他們仔細(xì)查閱著赫敏訂閱的《預(yù)言家日?qǐng)?bào)》期望能夠找到珀西在信中所提及的事情。然而還沒(méi)有來(lái)得及清除牛奶壺頂端上那些貓頭鷹弄的奶漬的時(shí)候赫敏大喘了口氣將報(bào)紙展平上面露出多洛瑞聲?昂布瑞吉的一張照片此時(shí)昂布瑞吉正在大標(biāo)題下沖著他們微笑的眨著眼睛。
    “政府在探索教育改革
    多洛瑞聲?昂布瑞吉被指派成為第一位高級(jí)檢察官”
    “昂布瑞吉-高級(jí)檢察官？”哈利的臉色暗了下來(lái)吃了一半的土司面包從他的手指間滑落“這是什么意思？”
    赫敏大聲朗讀道“一個(gè)驚奇的改動(dòng)昨晚魔法部通過(guò)了新的立法是針對(duì)霍格沃茨學(xué)校在魔法方面的加強(qiáng)管理的條例”
    “近一段時(shí)間以來(lái)部長(zhǎng)對(duì)霍格沃茨產(chǎn)生的變化深感不安”年輕的部長(zhǎng)助理珀西.韋斯萊說(shuō)道“許多家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的這些變化感到不滿部長(zhǎng)已經(jīng)開(kāi)始對(duì)這種情況作出反應(yīng)。”
    “在最近幾個(gè)星期
    部長(zhǎng)康奈斯?福吉一直通過(guò)采用新的立法來(lái)影響改進(jìn)魔法學(xué)校這種情況已經(jīng)不是第一次了。最近8月3o日剛頒布的第二十二號(hào)教育法令就是用來(lái)確保現(xiàn)任校長(zhǎng)如果不能找到合適的人選部長(zhǎng)會(huì)親自挑選合適的人來(lái)?yè)?dān)當(dāng)”“那就是為什么多洛瑞聲?昂布瑞吉能夠被任命為霍格沃茨的教職員工”韋斯萊接著說(shuō)道“鄧不利多找不到合適的人選所以部長(zhǎng)安排昂布瑞吉當(dāng)然她的工作是卓有成效的。”
    “她-怎么？？？”哈利大聲的說(shuō)“別打岔還有更多的東西呢。”赫敏嚴(yán)肅的說(shuō)。
    “卓有成效總的來(lái)說(shuō)除了教授黑魔法防御課以外同時(shí)向部長(zhǎng)提供霍格沃茨學(xué)校生的事情的第一手資料。
    這是魔法部通過(guò)頒布的二十三號(hào)教育法令的獲得的最新的職能這創(chuàng)造了一個(gè)新的職位霍格沃茨高級(jí)檢察官。”
    “這是部長(zhǎng)的計(jì)劃中令人感到興奮的新階段在這個(gè)計(jì)劃中將對(duì)霍格沃茨學(xué)校中人們感到降低標(biāo)準(zhǔn)的地方進(jìn)行改正”韋斯萊接著說(shuō)“檢察官將有權(quán)利對(duì)她的同行教授們進(jìn)行檢查從而確保他們能夠達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。目前看來(lái)昂布瑞吉教授是能夠勝任這項(xiàng)工作的我們很高興的看到她也倍受歡迎。”
    魔法部的這項(xiàng)最新改動(dòng)獲得了霍格沃茨在校生的家長(zhǎng)們的強(qiáng)烈支持。
    “我的思想能夠輕松的感受到鄧不利多正在受到公正客觀的評(píng)價(jià)。”41歲的盧修斯?馬爾福先生在威爾特郡的府邸說(shuō)“在過(guò)去的這幾年中我們中的大多數(shù)還有我們的孩子都對(duì)鄧不利多的那些匪夷所思的決策很關(guān)注現(xiàn)在很高興的現(xiàn)魔法部也開(kāi)始對(duì)這方面的情形重視了
    在這些古怪的決定中主要體現(xiàn)在先前富有爭(zhēng)議的職員聘用其中包括狼人盧平具有巨人血統(tǒng)的海格以及瘋瘋癲癲的前任傲羅穆迪。
    富有傳聞當(dāng)然鄧不利多一度的國(guó)際聯(lián)邦的最偉大的男巫國(guó)際巫師聯(lián)合會(huì)主席主席已經(jīng)不再勝任享有聲望的霍格沃茨學(xué)校的校長(zhǎng)職務(wù)了”
    一位魔法部的內(nèi)部官員昨天透露“我認(rèn)為安插檢察官是確保霍格沃茨的校長(zhǎng)的行為能夠讓我們放松的第一步”
    資深巫師grise1damarks和tiberiu
    ogden因?yàn)榭棺h在霍格沃茨安插檢察官而辭職“霍格沃茨是一所學(xué)校它不是康奈斯?福吉辦公室的前哨！”marks夫人說(shuō)道“這是對(duì)鄧不利多不信任的一種令人厭惡的嘗試”（關(guān)于marks女士一個(gè)從事顛覆活動(dòng)的小丑團(tuán)體的詳細(xì)報(bào)道請(qǐng)翻到第17頁(yè)）
    赫敏讀完了這段報(bào)道目光略過(guò)桌子看著他們兩個(gè)。
    現(xiàn)在我們知道為什么昂布瑞吉會(huì)出現(xiàn)在這里了！康奈斯?福吉居然通過(guò)教育法令來(lái)迫使她來(lái)監(jiān)督我們！而現(xiàn)在他居然給她監(jiān)督檢查其他教授的權(quán)利！”赫敏的呼吸有些急促她的眼睛一亮“真難以置信！真讓人難以忍受！”
    “確實(shí)”哈利說(shuō)。他低下頭看著正在緊緊握著桌子頂端的右手看著那些昂布瑞吉罰他寫(xiě)字后依然留在他皮膚上的白的傷痕。
    但是露齒笑正在羅恩的臉上展開(kāi)。
    “怎么？”赫敏和哈利盯著他說(shuō)
    “哦我已經(jīng)等不及看見(jiàn)麥格教授被檢查了”羅恩快樂(lè)的說(shuō)昂布瑞吉還不知道自己將要面對(duì)什么呢。”
    “很好快點(diǎn)”赫敏從椅子上躍起接著說(shuō)“我們最好快點(diǎn)到趕在昂布瑞吉檢查賓斯的課之前。
    但是昂布瑞吉教授沒(méi)有檢查他們的魔法歷史課一門(mén)在周一上的枯燥的課程也沒(méi)有在斯內(nèi)普上課的地下室在那里哈利看到了他的月長(zhǎng)石的報(bào)告象道釘一般的黑色的“d”潦草的寫(xiě)在上面的一個(gè)角落。
    “我將按照等級(jí)考試那樣給你們?cè)u(píng)分”斯內(nèi)普假笑著目光掃過(guò)他們同時(shí)看著交上來(lái)的作業(yè)你應(yīng)該對(duì)考試的預(yù)期有個(gè)比較現(xiàn)實(shí)的概念！”斯內(nèi)普走到教室門(mén)口轉(zhuǎn)過(guò)身面對(duì)著他們“家庭作業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)是難以預(yù)測(cè)的對(duì)于你大部分將會(huì)面臨失敗這就是考試我想這將給關(guān)于毒液解毒劑的多樣性的報(bào)告帶來(lái)巨大影響了或許我應(yīng)該開(kāi)始將那些得“d”的劣等生關(guān)禁閉了？
    他和馬爾福一樣竊笑補(bǔ)充道“一些人得到了“d”哈”
    哈利明白了這時(shí)赫敏也在往他這邊看試圖看清他得到的是哪個(gè)等級(jí)。他盡可能快的把他的關(guān)于月長(zhǎng)石的報(bào)告放進(jìn)書(shū)包這樣可以自欺欺人的感覺(jué)還保留著個(gè)人**。
    為了不給斯內(nèi)普任何借口使自己這門(mén)課不及格哈利在進(jìn)行操作前對(duì)黑板上的每一條指令至少對(duì)三遍。他的這種謹(jǐn)慎做法并沒(méi)有使得顏色完全象赫敏做的綠松色但是它至少不是想納威那樣的粉紅色當(dāng)他在課結(jié)束的時(shí)候把試劑交到斯內(nèi)普的講桌上時(shí)他感到了斯內(nèi)普那原來(lái)混有蔑視的目光中輕蔑的成分減輕了。
    當(dāng)他們從地下室走出來(lái)一邊爬臺(tái)階赫敏一邊說(shuō)“干的好至少不象上個(gè)星期那樣糟糕了不是嗎？”他們向大廳入口走去準(zhǔn)備吃午飯“看起來(lái)這個(gè)家庭作業(yè)還不賴(lài)不是嗎？”
    羅恩和哈利都一言不她接著說(shuō)“我的意思是當(dāng)然我并不期望一定得到最高的成績(jī)?nèi)绻凑盏燃?jí)考試的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求的話不過(guò)能通過(guò)他的要求的話也是一種對(duì)自己的成績(jī)的一種肯定不是嗎？”
    哈利覺(jué)得自己的嗓子很不舒服。
    “當(dāng)然了現(xiàn)在的具體操作與真正考試的時(shí)候相比會(huì)有很多無(wú)法預(yù)料的事情生不過(guò)我們有充分的時(shí)間來(lái)改進(jìn)就是說(shuō)我們現(xiàn)在得到的等級(jí)是我們的基準(zhǔn)線我們可以在這個(gè)基礎(chǔ)上努力對(duì)吧“
    他們一起坐在格萊芬多的桌旁。
    “很明顯如果我得了‘o’,我將會(huì)很震顫的。”
    “赫敏”羅恩尖銳的說(shuō)“如果你想知道我們得了什么等級(jí)就直接問(wèn)好了。”
    “我沒(méi)有啊我的意思是好吧如果你們能告訴我的話”
    “我得到的是‘p’,”羅恩一邊用勺子往碗里舀湯一邊說(shuō)道“怎么樣？高興了吧？”
    “可是那沒(méi)有什么讓人感到慚愧的啊”喬治約旦和弗雷德也到他們這邊來(lái)了弗雷德坐到哈利的右邊接著說(shuō)“得個(gè)’p’也沒(méi)什么啊。”
    “但是”赫敏反問(wèn)道“難道’p’不代表什么嗎？”
    “貧窮是吧？”約旦說(shuō)“可是比的‘d’要好的多了不是嗎？那個(gè)代表‘可怕‘？”
    哈利感到他的臉有點(diǎn)紅熱不由得輕輕咳嗽了一下來(lái)掩飾自己然而他現(xiàn)赫敏仍然還沉浸在關(guān)于巫師等級(jí)考試的話題當(dāng)中。
    “那就是說(shuō)最高等級(jí)的’o’代表‘杰出的‘”她說(shuō)“后面的‘a(chǎn)’”
    “不‘e’”喬治糾正道“‘e’代表‘出期待’弗雷德和我經(jīng)常在各方面得到‘e’因?yàn)槲覀兛偰軌蜃尶荚嚦煽?jī)令人覺(jué)得出預(yù)期。”
    除了勤奮的赫敏外其他人都被逗的大笑“那就是說(shuō)‘e’的后面才是’a’表示‘勉強(qiáng)可以接受’成為最后一個(gè)等級(jí)對(duì)吧？”赫敏說(shuō)道。
    “當(dāng)然了”弗雷德一邊轉(zhuǎn)著碗小心的喝著熱湯一邊答道。
    “如果你得了’p’代表‘貧窮’”羅恩舉起雙臂模仿著“‘d’代表著‘可怕的’？”
    “還有‘t’呢。”喬治提醒道。
    “‘t’？”赫敏有些不解驚訝的問(wèn)“難道還有比‘d’低的嗎？那么‘t’究竟代表什么呢？”
    “放聲高歌。”喬治敏捷的說(shuō)。
    哈利被逗樂(lè)了雖然他不能確定喬治是不是在開(kāi)玩笑他想象著和赫敏隱瞞自己在等級(jí)考試中得‘t’的樣子不過(guò)還是馬上下決心從現(xiàn)在開(kāi)始要努力了。
    “你們有沒(méi)有被那個(gè)高級(jí)檢察官檢查？”弗雷德接著問(wèn)道。
    “沒(méi)有啊”赫敏馬上回答道“怎么？你們被檢查了？”
    “剛剛就是在午飯前”喬治說(shuō)“魔法課。”
    “那她都作什么了？”哈利和赫敏異口同聲的問(wèn)
    弗雷德聳聳肩“沒(méi)什么昂布瑞吉只是坐在一個(gè)小角落里不時(shí)的用筆作些記錄你也知道弗立維是個(gè)什么樣的老師他把她當(dāng)成客人一點(diǎn)也沒(méi)有干擾他上課而且她也沒(méi)多問(wèn)些什么。只是簡(jiǎn)單的問(wèn)了問(wèn)a1icia兩個(gè)關(guān)于課程的問(wèn)題a1icia告訴她課很不錯(cuò)事實(shí)上也是這樣對(duì)吧。”
    “我覺(jué)得對(duì)老弗立維的評(píng)價(jià)應(yīng)該不會(huì)太低”喬治說(shuō)“他總是讓我們大家每一個(gè)人都能通過(guò)考試。”
    “下午有誰(shuí)的課？”弗雷德問(wèn)哈利
    “特里勞妮”
    “我可看到了一個(gè)‘t’。”
    “當(dāng)然還有昂布瑞吉她自己”
    “很好啊做個(gè)好男孩對(duì)昂布瑞吉你要控制好你的脾氣哦。”喬治說(shuō)。
    “如果你還要錯(cuò)過(guò)更多的魁地奇的訓(xùn)練的話安吉麗娜會(huì)很生氣的（dohernut是這么翻譯嗎？）”
    但是哈利甚至沒(méi)到上黑魔法防御課就見(jiàn)到昂布瑞吉教授了。在陰暗的占卜課上哈利正在拿出他的記錄一個(gè)月的夢(mèng)的本子時(shí)羅恩用胳膊肘推了推哈利的肋骨。哈利茫然的看看四周結(jié)果現(xiàn)昂布瑞吉教授的身影出現(xiàn)在教室的門(mén)口。原來(lái)還很愉快的的氣氛一下子消失的無(wú)影無(wú)蹤變得很安靜。這突然的變化打斷了特里勞妮教授的思路她正在喃喃的讀著交上來(lái)的有關(guān)夢(mèng)的報(bào)告的她抬起頭向四周望。
    “下午好啊特里勞妮教授”昂布瑞吉微笑著說(shuō)“我想你一定已經(jīng)收到了我的字條了吧？什么時(shí)間接受我的檢查呢？”
    特里勞妮大致意思的點(diǎn)了點(diǎn)頭顯得對(duì)此很不高興注意力很快從昂布瑞吉教授身上移開(kāi)接著看著報(bào)告。
    昂布瑞吉教授依舊保持著微笑隨手抓住了最近的扶手椅的后背把椅子拿到教室的前面離特里勞妮教授大概只有幾英寸。
    她坐下來(lái)從她的花色的袋子里拿出夾著紙張的文件夾看上去有點(diǎn)熱切的期待著開(kāi)始上課。
    特里勞妮教授透過(guò)她那有些夸張的眼鏡審視了整個(gè)班級(jí)同時(shí)用她微微顫抖的手拉緊了披巾。
    “今天我們將繼續(xù)進(jìn)行對(duì)富含預(yù)言的夢(mèng)的研究”她試圖鎮(zhèn)定下來(lái)嘗試著用她往常的語(yǔ)調(diào)那種帶者神秘低沉又有點(diǎn)輕微的顫音說(shuō)著
    “具體的細(xì)分對(duì)最近的時(shí)間的夢(mèng)境仔細(xì)的分析這樣有助于體會(huì)到夢(mèng)所代表的預(yù)言”
    她站起身現(xiàn)昂布瑞吉教授就坐在她右邊她立即轉(zhuǎn)過(guò)身向左邊的parvati和lavender走去他們兩個(gè)正在對(duì)parvati最近的夢(mèng)展開(kāi)熱烈的討論。
    哈利一邊打開(kāi)他的《夢(mèng)的預(yù)言》報(bào)告一邊偷偷的觀察昂布瑞吉教授她正在全神貫注的做著記錄一會(huì)兒她注意到特里勞妮在教室里走來(lái)走去不時(shí)的聽(tīng)著學(xué)生們的討論并且對(duì)一些問(wèn)題進(jìn)行解答。
    哈利急忙低下頭假裝在看書(shū)“快點(diǎn)想一個(gè)夢(mèng)”他對(duì)羅恩說(shuō)“應(yīng)付萬(wàn)一那個(gè)討厭的家伙過(guò)來(lái)。”
    “上次就是我”羅恩抗議道“這回該你了”
    “哦天啊我不知道。”哈利失望的說(shuō)他幾乎不記得最近幾天做過(guò)的夢(mèng)。
    “如果讓我說(shuō)我做的夢(mèng)就是夢(mèng)見(jiàn)斯內(nèi)普在我的坩堝里淹死！”
    “好吧就這么辦吧。”羅恩笑著打開(kāi)他的夢(mèng)的預(yù)言。
    “好的我們應(yīng)該在你的夢(mèng)里加上你的年齡和生的日期這樣可以增加可信度”“是說(shuō)‘淹死’？‘坩堝’？還是‘斯內(nèi)普’？”
    “無(wú)所謂隨便選一個(gè)吧。”哈利一邊說(shuō)一邊向后看
    昂布瑞吉教授正站在特里勞妮教授身旁記錄著占卜老師詢(xún)問(wèn)納威關(guān)于他的夢(mèng)的一些問(wèn)題。
    “你又夢(mèng)到這個(gè)了？”羅恩完全沉浸在計(jì)算中。
    “我不知道可能是昨天晚上如果你喜歡的話可以這么認(rèn)為”哈利一邊回答一邊試圖聽(tīng)請(qǐng)昂布瑞吉教授詢(xún)問(wèn)特里勞妮教授的問(wèn)題。此時(shí)她們離他和羅恩只有一張桌子那么遠(yuǎn)。昂布瑞吉教授不時(shí)的記錄著而特里勞妮教授看起來(lái)非常厭煩。
    “迄今為止”昂布瑞吉抬頭問(wèn)特里勞妮“你在這個(gè)職位上多久了？能確切點(diǎn)嗎？”
    特里勞妮皺著眉頭胳膊交叉緊抱著肩似乎希望這樣做能夠使自己在這個(gè)讓她感到受到侮辱的檢查中有安全感略微停頓了一下她還是決定回答問(wèn)題但是沒(méi)有掩飾自己強(qiáng)烈的反感她用憤怒的語(yǔ)調(diào)回答道“差不多十六年了。”
    “相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間”昂布瑞吉教授一邊說(shuō)著一邊在她的本子上做著記錄“是鄧不利多任命你的？”
    “當(dāng)然。”特里勞妮教授很快的回答。
    昂布瑞吉教授接著做記錄“你是那個(gè)偉大的預(yù)言家seerey的曾曾曾孫女？”
    “是的”特里勞妮教授揚(yáng)起頭說(shuō)。
    昂布瑞吉接著記錄著
    “有個(gè)問(wèn)題如果我說(shuō)錯(cuò)了的話請(qǐng)你糾正。你是你們家族自從dra擁有這種能力的第二個(gè)人對(duì)嗎？”昂布瑞吉繼續(xù)問(wèn)
    “這種事情不是很能確定的不是每一代都有這種能力呃呃差不多3代吧。”特里勞妮回答。
    昂布瑞吉教授微笑著“也是啊。”她甜甜的笑著說(shuō)并不時(shí)的記錄著什么。“很好那么你是否能為我預(yù)言些什么呢？”她看起來(lái)有點(diǎn)懷疑但是依舊笑著問(wèn)
    特里勞妮教授身子僵硬了一下似乎不相信自己的耳朵“我不明白你的意思。”一邊說(shuō)著一邊用顫抖的手拉了拉披巾將它緊緊繞在自己瘦瘦的脖子上。
    “我的意思是希望你能給我做個(gè)預(yù)言。”昂布瑞吉教授清晰的說(shuō)著。
    這時(shí)不只是哈利羅恩小心的觀察她們并仔細(xì)聽(tīng)著她們的談話。
    這時(shí)大多數(shù)的同學(xué)都已經(jīng)注意到了此時(shí)特里勞妮教授挺胸站著腕上的鏈珠叮當(dāng)響著。她憤慨的說(shuō)“這種能力不是普通人都能看到的！”
    “當(dāng)然我知道。”昂布瑞吉教授溫和的說(shuō)著記錄著。
    “我但是但是停下來(lái)！！！”特里勞妮教授突然說(shuō)她試圖使自己的語(yǔ)調(diào)向平時(shí)那樣輕微而且略帶有些神秘然而這一切都被憤怒打破了。
    “我我想我確實(shí)能夠預(yù)知些東西！一些與你有密切關(guān)系的東西可是為什么我感覺(jué)到的是些邪惡陰暗的甚至還有一些死亡的危機(jī)？”
    特里勞妮教授的手指略有些顫動(dòng)的指著昂布瑞吉教授而昂布瑞吉教授依舊溫和的笑著只是眉毛有些上揚(yáng)。
    “我恐怕恐怕你現(xiàn)在已經(jīng)處在極度危險(xiǎn)之中。”特里勞妮教授說(shuō)完了她的預(yù)言。
    略微停頓了一下昂布瑞吉審視了特里勞妮教授“好的”她依舊保持著溫和的態(tài)度潦草的書(shū)寫(xiě)著。“很好看看是不是向你說(shuō)的那樣！”她轉(zhuǎn)過(guò)身特里勞妮教授依舊挺胸站在原地。
    哈利轉(zhuǎn)過(guò)頭看著羅恩的眼睛知道羅恩此時(shí)和自己在想著一樣的問(wèn)題：他們都認(rèn)為特里勞妮教授是個(gè)老騙子但是另一方面他們相較而言更厭惡昂布瑞吉所以他們還是站在特里勞妮這邊的。這種情況沒(méi)有持續(xù)太久直到她突然從他們那拿起報(bào)告“很好”她說(shuō)猛的把折斷的手指戳向哈利的鼻子行為有些反常但是很敏捷。“讓我們來(lái)看看你的夢(mèng)的報(bào)告。”
    她用她剛才的語(yǔ)調(diào)解說(shuō)著哈利的夢(mèng)（有些含混似乎正在一邊喝著麥片粥一邊說(shuō)話但是明顯的預(yù)示著不好的消息）他有點(diǎn)不太同情她了。昂布瑞吉教授此時(shí)正站在不遠(yuǎn)的地方記錄著。這時(shí)從銀制的梯子上方傳來(lái)下課鈴聲。還有十分鐘就是黑魔法防御課了。
    當(dāng)他們走進(jìn)吵雜的教室的時(shí)候昂布瑞吉教授依舊微笑著
    赫敏因?yàn)槿ド蟖rithmancy而錯(cuò)過(guò)了剛才生的事情哈利和羅恩趁著拿防御術(shù)原理的時(shí)候詳細(xì)的告訴她在占卜課上生的事然而赫敏還沒(méi)有來(lái)得及問(wèn)一些問(wèn)題的時(shí)候昂布瑞吉教授打斷了他們要求保持安靜。
    “把魔杖收好。”她微笑的命令他們而他們?cè)具€高興能夠上防御課不得不收好魔杖。
    “很高興我們已經(jīng)學(xué)習(xí)完了第一章的內(nèi)容現(xiàn)在翻到19頁(yè)我們來(lái)學(xué)習(xí)第二章
    基本的防御術(shù)及出處。”“看書(shū)好象不需要說(shuō)話吧？”她笑著有點(diǎn)得意洋洋坐在她的講桌旁。教室里一陣嘆息大家把書(shū)翻到19頁(yè)。哈利甚至有些懷疑這本書(shū)是否有足夠的內(nèi)容讓他們這個(gè)學(xué)期閱讀他翻著書(shū)不經(jīng)意的注意到赫敏再一次舉起手昂布瑞吉教授也注意到了不過(guò)她似乎想用一種策略來(lái)防止預(yù)料不到的事情生。她假裝沒(méi)有看到赫敏直到她從前排走到赫敏的面前她彎下身子盡量不讓其他人聽(tīng)清小聲的問(wèn)道“這回又是什么事情啊？格蘭杰小姐？”
    “我已經(jīng)讀過(guò)第二章了。”赫敏回答。
    “不錯(cuò)那你可以繼續(xù)看第三章啊。”
    “我也已經(jīng)讀完了。事實(shí)上我已經(jīng)看完了整本書(shū)。”
    昂布瑞吉教授眨了眨眼睛極力的保持著平靜。
    “很好那么你應(yīng)該能夠告訴我在第十五章中s1inkhard關(guān)于xes所作的闡述。”
    “他說(shuō)xes是一種不正確的命名”赫敏輕松的回答“他說(shuō)‘xes’僅僅是人們給jinxes的命名使得聽(tīng)起來(lái)能夠更讓人接受。”
    昂布瑞吉教授揚(yáng)了揚(yáng)眉毛哈利感覺(jué)的到她似乎震驚與她所期望的相反。
    “但是我并不完全同意這種看法。”赫敏繼續(xù)說(shuō)。
    昂布瑞吉教授的眉毛揚(yáng)的更高了看起來(lái)有些生氣。“你不同意？”她重復(fù)道。
    “是的我不同意。”赫敏說(shuō)她并不是象昂布瑞吉教授那樣的低語(yǔ)她的聲音很清晰吸引了全班的注意力“s1inkhard并不是jinxes不是嗎？他們?cè)谶M(jìn)行防御的時(shí)候很有效。”
    “哦你確實(shí)這樣認(rèn)為嗎？昂布瑞吉教授此時(shí)已經(jīng)不能克制自己的聲調(diào)了“好的恐怕這是s1inkhard的觀點(diǎn)而不是你的觀點(diǎn)吧？那些物質(zhì)在教室里也存在格蘭杰小姐。”
    “但是”赫敏剛要說(shuō)
    “這就足夠了！”昂布瑞吉教授生氣的說(shuō)她來(lái)回的踱著步子最后站在大家的面前又恢復(fù)到開(kāi)始的得意洋洋“格蘭杰小姐我將給格萊芬多學(xué)院扣5分。”
    這時(shí)全班都在小聲的嘟囔著“什么？”哈利生氣的說(shuō)。
    “為什么？”赫敏急切的問(wèn)
    “因?yàn)槟銛_亂課堂。”
    昂布瑞吉教授平靜的說(shuō)“我在這里是要教授你們使用ministry-approved但是并不包括給學(xué)生介紹某些觀點(diǎn)因?yàn)槟切〇|西不需要太了解以前教授這個(gè)課程的老師可能允許你這么做但是我和他們不同可能奇洛教授是個(gè)例外他至少允許他的課程不受年齡限制這將受到魔法部的檢驗(yàn)。”“奇洛是一位好老師”哈利大聲的說(shuō)“他只是犯了一個(gè)小小的錯(cuò)誤受到伏地魔的控制。”哈利剛說(shuō)完整個(gè)教室都安靜下來(lái)。接著“我鄉(xiāng)你需要再來(lái)一個(gè)星期的禁閉這樣對(duì)你有好處波特先生。”
    昂布瑞吉教授平靜的說(shuō)。哈利手臂上的傷痕還沒(méi)有完全愈合而第二天它的傷口將又要流血了。在晚上的禁閉中他不再抱怨什么他決定不能讓昂布瑞吉教授得逞他一遍又一遍的寫(xiě)這我不能說(shuō)謊屋子里很安靜除了他的筆在沙沙作響而且他每寫(xiě)一筆傷口就加深一些。
    被罰禁閉的第二周事情看起來(lái)更糟糕了正如喬治預(yù)言的那樣安吉麗娜更加生氣了。星期二的早晨在格萊芬多的桌子旁邊安吉麗娜使他陷入困境以致麥格教授急忙從旁邊的教職人員的餐桌趕過(guò)來(lái)。“詹森小姐你怎么可以在大廳里這么大聲喧嘩？扣格萊芬多五分！”
    “但是教授他又不能參加訓(xùn)練了他又被關(guān)禁閉了。”
    “是這樣嗎？波特先生？”麥格教授尖銳的說(shuō)她環(huán)視了一下“禁閉？被誰(shuí)？”
    “昂布瑞吉教授。”哈利小聲嘟囔著低著頭不敢看麥格教授的眼睛。
    “告訴我”她說(shuō)她把聲音放低這樣在他們后面的那些ravenca1as也聽(tīng)不清。“上個(gè)星期一我警告過(guò)你的你怎么又在昂布瑞吉教授的課上失去理智了呢？”
    “是的。”哈利低著頭小聲說(shuō)
    “波特你要學(xué)會(huì)控制自己！你會(huì)遇到麻煩的！給格萊芬多再扣五分！”
    “但是為什么？教授？不要！”哈利感到不公平憤怒的說(shuō)“我已經(jīng)受到她的懲罰了為什么還要扣分？”
    “因?yàn)殛P(guān)禁閉對(duì)你而言沒(méi)有效果！”麥格教授生氣的說(shuō)“不別再抱怨了波特！正如你所說(shuō)的詹森小姐你需要限制你的脾氣包括對(duì)魁地奇隊(duì)員的大聲吼叫否則你將被撤掉隊(duì)長(zhǎng)職務(wù)！”
    麥格教授大步走向教工的餐桌安吉麗娜厭惡的瞪了哈利一眼徑直走了。只剩下羅恩在旁邊憤憤不平。“她扣格萊芬多五分因?yàn)槲颐刻焱砩隙家粍澤鲜直郏窟@公平嗎？”
    “我知道伙計(jì)。”羅恩一邊同情的說(shuō)一邊往自己的銀盤(pán)子里夾著熏肉。“她只是匆忙的做出決定。”
    赫敏因?yàn)檫€在忙著看她的預(yù)言家日?qǐng)?bào)而什么都沒(méi)有說(shuō)。
    “你難道認(rèn)為麥格教授是對(duì)的？”哈利生氣的說(shuō)結(jié)果現(xiàn)赫敏因?yàn)榭吹娇的嗡?福吉而生氣。
    “她并不是想扣你分我覺(jué)得她是想警告你不要再因?yàn)榘翰既鸺ダ碇俏矣X(jué)得這樣做是對(duì)的。”赫敏一邊說(shuō)著一邊看著報(bào)紙此時(shí)在頭版的康奈斯?福吉似乎在進(jìn)行著什么演說(shuō)。
    哈利也不再說(shuō)什么了因?yàn)樗脖粓?bào)紙吸引了。當(dāng)他們走進(jìn)變形課的教室的時(shí)候他已經(jīng)忘記了剛才的事情。昂布瑞吉教授此時(shí)已經(jīng)拿著她的記錄本坐在教室的一個(gè)小角落里這個(gè)情形使哈利想起了上次吃早飯的事情。
    當(dāng)他們坐下來(lái)的時(shí)候羅恩小聲嘟囔著“棒極了讓我們看看昂布瑞吉教授將會(huì)面臨什么？”
    麥格教授徑直走進(jìn)教室沒(méi)有任何跡象顯示她知道昂布瑞吉教授在她的課堂上。
    “好的”她說(shuō)突然沉默了一下接著說(shuō)“finnigan先生到這里來(lái)拿回你的家庭作業(yè)
    bron小姐到這來(lái)拿這盒老鼠別顯得那么傻它們不會(huì)傷害你的。給每位同學(xué)一只”
    “呃呃”昂布瑞吉教授象她上次打斷鄧不利多的講話那樣假裝的輕輕咳嗽了幾下。
    然而麥格教授根本就沒(méi)理睬她。seamus將哈利的作業(yè)給哈利。哈利拿起來(lái)讓他感到安慰的是他得了a。
    “好的大家注意了認(rèn)真聽(tīng)！deanthomas,如果你再動(dòng)那只老鼠的話我就要關(guān)你禁閉了。大多數(shù)人已經(jīng)能夠成功的使你們的蝸牛消失了那些還會(huì)留下一些殼的同學(xué)需要再把握一下咒語(yǔ)的要點(diǎn)。今天我們要”
    “呃呃。”昂布瑞吉教授接著咳嗽。
    “誰(shuí)？”麥格教授環(huán)視了一下眉毛緊皺著。
    “教授我想知道是否已經(jīng)收到我的字條要檢查你”
    “當(dāng)然收到了。不過(guò)現(xiàn)在你要遵守我的課堂紀(jì)律。”麥格教授轉(zhuǎn)過(guò)身。
    昂布瑞吉教授看起來(lái)好象被打了個(gè)耳光。但他并沒(méi)有說(shuō)話只是整理了一下夾子上的羊皮紙然后在上面狂暴的記下了什么。
    但麥格教授看起來(lái)極為冷淡只是繼續(xù)的講他的課。
    ‘就象我剛才說(shuō)的：消失咒在用于消失動(dòng)物時(shí)就變的更復(fù)雜了。象蝸牛這種無(wú)脊椎類(lèi)動(dòng)物并沒(méi)有給你們提供了足夠的難度；而老鼠這種哺乳類(lèi)動(dòng)物就稍微難一點(diǎn)了。但你們并不能因此在晚餐前練習(xí)好。現(xiàn)在讓我檢查一下你們的咒語(yǔ)好讓我確定你們到了什么程度’
    ‘她是怎么在講課的時(shí)候忘了昂布瑞吉的？’哈利笑著只用氣跟羅恩小聲咕噥著麥格教授所做的讓他的怒氣全消了。
    昂布瑞吉并沒(méi)有象在特拉勞尼的課上那樣跟麥格教授一起巡視班級(jí)也許他意識(shí)到麥格教授不會(huì)允許她這么做。但不管怎么樣她坐在她那個(gè)小角落上寫(xiě)的東西更多了并且當(dāng)麥格教授告訴她她可以離開(kāi)時(shí)昂布瑞吉的臉上浮現(xiàn)出一種恐怖的表情。
    ‘那么開(kāi)始了。’羅恩說(shuō)著同時(shí)捏著老鼠尾巴把老鼠放回拉文德邊上的盒子里。
    當(dāng)他們走出教室時(shí)哈利現(xiàn)昂布瑞吉離教師的桌子靠的很近；他輕輕碰了一下羅恩同時(shí)在另一邊碰了一下赫敏他們?nèi)齻€(gè)小心翼翼的躲在邊上偷聽(tīng)。
    ‘你在霍格沃茨教了多久了？’昂布瑞吉教授問(wèn)
    ‘今年十二月就三十九年了’麥格教授‘啪’一下關(guān)上她的包后突然說(shuō)道。
    昂布瑞吉教授做了一下筆記。
    ‘很好’她說(shuō)‘你會(huì)在十天內(nèi)收到檢查結(jié)果。’
    ‘我會(huì)認(rèn)真等待的。’麥格教授說(shuō)用一種與平常不同的冰冷的語(yǔ)音說(shuō)大步走出了門(mén)‘你們?nèi)齻€(gè)快點(diǎn)。’她增加了一句掃了一眼她面前的哈利羅恩還有赫敏。哈利連普通的微笑都沒(méi)給麥格教授當(dāng)然也就沒(méi)得到任何的回贈(zèng)。
    他正想著他下次看見(jiàn)昂布瑞吉的時(shí)候可能是下次關(guān)禁閉的時(shí)候了但很快他現(xiàn)他錯(cuò)了。當(dāng)他們穿過(guò)草地去上神奇生物保護(hù)課的時(shí)候他們現(xiàn)昂布瑞吉她正站在格拉普蘭教授的身邊手里還拿著她的那個(gè)夾子。
    ‘你以前沒(méi)上過(guò)這個(gè)課對(duì)嗎？’當(dāng)哈利他們到那個(gè)活動(dòng)臺(tái)上看到那些botruck1e象一群小樹(shù)枝一樣躺在木屑里時(shí)聽(tīng)到昂布瑞吉在問(wèn)。
    ‘十分正確。’格拉普蘭教授說(shuō)著把手背在身子后面腳在撥弄著腳邊上的那個(gè)球。‘我是替換海格教授來(lái)上課的。’
    哈利有一種很不舒服的眼光看著羅恩和赫敏。馬爾福也正在和克拉布與高爾在竊竊私語(yǔ)；他肯定很喜歡有這種機(jī)會(huì)來(lái)散布部里的謠言。
    ‘呃’昂布瑞吉教授降低了聲音后說(shuō)盡管哈利仍然能聽(tīng)的清清楚楚‘我想校長(zhǎng)好象很不情愿給我關(guān)于這些事情的信息你能不能告訴我海格教授不來(lái)的原因？’
    哈利看見(jiàn)馬爾福用一種渴望的眼光靠昂布瑞吉和格拉普蘭教授更近了。
    ‘可能我不能’格拉普蘭教授輕松的笑著說(shuō)‘我不比你知道的多多少。我只是從鄧不利多那里收到一只貓頭鷹問(wèn)我能不能帶幾個(gè)星期的教書(shū)工作我接受了這就是我全知道的。那么我可以開(kāi)始上課了嗎？’
    ‘是的請(qǐng)吧’昂布瑞吉教授說(shuō)著開(kāi)始在她的筆記本上記錄
    昂布瑞吉看起來(lái)好象改變了班級(jí)和學(xué)生之間的詢(xún)問(wèn)方向。開(kāi)始問(wèn)學(xué)生一些關(guān)于魔法生物的問(wèn)題。大多數(shù)同學(xué)都回答的很好但哈利問(wèn)了一大堆‘什么’；他現(xiàn)在知道海格至少?zèng)]被開(kāi)除。
    ‘好了’昂布瑞吉教授問(wèn)完托馬斯一大堆問(wèn)題后回到格拉普蘭教授邊上說(shuō)。‘你是怎么作為這里臨時(shí)的員工
    一門(mén)在戶外上的課我是想讓你說(shuō)說(shuō)你是怎么現(xiàn)霍格沃茨的？你是怎樣知道讓你來(lái)教書(shū)的？’
    ‘噢是的鄧不利多真的是非常的出色。’格拉普蘭教授衷心的說(shuō)。‘我在這里非常愉快我得到了我需要的快樂(lè)。’
    看上去好象很不相信的樣子昂布瑞吉在她的筆記本上做了一些筆記并繼續(xù)‘你準(zhǔn)備在這學(xué)期教哪些內(nèi)容？有些無(wú)禮當(dāng)然是在海格教授沒(méi)回來(lái)的情況下。’
    ‘噢我會(huì)帶他們學(xué)習(xí)普通巫師考試中大部分要考的生物’格拉普蘭教授說(shuō)‘但我們沒(méi)有太多要學(xué)的了他們已經(jīng)學(xué)過(guò)了獨(dú)角獸和niff1ers我們還會(huì)學(xué)por1oeaz1es盡量能學(xué)ar1s,你知道’（這段怎么這么多奇怪的生物！：mouseo62o）
    ‘很好你看起來(lái)好象非常清楚你正在教什么。’昂布瑞吉教授說(shuō)著在她那個(gè)夾子上做了格明顯的記號(hào)。哈利很不喜歡她把著重的字音放在‘你’上面但她更不喜歡她接下來(lái)問(wèn)高爾的問(wèn)題。‘現(xiàn)在我聽(tīng)說(shuō)你在上課時(shí)被攻擊過(guò)？’
    高爾臉上浮現(xiàn)出骯臟的獰笑馬爾福趕快替他回答。
    ‘那是我’他說(shuō)我曾經(jīng)被一頭鷹頭馬身怪襲擊。’
    ‘一頭鷹頭馬身怪？’昂布瑞吉教授有點(diǎn)糊涂邊記邊說(shuō)。
    ‘只是因?yàn)樗麤](méi)有聽(tīng)從海格教他做的。’哈利生氣的說(shuō)
    羅恩和赫敏也表示了不贊成。昂布瑞吉教授把她的臉慢慢的轉(zhuǎn)向哈利的正面。
    ‘另外一個(gè)晚上的禁閉我認(rèn)為。’她柔和的說(shuō)‘那么非常感謝你格拉普蘭教授我認(rèn)為我在這里所需要的都問(wèn)完了。你會(huì)在十天內(nèi)收到檢查結(jié)果。’
    ‘非常好’格拉普蘭教授說(shuō)道。同時(shí)昂布瑞吉教授跨過(guò)草坪回到了城堡。
    ☆☆☆
    那天晚上哈利又是接近午夜才離開(kāi)昂布瑞吉的辦公室。他的傷口更嚴(yán)重了包扎傷口的紗布周?chē)茄ＫJ(rèn)為當(dāng)他回到公共休息室室那里面應(yīng)該空了但羅恩和赫敏仍然坐在那里等他。哈利非常高興特別是赫敏的同情比指責(zé)要多。
    ‘這邊’她很緊張的說(shuō)并把一小瓶黃色的液體放在他的面前‘把你的手放進(jìn)去它可以溶解你的傷口他是murt1ap的觸毛他正需要幫助。’
    哈利露出傷口把手放近那瓶子里并且感覺(jué)疼痛完全減輕了。克魯克山盤(pán)在他的腿邊上出呼呼的聲音然后跳過(guò)了他的膝蓋跑掉了。
    ‘謝謝’他感激的說(shuō)用左手撫摩這克魯克山的耳朵
    ‘我仍然認(rèn)為你應(yīng)該申辯’羅恩用很低的音調(diào)說(shuō)
    ‘不’哈利無(wú)力的說(shuō)
    ‘麥格會(huì)瘋的假如她知道的話’
    ‘恩她也許會(huì)。’哈利不清楚的說(shuō)‘昂布瑞吉布誰(shuí)再抱怨就要立刻被解雇的命令了。’
    羅恩張開(kāi)了嘴但沒(méi)說(shuō)出一句話過(guò)了一會(huì)又閉上了表現(xiàn)出一種無(wú)奈。
    ‘她是個(gè)很糟糕的女人’赫敏用很小的聲音說(shuō)。‘真差勁你知道嗎你剛進(jìn)來(lái)的時(shí)候我正在跟羅恩說(shuō)我們應(yīng)該對(duì)她做點(diǎn)什么。’
    ‘我建議用毒藥。’羅恩殘酷的說(shuō)
    ‘不我的意思是她是一個(gè)非常差的老師我們從她身上根本沒(méi)學(xué)到任何關(guān)于防御的知識(shí)。’赫敏說(shuō)
    ‘那么我們可以做什么？’羅恩打著哈欠說(shuō)‘太遲了不是嗎？她已經(jīng)拿到工作了她已經(jīng)留在這里了。福吉已經(jīng)做出了肯定。’
    ‘呃’赫敏假設(shè)的說(shuō)‘你知道我今天在想’她把目光投向哈利然后說(shuō)‘我想也許我們有時(shí)間來(lái)讓我們做做我們自己的事。’
    ‘做什么我們自己的事？’哈利懷疑的說(shuō)仍然把他的手放在murt1ap的觸須里。
    ‘那么我們自己學(xué)怎樣抵御黑魔法。’赫敏說(shuō)
    ‘別說(shuō)了’羅恩呻吟道‘你希望我們做額外的作業(yè)？你沒(méi)現(xiàn)現(xiàn)在才第二個(gè)星期我和哈利已經(jīng)埋在作業(yè)里了？’
    ‘但是這比做作業(yè)更重要！’赫敏說(shuō)
    哈利和羅恩睜大了眼睛看著她。
    ‘我不認(rèn)為有什么比做作業(yè)更重要的事了。’羅恩說(shuō)。
    ‘別傻了當(dāng)然有。’赫敏說(shuō)哈利看著有一種危險(xiǎn)的感覺(jué)她的臉上浮現(xiàn)出剛辦家養(yǎng)小精靈保護(hù)協(xié)會(huì)時(shí)的熱情。‘這是為我們自己做準(zhǔn)備就象哈利說(shuō)的在昂布瑞吉上第一堂課時(shí)她就讓我們做在那邊。我們得確保我們可以保護(hù)自己。’
    ‘我們并不能為自己做很多事’羅恩被擊敗的語(yǔ)氣說(shuō)。‘我的意思我們可以在圖書(shū)館里找出來(lái)并練習(xí)他們我認(rèn)為’
    ‘不我同意我們可以從書(shū)中找出來(lái)并自己練習(xí)’赫敏說(shuō)‘但我們需要一名老師一個(gè)適合我們的可以告訴我們?cè)趺词褂貌⑶耶?dāng)我們做錯(cuò)的時(shí)候告訴我們?cè)鯓蛹m正。’
    ‘如果我們和盧平談?wù)劇_(kāi)始說(shuō)
    ‘不不我們不會(huì)找盧平’赫敏說(shuō)‘他太忙于組織的事了我在那邊現(xiàn)他經(jīng)常連周末都停不下來(lái)。’
    ‘那么誰(shuí)？’哈利朝赫敏皺了皺眉
    赫敏深深的嘆了口氣。
    ‘這不是很明顯的？’她說(shuō)‘我們?cè)谡務(wù)撃愎！?br/>     然后有一陣沉默。羅恩背后窗戶底下的壁爐里木炭‘啵啵’做響。
    ‘關(guān)于我什么？’哈利說(shuō)
    ‘我覺(jué)得你應(yīng)該去教怎么樣抵御黑魔法。’
    哈利盯著她。接著她轉(zhuǎn)向羅恩好象她又在搞什么類(lèi)似家養(yǎng)小精靈保護(hù)協(xié)會(huì)這種不和實(shí)際的計(jì)劃。而是哈利更驚奇的是羅恩竟然沒(méi)有一點(diǎn)不高興的意思。
    他皺起了眉頭看起來(lái)正在思考。然后他說(shuō)‘是個(gè)主意！’
    ‘什么主意？’哈利問(wèn)
    ‘你’羅恩說(shuō)‘教我們。’
    ‘但是’
    哈利突然笑了肯定是他們兩個(gè)正在搖他的雙腿。
    ‘但我不是一個(gè)老師我不會(huì)’
    ‘哈利你是這個(gè)年級(jí)里教防御黑魔法的最佳人選。’赫敏說(shuō)
    ‘我？’哈利說(shuō)臉上笑的更厲害了‘不我不是你每次考試都能擊敗我’
    ‘實(shí)際上我并不是。’赫敏鎮(zhèn)靜的說(shuō)‘你在第三年比我高那是唯一一年我們兩都坐在哪考試并且就那一年有一個(gè)懂這門(mén)學(xué)科的老師來(lái)教我們。那次我并沒(méi)有告訴你我的成績(jī)哈利。那次你坐到了！’
    ‘那你的意思是？’
    ‘你知道的我不知道有什么差勁的人能教會(huì)我。’羅恩傻傻的朝著赫敏笑著說(shuō)。然后他又把臉轉(zhuǎn)向哈利。
    ‘我們來(lái)想想’他說(shuō)把臉裝出高爾的樣子‘第一年你從神秘人手里救下了魔法石。’
    ‘但這只是運(yùn)氣’哈利說(shuō)‘這并不代表實(shí)力’
    ‘第二年’羅恩打斷了他的話說(shuō)‘你殺了那蛇怪并摧毀了里德?tīng)枴！?br/>     ‘是但那是福克斯幫了我我’
    ‘第三年’羅恩提高了一些音量說(shuō)‘你一次頭打敗了數(shù)百只攝魂怪’
    ‘你知道那是一次僥幸如果那個(gè)時(shí)間轉(zhuǎn)換器’
    ‘去年’羅恩幾乎在喊‘你又一次和神秘人戰(zhàn)斗并逃了出來(lái)’
    ‘聽(tīng)我說(shuō)！’哈利生氣的說(shuō)因?yàn)榱_恩和赫敏都在得意的笑著。‘就聽(tīng)我說(shuō)一下好嗎？聽(tīng)起來(lái)好象是這樣但所有的因素是幸運(yùn)我有一半的時(shí)間什么都沒(méi)做我也沒(méi)有計(jì)劃任何東西連想都沒(méi)想只是每次都能得到幫助’
    羅恩和赫敏仍然在笑哈利火更大了但連他自己都不知道為什么會(huì)這樣生氣。
    ‘別就做在這里笑了你們知道你可以比我做的更好’他生氣的說(shuō)‘我連生了什么都不知道我只是恰好趕到了并不是我對(duì)防御黑魔法很有研究我只是正好闖入別笑了！！！’
    裝murt1ap的瓶子都倒在了地上并跌碎了盡管他知道瓶子會(huì)砸在他的腳上但他還是沒(méi)站起來(lái)。克魯克山一下子躲到了沙底下。而羅恩和赫敏的笑終于消失了。
    ‘你們不知道那時(shí)是怎么樣一個(gè)情況！你們從來(lái)沒(méi)和他面對(duì)面過(guò)不是嗎？你們認(rèn)為這就跟在課上使用時(shí)一樣？在整個(gè)時(shí)間里你什么都不能做除了死不管你有頭腦還是勇氣或是什么別的東西因?yàn)槟銜?huì)在十億分之一秒內(nèi)被殺死或倍受折磨再或者看著朋友死掉他們從來(lái)沒(méi)有在上課的時(shí)候告訴我們遇到這種情況改怎么辦你們兩坐在這里好象看著我象個(gè)聰明的小男孩一樣站在這里活著但象迪格里呢就象一些骯臟的東西一樣你們都不清楚但我非常的明白伏地魔沒(méi)殺我只是因?yàn)樗€不想’
    ‘我們沒(méi)有說(shuō)那件事啊伙計(jì)。’羅恩看起來(lái)被嚇壞了‘我們并沒(méi)有和迪格里一起去我們不會(huì)你也許有了個(gè)比較壞的結(jié)局’
    他有求助的眼光看著赫敏臉上全是無(wú)奈。
    ‘哈利’她膽怯的說(shuō)‘你沒(méi)看到嗎？這這正是我們?yōu)槭裁葱枰阄覀冃枰粋€(gè)能真真的能面對(duì)他面對(duì)伏地魔的人。’
    這是她第一次說(shuō)出伏地魔的名字而且這使哈利平靜下來(lái)了。盡管呼吸都有些困難他倒在了椅子上連手都有些顫抖。他這時(shí)希望那瓶裝有murt1ap的瓶子沒(méi)碎就好了。
    ‘那么想一想’赫敏平靜的說(shuō)‘麻煩你？’
    哈利現(xiàn)在想不到任何話來(lái)說(shuō)了。他對(duì)他今天的爆有些慚愧。他點(diǎn)點(diǎn)頭艱難的表示他同意了。
    赫敏站了起來(lái)。
    ‘好那我去睡覺(jué)了’她就象平常那樣清楚的說(shuō)‘呃晚安。’
    羅恩也開(kāi)始移動(dòng)腳步了。
    ‘走？’他笨拙的跟哈利說(shuō)
    ‘好的’哈利說(shuō)‘等等一會(huì)兒我需要把這里清干凈。’
    他指了指地上的碎片。羅恩點(diǎn)點(diǎn)頭然后走了
    ‘修復(fù)（咒語(yǔ)）’哈利咕噥著用他的魔杖指象地上的瓷片。他們就重合了起來(lái)更新的一樣但是murt1ap的觸須使回不去了。
    他突然間累的想就倒在椅子上睡覺(jué)了但他強(qiáng)迫自己移動(dòng)腳步跟著羅恩的腳步上樓。那很累的晚上他做了個(gè)的夢(mèng)關(guān)于一個(gè)很長(zhǎng)的走廊和一個(gè)鎖著的門(mén)。當(dāng)他第二天醒來(lái)時(shí)他的傷疤有開(kāi)始疼了。</br>