陳松林的擔(dān)心果然沒錯，柳浩天的話音剛剛落下，邱德志便直接抬起頭來說道：“我不同意柳浩天的意見，原因有三個：
    第一，私立初中私立小學(xué)的存在，能夠提供更多的上學(xué)機會。
    現(xiàn)在中考分流制度正在逐漸普及，據(jù)統(tǒng)計，有50%的學(xué)生因為考不上高中，被迫只能去念職高或者中專，而私立初中和私立高中的存在，無疑是這些學(xué)生再次步入高中校門的絕佳機會，私立中學(xué)的存在可以讓那些學(xué)習(xí)成績不好或者高考發(fā)揮失利的學(xué)生，有再一次補救的機會。
    而我們國家教育資源一直不公平且不充分，私立學(xué)校的出現(xiàn)恰好可以填補這個市場空白，可以彌補教育資源不足的這個缺點，讓更多的學(xué)生有書可念，有學(xué)可上，而且私立中學(xué)的存在在客觀上增加了很多社會的工作崗位，解決了一些社會的不穩(wěn)定因素。
    第二，私立中學(xué)的存在能夠促進(jìn)教育的進(jìn)步。
    私立中學(xué)賴以生存的根本，就是教師的教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校的升學(xué)率，所以他們會給老師開出比較高的薪水。同樣對學(xué)生的學(xué)習(xí)要求也很高。這也是為什么在很多城市，私立學(xué)校往往是該市教學(xué)質(zhì)量最好的學(xué)校。私立學(xué)校的教師通常比公立學(xué)校的教師更加負(fù)責(zé)，因為他們的薪資待遇很高，他們不想失去這樣的工作機會。
    而公立學(xué)校的教師雖然有編制，但是薪資待遇不如私立中學(xué)，所以容易產(chǎn)生懈怠的情緒，所以，在生源緊張的情況下，私立學(xué)校從某種程度上會刺激教育的發(fā)展和進(jìn)步。
    第三，私立中學(xué)的出現(xiàn)是市場的需求。
    存在的必有它的意義。
    私立學(xué)校不是憑空出現(xiàn)的，它是經(jīng)歷了一系列的歷史變革和發(fā)展。雖然反對的聲音很多，就像柳浩天同志這樣，但是很多家長更加注重學(xué)校的教學(xué)氣氛，更希望能夠提高孩子的學(xué)習(xí)成績，就算學(xué)費負(fù)擔(dān)比較重，他們也愿意送孩子進(jìn)入比較好的學(xué)校學(xué)習(xí)。
    因此，我認(rèn)為，私立小學(xué)私立初中的存在是有它的歷史的必然性的，沒有必要相柳浩天同志所說的那樣將私立學(xué)校視作牛鬼蛇神，這樣的觀點有些危言聳聽了。”
    不得不說，邱德志的這三個觀點還是說到了點子上。
    柳浩天輕輕搖搖頭：“邱市長，我承認(rèn)你說的這三個觀點有些道理，但是，并不是說野蠻存在的和野蠻生長的存在就一定是好的。
    舉個最簡單的例子，為什么在美國和一些西方國家，會出現(xiàn)那么多的反智人群呢？為什么在這些國家里，窮人上升的通道十分狹窄，進(jìn)而出現(xiàn)了各種各樣綿延數(shù)百年的商業(yè)家族呢？
    不是他們教育制度存在優(yōu)越性，而恰恰相反，是因為他們的教育制度和教育系統(tǒng)存在嚴(yán)重的問題，在他們這些國家，最好的小學(xué)初中高中或者大學(xué)，幾乎都是私立的。
    麻省理工、哈佛大學(xué)、耶魯大學(xué)、賓夕法尼亞大學(xué)、加州理工等等，幾乎大部分常春藤名校都是私立的。
    在美國，在公立學(xué)校，窮人的孩子享受著快樂教育，放學(xué)之后回家就可以隨便玩了，但是，在很多私立學(xué)校，他們對學(xué)生的要求非常嚴(yán)格，甚至很多富人的孩子放學(xué)之后還要進(jìn)入私立學(xué)校進(jìn)行學(xué)習(xí)和各種培訓(xùn)。
    所以，階層的固化和代際傳遞效應(yīng)從小學(xué)便開始了。
    或許很多窮人家的孩子在智商上和富人家的孩子沒有什么區(qū)別，但是由于二者所接受的教育水平不同，這就導(dǎo)致了他們長大以后眼界不同、思維模式不同、對這個社會的認(rèn)知不同，最終導(dǎo)致他們賺錢的手段不同，擁有的財富不同，所以便分成了不同的階層。
    而對我們國家來說，社會主義制度的優(yōu)越性在教育方面體現(xiàn)的最為明顯，我們是公平教育，尤其是我們的高考，更是公平競爭，高分者上，低分者下，綜合素質(zhì)高者上，綜合素質(zhì)低著下，千軍萬馬過獨木橋。
    尤其是在過去的這幾十年中，由于公立學(xué)校教學(xué)質(zhì)量非常不錯，私立學(xué)校很少或不存在，在這種情況下，很多窮人家的孩子通過高考改變了自己的命運。
    舉個最簡單的例子，15年之前，我們東林市公立中學(xué)每隔兩三年就能有學(xué)生考上清華北大等一線名校，但是最近8年來，我們公立學(xué)校沒有一個人考上過清華北大，而我們東林市的私立學(xué)校雖然教學(xué)質(zhì)量比公立學(xué)校要好一些，雖然也能考上一些一線名校，但是考上清北的卻一個都沒有。
    難道這不值得深思嗎？
    再給你舉一個例子，2016年，清華在某省一共錄取??  143人，但其中只有15人是靠裸分考進(jìn)去的，占比只有11.27%。
    2017年，錄取了150人，裸分錄取15人。
    2018年清華北大在該省錄取了350人，裸分錄取的只有18人，占比只有5.14%。
    為什么這么難？因為要想靠裸分進(jìn)入清華北大，分?jǐn)?shù)線基本需要在700分以上，在群上必須考進(jìn)前30名才有機會。
    而與之形成鮮明對比的是，占比達(dá)到了90%左右的招生多為自主招生或者各種選拔計劃招生，這些都是素質(zhì)教育的考生，是可以降分錄取的。
    但是，普通的農(nóng)民家庭或者是家境普通的城市家庭，他們哪里有資金去讓孩子接受各種素質(zhì)教育呢？
    尤其是當(dāng)私立小學(xué)和私立初中遍地開花的時候，當(dāng)他們大玩兒特玩兒素質(zhì)教育的時候，其實，各種各樣的頂尖名校的名額已經(jīng)變成了這些私立學(xué)校的保送資格，而要想進(jìn)入這些私立學(xué)校，最關(guān)鍵的一點就是有錢或者有人脈關(guān)系。”
    說到此處，柳浩天的語氣有些沉重：“邱市長，我不知道你是否理解，寒門再難出貴子的危害，但是我可以給你講一個故事。
    晉惠帝執(zhí)政時期，有一年發(fā)生饑荒，百姓沒有糧食吃，只有挖草根，吃觀音土，許多百姓因此活活餓死。
    消息被迅速報到了皇宮中，晉惠帝坐在高高的皇位上，聽完了大臣的奏報之后，大為不解。善良的金惠帝很想為他的子民做點事情。經(jīng)過冥思苦想之后，終于悟出了一個解決方案，他說：百姓無栗米充饑，何不食肉糜？”
    邱市長，你明白不明白這意味著什么？
    如果當(dāng)一個國家各個重要的機關(guān)單位的關(guān)鍵人物，都是富家子弟來執(zhí)掌的時候，當(dāng)他們不能理解農(nóng)民的疾苦，不能理解普通家庭的生存有多么艱難的時候，你能指望著他們制定出對老百姓有利的政策嗎？
    如果你還是不理解，那么你是否知道，曹操是如何評論漢獻(xiàn)帝的嗎？
    我告訴你，曹操是這樣評價漢獻(xiàn)帝的：“生于深宮之中，長于婦人之手。”
    曹操的意思非常明顯，漢獻(xiàn)帝嬌生慣養(yǎng)，吃不得苦，是溫室的花朵，是扶不起的阿斗。
    雖然我們的素質(zhì)教育選拔了一批素質(zhì)很高的人才，但是，為什么華為喜歡去西安電子科技大學(xué)、電子科技大學(xué)以及浙大、西安交大、以及哈工大、武漢大學(xué)等這些學(xué)校去招生呢，為什么在前3的頂級名校中招生名額那么少呢？難道這不值得深思嗎？”
    柳浩天說完，邱德志沉默了，陳松林表情凝重。
    柳浩天所說的這些內(nèi)容，讓他們?nèi)籍a(chǎn)生了深深的思考。
    邱德志沉聲說道：“柳浩天，你說的這些內(nèi)容，的確讓我很難去反駁，我也承認(rèn)你說的很有道理，但是你是否知道，你的這個建議一旦真的公諸于眾，會引發(fā)多么巨大的反響？會引發(fā)多么巨大的反對聲浪，這些你都想過嗎？
    一旦我們真的按照你的意見去實施了，我們東林市會面臨什么樣的壓力，你是否清楚？”
    柳浩天點點頭：“我當(dāng)然清楚，但是我依然會堅持我的觀點。
    只有給普通城市家庭和農(nóng)民家庭的孩子足夠的上升空間和上升渠道，只有公平的教育，才能確保我們這個社會始終在一個穩(wěn)定的狀態(tài)下前進(jìn)，如果寒門不能再出貴子，一定會發(fā)生巨大的社會危機，階層固化的風(fēng)險遠(yuǎn)遠(yuǎn)比我們現(xiàn)在想象的要嚴(yán)重的多。”
    “那么大家舉手表決吧。”邱德志緩緩說道。
    隨著眾人紛紛舉手表態(tài)，支持與反對的人數(shù)達(dá)到了5:5，有三人繼續(xù)保持中立。
    看到此處，陳松林輕輕點了點頭：“好，既然大家的意見不一致，我看這樣吧，咱們把今天常委會的詳細(xì)內(nèi)容，尤其是柳浩天同志以及邱德志同志的觀點匯總成文件，直接呈報省委，這個事情請省委定奪。”
    邱德志和柳浩天全都點頭。這樣做也許是最為穩(wěn)妥的辦法。
    畢竟，教育關(guān)系到百年大計，不管是陳松林還是邱德志，他們都不愿意做那個出頭鳥，把選擇權(quán)交給省里，不管結(jié)果如何，大家都可以接受。
    就在眾人以為，這次會議將要到此為止的時候，柳浩天突然說道：“陳書記，邱市長，我還有一個建議想要說一下，也是關(guān)于教育方面的。”
    陳松林和邱德志以及眾人全都看向了柳浩天。
    柳浩天沉聲說道：“首先我先說一下我們市紀(jì)委接下來的打算，我們將會嚴(yán)查我們東林市所有報名參加?xùn)|林商學(xué)院的所有公務(wù)人員。”
    邱德志的臉色當(dāng)時就黑了下來：“柳浩天，為什么你非得針對東林集團(tuán)呢？你應(yīng)該清楚，東云商學(xué)院可是東林集團(tuán)搞的帶有公益性質(zhì)的學(xué)校。而且針對的都是我們東林市乃至西二省的各界精英。東林商學(xué)院根本不涉及到你之前所說的階層固化的問題，更不涉及到公平教育的問題，難道你為了打擊報復(fù)東林集團(tuán)，就可以無所不用其極嗎？我堅決反對！”