【表面上看起來互不相干的人、事、物，其間有時(shí)會存在著意想不到的聯(lián)系。
    而誰又知道，這份聯(lián)系會在未來迸發(fā)出怎樣的連鎖效應(yīng)。】
    ——故人再會——
    “藤林保武是數(shù)百年前的伊賀忍者，當(dāng)時(shí)的‘伊賀三上忍’之一。他的后代也是目前伊賀公司的五個(gè)董事其中的一員。”
    教室里，曹老師向何忍介紹著《萬川集海》作者的情況。
    據(jù)曹老師上課時(shí)所說的，古代伊賀只允許組織內(nèi)有三個(gè)上忍，這個(gè)藤林保武能成為其中之一，可想而知他有多么不凡。盡管何忍一早就猜測此人一定不同尋常，但當(dāng)真正聽到他的名號時(shí)，何忍仍覺得有些驚訝。
    “那三大忍書中另外兩本的作者是……”何忍又問道。
    他記得其中一本是服部半藏所寫，還有一本的作者則是另一個(gè)姓藤林的人。
    “《忍秘傳》的作者是服部半藏，這個(gè)名字想必你已經(jīng)不陌生了。”曹老師回答道，“《正忍記》的作者是藤林正武。這三個(gè)作者都是數(shù)百年前的忍者，但不全都是同一時(shí)期的人物。”
    “藤林保武和藤林正武是什么關(guān)系？”何忍問道。這兩個(gè)名字的確太像了，很難讓人認(rèn)為他們之間一點(diǎn)關(guān)系也沒有。
    “他們都是藤林家的人，《正忍記》成書比《萬川集海》晚，但學(xué)術(shù)價(jià)值也不低。”曹老師說，“三大忍書中有兩本都出自藤林家，自那之后，藤林家也把這種嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的精神傳承了下去，世代都不乏著書立說或在學(xué)術(shù)上取得了卓越成就的人。以他們對忍界的貢獻(xiàn)，‘忍學(xué)智庫’的稱號乃是實(shí)至名歸。”
    “也就是說，藤林家的主要造詣是在學(xué)術(shù)研究方面嗎？”何忍問。
    “可以這么說，但也有例外。”曹老師說，“他們家曾有過一個(gè)叫藤林長門的忍者，無論幕后指揮還是參與實(shí)戰(zhàn)，他都是當(dāng)時(shí)忍界中數(shù)一數(shù)二的人物。他也是《萬川集海》作者的先祖。”
    “那……我們班的藤林涼夜同學(xué)是否就是當(dāng)代藤林家的一員？”何忍問道。這才是他最想知道的。
    “這個(gè)就不好說了。”曹老師道，“學(xué)校要求老師對所有學(xué)生一視同仁，不管‘世家’‘門外’還是‘飛鏢’都不能區(qū)別對待，所以校方并沒有讓我們這些老師知悉每個(gè)學(xué)生具體的身世背景。”
    “我也認(rèn)同這一點(diǎn)，不論藤林同學(xué)是伊賀藤林家的人，還是一個(gè)恰巧姓藤林，其實(shí)與伊賀并無關(guān)系的人，在我眼里都是一樣的。老師只需做好教學(xué)工作，不需要在意學(xué)生的身份。”
    “嗯。”何忍回想了一下，包括曹老師在內(nèi)，各個(gè)老師確實(shí)都沒有給過藤林涼夜特殊的照顧。不過與此同時(shí)，他也想起了高臨深曾對他說過藤林涼夜就是來自于“忍學(xué)智庫”的藤林家。“忍學(xué)智庫”這個(gè)詞與曹老師所說的相吻合。兩相結(jié)合之下，結(jié)論已不難得出了。
    “看來老師不知道的信息，學(xué)生會不一定不能查到。高臨深學(xué)長若是學(xué)生會的高層，的確有可能查得到這種情報(bào)。”
    “也就是說，《萬川集海》的作者基本已可肯定是藤林同學(xué)的祖先。難怪他知道那么多忍者、忍器之事，數(shù)學(xué)課上那樣難的問題他也能對答如流，原來他的家學(xué)淵源如此深厚。”
    何忍本以為他從開學(xué)到現(xiàn)在只在軍訓(xùn)中接觸到過甲賀這一個(gè)忍者公司，對伊賀還比較陌生，卻沒想到他在更早的時(shí)候就已經(jīng)認(rèn)識與伊賀相關(guān)的人了。藤林涼夜就是。
    “可如果藤林家在伊賀的地位如此之高，為什么大家都未對藤林同學(xué)的名字表示過驚奇？”何忍心想，“老師姑且不論，一些‘世家’和‘門外’的學(xué)生應(yīng)該知道伊賀有一個(gè)姓藤林的大家族啊！”
    “也許藤林在日本姓氏里比較常見。一個(gè)人姓藤林并不代表他一定與伊賀的藤林家有關(guān)，所以大家都沒有往那個(gè)方向聯(lián)想。或者大家對班上有一個(gè)人正好與教科書的作者同姓這樣的事并不敏感，假如有一本教材的作者姓何，想必正常情況下也沒人會覺得那和我有什么關(guān)系吧。”
    “不過追根究底，還是因?yàn)樘倭滞瑢W(xué)從來不自夸家底。他不算一個(gè)低調(diào)的人，但他在這方面特別低調(diào)。誠然，他的性格也不像是個(gè)會倚仗家世盛氣凌人的紈绔子弟。他可能覺得拋開家世背景的光環(huán)才更能證明自己的能力吧。”
    這時(shí)，一旁的金建炎說道：“如果藤林涼夜家里有人是伊賀公司的董事，那他家豈不是……比我家還有錢？這家伙真是深藏不露啊！”
    “可不，伊賀公司那么大，當(dāng)然不是你們家那種小公司能比的！”豫游在旁邊搭腔道。
    “唔……”金建炎耷拉著腦袋，儼然一副“全班第一富家子”地位不保的喪氣模樣。
    作為藤林涼夜的合作伙伴，他早就知道藤林涼夜的家世背景了，現(xiàn)在他只是習(xí)慣性地在說著適合他身份的“臺詞”而已。
    他們幾人與曹老師又聊了幾句，便結(jié)伴到食堂吃飯去了。
    曹老師整理好書本和教學(xué)用具，也走出了教室。
    回到辦公室后，他用電腦又工作了一個(gè)多小時(shí)，在太陽快要下山時(shí)才起身準(zhǔn)備去吃晚飯。
    獨(dú)自走在夕陽西陲的林蔭小路上，他迎面遇到了兩個(gè)人。一個(gè)校方外派工作人員和一個(gè)穿西裝的印度男子。他們正往學(xué)校大門的方向走去。印度人眉頭深鎖，似乎心情不太好。
    “秦校長不親自出面，這事可就不好辦了啊。唉，姑且先按他說的試試吧。”
    印度人正在想著心事，忽然聽到不遠(yuǎn)處有人叫了一聲：“貝拉赫姆老師？是貝拉赫姆老師嗎？”
    他抬頭一看，看到了一個(gè)似曾相識的面容：“你是……曹濡？”
    “是啊，貝拉赫姆老師，您怎么會在這里？您要轉(zhuǎn)到吳服大學(xué)來任教了嗎？”曹濡又驚又喜地問。
    “不……我來辦點(diǎn)公事。”貝拉赫姆回道，“倒是你，你現(xiàn)在是在這里當(dāng)老師嗎？”
    “是的，我來吳服大學(xué)已經(jīng)有幾年了，不過我現(xiàn)在還只是班主任。”曹濡回道。
    “你還年輕，慢慢來，將來還會有很大的上升空間。”貝拉赫姆說，“我記得你以前跟我說過你將來想當(dāng)老師，沒想到你來了吳服大學(xué)，真不簡單。你做學(xué)生時(shí)就很勤奮好學(xué)，我果然沒有看錯(cuò)你。”
    “這都多虧貝拉赫姆老師教導(dǎo)有方。”曹濡謙虛道。
    “哈哈，可別這么說，我教你的那些你現(xiàn)在恐怕也不太用得上吧。”貝拉赫姆說。
    “不，忍獸學(xué)開闊了我的眼界，磨練了我的心性，無論用與不用，它都讓我受益終生。”曹濡說道，“對了，老師您目前是在哪里任職呢，還是在我們以前的學(xué)校嗎？”
    “我現(xiàn)在已經(jīng)沒有再從事教職了……忍界的很多人對忍獸學(xué)的態(tài)度與你并不一樣。我原來的那所學(xué)校已取消了忍獸學(xué)的課程，這門學(xué)科早已是明日黃花了。”貝拉赫姆眼中透出一絲落寞，“我想，它過不多久就會從忍界所有學(xué)校的課程表上消失的。”