他就趁機(jī)來到了這里。他那個(gè)所謂‘撿來的背包’是六班的人給他的。他把里面的東西和我們班同學(xué)交換之后，又帶來了六班，從中他可以得到三分之一的份額作為報(bào)酬。”
    這個(gè)結(jié)論以最濃縮的形式在何忍腦中顯現(xiàn)出來，藤林涼夜和六班之間協(xié)議的內(nèi)容彷如已經(jīng)白紙黑字地?cái)[在了他的眼前。
    “難怪今天一天六班的人都未對(duì)我們班采取任何行動(dòng)，原來他們?cè)缫言谖覀儼噌斚铝诉@么一顆釘子。”
    藤林涼夜自己背包里原本裝的東西去了哪里？是否給了六班的人？六班昨晚給他的那些東西又是什么來頭？“不管是什么來頭，那些東西都肯定不是來自軍訓(xùn)準(zhǔn)備室，上面的標(biāo)簽是偽造的，它們一個(gè)籌碼也不值！否則藤林涼夜和六班的人不可能把那些東西虧本換給我們。”
    各種推理在何忍腦中亂竄，隨之，一個(gè)最大的問題浮上他的心頭：六班的人為什么會(huì)如此相信藤林涼夜？陌生人對(duì)陌生人的信任不會(huì)是毫無來由的。能夠在藤林涼夜和六班之間搭起信任之橋的事只有一件——
    藤林涼夜在五班是被孤立的，他是一個(gè)區(qū)別于五班所有人的存在，六班的人因這一點(diǎn)而認(rèn)定藤林涼夜是他們可以拉攏的對(duì)象。
    那么，這一切都是在因緣際會(huì)之下恰巧產(chǎn)生的化學(xué)反應(yīng)嗎？
    “不，沒這么簡(jiǎn)單。既然昨晚是藤林涼夜自己找上六班的，那么為了能順利達(dá)成協(xié)議，在此之前他就必須向六班的人展示出他的‘自身價(jià)值’。”想到這里，一個(gè)在何忍心中存在已久的猜測(cè)逐漸明晰了起來。
    “藤林涼夜昨天登山時(shí)曾主動(dòng)幫姜徵羽拿包。在六班那些人以‘打水’為名來我們營(yíng)地試探，剛離開后沒多久，他又大張旗鼓地問姜徵羽背包里有沒有什么東西是需要他先拿出來的，讓班上那些本就對(duì)他不太信任的同學(xué)知道了他曾幫人拿包這件事。這使得很多人誤以為他幫姜徵羽拿包是對(duì)包中之物有所企圖，險(xiǎn)些與他爆發(fā)一場(chǎng)沖突。”
    “現(xiàn)在想來，無論主動(dòng)幫人拿包上山，還是主動(dòng)把包交還，都極有可能是藤林涼夜計(jì)劃好的。他心里很清楚班上的人會(huì)誤會(huì)他、為難他。對(duì)他而言，那時(shí)候來纏住他、刁難他的人越多、聲音越大越好——因?yàn)樗胱寗傠x開我們營(yíng)地不久的六班那些人看到這一幕！”
    “這一幕‘以多欺少’的畫面能夠最直觀地展示出他被我們班同學(xué)孤立的現(xiàn)狀，讓六班發(fā)覺他的價(jià)值。他知道六班的人為了偵察敵情，剛離開還沒走遠(yuǎn)，聽到我們班有騷動(dòng)聲一定會(huì)停下來觀察我們的情況。所以他在精心計(jì)算好了時(shí)間以后，人為制造出了這么一場(chǎng)鬧劇。”
    “這表面上看起來好像是一場(chǎng)無關(guān)痛癢的誤會(huì)，實(shí)際上卻是藤林涼夜作為‘賣家’在向潛在的‘買家’展示他的‘商品’。這是他整個(gè)計(jì)劃中不可或缺的一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)。但所有這一切都需要有一個(gè)大前提——就是藤林涼夜在入學(xué)測(cè)試后把他的測(cè)試錄像給我看了。”
    “試想，如果他那時(shí)沒有把那段錄像給我看，我們班就沒人會(huì)知道他的過往，也就沒人會(huì)孤立他，大家都會(huì)把他當(dāng)做一個(gè)普通的分班新生看待。而在六班那些人眼里，他也只是蕓蕓眾人中的一員，他們將看不到他身上的利用價(jià)值。”
    “也就是說，如果他沒給我看那段錄像，后面所有這些事就都不會(huì)發(fā)生。那段錄像才是這一切的原點(diǎn)。他，是故意讓自己被五班學(xué)生孤立的。孤立二字，才是他這整個(gè)計(jì)劃的基石。而我，在看完他的錄像后跟班上的人說要提防他，實(shí)際上是無形中幫了他的忙。”
    何忍一早就懷疑過藤林涼夜給他看錄像的動(dòng)機(jī)到底是什么。但若不把思路扭曲到相當(dāng)極端的程度，又有誰能猜得出藤林涼夜竟是故意想要孤立自己。就連當(dāng)時(shí)一起看錄像的曹老師也不可能想得到這一層，淪為了藤林涼夜的一枚棋子。
    常人眼里，在集體中被孤立無疑是一件有百弊而無一利的大慘事。藤林涼夜卻從中找到了可以利用的點(diǎn)，并從這個(gè)點(diǎn)出發(fā)，步步為營(yíng)、穩(wěn)扎穩(wěn)打，一直走到現(xiàn)在這一步，竟鋪展出了如此龐大的一個(gè)計(jì)劃。
    方今再想，藤林涼夜白天剛回到班上時(shí)身上的那幾處皮外傷恐怕也是他自己弄的了。敢于孤立自己的人，又怎會(huì)在乎區(qū)區(qū)的皮肉之苦，不敢給自己擦碰出一點(diǎn)小傷來？
    雖然何忍并非完全沒想到過這一層，但真正落實(shí)猜測(cè)之后，他仍是倒吸了一口冷氣。然而，現(xiàn)在并不是佩服藤林涼夜的時(shí)候，因?yàn)橄乱粋€(gè)疑惑很快就接踵而至——“為什么我感覺藤林涼夜好像在軍訓(xùn)開始前就知道了軍訓(xùn)的內(nèi)容和規(guī)則一樣？”
    “如果藤林涼夜不知道軍訓(xùn)中需要爭(zhēng)奪戰(zhàn)利品，如果他不知道軍訓(xùn)結(jié)束后這些戰(zhàn)利品所換回的籌碼可以兌換成學(xué)分，如果他對(duì)在這虞詐森林里將要發(fā)生些什么全都一無所知的話，那他為什么還要主動(dòng)給我看那段錄像，為什么還要蓄意孤立自己？這從因果關(guān)系上說不通。”
    “如此倒推之下，不只是軍訓(xùn)，可能連入學(xué)測(cè)試的主題是要在班上找間諜這一點(diǎn)，他也是在進(jìn)教室之前就已經(jīng)知道了的。他當(dāng)時(shí)肯定有辦法正常地通過入學(xué)測(cè)試，而不必淘汰掉全班。他之所以那么高調(diào)的獨(dú)自一人合格，也正是為了給他在新的班級(jí)中被孤立制造出一個(gè)‘原因’。”
    “如果教室里有監(jiān)控設(shè)備這件事他也是提前知道了的話，那么他淘汰掉全班的目的，就是為了讓這個(gè)過程能被拍下來，能生成一段錄像。”
    “從那個(gè)時(shí)候開始，他就已經(jīng)在為現(xiàn)在，為今天這一刻做準(zhǔn)備了！入學(xué)測(cè)試、給我看錄像，以及現(xiàn)在的軍訓(xùn)，他的每一步棋其實(shí)全都連在同一條線上！我那時(shí)還以為他那么做只是因?yàn)樗男愿窆殴郑辉缚吹饺跽咴谌雽W(xué)測(cè)試中過關(guān)。原來不止如此，他聲稱自己就是間諜，藉此欺騙全班的行為之下，竟然還隱藏著如此深遠(yuǎn)的實(shí)際意義。”
    “現(xiàn)在回想起來，他做了這么多事，全都是臨機(jī)而動(dòng)的可能性并不大。他所做的這些，更像是一個(gè)提早知道了許多內(nèi)幕信息的人才能做得出來的。”
    “可能連哪個(gè)教官負(fù)責(zé)帶哪個(gè)班，每個(gè)教官是怎樣的性格，每個(gè)班具體在分配扎營(yíng)地時(shí)是和哪個(gè)班相鄰……他都早就一清二楚了。因?yàn)樗F(xiàn)在的這一套計(jì)謀并非放之四海而皆準(zhǔn)，反倒更像是為六班以及六班的教官量身定制的。如果和我們分到一起的不是六班，而是其他班的話，他會(huì)不會(huì)又有另一套截然不同的計(jì)謀來應(yīng)對(duì)呢？”
    “原來，藤林涼夜的‘優(yōu)異’不單是因?yàn)樗?dú)特的頭腦和思維，還因?yàn)樗谛畔⒘可显缫阉﹂_了其他學(xué)生一大截。他是在做好了十二分的萬全準(zhǔn)備之后，才進(jìn)入這虞詐森林的。從一開始，他的.asxs.就比其他人要高了許多。”
    “這些信息他究竟是從什么渠道得來的？關(guān)于軍訓(xùn)他又究竟知道得有多詳細(xì)？還有什么是他已經(jīng)知道了，而我們現(xiàn)在還不知道的？”一連串的疑問在何忍心里展開。但他知道，現(xiàn)在深究這些已是遠(yuǎn)水不解近火了。現(xiàn)在的燃眉之急是著眼于當(dāng)下：“我得做些什么！”
    但是，在他想出對(duì)策之前，藤林涼夜突然大喊了一聲：“誰躲在附近，快出來！”
    何忍心中暗叫不妙：“我被發(fā)現(xiàn)了么？”
    出去？還是不出去？這是一個(gè)問題。何忍的腳并未移動(dòng)分毫，他的身體已經(jīng)反饋給了他一個(gè)答案：暫且不要輕舉妄動(dòng)為好。
    正在這時(shí)，六班的營(yíng)地里出現(xiàn)了異動(dòng)。毫無預(yù)兆的，六班的學(xué)生突然接二連三地倒下了。
    “怎么回事？有迷香？”上田教官沉吟了一聲后，也癱倒在地。而藤林涼夜，也和其他人一樣，倒在了地上。
    “這……這是怎么了？”眼前這個(gè)突發(fā)情況把何忍看得目瞪口呆，“是迷香？”他本能地屏住了呼吸。還好，營(yíng)地中的迷煙是順風(fēng)而吹，并未正面吹到何忍的方向，對(duì)他所處之地的影響微乎其微。
    “是誰做了手腳嗎？誰暗算了誰？藤林涼夜么？”何忍心想，“如果是藤林涼夜趁人不注意時(shí)做了什么的話，那么他之前喊的那一聲也就并不一定代表他發(fā)現(xiàn)了我，那喊聲是他用來轉(zhuǎn)移六班眾人注意力的，以便他有機(jī)會(huì)好下手。”
    “這是黑吃黑嗎？可為什么連藤林涼夜自己也倒下了？”一分鐘過去，兩分鐘過去，三分鐘過去，倒在地上的人們?nèi)紱]有動(dòng)靜，何忍覺得他不能再等下去了。他得去看看，就算不進(jìn)入營(yíng)地，也要再靠近一點(diǎn)才行。
    他貓著腰向前走了一步、兩步、三步。當(dāng)他走到第八步時(shí)，倒在地上的藤林涼夜突然站了起來。這一瞬間，何忍又立刻蹲回了草叢中。
    “哈……哈哈哈哈！”藤林涼夜的狂笑聲在他耳邊炸裂。
    “果然是這樣么，他剛才是假裝暈倒的。”何忍心想。
    可當(dāng)藤林涼夜笑完，他的目光忽然移到了何忍所在的方向，那是如獵鷹一般銳利的目光。
    “不用再躲了，我知道你在那里。我連這么多人都撂倒了，你以為你孤身一人還能有什么作為？”——這是軍訓(xùn)開始以來，藤林涼夜第一次卸下全部偽裝，毫不掩飾地用充滿敵意的口氣和何忍說話。毫無疑問，這次他是真的發(fā)現(xiàn)何忍在跟蹤他了。
    “你想怎樣？”何忍知道再躲下去也是徒勞，于是他便撐直腰桿站了起來。
    “哈哈，怎樣？多虧你跟蹤我到這里來。你，也是我計(jì)劃中必不可少的重要一環(huán)啊！”藤林涼夜說完，揮起左手，好像朝何忍這里投來了一個(gè)什么東西。
    “暗器？”何忍想要閃避，可他根本還未能看清對(duì)方丟來之物是什么，他就覺得頭上一陣暈眩，腳步再也無法站穩(wěn)。他的身體前傾，頹然倒下。
    “俗語說螳螂捕蟬，黃雀在后。”藤林涼夜笑著走過來，把暈倒的何忍翻了個(gè)身，用手指背彈了彈他的臉頰，確認(rèn)他已經(jīng)失去了意識(shí)。“我，是蟬。六班，是等在這里準(zhǔn)備捕我的螳螂。而你，則是跟在我身后，藏在暗處的黃雀。”
    “螳螂捕蟬，黃雀在后——可你們?cè)趺礇]想到呢，只要布局周密，小小一只蟬也一樣可以贏遍強(qiáng)敵，笑到最后啊！”