第一千五百五十六章排擠
    聽了方樹增的話，王簡笑笑：“誰說老實人一定會受到欺負(fù)，你沒聽說一位作家說過，這天下最終還是掌握在老實人的手里，為非作歹者雖然能逞一時但絕對不會逞一世，吃虧的絕對不會是老實人，而那些說老實人吃虧的往往不是老實人，真正的老實人坦然面對一切，何來吃虧一說？”
    方樹增聽了王簡的話之后立刻翹起拇指說道：“王簡，還是你高見，我沒有認(rèn)識到這一點(diǎn)，以后我就得教育明信要做好一個老實人，踏踏實實做事，不要追求什么榮華富貴?！?br/>     王簡笑道：“明信現(xiàn)在已經(jīng)長大了，還用你教育啊，好好過你的退休生活吧！”
    方明信在旁邊聽了王簡的講話之后就是感到這新部長不一般，有著自己獨(dú)到的見解，與上任部長相比，簡直是強(qiáng)太多了。
    “王叔，你說的太好了，我覺得做老實人沒有什么不好的，反而如果讓我做不老實的人，卻是做不來，也不想做?！狈矫餍啪蛯ν鹾喺f道。
    王簡笑道：“你明白這個道理就好，只要踏實做事，組織上早晚會看到你的?！?br/>     方明信就用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭，過了一會方樹增就讓他先走了，然后方樹增就對王簡說道：“劉先舉現(xiàn)在是高教司的司長，他這人在四蒙時可是跟你過不去，我上次去找他，他居然不理我，還給明信穿小鞋，他現(xiàn)在怎么樣了？”
    王簡明白方樹增的意思，便說道：“他現(xiàn)在是司長，我也不方便輕易動他，看他表現(xiàn)吧，至于明信那邊你不用擔(dān)心，有我在，沒有人會難為他，而且難為他其實也是一種鍛煉，沒有這種鍛煉，將來也會遇到這種情況，你就放心吧，不用再為這件事操心了。”
    方樹增這才連連點(diǎn)頭道：“王簡，那我就放心了，你剛到教育部還是要以穩(wěn)定為主，我原以為你會留在河西任職，卻沒有想到到了教育部去。”
    王簡：“搞好教育工作也是我的一個理想，來到這里也正好，呆在河西時間長了，有人煩了，所以只好先跳出來?！?br/>     方樹增道：“河西的情況還是復(fù)雜了一些，以后肯定還有機(jī)會回來的?！?br/>     王簡看著他就笑了笑沒有說話，方樹增也不再多說這個問題，兩人聊了一聊就散了。
    深州大學(xué)的經(jīng)濟(jì)系主任顏啟明來到教育部找王簡，當(dāng)初他是王簡把他調(diào)到深州大學(xué)的，現(xiàn)在也是成長起來了，成了系主任，現(xiàn)在王簡當(dāng)了教育部長了，就主動去找王簡一下，要是換作別的部長他大概根本見不到面，但是王簡來到教育部之后，就改變了這一風(fēng)氣，部里的人只要有什么要求可以直接見他，向他提出建議和意見，這樣一來就能把內(nèi)部的人員的心給抓了起來，這既是他的一慣作風(fēng)，也是鞏固自己地位的一種手法，能迅速在部里建立自己的個威望，會讓反對他的人感到壓力。
    顏啟明本來是到部里來辦事的，順便到王簡這里看一下，必竟原來是老相識，他也想繼續(xù)得到王簡的賞識，王簡從深州調(diào)走之后就沒法幫他了，但現(xiàn)在卻是有機(jī)會再提攜他一下，因此過來見一見王簡也是有好處的。
    見到王簡之后，顏啟明就把深州大學(xué)的事情介紹了一下，王簡見到他之后也是很高興，他現(xiàn)在正好想抓好教育，而顏啟明又是他一個賞識的人物，如果能為他所用，也是一件好事。
    王簡在他匯報完工作之后，就向他問了幾個問題，主要是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的事情以及學(xué)校創(chuàng)新成果的事情，顏啟明都向王簡作了一個詳細(xì)的報告，看到他對這一塊了解很深，心里就產(chǎn)生了能不能將顏啟明調(diào)到教育部的想法。
    “老顏，高等教育這一塊，你研究的怎么樣？如果讓你來搞高等教育，你會怎么搞？”王簡就向他問了這樣一個問題。
    聽了王簡的話，顏啟明就想了想說道：“高等教育我覺得還是一個教師隊伍建設(shè)和學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)問題，我們學(xué)?，F(xiàn)在在教師待遇方面是非常好，但是對老師也是很嚴(yán)，如果教不好學(xué)生或者常年沒有什么學(xué)術(shù)成果，我們就要實行優(yōu)勝劣汰，把教師的水平給提上去，而在學(xué)生創(chuàng)新問題上，則是積極提供各種平臺，增強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新的能力，把學(xué)生的培養(yǎng)放在首位?！?br/>     王簡聽了之后連連點(diǎn)頭，感到顏啟明在這方面有著自己的見解和水平，想了想便說道：“老顏，你想不想到部里來工作？”
    顏啟明一聽立刻愣了一下，他沒有想到王簡會有此種想法，必竟到教育部工作可不是一件容易的事情，他就是想讓王簡賞識，那也是想讓他給深州大學(xué)的梁國棟打個招呼，提拔他一下就行了，現(xiàn)在居然想要讓他到教育部工作！
    “王部長，這，這個我能到教育部來？”顏啟明就有些不敢相信的樣子。
    王簡道：“我現(xiàn)在正在抓高等教育工作，我們現(xiàn)在高等教育受到很多人的詬病，大學(xué)生的人數(shù)越來越多，然而培養(yǎng)出來的學(xué)生卻是感覺素質(zhì)下降了一些，一流大學(xué)的數(shù)量仍然是很少，作為部長，我心里也是著急，你在高等教育方面有一定的認(rèn)識，所以想調(diào)你過來從事這方面的工作，你有沒有把這件事做好的信心？”
    聽了王簡的話，顏啟明突然感覺心里沒底了，這可是個重任，自己怎么能擔(dān)當(dāng)?shù)闷?？看到他有所猶豫，王簡就說道：“怎么，你沒有信心？”
    顏啟明立刻說道：“高等教育確實是一個難題，王部長你猛然提出這個問題，我覺得一時不好回答，這可是一個系統(tǒng)的工程?！?br/>     王簡道：“系統(tǒng)的工程也需要一步一步來做，只要去做，就不怕做不好，難道你沒有這種信心嗎？”
    看到王簡信心滿滿的樣子，顏啟明就說道：“王部長，我不怕困難，只要您支持我做好這項工作，我就有信心?！?br/>     王簡呵呵一笑道：“那就好，你先回去，我過一陣會安排這方面的事情，你做好相關(guān)的準(zhǔn)備?！?br/>     顏啟明就高興地走了，如果能進(jìn)了教育部，那他這今生算是真正遇到貴人了，如果沒有王簡，他恐怕連教育部的門都跨不進(jìn)，現(xiàn)在有了王簡提攜，還有什么事能比這事高興的？
    劉先舉按照王簡的要求起草了一份有關(guān)高等教育發(fā)展的一個規(guī)劃，然后交到了王簡的手里。
    王簡拿過來看了一看，說道：“你這份規(guī)劃不行，說得太籠統(tǒng)，而沒有層次感，高等教育要分幾個層次，第一層次的當(dāng)然是要重點(diǎn)發(fā)展，其他層次的教育要突出重點(diǎn)，突出以學(xué)生為中心的思想，你的這篇規(guī)劃做得還不夠詳細(xì)，你再仔細(xì)研究一下?！?br/>     聽了王簡的話，劉先舉心里就是五味俱全，他太跟不上王簡的思路了，呆在這個位置上其實是一個煎熬，但他又不能提出辭職，那樣的話就沒法和王簡談條件了，所以他還要留在這個位置上，等到王簡不想用他的時候再跟他談條件。
    劉先舉回去以后，就根本沒有再理會這事，就把材料放在那里，等王簡再問起的時候，隨便修改一下應(yīng)付了事，反正怎么修改王簡也不一定會滿意。
    王簡在視察完蘭西大學(xué)以后，就想著再去視察一下職業(yè)的院校，現(xiàn)在職業(yè)院校的發(fā)展是一個短板，雖然現(xiàn)在社會上需要很多職業(yè)的人才，但是在很多人的眼中，職業(yè)院校就是一個差生的搖籃，所有考不上大學(xué)的人都可以進(jìn)職業(yè)院校里去，國有的職業(yè)院校自己也看不起自己，還有一些民辦的職業(yè)院校，但他們都是在社會上招生，并不納入國家計劃。
    王簡決定去看一看民辦的職業(yè)院校和國有的職業(yè)院校然后了解一下情況。
    不過在去之前，王簡就把顏啟明調(diào)到教育部來了，讓他先呆在高教司里面，也不任命什么職務(wù)，看到劉先舉不積極搞高等教育方面的規(guī)劃，便把這件事直接交給顏啟明。顏啟明臨危受命，當(dāng)然是非常高興，也非常積極，拼命地加班加點(diǎn)工作。劉先舉看到后心里大為奇怪，感覺王簡是不是要讓顏啟明來取代他，但是顏啟明在深州那邊也不過是一個處級干部，想取代他恐怕資歷太淺了吧？
    雖然他對王簡沒有辦法，但是對付顏啟明還是有辦法，便聯(lián)合其他幾個副司長來排擠顏啟明，顏啟明要什么材料他就吩咐別人不給他，看他有什么能耐，搞得顏啟明感到這從政沒有那么簡單，比起學(xué)校的關(guān)系復(fù)雜多了，他們這么排擠他，他還怎么工作？有心想告訴王簡，但是想到自己剛來就出了這種事，搞得在高教司呆不住，如何能取得王簡的信任？因此他還是沉住氣，暗中也聯(lián)系了一些人來幫助他，而方明信因為老實，看到他受人排擠，倒是給他提供了一些幫助。
    ，