不過(guò)他倒是很贊同邰偉的觀點(diǎn)：盡快把兇手找出來(lái)。問(wèn)題的關(guān)鍵不在喬教授而在兇手身上。只有找到他，無(wú)論喬教授是生是死，才會(huì)有最后的答案。拯救也好，報(bào)仇也好，這是方木目前唯一能做的事情。可是，面對(duì)著堆積如山的資料，方木枯坐了半個(gè)多小時(shí)，竟然一個(gè)字也看不進(jìn)去。
    這段時(shí)間以來(lái)，悲痛、憤怒、內(nèi)疚、絕望，這種種極端的情緒已經(jīng)把方木的神經(jīng)折磨到遲鈍。那種察覺(jué)犯罪人心理的敏感能力仿佛已經(jīng)在自己身上消失很久了。
    要冷靜，要冷靜。方木點(diǎn)燃一支煙，強(qiáng)迫自己把注意力集中在面前的資料上。
    目光卻停留在手中的zippo打火機(jī)上。
    他反復(fù)掀動(dòng)著打火機(jī)的機(jī)蓋，單調(diào)的“啪嗒”“啪嗒”的聲音在寢室里回響。這是鄧琳玥送給他的第一件，也是最后一件禮物。無(wú)論是價(jià)格還是意義，都應(yīng)該是彌足珍貴的。
    可是，方木卻一直只把它當(dāng)做點(diǎn)煙的工具，也許，還可以用來(lái)照明。
    很多事情，說(shuō)它重要，只是因?yàn)槲覀冑x予了它特殊的意義與感情。如果超脫其外，你會(huì)發(fā)現(xiàn)限量版的zippo永恒星并不比一塊錢一個(gè)的塑料打火機(jī)更好用。
    人也是這樣。
    被害人。劉建軍、孟凡哲、陳瑤，也許還有喬允平，都只是被害人。而我，是一個(gè)心理畫像者。
    翻開手里的文件夾，照片上是陳瑤永遠(yuǎn)不會(huì)醒來(lái)的臉。
    方木夾著香煙，一頁(yè)頁(yè)看下去。
    兇手，男性。年齡在30歲至40歲之間，身高在170-175公分之間。身體壯碩，動(dòng)作敏捷，習(xí)慣手為右手。頭腦聰明，心計(jì)頗深，知識(shí)面廣，接受過(guò)良好的高等教育。童年時(shí)父母管教嚴(yán)厲但有節(jié)制，早期事業(yè)順利，養(yǎng)成了自負(fù)和爭(zhēng)強(qiáng)好勝的性格。性情自律、嚴(yán)謹(jǐn)。家境富裕，平日衣著整潔，注意儀表，社交能力強(qiáng)，可能與他人同居。熟練掌握駕駛技術(shù)，自己也許有車，并且車況良好。從事過(guò)教育業(yè)或者相關(guān)行業(yè)，熟悉J大周邊環(huán)境，也許曾在J大任教。精通犯罪學(xué)和犯罪心理學(xué)，但對(duì)于生理醫(yī)學(xué)方面的知識(shí)，例如解剖學(xué)可能一知半解。
    案發(fā)后，兇手的心理隨著案情發(fā)展產(chǎn)生了變化。也許他的最初動(dòng)機(jī)只是證明自己在某方面的能力與天賦。那么，一方面，由于警方的無(wú)能為力，甚至是錯(cuò)誤的判斷使他的自負(fù)心理得到了進(jìn)一步深化；另一方面，他也許對(duì)自身的心理變化有所察覺(jué)，甚至是抗拒。例如可能會(huì)改變同居狀態(tài)。對(duì)自己的犯罪行為產(chǎn)生厭惡感，由此可能導(dǎo)致某些行為不能，例如正常的性交行為（這一點(diǎn)，從他沒(méi)有對(duì)陳瑤進(jìn)行性侵害就能夠洞悉一二）。
    另外，兇手與喬允平教授相識(shí)，并且對(duì)方木極為熟悉與了解。
    方木是偶然在走廊里看到通知的。最初他還以為自己看錯(cuò)了，走上前細(xì)看，才知道犯罪學(xué)的確復(fù)課了，而且就安排在當(dāng)天8點(diǎn)。
    方木的心臟一陣狂跳：難道喬教授回來(lái)了？他看看手表，還有5分鐘就要8點(diǎn)了。來(lái)不及多想，方木直奔教室而去。跑到門口，方木的腳步卻慢下來(lái)。他太希望拉開教室的門后，能看見喬教授站在講臺(tái)上。在門口足足站了三秒鐘后，方木鼓足勇氣，拉開了教室的門。
    講臺(tái)上空蕩蕩的，并沒(méi)有那個(gè)腰板挺直、眼神嚴(yán)厲的老頭。
    剛才還喧鬧無(wú)比的教室里一下子安靜下來(lái)，所有人都把目光投向站在門口的方木，當(dāng)學(xué)生們認(rèn)出那只是經(jīng)常來(lái)聽課的師兄的時(shí)候，教室里又熱鬧得像菜市場(chǎng)一樣。
    方木低著頭走向教室最后一排座位，心中雖然失望到極點(diǎn)，可還是希望喬教授只是遲到了。
    時(shí)間突然慢得讓人難以忍受。方木坐在那些打著哈欠，吃著從食堂帶來(lái)的早餐，不停談笑打鬧的學(xué)生中間，緊緊盯著手中的手表，看分針一點(diǎn)點(diǎn)接近“12”。
    突然，走廊里傳來(lái)腳步聲。
    也許所有人都沒(méi)有注意去聽，但是方木聽到了，即使在一片喧囂的教室里，方木仍然聽到那徐徐走向教室的腳步聲。那聲音不急不緩，充滿自信，步伐有力又有彈性。
    腳步聲越來(lái)越近。方木屏住呼吸。門開了。
    走進(jìn)來(lái)的，是圖書館的孫老師。
    孫老師走進(jìn)教室，回身輕輕帶上門，同時(shí)迅速在教室里掃視一圈。緊接著，他步履輕盈地踏上講臺(tái)，把手中的文件夾放在講臺(tái)上。
    “好了，現(xiàn)在上課。”他微笑著看著臺(tái)下鴉雀無(wú)聲的學(xué)生，“主講犯罪學(xué)的喬老師由于一些個(gè)人原因，不能來(lái)上課。所以，這學(xué)期剩下的時(shí)間，大概還有三次課吧，由我來(lái)跟大家一起來(lái)研究犯罪學(xué)這門科學(xué)。”
    他拿起粉筆，“首先來(lái)個(gè)自我介紹吧，我叫孫普。”他轉(zhuǎn)過(guò)身，在黑板上寫下自己的名字，字跡瀟灑中不乏穩(wěn)健，“大家可以叫我孫老師，老孫也行。”
    教室里響起一陣輕輕的笑聲。
    孫普拍拍手上的粉筆灰，抬起頭，剛好和教室后排目瞪口呆的方木目光相對(duì)。他笑了笑，沖方木微微頷首。
    孫老師開始上課了。應(yīng)該說(shuō)他走進(jìn)教室后就博得了大多數(shù)人的好感。相對(duì)于喬教授規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)遣幻獯舭宓闹v授，他的授課方式別具一格，幽默、輕松的氣氛中不乏精辟的見解。孫老師很輕松地把所有人的注意力都吸引到自己身上。
    然而他講的內(nèi)容，方木卻一個(gè)字都沒(méi)聽進(jìn)去。他腦子里只有一句話：為什么是他？
    下課后，學(xué)生們好像對(duì)犯罪學(xué)產(chǎn)生了前所未有的興趣，圍在孫老師身邊不停地問(wèn)這問(wèn)那，孫老師面帶微笑，耐心解答著。等到他返回講臺(tái)前收拾講義的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)方木一直在教室門口等著他。
    他看看方木，笑了一下：“師弟，你也有什么問(wèn)題么？”
    方木本來(lái)有很多話想問(wèn)他，此刻卻愣住了，“師弟？”
    “是啊。喬教授沒(méi)跟你說(shuō)起過(guò)么？”
    “沒(méi)有。我從來(lái)就不知道你也是……”
    “呵呵，你不知道的事情還有很多呢。”孫老師親熱地?cái)堊∷募绨颍昧δ罅四螅置屯屏怂话眩翱熳甙桑覜](méi)記錯(cuò)的話，你還有兩節(jié)刑事訴訟法呢，別遲到啊。”
    說(shuō)完，他就頭也不回地走了，只留下方木還站在原地發(fā)愣。
    整整兩節(jié)刑事訴訟法課，方木一直處于魂不守舍的狀態(tài)中。
    長(zhǎng)期以來(lái)，方木好像一直站在深淵邊，盡力俯視著下面那不可知的怪物，隨著案情的一步步發(fā)展，那怪物也從深淵里慢慢浮現(xiàn)，黑色漸漸褪去，輪廓一點(diǎn)點(diǎn)清晰。然而，方木與那怪物之間總有一層濃霧，看不清他，卻能感覺(jué)到他在濃霧中暗笑著窺視自己。那是觸手可及的距離，方木甚至能聞見他唇齒間的血腥味，卻不能觸摸到他分毫。
    然而，這濃霧似乎越來(lái)越淡了。
    中午，食堂。吃飯對(duì)最近的方木而言，純屬負(fù)擔(dān)。他好像失去了味覺(jué)。對(duì)所有食物，愛吃的，不愛吃的，只要是能迅速吃完的，就是他的選擇。
    偶爾抬起頭，看見幾個(gè)人正走進(jìn)食堂的大門，向包間走去。方木認(rèn)得其中有趙永貴和邊平。邊平也看見了方木，他對(duì)身邊的趙永貴說(shuō)了幾句話就向方木走來(lái)。
    “吃著呢？”邊平在方木對(duì)面坐下來(lái)，向他碗里打量著，“雞塊燉土豆？呵呵。”
    方木沒(méi)有心思跟他寒暄，“喬老師有消息么？”
    邊平的臉色沉了下來(lái)，“沒(méi)有。我今天也是為這事來(lái)的，到法學(xué)院了解點(diǎn)情況。”
    方木無(wú)語(yǔ)，也沒(méi)有胃口繼續(xù)吃下去了。
    “你什么時(shí)候畢業(yè)？”
    “04年，怎么？”
    “哼！”邊平點(diǎn)燃一根煙，“那你恐怕是喬老師最有良心的弟子了。”
    “嗯？為什么這么說(shuō)？”
    “你的那些同學(xué)，沒(méi)有一個(gè)像你這樣著急的。你的師兄、師姐們倒是急得夠嗆，不過(guò)我看他們是擔(dān)心沒(méi)有人指導(dǎo)論文，畢不了業(yè)。法學(xué)院的頭頭們要我回來(lái)幫忙帶一段時(shí)間學(xué)生，我哪有時(shí)間？后來(lái)還是師母推薦了一個(gè)人。”
    “孫普？”
    “你怎么知道？”邊平驚訝地睜大眼睛。
    “上午我剛剛?cè)ヂ犨^(guò)犯罪學(xué)。聽說(shuō)，他是我的師兄？”
    “是啊。他是91屆的研究生，我是86屆的。”
    “那他怎么……去圖書館工作了？”
    “咳，那說(shuō)來(lái)可就話長(zhǎng)了……”邊平苦笑著搖搖頭，這時(shí)趙永貴從包間里鉆出來(lái)，沖邊平揮揮手。
    “好，我一會(huì)兒就過(guò)去。”邊平轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)方木說(shuō)：“師弟，說(shuō)點(diǎn)正經(jīng)事。喬老師很賞識(shí)你，不止一次跟我提過(guò)你很有天賦，我也覺(jué)得你是個(gè)人才。怎么樣，畢業(yè)后來(lái)幫我？”
    方木搖搖頭，“我沒(méi)想過(guò)要做警察。”
    邊平顯得有點(diǎn)失望，“嗯，人各有志。不過(guò)，如果你能做個(gè)好警察的話，也許，能了喬老師一樁心愿。”他站起身來(lái)，拍拍方木的肩膀，“你慢慢吃吧，有消息我會(huì)通知你。”
    方木走出食堂，在外面的空地上站了幾分鐘，決定去喬老師家一趟。
    家里只有師母一個(gè)人。一進(jìn)門，方木就聞到了一股濃重的中藥味。
    “師母，您病了？”方木向廚房望去，一只小小的砂鍋正在煤氣灶上咕嘟咕嘟地冒著熱氣。
    “唉，能不病么？”幾日不見，師母看起來(lái)消瘦了很多，頭發(fā)幾乎全白了，“正好你來(lái)了，一會(huì)兒幫我把藥渣濾一濾。唉，小羽又跑出去找他爸了，家里也沒(méi)什么招待你的，你自己倒水喝吧。”
    方木忙說(shuō)不客氣，把師母扶到臥室里躺好，又跑到廚房把湯藥過(guò)濾到碗里，端到師母身邊。
    “學(xué)校里怎么樣？”師母讓方木坐在床邊，開口問(wèn)道。
    “還好。犯罪學(xué)也復(fù)課了。”
    師母輕嘆了一口氣，“老頭最怕耽誤學(xué)生的課，即使他不在，我也不能讓學(xué)生們?nèi)闭n。研究生的課就沒(méi)辦法了，好歹給本科生先安排好。”
    方木沉默了一會(huì)兒，鼓足勇氣開口問(wèn)道：“師母，孫普老師……也是喬老師的學(xué)生么？”
    “是啊。我想想，”師母用指節(jié)輕叩著太陽(yáng)穴，“他是91屆的研究生。”
    “那，他怎么沒(méi)有搞教學(xué)，而是去了圖書館呢？”
    “咳，這孩子，走過(guò)不少?gòu)澛钒　！睅熌阜畔滤偷阶爝叺乃幫耄皩O普當(dāng)時(shí)是他那屆學(xué)生中最出色的一個(gè)。老喬這個(gè)人，輕易不夸獎(jiǎng)自己的學(xué)生。可是他常常在家里提到孫普，看得出，他很賞識(shí)孫普。孫普畢業(yè)后，老喬向?qū)W校推薦他留校，安排在自己身邊做助教。孫普也挺爭(zhēng)氣的，工作搞得很出色，還不到30歲，就破格提了副教授。當(dāng)時(shí)算得上是省內(nèi)有名的青年才俊。可是后來(lái)，唉……”師母搖搖頭，嘆了口氣。
    “后來(lái)怎么了？”方木急切地問(wèn)。
    “你也知道，法學(xué)院有的時(shí)候會(huì)參與地方公安機(jī)關(guān)辦案。當(dāng)時(shí)老喬帶著孫普破了幾個(gè)案子。帶了一段時(shí)間之后，老喬就試著讓孫普獨(dú)立辦案。孫普在這方面似乎有特殊的天賦，幾個(gè)案子都辦得漂漂亮亮的。當(dāng)時(shí)，各種榮譽(yù)啊，贊揚(yáng)啊，鋪天蓋地的。這孩子當(dāng)時(shí)還年輕，就有點(diǎn)把握不住自己了。1998年，郊區(qū)那邊連續(xù)發(fā)生了幾起強(qiáng)奸殺人案。當(dāng)時(shí)喬老師出國(guó)考察，市局就請(qǐng)孫普協(xié)助偵破。孫普運(yùn)用你們那個(gè)什么犯罪心理畫像技術(shù)，把兇手的特征大致描述了出來(lái)。警察按照他的描述，還真的抓到了一個(gè)各方面特征都很吻合的人。結(jié)果那個(gè)人死也不招供。由于當(dāng)時(shí)找不到其他的證據(jù)，所以一直定不了案。那件案子的影響很大，上頭也追得很緊。警察和孫普都承受了相當(dāng)大的壓力。我想，孫普這孩子當(dāng)時(shí)也是急昏了頭了，竟然慫恿警方刑訊逼供。結(jié)果，那個(gè)人挨不住打，死掉了。更糟糕的是，沒(méi)過(guò)幾天，真正的兇手在外地被抓住了。很多人因?yàn)檫@件事都受到了牽連，有被判刑的，有被撤職的。好一點(diǎn)的，當(dāng)時(shí)市局刑警隊(duì)的一個(gè)隊(duì)長(zhǎng)，我記得姓趙，叫趙永貴，被調(diào)到經(jīng)文保處了。孫普當(dāng)時(shí)差點(diǎn)被抓起來(lái)，后來(lái)由于證據(jù)不足，再加上老喬做了很多工作，才算保住他。不過(guò)教學(xué)崗位肯定是回不去了，老喬又找了校領(lǐng)導(dǎo)幾次，最后在圖書館給他安排了一個(gè)職位。”
    原來(lái)是這樣。方木喃喃自語(yǔ)，一低頭，卻看見了幾乎涼透的湯藥，急忙端給師母。
    “這件事，我怎么從來(lái)就沒(méi)聽說(shuō)過(guò)？”
    師母皺著眉頭把湯藥喝光，接過(guò)方木遞過(guò)來(lái)的紙巾，擦擦嘴角，喘息了幾下后，繼續(xù)說(shuō)道：“當(dāng)時(shí)你還沒(méi)入學(xué)呢。再說(shuō)，這種事情，學(xué)校拼命壓住還來(lái)不及，怎么會(huì)大肆宣揚(yáng)呢。不過(guò)說(shuō)真的，這件事給老喬的刺激很大。從那以后，他的脾氣變得很壞。孫普有好幾次來(lái)看望他，都被他連人帶東西推出來(lái)。在家里，這件事絕對(duì)是個(gè)忌諱。”她拍拍身邊的另一個(gè)枕頭，“今天是老頭不在家，否則，我是萬(wàn)萬(wàn)不敢跟你說(shuō)這些的。唉，那段時(shí)間，他在家里絕口不提任何學(xué)生。不過(guò)這幾年，他經(jīng)常在家里提到你，看得出，孫普和你，算是老喬最賞識(shí)的兩個(gè)學(xué)生了。最初，我打算向?qū)W校推薦你給本科生代課的，后來(lái)考慮到你年齡太小。再說(shuō)，孫普這幾年工作勤勤懇懇，各方面對(duì)他的評(píng)價(jià)都不錯(cuò)，學(xué)校也考慮讓他回到教學(xué)崗位。唉，說(shuō)到這件事，孫普可能不知道。老喬表面上始終不肯原諒孫普，可是一直在暗地里盡力維護(hù)他。要不是他忽然失蹤了，他還打算下學(xué)期就建議學(xué)校重新聘任孫普呢……”
    后面的話，方木已經(jīng)聽不進(jìn)去了，他覺(jué)得自己必須馬上找一個(gè)人談?wù)劇?br/>     第二十七章呼蘭大俠
    “你說(shuō)什么？”邰偉一下子從方木的床上跳起來(lái)，“圖書館的那個(gè)人？就是戴個(gè)眼鏡那個(gè)？”
    方木點(diǎn)點(diǎn)頭。
    “原來(lái)老趙是因?yàn)檫@件事被擼下來(lái)的，怪不得他一提到犯罪心理畫像就火冒三丈。”邰偉皺著眉頭，“可是他看起來(lái)挺斯文啊，真是人不可貌相。”
    “我也沒(méi)說(shuō)兇手就一定是他。只是我們?cè)?jīng)分析過(guò)，兇手應(yīng)該是一個(gè)精通心理畫像的人。現(xiàn)在看起來(lái)，這個(gè)學(xué)校里，除了我和喬老師，就只有孫普了。”
    “那我們應(yīng)該怎么辦？從目前來(lái)看，好像沒(méi)有證據(jù)能證明他是兇手。”方木想了想，“我們都見過(guò)兇手，你還追過(guò)他一段。怎么樣，能不能跟孫普對(duì)上號(hào)？”
    邰偉冥思苦想了一陣，“身高好像差不多。可是那天晚上兇手穿著一件長(zhǎng)風(fēng)衣，而且光線很暗。我也確定不了他們是不是一個(gè)人。”