“這是哪里？”
    何忍被推下車，蒙在他眼前的那塊布也被解開，突如其來的光亮讓他有些睜不開眼。
    當(dāng)他逐漸適應(yīng)時(shí)，才發(fā)覺自己正置身在一個(gè)陌生的廣場(chǎng)上。他的頭還有點(diǎn)暈，依稀只記得自己被人推上一輛車，帶到了這里。而現(xiàn)在，那輛車已開得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，駛離了他的視線。
    他的第一反應(yīng)是掏出手機(jī)，卻發(fā)現(xiàn)信號(hào)欄顯示為空，定位功能不知為何無法使用，就連首頁(yè)上顯示時(shí)間的數(shù)字也是錯(cuò)亂的。
    一道大門矗立在他面前，兩根高聳的門柱中間橫亙著一塊水泥牌匾，上書四個(gè)大字：“吳服大學(xué)”。
    準(zhǔn)確說，上面不是只有四個(gè)字，而是他只認(rèn)識(shí)這四個(gè)字。其余同這四個(gè)字并排而列的皆是一些他看不懂的語(yǔ)言。
    “吳服大學(xué)”四字上方靠中間位置，還印有一個(gè)圓形圖徽。這圓形的正中央畫有圖案，看起來像是一件寬袍大袖的古代衣服。
    “這是什么地方？”
    一個(gè)少年在何忍身旁爬了起來，怯生生地問道。
    “吳服大學(xué)。”
    何忍尚未完全回過神來，他并未與那少年說話，只是自語(yǔ)式地念了一遍眼前的這四個(gè)字。
    “你知道這是哪里？”少年抖了抖衣服上的泥土，問。
    “不不，我也是第一次來。”何忍連忙澄清。
    “你……你是什么人？”少年眼中帶有一絲驚恐。那眼神仿佛一只剛被捕獸器夾住了腿的受傷小鹿。
    “我叫何忍。我不是壞人。”何忍說道，“我想，我應(yīng)該和你一樣，是被人強(qiáng)迫帶來的。總之，你先看一下手機(jī)能不能用。”
    “何忍？好怪的名字。”少年半信半疑地拿出手機(jī)，發(fā)現(xiàn)許多功能都無法使用時(shí)，他顯得更緊張了。
    “我的手機(jī)不能用，你也是嗎？”少年問道。
    “嗯。”何忍又問，“你也是被人綁上車帶來這里的？”
    “估計(jì)是吧，我記不清了。”少年回道。他也和何忍一樣，不太記得之前發(fā)生過些什么事了。
    “那……我們先在附近找個(gè)人問問這是什么地方吧。”何忍提議說。
    “好吧。”少年點(diǎn)點(diǎn)頭，“對(duì)了，我叫高臨深。”他自我介紹道。
    何忍環(huán)顧四周，這空曠的廣場(chǎng)上除了兩個(gè)行李箱和地上的些許輪胎印外再無他物，根本找不到問路的人。
    其中一個(gè)灰色行李箱他覺得有些眼熟，打開來一看，里面裝的都是他常穿的衣服和一些日常用品。另外，他還摸到箱內(nèi)某個(gè)隔層里裝著厚厚一沓紙，那是錢的觸感。
    “我想這應(yīng)該是我們的箱子，你也打開看看吧。”何忍指著另一個(gè)箱子說。名叫高臨深的少年伸手去開箱，果然，他也在箱子里看到了幾件他眼熟的東西。
    何忍感到奇怪。此前他應(yīng)有一段時(shí)間昏迷不醒，可他的箱子居然還在，里面裝得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)模坪跻矝]丟東西。若一般人遇到類似的情況，應(yīng)該早已身無分文，甚至連衣服都被拔光了扔在路中間才對(duì)吧。
    “不是搶劫，也不是綁架。”他整理著思緒，開始觀察自己所處的環(huán)境。
    吳服大學(xué)的大門對(duì)面有一條林蔭路，路面平坦幽長(zhǎng)，一眼望不到盡頭。道路兩旁所植的是一些他叫不出名來的高大樹木。
    “我們是在哪個(gè)城市的郊外？還是在哪座山上？”何忍看了看那條路，又抬頭看看萬里無云的天空，他仍無法判斷自己身在何處。但他知道一點(diǎn)，眼前這條不知通向哪里的路是不可貿(mào)然走上去的。
    于是，他又回頭看向那道大門。門內(nèi)可看到有些高低不一的建筑，時(shí)而也可聽到人說話的聲音——里面有人，不只一兩個(gè)人。
    “不如進(jìn)去看看吧。”
    他剛這樣想著，就有一個(gè)男人從里面一路小跑了過來。
    “你們?cè)趺催€在這里！”男人擦擦汗，喘了幾口粗氣，“開學(xué)典禮要開始了！校長(zhǎng)馬上就要講話了，你們還不快進(jìn)去！”說完，他就拉著二人往門內(nèi)走。
    高臨深本能的把手往回縮，雙腳也遲疑著不肯挪動(dòng)。“怎么了？你們不是來這里報(bào)名的學(xué)生嗎？”男人回頭，看著二人詫異的表情，一拍腦袋道，“唉，你們一定是剛來的，藥效還沒完全過去吧！沒關(guān)系，先跟我進(jìn)來，過一會(huì)你們就能想起來了。”
    “這是什么地方？”高臨深躲在何忍身后，探出半個(gè)腦袋，眼中充滿疑惑地問。
    “上面不是寫了嗎，吳服大學(xué)。”男人說道。
    “可是，我沒聽說過這個(gè)學(xué)校。”
    “真麻煩，先跟我進(jìn)來再說吧，時(shí)間快到了。”男人開始不耐煩了。
    “你是這里的老師嗎？”何忍打量著面前這個(gè)身材微胖，一副上班族模樣的中年人，問道。
    “當(dāng)然啦。我姓張，你們最好快點(diǎn)跟我來，說不定我以后還是你們的班主任呢。”
    “我們先進(jìn)去吧。反正在外面也沒事可做，里面好像還有不少人，我們可以去問問看。”何忍對(duì)高臨深說道，意在讓他安心。
    何忍此刻已經(jīng)平靜下來，他看著身后的行李箱，覺得自己確實(shí)很像是開學(xué)第一天來學(xué)校報(bào)到的新生。據(jù)此，他逐漸開始想起了一些事。他決定先跟這個(gè)自稱老師的人進(jìn)去，一探虛實(shí)。高臨深見他往前走，先是猶豫了一下，隨后也緊跟著走了上去。
    “這是個(gè)什么學(xué)校？”何忍邊走邊問。
    “我不是說了嗎，吳服大學(xué)。從字面上不就能看出來嗎？”張老師回道。
    “是……學(xué)服裝設(shè)計(jì)的？”
    “哈，你在故意逗我笑嗎？”張老師看著何忍，差點(diǎn)笑出聲來，“等等，你真的什么都不知道？你該不會(huì)是‘飛鏢’吧？”
    “飛鏢？”聽到這個(gè)突然冒出來的怪詞，何忍完全摸不著頭腦。
    “就是不知道我們的存在的那些人。我們管他們叫‘飛鏢’。”張老師解釋著。可他見何忍依舊不懂，只好概括道：“簡(jiǎn)單說，世界上大多數(shù)人都是‘飛鏢’。”
    何忍沒了脾氣，就不能用淺顯易懂的方式說明嗎？
    “別擔(dān)心，我已經(jīng)開始想起一些事了。”何忍回頭對(duì)高臨深說。
    “嗯。”高臨深點(diǎn)點(diǎn)頭，繼續(xù)一語(yǔ)不發(fā)地跟在他身后，仿佛在尋求著保護(hù)。
    何忍能理解高臨深此刻的心情。在一個(gè)陌生的環(huán)境中，能夠信賴的只有與自己處境相同的那個(gè)人，即便你與那個(gè)人剛認(rèn)識(shí)不久。但是，何忍剛才說的話也并非只是在單純地安慰高臨深。
    看著一路上造型各異的房屋，以及路邊那些拎著大包小包，一個(gè)個(gè)學(xué)生模樣的人們，隨著步行的深入，何忍能想起來的事確實(shí)越來越多了。
    終于，當(dāng)走過幾條曲折的小路，最后到達(dá)一幢白色的大樓前時(shí)，何忍回想起了一切。
    ……
    不久前，何忍剛參加過高考。許多人認(rèn)為，這是人一生中最重要的日子。不幸的是，高考期間有一天他正好拉肚子。
    成績(jī)出來時(shí)，他一點(diǎn)也不感到意外。他只考了兩百多分，這種成績(jī)是很難上大學(xué)的了。
    初中時(shí)，他也曾經(jīng)常考到全年級(jí)前十名。但高中三年，他的學(xué)業(yè)基本是荒廢過去的。因?yàn)樗汛蟛糠謺r(shí)間和精力花在了另一件事上——寫小說。
    他寫的是懸疑斗智類小說，那三年里，他的思維因此得到了極大鍛煉。但與之相反的，這也導(dǎo)致了他上課老是走神，成績(jī)大滑坡。所以他知道，即使那天他沒有突然腸胃不適，他考出來的分?jǐn)?shù)大概也好不到哪里去。
    他的父母為此操碎了心。在他們心中，兒子曾經(jīng)那么優(yōu)秀，他們不能接受兒子上不了大學(xué)的事實(shí)。可他們家的條件并不寬裕，在社會(huì)上也缺少門路。父母試過各種方法，最終也還是沒能改變什么。
    “要不我還是復(fù)讀一年吧。”就在何忍產(chǎn)生這種想法的時(shí)候，有一天，父親興高采烈地和他說：
    “我昨天跟你一個(gè)遠(yuǎn)房親戚的叔叔通過電話。他說他和一所大學(xué)有些關(guān)系，拍胸脯向我保證，只要他出面，你就一定能被錄取。”
    類似這樣的話，何忍這個(gè)月里不是第一次聽到了。什么三大姑六大姨，都言之鑿鑿地說過他們?cè)诟鞣N地方有熟人，可以疏通。但最后全都沒了音訊。何忍只希望，父親的一片苦心不要再被這些人糟蹋下去才好。
    “這次不一樣。這個(gè)叔叔很喜歡你，你的名字當(dāng)年就是他給你取的。怎么樣，去試試吧？”——面對(duì)父母充滿期待的眼神，何忍不忍心拒絕。
    他尊重自己的父母，深知父母勤勤懇懇半輩子都是為了他。為了讓這個(gè)家庭重現(xiàn)生機(jī)，他必須擔(dān)起自己的那份責(zé)任。
    所以，那天他去了。一大清早，天剛朦朦亮他就出了門。
    之前，他接到過一個(gè)電話，電話里的人自稱是吳服大學(xué)招生部的。他帶著父母為他準(zhǔn)備的行李，帶著家中辛苦攢下的學(xué)費(fèi)，去了與電話中那人約好的地方。
    依他分析，這個(gè)叫“吳服大學(xué)”的地方?jīng)]給他發(fā)正式的錄取通知書，網(wǎng)上也查不到相關(guān)信息，很可能是個(gè)專門騙錢的機(jī)構(gòu)。可他并沒有把這些話告訴父母，仍舊義無反顧地去了。因?yàn)樗幌Ｍ胰苏J(rèn)為他是在找借口不想上學(xué)，他不愿看到父母?jìng)摹?br/>     “大不了萬一真是騙子，我再逃回來向爸媽解釋清楚吧。”
    何忍這樣想著，來到了約定的地方。有一輛黑色的無牌小轎車正在那里等他。
    從車上走下兩個(gè)戴墨鏡，穿西裝的人。他還沒來得及開口說話，就被這兩人一把推進(jìn)了車?yán)铩Ｋ矍氨幻缮狭艘粔K厚布，口鼻也被一張沾滿藥味的手帕捂住。漸漸的，他感到頭暈?zāi)垦＃庾R(shí)也變得模糊。
    車輪極速轉(zhuǎn)動(dòng)，與地面的摩擦聲，是他那時(shí)聽到的最后的聲音。
    ……
    “還在等什么？進(jìn)來啊，我們到了。”張老師揮著手，說。
    何忍從他的喊聲中回過神來，他確定，自己已經(jīng)全都想起來了。
    “看來，之前那些迷藥有讓人暫時(shí)失憶的副作用。”他看了看身后，高臨深仍是一臉不知所措的樣子，“他還沒想起來嗎？不過估計(jì)也快了吧。”此刻再分析自己的處境，何忍腦中的可用信息變得多了起來。
    “首先，這些人大概并不是騙子或強(qiáng)盜。我雖然沒把學(xué)費(fèi)的錢拿出來數(shù)過，但數(shù)目應(yīng)該是對(duì)的。如果對(duì)方真的圖財(cái)，在剛把我迷暈時(shí)就該拿走我的箱子，溜之大吉了。”
    “第二，這個(gè)吳服大學(xué)真的存在。這里的樓房除了屋頂有點(diǎn)像古代樣式外，整體的建筑風(fēng)格和一般大學(xué)無異，也確實(shí)有很多新生來這里報(bào)到。”
    “可既然沒有歹心，又是正規(guī)學(xué)校，那校方為何要蒙眼，還要使用迷藥，用那種方式把我?guī)砟兀俊?br/>     “答案只有一個(gè)。他們不想讓學(xué)生知道這是哪里，他們?cè)诳桃怆[瞞自己的所在位置。”
    “我的手機(jī)也是被他們動(dòng)了手腳嗎？他們寧愿動(dòng)手腳，也不直接把手機(jī)砸壞或扔掉，看來這些人做事有一定的原則。可他們?yōu)槭裁匆[瞞自己的位置呢？”
    心中的疑問并未隨著記憶的恢復(fù)全部冰解，但至少何忍不再那么害怕了。對(duì)方連手機(jī)也不肯破壞，姑且算得上是文明人，沒什么好怕的。所謂上大學(xué)，本就是去一個(gè)全新的環(huán)境里認(rèn)識(shí)陌生的人和物嘛。
    “你們叫什么名字？”教學(xué)樓內(nèi)，張老師邊上樓梯邊問。
    “何忍。”
    “高臨深。”
    “哦？”張老師聽到二人的名字后，從兜里掏出一個(gè)小本子翻看起來。不一會(huì)兒，他就笑道：“哈，在這里！真巧，你們兩個(gè)都是我班上的學(xué)生。”看起來，他手上拿的好像是一本班級(jí)名冊(cè)，他剛從上面找到了二人的名字。
    “這就簡(jiǎn)單了，我直接帶你們?nèi)ソ淌野伞！彼f著，便帶兩人穿過走廊，來到了一間教室門前。
    這是一間普普通通的教室，與何忍高中時(shí)上課的教室并無太大區(qū)別，里面已經(jīng)坐了一些學(xué)生。室內(nèi)有一塊巨大的玻璃制黑板，幾乎布滿了前排的整張墻壁。黑板到第一排座位之間沒有講臺(tái)，是一塊空地。
    “先把學(xué)費(fèi)交給我。之前和你們電話聯(lián)系的人有說過吧，學(xué)費(fèi)是每年一萬元。”
    “可是，我們還不知道這所大學(xué)到底是教什么的啊！”高臨深說。
    “我們這里有很多專業(yè)啊。”張老師聳聳肩，“到時(shí)候你們想學(xué)哪個(gè)就選哪個(gè)。”
    高臨深還是不放心，求助式地看向何忍。
    “交吧。”何忍說著，便伸手去行李箱里拿錢。三人此刻是站在教室外說話的，看這情形，應(yīng)該是要先交錢才能進(jìn)教室的門。
    雖然何忍也尚未弄清這究竟是一所怎樣的學(xué)校。但既然來了，在這個(gè)節(jié)骨眼上突然退縮，決定不交錢了，直接卷鋪蓋走人，這樣的事他做不出。
    況且，他也已經(jīng)知道了校方不是騙子。如果是騙子，早就有無數(shù)次機(jī)會(huì)拿走箱子里的錢了，完全沒必要現(xiàn)在才收。
    “給。”何忍把家中為他準(zhǔn)備的一萬元遞了出去。本來，當(dāng)打電話和他聯(lián)絡(luò)的人說不能刷卡，只能帶現(xiàn)金時(shí)，他還覺得奇怪。現(xiàn)在看來，應(yīng)該是他多慮了，他剛點(diǎn)過數(shù)，手上的錢分文未少。
    見何忍交了錢，高臨深也把錢交了出去。張老師接過厚厚一沓錢后，用極快的手法數(shù)了起來。
    看著這些錢，高臨深滿是愁容，他可能覺得貴了，或者沒有一次性花過這么多錢。
    “他的家境可能也和我差不多吧。”何忍心想。雖然這里的學(xué)費(fèi)和城里一些三本院校比，還算不上特別貴，但對(duì)家境并不富裕的他來說已是一筆不小的開支。
    “進(jìn)去吧，先找位子坐下。校長(zhǎng)的講話?cǎi)R上要開始了。我再看看還有沒有同學(xué)沒來。”張老師伸手往教室一指，讓二人進(jìn)去了，他自己則仍站在門外。
    此時(shí)教室內(nèi)約已坐了三十多個(gè)學(xué)生，正好第三排有兩個(gè)空位連在一起。二人看見，便選擇了這兩個(gè)座位。
    何忍觀察著教室里的其他學(xué)生，從穿著上看，他們貧富各有不同；但從神情上看，他能看出這些人實(shí)質(zhì)上是一樣的——他們都是普通人——他們也和何忍一樣，都還未弄清楚這里到底是怎么回事。
    何忍和高臨深是最后進(jìn)門的兩個(gè)學(xué)生。張老師在外面又站了一會(huì)兒，直到教室里的廣播響起后，他才走進(jìn)屋，隨手關(guān)上了門。
    廣播里傳來的是一個(gè)老年男性的聲音：“同學(xué)們好。歡迎大家來到吳服大學(xué)，我是你們的校長(zhǎng)——秦鏡。”這第一句話，說的是漢語(yǔ)。
    從第二句開始，何忍聽不懂了，好像是日語(yǔ)。第三句他則大概聽得懂一些，應(yīng)該是英語(yǔ)。接著第四句，又變回了漢語(yǔ)。聽這感覺，校長(zhǎng)好像是用三種不同的語(yǔ)言把同一句話說了三遍。
    “首先，我要向一部分同學(xué)道歉，我校職工用較為粗蠻的方式把你們帶來了這里，實(shí)在非常抱歉。也希望你們多多體諒，由于我校性質(zhì)特殊，所以需要隱藏坐標(biāo)，避免外界知曉。”
    “和我想的一樣，這些人果然不想讓我們知道這是哪里。”聽著校長(zhǎng)用三種語(yǔ)言在廣播中輪換講話，何忍心想：“這難道是一所國(guó)際學(xué)校？”
    他看了看四周，大家均是東方人臉孔，未見有白種人，但也的確有幾人眉眼之間不像華人，倒有幾分日本人的感覺。
    “各位新生，你們有的是‘世家’，有的是‘門外’，有的則是‘飛鏢。’”廣播中，校長(zhǎng)的講話還在繼續(xù)，“我希望大家把這里當(dāng)做自己的家，不要因?yàn)樯硎啦煌兴糸u。既然來到了這里，我們就都是一家人。”
    “又開始說我聽不懂的話了。”何忍第一次覺得聽漢語(yǔ)竟也這么吃力。
    但接下來廣播里的這句話，卻讓他差點(diǎn)驚得跳了起來——“如字面意思所示，我們吳服大學(xué)是一所忍者學(xué)校。在接下來的四年里，我們會(huì)向大家傳授忍者的知識(shí)。”
    “什么？”