林異伸手小幅度地指了指隔壁。
    程陽(yáng)愣了下,  隨即恍然大悟，他露出一副‘我怎么沒(méi)想到’的表情，崇拜地說(shuō)：“還得是我們林異兄！”
    夏輝身份是卷入者,  并且永遠(yuǎn)不會(huì)拒收程陽(yáng)寄出的快遞。
    要讓詛咒信寄出,  就要讓信里夾雜污穢。
    以程陽(yáng)收到的詛咒信來(lái)看，污穢有血液和下一個(gè)被詛咒的人的氣息。
    詛咒人的氣息好辦,  204寢室上用來(lái)寫(xiě)夏輝名字的油漆還在。
    難辦的是血液。
    ‘該你藏命了’，這五個(gè)字就是用血液寫(xiě)出來(lái)的字。
    但那到底是誰(shuí)的血,  程陽(yáng)沒(méi)有一點(diǎn)思路。
    “紙條這會(huì)兒在下水道里飄著呢。”程陽(yáng)無(wú)比后悔地說(shuō)：“早知道就留著了。”
    “留著也沒(méi)用。”
    林異說(shuō)：“你收到的詛咒信是上個(gè)人專(zhuān)門(mén)寄給你的,  紙條上面有你的氣息，根本沒(méi)有辦法轉(zhuǎn)寄給下一個(gè)人。”
    程陽(yáng)想想也是,  他一邊思考著一邊疑惑著道：“可那會(huì)是誰(shuí)的血呢？”
    雖然程陽(yáng)是在自己呢喃,  旁邊的林異思考了一下,  隨后開(kāi)口回答了他：“貓或者那個(gè)東西的血。”
    程陽(yáng)趕緊問(wèn)：“怎么說(shuō)怎么？”
    林異道：“詛咒信里有兩種污穢,  其一是被詛咒人的氣息,  這是為了準(zhǔn)確地找到被詛咒人。”
    程陽(yáng)點(diǎn)頭,  他可以理解這一點(diǎn)。
    不僅能理解，他還有想法，舉手示意道：“林異兄，我知道了。”
    林異便停下來(lái),  等著程陽(yáng)說(shuō)。
    程陽(yáng)嘗試著道：“血是用來(lái)召喚殺人的,  在夜里被召喚出來(lái)的就貓和那東西,  所以紙條的血液要么屬于貓要么屬于那東西，或者兩者的血液都有。”
    說(shuō)完，程陽(yáng)用求夸獎(jiǎng)的語(yǔ)氣問(wèn)林異：“林異兄,  我理解的對(duì)不對(duì)？”
    林異點(diǎn)頭,  “但血液應(yīng)該只屬于貓。”
    難得跟上林異思路的程陽(yáng)又不理解了,  林異說(shuō)：“詛咒信的本質(zhì)，在方術(shù)上叫‘傳伺’。”
    程陽(yáng)提醒道：“林異兄，這個(gè)你說(shuō)過(guò)了。”
    “我知道。”林異繼續(xù)說(shuō)：“傳伺的具體操作把死人的毛發(fā)和符咒夾在一只喂了慢/性/毒/藥的鴿子身上，然后將鴿子放飛。喂食過(guò)慢/性/毒/藥的鴿子就會(huì)在飛行中毒發(fā)身亡，隨后墜入某個(gè)人家。鴿子墜落后，它就會(huì)將身上的污穢投放在此，這家人的霉運(yùn)就會(huì)接踵而來(lái)1。”
    “鴿子就相當(dāng)于詛咒信，死人的毛發(fā)就是詛咒信的血液，符咒就是你的氣息。”林異停頓了一下，隨后問(wèn)程陽(yáng)：“程陽(yáng)兄，能理解嗎？”
    程陽(yáng)肯定地點(diǎn)了下頭，林異的類(lèi)比很清楚，他是智商不高但不是智商有缺陷。
    林異又繼續(xù)說(shuō)：“之所以用死人的毛發(fā)，是因?yàn)樗勒邽榇笫耪甙蚕ⅲ勒叩拿l(fā)卻被利用，根本沒(méi)法安息，這樣死者就會(huì)心生怨念，報(bào)復(fù)鴿子掉落的那家人。同理，紙條上的血液必然也是死物的血液。”
    說(shuō)到這里，林異又停下來(lái)看程陽(yáng)。
    他需要程陽(yáng)完全理解，這樣才能進(jìn)行后續(xù)的主線探索，也可以在一定程度上拉一把程陽(yáng)，讓程陽(yáng)能成長(zhǎng)起來(lái)。
    程陽(yáng)垂眸思考了一會(huì)兒，然后點(diǎn)頭：“嗯。”
    “但是血液是死物的血，這跟血液屬于貓又有什么關(guān)系？”
    程陽(yáng)想不明白這個(gè)邏輯因果關(guān)系。
    林異問(wèn)程陽(yáng)：“你聽(tīng)見(jiàn)貓撓門(mén)的聲音了嗎？”
    程陽(yáng)點(diǎn)頭，昨晚貓撓門(mén)撓得他心慌，就好像貓爪一下下?lián)显谒纳窠?jīng)上。
    “能察覺(jué)得到貓的憤恨嗎？”林異問(wèn)。
    程陽(yáng)點(diǎn)頭：“那必須能啊，昨晚上那貓恨不得把門(mén)給我抓出幾個(gè)窟漏來(lái)。”
    林異說(shuō)：“你覺(jué)得由貓指路的那東西憤恨嗎？”
    “我不知道啊。”程陽(yáng)說(shuō)：“我還沒(méi)跟它碰見(jiàn)過(guò)。”
    “對(duì)啊。”林異就等著程陽(yáng)這么說(shuō)了：“那東西要是憤恨自己的安息被打攪，它就不會(huì)姍姍來(lái)遲。”
    程陽(yáng)一下愣住，隨即：“我靠。”
    林異又給程陽(yáng)講了昨晚上他和那東西的對(duì)峙，那東西的狀態(tài)明顯和貓的狀態(tài)相反，明明貓已經(jīng)指路202寢室有和包裹氣息相同的人，但那東西卻是先推開(kāi)一條門(mén)縫，靜靜地朝里窺視。
    林異繼續(xù)給程陽(yáng)講傳伺，“放飛鴿子的人，會(huì)在家里用線繩拴住一只跟鴿子相對(duì)應(yīng)的青蛙的左腿，青蛙身上也會(huì)貼有同一個(gè)死人的毛發(fā)和符咒。假如污穢落地的這家人有懷孕的女眷，青蛙就會(huì)活蹦亂跳想要四處亂竄，反之則是閉目養(yǎng)神食水不進(jìn)。2”
    “如果是前者，放鴿子的人就會(huì)用一塊青石，把青蛙拍死，然后活剝生吞。之后這家孕婦肚里的胎兒就會(huì)成為死胎，因?yàn)楹⒆拥年?yáng)氣和壽運(yùn)都被放鴿子的人偷走了，孩子自然就會(huì)早夭。3”林異說(shuō)：“并且死胎的模樣會(huì)和死者無(wú)限接近，你知道為什么嗎？”
    程陽(yáng)：“我想知道，但我不是很敢知道。”
    “……”林異說(shuō)：“因?yàn)榉砒澴拥娜舜驍嚵怂勒叩陌蚕ⅲ埠ε卤凰勒邎?bào)復(fù)，所以一般給死者一個(gè)甜頭來(lái)安撫死者的怨氣。如果是你你會(huì)給死者什么甜頭？”
    程陽(yáng)說(shuō)：“錢(qián)？”
    林異：“……人家死了，有錢(qián)也用不了。”
    算了，他決定終止和程陽(yáng)這樣無(wú)意義的問(wèn)答，直接道：“陽(yáng)壽。”
    程陽(yáng)愣了下：“還能給死人陽(yáng)壽，那要怎么給？把從胎兒那里偷來(lái)的陽(yáng)壽分給死者嗎？”
    “就好比一個(gè)好不容易得來(lái)的寶貝，是不會(huì)愿意和別人分享的，死者其實(shí)是被哄騙了。”林異說(shuō)：“胎兒在母親肚子里的那段時(shí)間就是他們給死者的陽(yáng)壽。”
    程陽(yáng)一頓，看向隔壁：“林異兄，我好像知道什么了。”
    林異點(diǎn)頭。
    如果鴿子就是詛咒信，死人毛發(fā)就是貓的血液，符咒就是寢室門(mén)寫(xiě)著姓名的油漆，那么被殺掉的夏輝就是被奪走陽(yáng)氣和壽運(yùn)的胎兒。
    林異也是因?yàn)槁?tīng)到夏輝喉中的那聲‘喵’，繼而才想到了傳伺。
    “那那東西呢？”程陽(yáng)消化后趕緊問(wèn)：“相當(dāng)于就是放鴿子的人嗎？”
    “不是。”林異說(shuō)：“放鴿子的人根本不需要露面，如果那東西就是放鴿子的人，他都親自動(dòng)手了，何必再弄詛咒信。”
    被林異這么一說(shuō)，程陽(yáng)感覺(jué)自己?jiǎn)柫藗€(gè)弱智問(wèn)題，不過(guò)他忍不住又問(wèn)了林異另一個(gè)弱智問(wèn)題：“那那東西是用來(lái)拍死青蛙的石頭嗎？”
    不等林異回答，程陽(yáng)立馬說(shuō)：“不對(duì)。石頭和青蛙都在放鴿子人身邊，也不會(huì)直接出現(xiàn)在詛咒現(xiàn)場(chǎng)。”
    其實(shí)程陽(yáng)疑惑的點(diǎn)也是困擾著林異。
    貓其實(shí)沒(méi)有動(dòng)手殺人的能力，就像死者毛發(fā)一樣，只是為了傳播污穢。
    真正可以殺人的應(yīng)該是放鴿子的人，他可以隨時(shí)拿起石頭砸向與鴿子有羈絆的青蛙。
    但他們現(xiàn)在遇到的情況，是那東西在殺人。
    林異想了想，走到寢室書(shū)桌邊，拿出一張紙寫(xiě)了寫(xiě)。
    剛才他講給程陽(yáng)聽(tīng)的內(nèi)容里有鴿子、有死者毛發(fā)、符咒、胎兒、放鴿子的人、石頭、青蛙。
    他把這些詞匯和現(xiàn)在的情況對(duì)應(yīng)相連。
    鴿子——詛咒信
    死者毛發(fā)——貓的血液/貓
    符咒——門(mén)上寫(xiě)著姓名的油漆
    胎兒——死后的卷入者（夏輝）
    放鴿子的人——？
    石頭——？
    青蛙——？
    林異試著把那東西填空進(jìn)去，但卻始終沒(méi)辦法下筆。
    那東西跟這些詞匯都對(duì)應(yīng)不上，好像完全是多余出來(lái)的，甚至讓林異產(chǎn)生了詛咒信還會(huì)更復(fù)雜的錯(cuò)覺(jué)。
    不過(guò)暫時(shí)想不出來(lái)的問(wèn)題林異也不打算死磕，眼目前最重要的事是讓程陽(yáng)的詛咒信寄出去。
    林異收起手上的紙，又重新拿出一張紙，用手中的筆寫(xiě)下“該你藏命了”。
    ‘該你藏命了’五個(gè)字林異寫(xiě)了兩遍，旁邊程陽(yáng)正想問(wèn)林異為什么寫(xiě)兩遍時(shí)，林異放下筆說(shuō)：“走吧。”
    程陽(yáng)“哦”了聲，“去哪里？”
    林異說(shuō)：“找貓毛。”
    說(shuō)著走了出去。
    程陽(yáng)趕緊跟上，剛跟出去就看見(jiàn)林異進(jìn)去了204寢室，想到204寢室里的東西，程陽(yáng)做了好一會(huì)兒的心里建設(shè)才進(jìn)去。
    進(jìn)去的時(shí)候，就看見(jiàn)林異蹲在床底，用手里的紙去貼床底下躲著的夏輝。
    紙上沾了一些肉渣。
    夏輝凄厲地一聲：“喵。”
    程陽(yáng)被嚇得渾身一哆嗦，林異卻還是用紙去蹭夏輝，蹭了好一會(huì)兒，他才起身，然后小心地把紙裁成了兩份。
    “我已經(jīng)抹過(guò)了門(mén)外的油漆，符咒有了。”林異把一分為二的紙其中一份給了程陽(yáng)：“死人的毛發(fā)也有了。”
    程陽(yáng)恨自己腦子不行，現(xiàn)在他完全跟不上林異的節(jié)奏了，只能擺出茫然的表情。
    林異見(jiàn)了，解釋說(shuō)：“胎兒會(huì)靠攏死者。”
    所以現(xiàn)在的夏輝在某種程度上等于貓，夏輝身上的血也就是讓詛咒信生效所需要的貓血。
    程陽(yáng)好半天才反應(yīng)過(guò)來(lái)，“還可以這樣？”
    林異點(diǎn)頭道：“應(yīng)該可以。”
    這關(guān)系到自己的性命，程陽(yáng)問(wèn)：“林異兄，幾成把握？”
    林異實(shí)話道：“七成。”
    還有三成不確定，因?yàn)槟菛|西多余的存在讓林異不敢直接肯定8-4規(guī)則講述的就是一場(chǎng)傳伺。
    “行，七成把握夠了。”程陽(yáng)接過(guò)林異遞來(lái)的紙，看了看林異手里剩下的紙：“但為什么是兩張？”
    林異說(shuō)：“還有我的一份。”
    今天還會(huì)不會(huì)有包裹寄過(guò)來(lái)，寄給誰(shuí)的，誰(shuí)也說(shuō)不準(zhǔn)，林異干脆未雨綢繆地先把詛咒信寄了，以確保自己不會(huì)觸犯第二條死亡規(guī)則。
    程陽(yáng)：“ok。”
    兩個(gè)人等到其他卷入者都去上課后才從寢室出來(lái)，他們也沒(méi)有立刻就去收發(fā)室寄快遞，而是先去公共廁所洗了洗身上的味道，他們?cè)?04寢室待得太久，身上都沾染了腐臭。
    萬(wàn)一收發(fā)室大媽聞見(jiàn)了，去清掃了204寢室，他們就沒(méi)辦法躲過(guò)第一條死亡規(guī)則。
    洗了之后，他們?nèi)ゼ牧丝爝f。
    收發(fā)室大媽果然可以攬件，林異和程陽(yáng)填寫(xiě)好寄件單后，收發(fā)室大媽說(shuō)：“包裹放這就行，一會(huì)兒收件的小哥會(huì)統(tǒng)一取走，你們是不是已經(jīng)遲到了？”
    林異趕緊道：“這就去。”
    兩個(gè)人離開(kāi)了宿舍樓，順著這條路往教學(xué)樓去。
    走了一會(huì)兒，程陽(yáng)開(kāi)口：“收件地址就是宿舍樓，收發(fā)室大媽還要讓快遞小哥來(lái)取件。”
    林異沒(méi)吭聲，程陽(yáng)又說(shuō)了一遍，林異還是沒(méi)吭聲。
    程陽(yáng)就閉嘴了。
    他估計(jì)林異在思考，思考的內(nèi)容就是剛剛林異用筆記錄下來(lái)的對(duì)應(yīng)。
    還有好幾個(gè)詞匯沒(méi)有找到對(duì)應(yīng)的聯(lián)系。
    沒(méi)一會(huì)兒他們就到了高二（一）班教室。
    他們也不是第一次遲到了，打了報(bào)告后，走進(jìn)了教室。
    女老師仍舊在數(shù)人數(shù)：“一、二、三、四……二十三、二十四、二十五……”
    數(shù)到最后‘嘖’了聲，嘀咕道：“怎么還少一個(gè)。”
    詭異的畫(huà)面看久了也不那么詭異了，林異盯著女老師看。
    旁邊程陽(yáng)低聲罵了句，程陽(yáng)在罵那些回頭看他倆的卷入者，卷入者看他們倆的眼神不善帶著猜疑。
    女老師的聲音和程陽(yáng)的聲音混在一起落入耳朵。
    不知道為什么，林異忽然想到了程陽(yáng)對(duì)自己說(shuō)過(guò)的。
    程陽(yáng)一直覺(jué)得女老師一直強(qiáng)調(diào)少了一個(gè)人，就是8-4怪物故意設(shè)置的一個(gè)陷阱。
    依據(jù)是他從很多鬼故事里發(fā)現(xiàn)的規(guī)律，一般鬼故事開(kāi)局會(huì)設(shè)置一個(gè)吸引人去解密的謎團(tuán)，當(dāng)故事里的人物對(duì)這個(gè)謎題產(chǎn)生好奇時(shí)，就離領(lǐng)飯盒不遠(yuǎn)了。
    女老師：“怎么還少一個(gè)。”
    “怎么還少一個(gè)。”
    耳畔還是女老師洗腦式的重復(fù)。
    不怪連程陽(yáng)都感覺(jué)到刻意，女老師確實(shí)是在強(qiáng)調(diào)，就好像是在故意讓眾人發(fā)現(xiàn)高二（一）班少了一個(gè)人，從而讓他們對(duì)缺少的人產(chǎn)生好奇，引誘他們?nèi)ふ疫@個(gè)缺少的人。
    林異將目光放在班上的空位上，那張課桌應(yīng)該屬于缺少的那個(gè)人的。
    因?yàn)檎n桌上壘著有書(shū)本，還有一個(gè)鉛筆袋。這也是卷入者沒(méi)有選擇這張書(shū)桌的原因，他們選的盡量都是桌面和桌肚都里沒(méi)有私人物品的座位。
    缺少的人到底在哪里，跟傳伺有沒(méi)有關(guān)系，林異一無(wú)所知。
    因?yàn)槌剃?yáng)被死亡規(guī)則盯上而絆住了腳，目前為止林異掌握的主線信息基本為零。
    目光下移，林異又將目光放進(jìn)桌肚。
    私人物品都能隱射出主人的情況，于是林異將目光往桌肚的深處看。
    他視力好，看見(jiàn)了桌肚深處一點(diǎn)有個(gè)翻開(kāi)的筆記本，筆記本內(nèi)頁(yè)還有一些內(nèi)容。
    說(shuō)不定是日記或者是周記，很多語(yǔ)文老師都會(huì)布置這個(gè)作業(yè)。
    這么想著，林異把椅子往后挪了一些，這樣他的視角能廣一些，就能看見(jiàn)內(nèi)頁(yè)上的內(nèi)容了。
    20xx年，x月x日，雨
    學(xué)校今天大掃除。
    王校長(zhǎng)說(shuō)要打掃干凈。
    外面里面都要一塵不染。
    可我沒(méi)有工具。
    我沒(méi)在說(shuō)鬼話。
    我是一直到快放學(xué)才借到掃把。
    可根本來(lái)不及跑也沒(méi)用。
    林異能看見(jiàn)的就是這么多，內(nèi)容確實(shí)是日記，每個(gè)字他都認(rèn)識(shí)，合在一起他卻不明白了。
    別說(shuō)這是一篇高中生寫(xiě)的日記，連小學(xué)生寫(xiě)出來(lái)的東西都不會(huì)是這樣讓人不知所云。
    他低頭。
    過(guò)了一會(huì)兒，林異臉色一沉。